五年級(jí)體育 水平一投擲與游戲《拋接輕物》（教案）（ ）

五年級(jí)體育水平一投擲與游戲《拋接輕物》（教案）（）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是五年級(jí)體育水平一的投擲與游戲《拋接輕物》。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的投擲技巧，如投擲實(shí)心球、標(biāo)槍等，本節(jié)課將在這些基礎(chǔ)上進(jìn)行拋接輕物的練習(xí)，提高學(xué)生的投擲技巧和協(xié)調(diào)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)投擲與游戲《拋接輕物》的練習(xí)，提高學(xué)生的投擲技巧和協(xié)調(diào)能力，使其能夠在體育活動(dòng)中更加自如地運(yùn)用身體機(jī)能。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的拋接活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使其能夠在集體活動(dòng)中更好地與他人配合，共同完成任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握拋接輕物的技巧，并能夠在游戲中靈活運(yùn)用。具體重點(diǎn)包括：

-正確的投擲姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)，如投擲時(shí)的手腕翻轉(zhuǎn)和全身協(xié)調(diào)動(dòng)作。

-準(zhǔn)確的拋接時(shí)機(jī)和判斷，學(xué)會(huì)在拋接過(guò)程中保持平衡和調(diào)整呼吸。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的策略和技巧，如如何根據(jù)隊(duì)友的動(dòng)作和位置進(jìn)行有效的配合。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于投擲動(dòng)作的準(zhǔn)確掌握和協(xié)調(diào)能力的提升。具體難點(diǎn)包括：

-投擲時(shí)的手腕翻轉(zhuǎn)和全身協(xié)調(diào)動(dòng)作的準(zhǔn)確性，許多學(xué)生可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)動(dòng)作，導(dǎo)致投擲效果不佳。

-拋接時(shí)機(jī)和判斷的準(zhǔn)確性，學(xué)生需要在快速移動(dòng)中做出正確的決策，這對(duì)于他們的空間感知和反應(yīng)速度是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的默契和配合，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友有效溝通和協(xié)作，這對(duì)于他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力是一個(gè)考驗(yàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)實(shí)際的投擲和拋接活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧，提高運(yùn)動(dòng)能力。

-小組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽和協(xié)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

-師徒教學(xué)法：教師示范正確的動(dòng)作，學(xué)生跟隨模仿，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和糾正，提高學(xué)生的技能水平。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：利用視頻播放正確的投擲動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的示范，讓學(xué)生更直觀地理解和模仿。

-教學(xué)軟件：使用體育教學(xué)軟件進(jìn)行動(dòng)作分析和解剖，幫助學(xué)生深入了解投擲技巧的細(xì)節(jié)。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如拋接接力賽，增加學(xué)生的參與度和興趣，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、投擲比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握投擲技巧。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、投擲比賽等活動(dòng)，體驗(yàn)投擲技巧的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握投擲技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是五年級(jí)體育水平一的投擲與游戲《拋接輕物》。以下是對(duì)本節(jié)課涉及的知識(shí)點(diǎn)的梳理：

1.投擲技巧

-正確的投擲姿勢(shì)：包括站位、握球方式、手臂擺動(dòng)等。

-投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：身體各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，如腿部的擺動(dòng)與投擲動(dòng)作的配合。

-投擲力的控制：學(xué)會(huì)通過(guò)手腕翻轉(zhuǎn)和全身協(xié)調(diào)動(dòng)作來(lái)控制投擲力。

2.拋接技巧

-準(zhǔn)確的拋接時(shí)機(jī)：在拋接過(guò)程中，學(xué)會(huì)判斷對(duì)方的動(dòng)作和位置，以便及時(shí)做出反應(yīng)。

-拋接動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：雙手的協(xié)調(diào)動(dòng)作，如接球時(shí)的手型和拋球時(shí)的手腕翻轉(zhuǎn)。

-拋接力的控制：學(xué)會(huì)通過(guò)手臂擺動(dòng)和手腕翻轉(zhuǎn)來(lái)控制拋接力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-協(xié)作策略：了解并掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本策略，如如何根據(jù)隊(duì)友的動(dòng)作和位置進(jìn)行有效的配合。

-團(tuán)隊(duì)溝通：在拋接過(guò)程中，學(xué)會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行有效溝通，提高協(xié)作效果。

-集體榮譽(yù)感：培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

4.安全知識(shí)

-投擲時(shí)的安全距離：了解并遵守投擲時(shí)的安全距離，以確保自己和隊(duì)友的安全。

-正確的接球姿勢(shì)：學(xué)會(huì)正確的接球姿勢(shì)，以避免受傷。

-安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，注意運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的安全。教學(xué)反思與改進(jìn)每堂課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)。以下是我對(duì)本次投擲與游戲《拋接輕物》教學(xué)的反思與改進(jìn)措施。

首先，我意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，我注重了投擲技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的講解，但對(duì)于學(xué)生的個(gè)體差異和水平?jīng)]有充分考慮。有的學(xué)生對(duì)于投擲動(dòng)作的掌握程度不高，而有的學(xué)生則已經(jīng)掌握了基本的投擲技巧。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，針對(duì)不同學(xué)生的水平進(jìn)行分層教學(xué)，設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)于初學(xué)者，我可以更加詳細(xì)地講解投擲動(dòng)作的要點(diǎn)，并給予更多的個(gè)別指導(dǎo)。對(duì)于已經(jīng)掌握投擲技巧的學(xué)生，我可以增加一些挑戰(zhàn)性的練習(xí)，如變換投擲角度和距離，以提高他們的技術(shù)水平。

其次，在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，很多時(shí)候都是各自為戰(zhàn)，沒(méi)有形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些更具互動(dòng)性和合作性的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。例如，我們可以進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，如拋接接力賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并引導(dǎo)他們?cè)谡n堂活動(dòng)中主動(dòng)與他人配合。

此外，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)不夠，導(dǎo)致學(xué)生的積極性不是很高。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地給予學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，并及時(shí)給予肯定，讓他們感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)，如小獎(jiǎng)品或積分，激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的積極性。

最后，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)學(xué)生的反饋和疑問(wèn)解答不夠及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生的問(wèn)題得不到及時(shí)解決。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，及時(shí)解答他們的疑問(wèn)，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并耐心傾聽(tīng)他們的想法和困惑。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和期望，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了

①投擲技巧：包括正確的投擲姿勢(shì)、投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、投擲力的控制等。

②拋接技巧：包括準(zhǔn)確的拋接時(shí)機(jī)、拋接動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、拋接力的控制