坎南小學(xué)班主任獎懲條例

第第頁坎南學(xué)校班主任獎懲條例南坎學(xué)校班主任獎懲條例引導(dǎo)思想：以精神嘉獎為主，同時對于干得比較好的班級班主任適當(dāng)物質(zhì)嘉獎。嘉獎依據(jù)：以班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和常規(guī)管理積分為依據(jù)。考核方法：班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、突擊性任務(wù)完成情況有學(xué)?？己?，常規(guī)管理積分以政教處考核。學(xué)校把全部班級分為四組，一、二班級為一組，三、四班級為一組，五、六各班級分別為一組。每組每月考核積分分為AB二類，一類班主任津貼120元（每組一個班級，其中五六班級組A類設(shè)計二名）；二類班主任津貼93元?？己藭r間：周周評比、月月兌現(xiàn)。過程說明：1、凡班級在一個月內(nèi)顯現(xiàn)干架斗毆至傷，活動至傷，盜人錢財10元以上等惡性事件、事故的，班級考核當(dāng)月視為倒數(shù)第一、2、不定時出操一月累計四次以上的班級考核當(dāng)月視為倒數(shù)第一、3、一月內(nèi)學(xué)生勞動不在場有一次班級考核當(dāng)月視為倒數(shù)第一、4、每月獲獎班級張榜公布。5、班主任所在班級一學(xué)年無重點安全責(zé)任事故和教學(xué)責(zé)任事故的，給班主任在老師責(zé)任制考核積分中加工作量2分。6、被評為“先進班級體”的班主任優(yōu)先申報先進和稱贊。篇2:幼兒園工作考核獎懲制度幼兒園工作考核獎懲制度一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和素養(yǎng)等方面進行全面考核，將考核結(jié)果記錄作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據(jù)。二、教職工必需自發(fā)遵守幼兒園的考核評估，通過考核不絕提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，促進工作質(zhì)量的提高。嘉獎1、凡改進工作效果特別好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等）；2、凡在城鎮(zhèn)以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（或經(jīng)驗總結(jié)）可獲得個人獎。3、能為幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。懲罰：1、不聽從工作需要，不聽從組織調(diào)配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責(zé)任事故或過錯（如幼兒丟失、骨折、消毒不嚴格等），依據(jù)實在情況，扣除當(dāng)月獎金；2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當(dāng)月獎金；3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠誹謗、破壞團結(jié)等除進行批判教育外，視情節(jié)輕重予以經(jīng)濟制裁；4、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自身的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重予以懲罰。直至解聘。篇3:幼兒園精神文明建設(shè)獎懲激勵制度幼兒園精神文明建設(shè)獎懲激勵制度一、按年度精神文明建設(shè)目標管理責(zé)任制考核評比結(jié)果，對成績突出的予以稱贊嘉獎；對成效不明顯的，并予以通報批判。二、精神文明建設(shè)工作與政績考核、職級提升和獎金掛鉤，獎優(yōu)罰劣、優(yōu)勝劣汰。三、依照上級規(guī)定，對文明市民，在予以精神鼓舞和物質(zhì)嘉獎的同時，在生