省級(jí)賽課大賽一等獎(jiǎng)人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《廢舊物的“新生命”》課件

廢舊物的“新生命”手工制作的樂(lè)器新課導(dǎo)入鉛筆屑粘貼畫新課導(dǎo)入紙板插接裝飾品新課導(dǎo)入同學(xué)們，欣賞屏幕中出現(xiàn)的手工制品，猜猜它們都是用我們生活中的哪些材料創(chuàng)作出來(lái)的？猜一猜新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入找一找金屬類紡織類紙質(zhì)類塑料類新課導(dǎo)入看一看新課導(dǎo)入（一）紙杯改造創(chuàng)意設(shè)計(jì)欣賞圖片，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們給你什么感受？又具有了怎樣的新的生命？用圖案給紙杯穿上美麗的外衣，舊貌換新顏，成為一件藝術(shù)品。競(jìng)相開(kāi)放的花朵，裝扮教室、點(diǎn)綴校園。裝飾觀察思考（一）紙杯改造創(chuàng)意設(shè)計(jì)欣賞圖片，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們給你什么感受？又具有了怎樣的新的生命？樸實(shí)但實(shí)用（二）改造方法【師友討論】同樣都是燈，但是用了什么不同的技法？手繪剪刻探索交流PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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添加剪刻【小組討論】都是動(dòng)物，又是怎樣改造的呢？組合（二）改造方法廢舊物的改造方法不同的材質(zhì)也有不同的表現(xiàn)方法，我們一起來(lái)看看都有哪些基本方法。①包裝法利用彩紙、布料對(duì)廢舊物表面進(jìn)行包裝，使其產(chǎn)生視覺(jué)美感。②切割法

對(duì)飲料瓶、紙盒、紙杯等立體材料，用剪切、分割、鏤空等方式進(jìn)行改造與設(shè)計(jì)。③添加法對(duì)廢舊物表面運(yùn)用粘貼、嵌入、繪畫圖案等方法裝飾，使它們煥發(fā)新光彩。④拼貼法利用有裝飾美感的材料對(duì)廢舊物表面重組拼貼，創(chuàng)造出豐富的裝飾效果。⑤纏繞法

利用舊絲帶、紙條、毛線、鐵絲等線型材料，對(duì)基礎(chǔ)物體進(jìn)行纏繞或利用自身的柔軟度進(jìn)行自我塑形纏繞裝飾。⑥穿編法

穿編法和纏繞法類似，但又不盡相同，穿編法一般用廢紙或廢布料利用相互疊加纏繞的方式，制作出一個(gè)更新穎、生動(dòng)的物品。⑦組合法

把兩種以上廢舊物巧妙地進(jìn)行組合，使它成為一個(gè)新的更有意思的物品。多種方法結(jié)合在創(chuàng)作中，有這么多的方法可以供我們參考，但其實(shí)方法并不固定，我們也可以選擇用多種方法結(jié)合在一起進(jìn)行創(chuàng)意改造。①組合法+拼貼法②切割法+纏繞法切割法加纏繞法具有容易塑形的特點(diǎn)，制作出來(lái)的作品更精致。③剪切法+拼貼法先用剪切法塑造廢舊物品的形體，然后再用拼貼法進(jìn)行裝飾，更增加了作品的美觀性。

法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)?！蹦敲唇裉炀妥屛覀冇靡浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和靈巧的雙手，做一個(gè)化腐朽為神奇的人吧！創(chuàng)造出更有特色的作品吧!教師示范創(chuàng)想實(shí)踐

請(qǐng)你利用紙杯的藝術(shù)特性，小組合作，制作出實(shí)用又美觀的生活用品或工藝品。創(chuàng)想實(shí)踐要求：巧妙利用材料

設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎

色彩造型美觀提示：注意操作安全，正確使用工具。展示評(píng)價(jià)暢談作品的創(chuàng)意構(gòu)思與制作技法。展示評(píng)價(jià)介紹作品的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)美感。展示評(píng)價(jià)看看誰(shuí)的設(shè)計(jì)構(gòu)思新穎、色彩造型美觀。看！紙杯改造的小桌椅?？偨Y(jié)提升紙杯變收納總結(jié)提升紙杯上的藝術(shù)總結(jié)提升

從自己做起，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一片綠色！

同學(xué)們，環(huán)保從我做起，請(qǐng)你尋找你身邊的廢舊物和輔助材料，運(yùn)用今天所學(xué)習(xí)的改造廢舊物品的方法進(jìn)行聯(lián)想，制作一件有創(chuàng)意的作品。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了不同