幼兒園小班體育游戲教案《踩影子》含反思

幼兒園小班體育游戲教案《踩影子》含反思幼兒園踩影子說課稿。

優(yōu)秀的人總是會提前做好預(yù)備，杰出的幼兒教學(xué)工能使孩子們充分的學(xué)習(xí)汲取到課本學(xué)問，為了給孩子供應(yīng)更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案對教學(xué)過程進(jìn)行猜測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？我特地為大家細(xì)心收集和整理了“幼兒園小班體育嬉戲教案《踩影子》含反思”，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班體育嬉戲教案《踩影子》含反思》

小班體育嬉戲教案《踩影子》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)嬉戲的樂趣，初步培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量，快來看看幼兒園小班體育嬉戲《踩影子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑，增加幼兒跑的力量。

2、初步培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。

3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)踩影子嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、陽光絢爛的戶外場地。

2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入。

師：小伴侶，今日陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做嬉戲好不好？

帶幼兒到活動場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。

二、玩嬉戲“踩影子”

1、踩自己的影子

讓小伴侶們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小伴侶們分散開來想方法踩自己的影子。

2、踩好伴侶的影子

踩過自己的影子之后，接著我又開頭引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。

3、創(chuàng)新玩法

等幼兒大致熟識了這個嬉戲之后，開頭讓幼兒四散開來玩“踩影子”的嬉戲，幼兒進(jìn)行嬉戲，老師也可以參加到嬉戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）

交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會。在體驗(yàn)到嬉戲的歡樂之中，培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。

三、活動結(jié)束

孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們預(yù)備回教室了。

活動反思：

這個體育活動不但能熬煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法，培育孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。

通過嬉戲，幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑，增加幼兒跑的力量，初步培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。

影子百科：影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透亮?????物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子。分為本影，半影。

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幼兒園小班教案《踩影子》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《踩影子》含反思》

小班教案《踩影子》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在奔跑過程中的躲閃力量，教幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑，增加幼兒跑的力量，進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)嬉戲的樂趣，快來看看幼兒園小班《踩影子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、教幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑，增加幼兒跑的力量。

2、初步培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。

3、進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5、樂于參加體育嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、陽光絢爛的戶外場地。

2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入。

師：小伴侶，今日陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做嬉戲好不好？

帶幼兒到活動場地。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動一下四肢。

二、玩嬉戲“踩影子”

1、踩自己的影子

讓小伴侶們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小伴侶們分散開來想方法踩自己的影子。

2、踩好伴侶的影子

踩過自己的影子之后，接著我又開頭引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。

3、創(chuàng)新玩法

等幼兒大致熟識了這個嬉戲之后，開頭讓幼兒四散開來玩“踩影子”的嬉戲，幼兒進(jìn)行嬉戲，老師也可以參加到嬉戲中，啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）

交換角色，盡量多地給幼兒當(dāng)捉影人的機(jī)會。在體驗(yàn)到嬉戲的歡樂之中，培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。

三、活動結(jié)束

孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們預(yù)備回教室了。

活動反思：

這個體育活動不但能熬煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系。并且通過創(chuàng)新玩法，培育孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。

通過嬉戲，幼兒練習(xí)在肯定范圍內(nèi)四散跑，增加幼兒跑的力量，初步培育幼兒在奔跑過程中的躲閃力量。

小百科：影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透亮?????物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子。分為本影，半影。

幼兒園中班教案《踩影子》含反思

俗話說，磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都盼望小伴侶們能在幼兒園學(xué)到學(xué)問，大部分老師為了讓同學(xué)學(xué)的更好都會事先預(yù)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。您知道幼兒園教案應(yīng)當(dāng)要怎么下筆嗎？以下是我收集整理的“幼兒園中班教案《踩影子》含反思”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《踩影子》含反思》

中班教案《踩影子》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試從不同的方向照耀物體，獵取光源、物體和影子之間關(guān)系的閱歷，初步知道影子的形成是由于物體遮住了光線這一科學(xué)原理，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性閱歷，激發(fā)幼兒的探究愛好，求知欲望，快來看看幼兒園中班《踩影子》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1:初步知道影子的形成是由于物體遮住了光線這一科學(xué)原理。

2:嘗試從不同的方向照耀物體，獵取光源、物體和影子之間關(guān)系的閱歷。

3:引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性閱歷，激發(fā)幼兒的探究愛好，求知欲望。

4:能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)影子帶來的樂趣。

5:能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。

活動重難點(diǎn)：

獲得影子形成是有物體遮住光的科學(xué)原理。

理解光源與物體影子的關(guān)系。

活動預(yù)備：投影儀、小手電筒每人一個、玩具娃娃、一個陽光明媚的日子。

活動過程

一：導(dǎo)入嬉戲（手影嬉戲）。

1：老師在投影儀下用手做各種手影，幼兒猜想這是什么。

師：咦，老師的這雙手好奇妙啊，快看看老師的手變了什么東西??？（小鳥）

師：小鳥在干什么啊？（它在飛）

師：快看又變什么了？（小狗在叫?。?/p>

二：操作活動

1：請幼兒拿起手電筒打開，讓光照在桌上，觀看有無影子（無）。再將玩具放在桌上讓光照到玩具上，觀看有無影子（影子消失了）。移動手電筒，觀看影子的變化。關(guān)掉手電筒，影子消逝。

2：爭論為什么會有影子？影子為什么會變化？

老師一次小結(jié)：由于光照耀到物體上物體把光攔住就形成影子。光線位置較高時，影子就短。這是由于物體阻當(dāng)了較少的光線。當(dāng)光線低斜時，影子就長。這是由于物體阻當(dāng)了更多的光線。

3：幼兒二次操作觀看透亮?????與不透亮?????物體影子的區(qū)分。

老師二次小結(jié)：由于光照耀在物體上物體將光攔住光無法透過就形成影子，透亮?????的物體無法將光完全攔住，所以影子就比較模糊。

三：找影子

1：我們?nèi)擞杏白訂幔砍巳艘酝膺€有什么也有影子？影子會不會動？

2：帶領(lǐng)幼兒到操場上查找答案。

3：幼兒敘述自己的發(fā)覺，老師關(guān)心幼兒總結(jié)訂正。

延長活動：踩影子

幼兒兩兩一組互踩對方的影子，兩方幼兒都要留意盡量別讓對方踩到自己的影子但要想方法踩到對方的影子。

教學(xué)反思

影子是幼兒生活中司空見慣的自然現(xiàn)象，但卻又是最易讓幼兒忽視的，由于幼兒的觀看是無意識的，我們應(yīng)當(dāng)將幼兒無意識的觀看與老師有意識的引導(dǎo)結(jié)合起來，走出教室，融入自然，關(guān)注幼兒生活，才能引起幼兒的極高校習(xí)愛好。

小百科：影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透亮?????物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子。分為本影，半影。

幼兒園小班戶外體育活動：踩影子

活動目標(biāo)：

1.指導(dǎo)幼兒參與冬季戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)。

2.進(jìn)展幼兒躲、閃、跑的力量。

活動預(yù)備：

1．選擇晴朗的天氣，且有充分的陽光。

2．平整的活動場地。

活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熟悉自己的影子，培育幼兒的思維、靈敏力量。

活動過程：1．師啟發(fā)：小伴侶們今日的天氣特殊好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特殊溫和，是我們參與戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的嬉戲。

2．活動身體。

﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚走、走、走向前走，一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

﹙2﹚師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。

師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳很多次。

﹙1﹚講解嬉戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀看每個小伴侶的影子，小伴侶走到那里，自己的影子就跟到那里，在嬉戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

﹙2﹚幼兒與自己的影子做嬉戲，試一試。

﹙3﹚師幼示范，幼兒觀看。

﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的嬉戲，一人踩，一人想方法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

﹙5﹚集體練習(xí)玩"踩影子"的嬉戲，要求幼兒在躲跑時，留意不與小伴侶碰撞。

4．活動結(jié)束，放松身體﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。

﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶

步行的樣子,走一圈。

﹙3﹚幼兒聽口令站隊(duì)，共同共享嬉戲的歡樂。

小班戶外體育活動：踩影子

小班戶外體育活動：踩影子

活動目標(biāo)：1.指導(dǎo)幼兒參與冬季戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)。

2.進(jìn)展幼兒躲、閃、跑的力量。

活動預(yù)備：1．選擇晴朗的天氣，且有充分的陽光。

2．平整的活動場地。

活動重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒熟悉自己的影子，培育幼兒的思維、靈敏力量。

活動過程：1．師啟發(fā)：小伴侶們今日的天氣特殊好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特殊溫和，是我們參與戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的嬉戲。

2．活動身體。

﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚

走、走、走向前走，一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

﹙2﹚師幼一起活動，“我長高了，我變矮了”。

師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。

師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳很多次。

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﹙1﹚講解嬉戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀看每個小伴侶的影子，小伴侶走到那里，自己的影子就跟到那里，在嬉戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

﹙2﹚幼兒與自己的影子做嬉戲，試一試。

﹙3