2024春季初中班主任工作計劃6篇

第第頁2024春季初中班主任工作計劃6篇2024春季中學(xué)班主任工作計劃篇1一、樹夢想、變化學(xué)習(xí)態(tài)度：把要學(xué)習(xí)變化為我要學(xué)。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確本身的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的緊要階段，只有注重其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)夢想，變化學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最終的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)他們訂立出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中，班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不絕加強軟弱學(xué)科，不要顯現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確71=0的道理。這段時期對學(xué)生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地率領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使本身所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師搭配。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對月考中顯現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不夢想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間調(diào)配不妥。有自大情緒等現(xiàn)象及時矯正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會成功，放棄只有失敗。2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)敬重他人，學(xué)會維護本身的面子，學(xué)會維護本身在別人心目中的形象，學(xué)會尊重自己。3、建立自律小組，量化打分并公告。4、樹立典型，因教施人。充足發(fā)揮優(yōu)生的.模范作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓舞，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)懷和鼓舞。調(diào)整心態(tài)，讓其成為亮點生。六、加強與家長聯(lián)系。顯現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育磨練，使其實現(xiàn)共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。2024春季中學(xué)班主任工作計劃篇2一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，加強班集體的凝集力。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐漸形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔負班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的樂觀分子，物色班干部，構(gòu)成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)本身管理本身。首先，幫忙班委樹立威信;其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、本領(lǐng)上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗亂。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。實在做法如下：對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進生身上的樂觀因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的尊重自己心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、對學(xué)生進行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。讓學(xué)生遵紀守法，倘若發(fā)現(xiàn)問題及時處置，及時上報，想盡方法把問題隱患掌控在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，形結(jié)婚長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。2024春季中學(xué)班主任工作計劃篇3本學(xué)期依然擔負初一年6班的班主任工作。一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有能夠程度的，有些學(xué)生慢慢地了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，而有些同學(xué)則了程度的厭學(xué)情緒，從初一下開始，學(xué)生的情緒將會開始的波動（其實從初一上學(xué)期的后面有顯現(xiàn)了），本學(xué)期的班主任工作艱難的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作計劃如下：1、學(xué)期初做學(xué)生的收心工作。儀容儀表、衛(wèi)生清掃、學(xué)習(xí)等的常規(guī)教育工作。讓學(xué)生早日回到學(xué)校學(xué)習(xí)的軌道。2、學(xué)校政教處、團委會參與好評比活動。好主題班會，組織學(xué)生板報宣傳工作。3、學(xué)生的思想教育工作。班級里面有同學(xué)的情緒總是不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績時上時下，甚至了厭學(xué)情緒，而且情緒確實是始終在擴散著，意志不堅決的同學(xué)很容易受到，，學(xué)期艱難的任務(wù)隨時留意學(xué)生思想，一旦厭學(xué)情緒，思想波動，立刻思想疏導(dǎo)工作，學(xué)生回到的軌道。4、后進生的工作。學(xué)期的接觸和考查，對班級學(xué)生有的，清晰了哪些同學(xué)是后進生，包含思想后進生、學(xué)習(xí)后進生等。學(xué)期注意學(xué)生后進生的改造，“一幫一”的方法，讓學(xué)生幫忙學(xué)生進步。5、家校工作。思想異常的、學(xué)習(xí)異常、成績下降的、學(xué)習(xí)成績進步等學(xué)生家長是。是每一次月考、期中考試之后，除了給學(xué)生做思想工作外，要家長，讓家長學(xué)生在學(xué)習(xí)情況并學(xué)生在家的情況，關(guān)注學(xué)生。2024春季中學(xué)班主任工作計劃篇4一、引導(dǎo)思想以學(xué)院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為啟程點，以班主任教研、德育實踐活動為載體，加強中學(xué)班主任隊伍建設(shè)，加強開展中學(xué)德育科研工作，樂觀探究德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時俱進、不絕創(chuàng)新，使我市中學(xué)德育工作邁上新臺階。二、重點工作1、學(xué)初，組織召開一次中學(xué)德育中心組工作會議，布置布置本學(xué)期德育工作。2、參加心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽課并參加該校班主任教研活動。加強中學(xué)班主任教研的引導(dǎo)，使中學(xué)班主任教研形成制度化。樂觀探究班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時俱進、不絕創(chuàng)新。4、連續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會，加強德育工作的針對性和實效性。5、充足利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強網(wǎng)上德育教研。針對現(xiàn)有中學(xué)學(xué)生和家長的近況，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領(lǐng)中學(xué)班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。6、舉辦撫順市首屆中學(xué)班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。7、開展中學(xué)班主任教研“形式與內(nèi)容”研討溝通活動。8、中學(xué)班主任教研基地掛牌。9、搭配部門做好《紅燭光芒——撫順市中學(xué)校、幼兒園老師師德事跡薈萃》編寫等工作。三、保障措施1、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng)。2、樹立全心全意服務(wù)基層的意識，堅持深入實際，多做調(diào)查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。3、專心遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，嚴格要求本身。4、與縣、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，共同完成德育工作。2024春季中學(xué)班主任工作計劃篇5一、引導(dǎo)思想專心執(zhí)行和落實學(xué)校各項計劃布置，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推動素養(yǎng)教育。二、班級情況分析從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風(fēng)樂觀健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作本領(lǐng)有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排出少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生本身干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、樂觀、先進的班集體。三、本學(xué)期目標:1.進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.鞏固良好班風(fēng)，完滿班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝集挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)緊要性，重視學(xué)法引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。四、實在措施(一)思想教育:1.每天一總結(jié)，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制插言等不良習(xí)慣。2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3.多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。4.適時開展青春期心理專題會。(二)常規(guī)工作:1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉辦一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀自動并創(chuàng)造性地處置班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作本領(lǐng)。2.每半個月?lián)Q一次座位。3.適當調(diào)整大掃除、平常值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并訂立行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度4.作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充足青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。5.出操做到快、靜、齊。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3.加強對學(xué)生綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，樂觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書溝通會、辯論會等。4.加強自主作業(yè)時的自主管理。2024春季中學(xué)班主任工作計劃篇6中學(xué)的初二班級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔負的初二（3）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特訂立如下初二班級工作計劃：1、第一周召開班委會議，明確實在分工，使班委工作正式運作。2、及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強集體凝集力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、連續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進的學(xué)習(xí)自發(fā)性。6、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。9、充足利用課余時間辦妥黑板報和學(xué)生的小報活動。10、訂立適合班級實際情況的各項管理制度，進一步管束同學(xué)們的思想行為。11、試驗實施值日班長制度。12、提倡在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。15、充足利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。16、開展心理健康教育，加強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保重要精力放到學(xué)習(xí)上。17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決順從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥當解決。20、做好班