貴州省安順市2017年中考?xì)v史真題試題(含解析)

貴州省安順市2017年中考?xì)v史真題試題（60分)一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共24分）1.面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派要將革命者斬盡殺絕的屠殺政策，中國(guó)共產(chǎn)黨高舉革命的大旗，進(jìn)行武裝反抗。1927年中國(guó)共產(chǎn)黨所進(jìn)行的武裝反抗包括（）①南昌起義②秋收起義③北伐戰(zhàn)爭(zhēng)④戰(zhàn)略大決戰(zhàn)A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)南昌起義、秋收起義的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1927年8月1日，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，周恩來、賀龍、朱德等人，率領(lǐng)革命軍在南昌舉行武裝起義，占領(lǐng)了南昌城，南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。1927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)了秋收起義。北伐戰(zhàn)爭(zhēng)1926年開始，戰(zhàn)略大決戰(zhàn)是1948年開始。①②符合題意。BCD選項(xiàng)不符合題意，故選A。【考點(diǎn)定位】人教版新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?新民主主義革命的興起?星星之火，可以燎原2.近代中國(guó)海禁大開，外來事物從四面八方滾滾而來，逐漸改變了人們的社會(huì)牛活。下列現(xiàn)象小可能出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代初北京居民日常生活中的是（）A．出行可以乘坐火車 B．可以用上詹天佑研制的純堿C．可以看到無聲電影 D．用電報(bào)和親友聯(lián)系【答案】B【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?科學(xué)技術(shù)與思想文化?科學(xué)技術(shù)與思想文化；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活?社會(huì)生活的變化3.臺(tái)灣舞劇《薪傳》曾在大陸演出，引起轟動(dòng)，它反映了祖國(guó)大陸和臺(tái)灣同胞一脈相承的親情關(guān)系。下列關(guān)于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的重大事件，按其發(fā)生的先后順序，排列正確的是（）①“汪辜會(huì)談”的舉行②“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”對(duì)臺(tái)基本方針的形成③江澤民“八項(xiàng)主張”的提出④臺(tái)灣當(dāng)局“三不”政策的調(diào)整A．①②③④ B．②④①③C．④②①③ D．②①③④【答案】B【解析】試題分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“汪辜會(huì)談”的舉行是1993年；“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”對(duì)臺(tái)基本方針的形成是在20世紀(jì)七八十年代；江澤民提出“八項(xiàng)主張”是1995年；臺(tái)灣當(dāng)局調(diào)整“三不政策”的時(shí)間是1987年。②④①③排列順序正確，ACD不符合題意。故選B。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一?海峽兩岸的交往4.“打破鐵飯碗”、“人才招聘會(huì)”、“自主就業(yè)”等流行語突出反映了改革開放以來我國(guó)（）A．就業(yè)制度的變化 B．綜合國(guó)力的提升C．醫(yī)保制度的建立 D．人民生活的提高【答案】A【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?社會(huì)生活?人們生活方式的變化5.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布爾（原名君士坦丁堡）城內(nèi)的圣索非亞大教堂，冷眼旁觀過政權(quán)更迭、宗教斗爭(zhēng)與歷史的滄桑。它曾見證了下列哪一個(gè)國(guó)家的興衰（）A．雅典 B．亞歷山大帝國(guó) C．羅馬帝國(guó) D．拜占廷帝國(guó)【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查拜占廷帝國(guó)的有關(guān)知識(shí)。依據(jù)已學(xué)史實(shí)可知，395年，羅馬帝國(guó)分裂成西羅馬帝國(guó)和東羅馬帝國(guó)。西羅馬帝國(guó)首都是羅馬，于公元476年滅亡。君士坦丁堡是東羅馬帝國(guó)，也就是拜占廷帝國(guó)的都城。ABC和題文的君士坦丁堡無關(guān)，不符合題意，故D選項(xiàng)是正確的?！究键c(diǎn)定位】人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?亞洲和歐洲的封建社會(huì)?中古歐洲社會(huì)6.佛教、基督教和伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。下列圖片中的建筑與三大宗教有關(guān)的是（）A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④【答案】C【考點(diǎn)定位】人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?古代文明的傳播與發(fā)展?古代科技與思想文化7.凡爾賽—華盛頓體系與兩極格局的相同點(diǎn)有（）①都維護(hù)了世界長(zhǎng)期和平②都由大國(guó)所控制③都是在世界大戰(zhàn)后形成的④都因大戰(zhàn)而解體A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】C【解析】試題分析：此題考查的世界格局的演變的相關(guān)史實(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，凡爾賽—華盛頓體系只是維持了暫時(shí)的和平。故都維護(hù)了世界長(zhǎng)期和平不符合題意；凡爾賽—華盛頓體系是戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新分割世界的殖民體系，被大國(guó)操作。兩極格局是美蘇對(duì)立的兩大集團(tuán)。故②符合題意；凡爾賽—華盛頓體系形成于一戰(zhàn)后，兩極格局形成于二戰(zhàn)后，故③符合題意；凡爾賽—華盛頓體系因二戰(zhàn)解體，兩極格局因蘇聯(lián)解體宣告結(jié)束。②③符合題意，故此題選擇答案C?！究键c(diǎn)定位】人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)?戰(zhàn)后世界格局的演變?冷戰(zhàn)中的對(duì)峙；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?凡爾賽——華盛頓體系下的世界?凡爾賽——華盛頓體系8.科技改變了社會(huì)，催生了新職業(yè)。下列職業(yè)按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（）A．輪船駕駛員——汽車司機(jī)——網(wǎng)絡(luò)管理員——飛行員B．汽車司機(jī)——輪船駕駛員——飛行員——網(wǎng)絡(luò)管理員C．汽車司機(jī)——輪船駕駛員——網(wǎng)絡(luò)管理員——飛行員D．輪船駕駛員——汽車司機(jī)——飛行員——網(wǎng)絡(luò)管理員【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查科技革命的重要成果。汽車是第二次工業(yè)革命期間德國(guó)人卡爾?本茨發(fā)明的，飛機(jī)是第二次工業(yè)革命期間美國(guó)人萊特兄弟發(fā)明的，汽車的發(fā)明早于飛機(jī)；火車機(jī)車和輪船是第一次工業(yè)革命的成就，輪船早于火車；網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命期間的成就。ABC順序錯(cuò)誤，D順序正確，故選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類邁入“電氣時(shí)代”；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?“蒸汽時(shí)代”的到來；人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化?第三次科學(xué)技術(shù)革命二、材料題（9題9分，10題9分，共18分）9.南京，見證了近代中國(guó)滄桑的歷史。有人形象地說它既是中國(guó)近代史的起點(diǎn)，也是中國(guó)近代史的終點(diǎn)。閱讀材料，回答問題：（1）圖1中的《南京條約》是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后清政府被迫簽訂的？（1分）這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了什么重大影響？（2分）（2）圖2中的中華民國(guó)成立，是辛亥革命的重要成果。有人認(rèn)為辛亥革命是中國(guó)民主進(jìn)程的豐碑，其依據(jù)是什么？（2分）（3）圖3反映了中國(guó)人民經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，終于贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利具有怎樣的國(guó)內(nèi)意義？（2分）（4）圖4中的場(chǎng)景發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的哪次重大戰(zhàn)役？（1分）你怎樣理解“南京是中國(guó)近代史的終點(diǎn)”？（1分）【答案】（1）鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1分)；中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，（1分）是中國(guó)近代史的開端（1分)。（2）辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制（1分)；使民主共和的觀念深入人心。(1分）（3）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是一百多年來中國(guó)人民反抗外來侵略的第一次完全勝利；（1分）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（1分）（4）渡江戰(zhàn)役（1分)；人民解放軍解放南京推翻了統(tǒng)治中國(guó)22年的南京國(guó)民政府，結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史。（1分）【解析】試題分析：（1）本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)。1840—1842年，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)戰(zhàn)敗，1842年中國(guó)被迫簽訂《南京條約》?！赌暇l約》的內(nèi)容是：割香港島給英國(guó)；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國(guó)須同英國(guó)商定。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中國(guó)是一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)從封建社會(huì)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。（2）此題考查辛亥革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。因此，有人認(rèn)為辛亥革命是中國(guó)民主進(jìn)程的豐碑。（3）本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是一百多年來中國(guó)人民反抗外來侵略的第一次完全勝利；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（4）此題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年4月21日，中國(guó)人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役。1949年4月23日，人民解放軍攻占南京，標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá)22年的南京國(guó)民政府的垮臺(tái)。因此，南京是中國(guó)近代史的終點(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?近代化的探索?辛亥革命；人教版八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?血肉筑長(zhǎng)城；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?戰(zhàn)略大決戰(zhàn)10.閱讀材料，冋答問題：材料一法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國(guó)16世紀(jì)人文主義的傳統(tǒng)，還極力推崇英國(guó)的政治制度，說“英國(guó)是世界上抵抗君主達(dá)到節(jié)制君主權(quán)力的唯一的國(guó)家?！?——《重讀伏爾泰》材料二法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國(guó)沒有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。 ——《舊制度與大革命（序言）》材料三盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分塥開來，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的?17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。——《世界史（以文明演進(jìn)為線索）》材料四如果說19世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)主要是在英國(guó)的影響之下發(fā)展起來的話，那么它的政治和意識(shí)形態(tài)則主要是受到法國(guó)大革命的影響。 ——《大國(guó)崛起》請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出伏爾泰繼承的“人文主義”是哪一思想解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想？（1分）他所推崇的英國(guó)政治制度是什么？（1分）（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”有何區(qū)別？（2分）（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出三國(guó)革命中“關(guān)于權(quán)利的訴求或人權(quán)的伸張”所頒布的法律性文件有哪些？（3分）（4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在英國(guó)工業(yè)革命和法國(guó)人革命共同作用下，19世紀(jì)中后期資本主義制度在世界范圍內(nèi)的鞏固與發(fā)展有哪些重大事件？（回答兩個(gè)即可，2分）【答案】（1）文藝復(fù)興（1分)；君主立憲制（1分）（2）法國(guó)：封建專制制度（或封建統(tǒng)治）（1分)；美國(guó)：英國(guó)殖民統(tǒng)治（1分）（3）英國(guó)《權(quán)利法案》（1分)；美國(guó)《獨(dú)立宣言》（1分)；法國(guó)《人權(quán)宣言》（1分）（4）俄國(guó)農(nóng)奴制改革（或1861年改革、廢除農(nóng)奴制改革)、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新。（答對(duì)兩個(gè)即可，2分）【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后，1689年為了限制國(guó)王的權(quán)力，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，這標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立起來。（4）19世紀(jì)六七十年代，是世界資本主義范圍進(jìn)一步擴(kuò)大和鞏固時(shí)期，這一時(shí)期，資本主義國(guó)家紛紛進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，著名的有：俄國(guó)的1861年改革、日本的明治維新、美國(guó)的內(nèi)戰(zhàn)等，這些革命或改革是資本主義統(tǒng)治范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，資本主義統(tǒng)治得到進(jìn)一步的鞏固?！究键c(diǎn)定位】人教版九年級(jí)上?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光；人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)；人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?美國(guó)的誕生；人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)三、探究題（11題9分，12題9分，共18分）11.某校歷史興趣小組以“民族族興之路”為主題開展了探究活動(dòng)。閱讀材料，回答問題：【民主法治建設(shè)】（1）設(shè)汁表格歸納知識(shí)，是學(xué)習(xí)歷史的有效方法。請(qǐng)把下表補(bǔ)充完整。（3分）法律文獻(xiàn)內(nèi)容摘要地位或作用①中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家。起了臨時(shí)憲法的作用1954年《中華人民共和國(guó)憲法》人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表人會(huì)。②1982年《中華人民共和國(guó)憲法》任何組織和個(gè)人不得有超越憲法和法律的特權(quán)。③【農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化】觀察下列圖片回答問題（2）根據(jù)圖5，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明出現(xiàn)這一情況的原因是什么？（1分）你從圖6能獲取什么信息？（1分）試分析出現(xiàn)這一情況的原因是國(guó)家實(shí)行了什么政策？（1分）【走向世界舞臺(tái)】戰(zhàn)后……一大批亞非國(guó)家取得了獨(dú)立加入了聯(lián)合國(guó)。沒有這批國(guó)家的加入，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是難以想象的?！獏墙瘛吨袊?guó)重返聯(lián)合國(guó)的重大意義》（3）根據(jù)材料分析中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)的原因是什么？（1分）（4）縱觀新中國(guó)的發(fā)展歷程，我們從中得到什么啟示？（2分）【答案】（1）①《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》（或《共同綱領(lǐng)》）（1分)；②中國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法（或我國(guó)有史以來真正反映人民利益的憲法）（1分)；③新時(shí)期一部比較完善的憲法。（1分）（2）大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的影響、“左”傾錯(cuò)誤（說出一項(xiàng)即可，1分)。信息：改革開放以來農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)；（1分）原因：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（或改革開放）（1分）（3）原因：大批亞非國(guó)家支持中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)（1分）（4）法治：依法治國(guó)，完善社會(huì)主義法制等；經(jīng)濟(jì)：遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律；制定經(jīng)濟(jì)政策要實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)等；外交：遵守和平共處五項(xiàng)原則；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策等(從法治、外交、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面任答二點(diǎn)即可，其他答案符合題意均可得分，2分）【解析】試題分析：（1）本題主要考查我國(guó)的民主與法制建設(shè)的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年9月召開的第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議制定了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，《共同綱領(lǐng)》起到了臨時(shí)憲法的作用。1954年9月，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開。大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》，憲法規(guī)定我國(guó)堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來真正反映人民利益的憲法。1978年，十一屆三中全會(huì)后，中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。十一屆三中全會(huì)后，為了加強(qiáng)民主和法治建設(shè)，頒布了一系列法律文件。1982年頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》，這是新時(shí)期一部比較完善的憲法。（2）本題考查的是大躍進(jìn)的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在1958年總路線的指引下，黨中央錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。圖5的1958年《人民日?qǐng)?bào)》的早稻畝產(chǎn)三萬六千九百多斤嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)，是浮夸風(fēng)的表現(xiàn)。分析圖6能獲取的信息是改革開放以來農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)，原因是十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)在農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，大大調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。（3）本題考查學(xué)生分析材料的能力。分析材料二的“一大批亞非國(guó)家取得了獨(dú)立加入了聯(lián)合國(guó)。沒有這批國(guó)家的加入，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位是難以想象的?！笨梢钥闯鲋袊?guó)重返聯(lián)合國(guó)的原因是：大批亞非國(guó)家支持中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)。（4）本題考查學(xué)生的分析能力。新中國(guó)成立后，不斷加強(qiáng)民主和法制建設(shè)。在探索社會(huì)主義道路的過程中，既有成功，又有失誤。在外交上，取得輝煌的成就?？v觀新中國(guó)的發(fā)展歷程，我們從中得到的啟示是：法治：依法治國(guó)，完善社會(huì)主義法制等；經(jīng)濟(jì)：遵循客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律；制定經(jīng)濟(jì)政策要實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)等；外交：遵守和平共處五項(xiàng)原則；奉行獨(dú)立自主的和平外交政策等?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?中華人民共和國(guó)的成立和鞏固?中國(guó)人民站起來了；人教版八年級(jí)下?社會(huì)主義道路的探索?工業(yè)化的起步；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義?偉大的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?社會(huì)主義道路的探索?探索建設(shè)社會(huì)主義道路；人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)?建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義?改革開放；人教版八年級(jí)下?國(guó)防建設(shè)與外交成就?獨(dú)立自主的和平外交、外交事業(yè)的發(fā)展12.2014年初，俄羅斯吞并烏克蘭的克里米亞，引發(fā)俄羅斯與西方國(guó)家之間的“新冷戰(zhàn)”。探究俄國(guó)歷史，閱讀材料，回答問題：【改革之路】材料一1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演講時(shí)說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的……但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對(duì)情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情……因而，從上面解決比從下面解決要好得多。”——摘自孫成木《俄國(guó)通史簡(jiǎn)編》（1）請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)歸納俄國(guó)這次改革的原因是什么？（1分）材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭(zhēng)（指1919-1920年蘇俄粉碎國(guó)內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國(guó)就像一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”……這個(gè)結(jié)果是什么呢？結(jié)果就是把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇俄的社會(huì)主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)重大突破。——《大國(guó)崛起》解說詞（2）材料二是對(duì)蘇俄什么政策的評(píng)價(jià)？（1分）請(qǐng)說出這項(xiàng)政策的主要內(nèi)容是什么？（1分）【政權(quán)變化】（3）俄國(guó)通過哪次革命建立了社會(huì)主義國(guó)家？（1分）蘇聯(lián)是哪一年成立的？（1分)材料三1991年12月25日19點(diǎn)38分，印有嫌刀錘子的紅旗從克里姆林宮樓頂徐徐地、卻是永久地降下。它從事實(shí)上宣告一個(gè)時(shí)代就此終結(jié)了?！浴洞髧?guó)崛起》（4）材料三反映了什么歷史事件？（1分）此事件對(duì)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)有何啟示？（2分）【俄國(guó)外交】（5）第一次世界大戰(zhàn)，俄國(guó)參加了協(xié)約同集團(tuán)。第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)加入了國(guó)際反法西斯聯(lián)盟，它進(jìn)行的哪次戰(zhàn)役成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（1分）【答案】（1）原因是俄國(guó)農(nóng)奴制