八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)語文試題(無答案)

八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)語文試題(無答案)2024年秋期八年級(jí)開學(xué)摸底練習(xí)

語文

一、積累與運(yùn)用(共23分)

班級(jí)舉行“新時(shí)代好少年"主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

【奮斗追夢(mèng)之少年】

兒童節(jié)那天，媽媽給正讀七年級(jí)的兒子小樂寫了一封信。請(qǐng)你閱讀這封信，完成任務(wù)。

寫給兒子的一封信

小樂我兒：

時(shí)光荏苒，眨眼間你已經(jīng)告別童年，成為一個(gè)小小少年了。媽媽想給你提幾點(diǎn)建議和忠告：

一、少年當(dāng)志存高遠(yuǎn)。一個(gè)人只有胸懷江河，才能有更廣闊的視野，永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量，所以，去編織一個(gè)斑斕的夢(mèng)吧。

二、過去的你生活在父母的羽翼下，順風(fēng)順?biāo)?，但這只是生活的一面。對(duì)于逆境，你要有心理準(zhǔn)備，不懼不躁，坦然面對(duì)。

三、知識(shí)對(duì)于每個(gè)人來說，不是可有可無的點(diǎn)zhuì()，而是武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，謹(jǐn)記！

四、在生活忙碌之余，要多走進(jìn)自然，不gū()負(fù)美好時(shí)光。我們會(huì)在山川溪泉中聽見回蕩的心聲，在花草樹木間發(fā)現(xiàn)人生的影子，它的魅力足以蕩滌心靈的塵埃。

五、人生路上，父母是你的第一任導(dǎo)師，你必須聽從爸爸媽媽的建議。唯有如此，才能讓你在成長路上少走彎路。

血?dú)夥絼傉倌辏碌姆磳⑵鸷?，孩子，在最?yīng)該努力的年齡，你當(dāng)乘風(fēng)破浪，不負(fù)青春！

愛你的媽媽

2024年6月1日

1.請(qǐng)你根據(jù)拼音填寫漢字，選出加點(diǎn)字正確的讀音。(4分)

(1)點(diǎn)zhuì()___(2)gū()負(fù)

(3)不懼不躁(A.zàoB.cào)(4)血(A.xiěB.xuè)氣方剛

2.讀了媽媽的信，小樂既感動(dòng)，又深受啟發(fā)。媽媽的建議讓他聯(lián)想到了本學(xué)期學(xué)過的好多詩句，請(qǐng)你和他一起完成。(8分)

青年逢盛世，少年當(dāng)奮斗。杜甫《望岳》中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，①”勉勵(lì)我們應(yīng)不畏困難，勇于拼搏；王安石《登飛來峰》中的“②，自緣身在最高層"教會(huì)我們目光高遠(yuǎn)，無所畏懼；陸游《游山西村》中的“③，④”寫出路疑無而實(shí)、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界，啟迪我們正視艱難，勇于開拓；中國人自古與奮斗結(jié)下不解之緣，奮斗者應(yīng)有奉獻(xiàn)精神,正如龔自珍《己亥雜詩》所寫“⑤,⑥";杜牧《泊秦淮》中的“⑦,⑧”，表現(xiàn)了詩人對(duì)國家命運(yùn)的深切憂慮，告誡青少年要有一顆愛國心。

3.讀了媽媽的第五條建議中的“你必須聽從爸爸媽媽的建議”，小樂心情很復(fù)雜，準(zhǔn)備跟媽媽溝通一下。請(qǐng)你以小樂的口吻，跟媽媽說說自己的想法。(3分)

【孝親敬老之少年】

4.在這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，班長請(qǐng)你一起參與。(共8分)

(1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條簡(jiǎn)潔且富有感染力的宣傳標(biāo)語，至少運(yùn)用一種修辭手法。(2分)

(2)班長想為活動(dòng)寫一副對(duì)聯(lián)，寫出了上聯(lián)，但是下聯(lián)只想出來一些詞語。請(qǐng)你幫他選擇合適的詞語組成下聯(lián)。(2分)

上聯(lián)：母親一生慈不倦

下聯(lián):

備選詞語：百善勤為首兒子兄弟孝為先

(3)班級(jí)宣傳組準(zhǔn)備在學(xué)校公眾號(hào)上發(fā)布一篇題為“孝親敬老”的推文，你認(rèn)為下面哪一幅圖更適合作為配圖，請(qǐng)選擇并結(jié)合畫面內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。(4分)

二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)

(一)閱讀下文,完成5~8題。(共16分)

紫藤蘿瀑布

①我不由得停住了腳步。

②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的泰蘿?！続】花朵兒一串挨著一串、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

④“我在開花！"它們?cè)谛Α?/p>

⑤“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿我湊上去，想摘一朵。

⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

⑧【B】這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。

⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著、流著，流向人的心底。

⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。

淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

(作者:宗璞)’

5.通讀全文，文章從哪些方面來描寫紫藤蘿，表現(xiàn)出紫藤蘿的什么特點(diǎn)(4分)

6.本文是一幅極為精細(xì)的工筆畫。請(qǐng)你在文中A、B兩個(gè)畫線句中任選一句賞析。(4分)

【A】花朵兒一串挨著一串、一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

【B】這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。

我選(),

7.文章第⑧段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿，有何作用(4分)

8.你是怎樣理解“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的"這句

話(4分)

(二)閱讀下文,完成9~11題。(共12分)

愿全世界的花都好好地開

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，擺的全是書朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來，深深淺淺，纏綿不絕。

③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)，學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書，而又無錢買書的窮牛生來說，這間免費(fèi)開放的閱覽室，無疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。也是在那里，我初次接觸到《詩經(jīng)》，立馬被那些好聽的“歌謠”迷上野外總是天高地闊的，我一會(huì)兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會(huì)兒又變身為采葛的女子，歲月綿遠(yuǎn)，天地皆好。

④其實(shí)那時(shí)，我心卑微、我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，舅中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺得自己真是又渺小又丑陋。

⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，-下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經(jīng)》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，木械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說聲謝謝的，但看他反應(yīng)冷淡，后來，我連“謝謝"兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，我想把它據(jù)為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原女的辦法——抄寫。一本《詩經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒發(fā)覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！蔽也懦砸惑@，抬頭，閱覽室的人已走光，夜深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來管理員的聲音“慢點(diǎn)走，樓梯口黑。’依舊是冷冷的語調(diào)，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒想過自己到底為什么要迷戀，也沒想過自己日后會(huì)走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛著，無關(guān)其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的。單價(jià)七塊六毛，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。

⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探詢似地看他，他卻無甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過經(jīng)常在我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無波，無浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。

我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。

我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過它時(shí)，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

(作者：丁立梅)

9.給第⑧段畫線句做批注。(4分)

那些日子，我就那樣浸透在《詩經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。

10.文中多次寫到“七里香”，請(qǐng)分析第②段和第⑩段中畫線句描寫“七里香”的用意。(4分)

11.結(jié)尾段畫線句“這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長"意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

三、古詩文閱讀(共14分)

(一)閱讀下面兩個(gè)文段,完成12~15題。(共10分)

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也：牡丹，花之富貴者也：蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣。

(節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)

【乙】一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖①之態(tài)。少時(shí)，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實(shí)為花中仙子也。李太白詩云：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”余以為妙絕。

(節(jié)選自李盛仙《夏日賞荷》)

【注釋】①飄搖：隨風(fēng)飄蕩的樣子。

12.下列對(duì)文中加點(diǎn)字意思的分析不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.“水陸草木之花"中“之”的意思與《陋室銘》中“何陋之有"的“之”的意思不同。

B.“牡丹之愛，宜乎眾矣"中的“宜”是“應(yīng)當(dāng)"的意思。這句話體現(xiàn)出作者對(duì)世人追逐功名富貴的不屑。

C.“不蔓不枝”中“蔓"枝”活用，意思分別為“橫生藤蔓"旁生枝莖”。

D.“香遠(yuǎn)益清"與“老當(dāng)益壯”“開卷有益"中的“益”字，意思完全相同。

13.把【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

菊之愛，陶后鮮有聞。

14.【甲】文題目是《愛蓮說》，文中為什么還寫了牡丹和菊花(2分)

15.蓮，自古深受文人雅士喜愛，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括周敦頤和李盛仙各自愛蓮的原因。(4分)

(二)閱讀下面一首詩，完成16~17題。(共4分)

登幽州臺(tái)歌

陳子昂

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

16.本詩先寫詩人登上幽州臺(tái)俯仰古今，頓生感慨：接著以“悠悠"描繪(1)；最后用“(2)”一詞直接抒發(fā)詩人心緒，表達(dá)內(nèi)心慨嘆。(2分)

17.文學(xué)評(píng)論家劉勰曾說：“登高之旨、蓋睹物興情。"說說本詩表達(dá)了詩人登高望遠(yuǎn)時(shí)怎樣的思想情感。(2分)

四、名著閱讀(共5分)

18.在名著閱讀心得分享環(huán)節(jié)，小語認(rèn)為《海底兩萬里》這部科幻小說沒意思，他不感興趣，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行勸說分享。(5分)

五、作文(50分)

19.根據(jù)要求，任選其一，完成作文。(50分)

(1)一花一世界。只要用心去體會(huì)，世間萬物都能給予我們?nèi)松母形?，史鐵生遇見秋菊，感受到生活的色彩；宗璞遇見瀑布般的紫藤蘿，領(lǐng)悟到