第一單元 5 你是人間的四月天- 一句愛的贊頌同步練（含答案） 語文部編版九年級上冊

第一單元5你是人間的四月天——一句愛的贊頌同步練（含答案）語文部編版九年級上冊5你是人間的四月天

——一句愛的贊頌

1閱讀下面語段,完成問題。

詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以跨越時(shí)間的長河,可以連通不同的國度,撥動人們的心弦。她如pīnɡ婷的女子,散發(fā)優(yōu)雅的氣質(zhì),不可xiè瀆;她又如鮮妍的花朵,彌漫著馥郁的芳香,讓人沉醉。徜徉其間,我們的情感將在潛移默化中得到熏陶,我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。

(1)給加點(diǎn)字注音。

①鮮妍(yán)②徜徉(chánɡ)

(2)根據(jù)拼音寫漢字。

①pīnɡ(娉)婷②xiè(褻)瀆

2下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是(C)

A.輕靈/在春的光艷中交舞著變(輕快靈巧)

B.那輕,那娉婷,你是(形容女子的姿態(tài)美)

C.百花的冠冕你戴著(花冠)

D.是燕/在梁間呢喃(形容燕子的叫聲)

3下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(A)

A.在春的/光艷中交舞著變

B.我說/你是人間的四月天

C.水光浮動著/你夢期待中白蓮

D.你是/一樹一樹的花開

4下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(D)

A.人間四月天,清麗典雅地涉水而來,清清淺淺,讓你盡展笑顏。

B.為了迎接四月,大地做了太多隆重的準(zhǔn)備。

C.四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉,輕輕搖曳著我們的心。

D.你是四月早天里的云煙。

5教材知識補(bǔ)白下列各句中是復(fù)句的一項(xiàng)是(B)

A.他們終于完成了這項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

B.我應(yīng)該感謝母親,因?yàn)樗探o我許多做人的道理。

C.由于長期的過度勞累,李老師生病住院了。

D.老師分給每個(gè)小朋友一個(gè)蘋果。

6下列依次填入文段畫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

四月美在燕子坐實(shí)了新家,_________;四月美在高飛藍(lán)天的風(fēng)箏,_________;四月美在春耕的身影,_________。最美人間四月天,請細(xì)細(xì)品味,讓它與你一起美麗。

①田野有了動人的春色

②開始溫馨的生活

③那是理想在翱翔

A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③

7下面文段中有語病的一項(xiàng)是(D)

①不知是從什么時(shí)候開始,總有人熱衷于把林徽因捧為唯美、浪漫的“民國女神"。②其實(shí),國難家仇、顛沛流離才是林徽因短暫人生的主要內(nèi)容。③在短短51年人生歷程中,這位中國的第一位女建筑學(xué)家與丈夫梁思成在紛飛戰(zhàn)火中潛心治學(xué),又在病痛中殫精竭慮培養(yǎng)人才。④她竭盡一生將才華獻(xiàn)給摯愛的中國建筑與藝術(shù)事業(yè),共同開創(chuàng)了中國古建筑研究體系。這才是真正的林徽因。

A.①B.②C.③D.④

8下列與《你是人間的四月天》所描繪的景物特征不一致的一項(xiàng)是(B)

A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

B.颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。

C.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

女詩人們婉兮清揚(yáng),才思雋秀。細(xì)膩溫潤的情感,造就她們飄逸出塵的筆墨。讀她們,你將讀懂超拔世俗,你將學(xué)會珍愛生活。

(一)閱讀林徽因的《笑》,完成問題。

笑

林徽因

笑的是她的眼睛,口唇,

和唇邊渾圓的旋渦。

艷麗如同露珠,朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲。

那是笑——神的笑,美的笑:

水的映影,風(fēng)的輕歌。

笑的是她惺忪的鬈發(fā),

散亂的挨著她的耳朵。

輕軟如同花影,癢癢的甜蜜

涌進(jìn)了你的心窩。

那是笑——詩的笑,畫的笑:

云的留痕,浪的柔波。

(選自1931年第3期《詩刊》)

9本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情

答:這首詩歌描繪了一個(gè)少女高雅純潔的笑,勾勒出一個(gè)稍縱即逝但可以觸摸的瞬間,表現(xiàn)出作者對美的細(xì)察與對生活的熱愛。

10下列說法不正確的一項(xiàng)是(B)

A.這首詩基本押韻,比如“渦”“躲"朵”“窩"波”押o韻。

B.詩第一節(jié),作者從聽覺逐漸轉(zhuǎn)入視覺,更加全面、生動地向讀者展現(xiàn)了“笑"這一美好的瞬間。

C.本詩使用大量意象,極具畫面感,能夠引發(fā)讀者的無限想象,富有“繪畫美”。

D.本詩結(jié)構(gòu)精巧對稱。兩節(jié)詩使用完全相同的結(jié)構(gòu),構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮ΨQ,參差中有整齊,富有“建筑美"。

(二)閱讀下面的現(xiàn)代詩,完成問題。

思念

舒婷

一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖

一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)

一具獨(dú)弦琴,撥動檐雨的念珠

一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓

蓓蕾一般默默地等待

夕陽一般遙遙地注目

也許藏有一個(gè)重洋

但流出來,只是兩顆淚珠

呵,在心的遠(yuǎn)景里

在靈魂的深處

11詩的第一節(jié)中,詩人運(yùn)用“掛圖”“代數(shù)"獨(dú)弦琴”“槳櫓"這四個(gè)意象從不同的角度描寫了思念的情思,營造出一種朦朧、深遠(yuǎn)的意境。

12詩的最后一節(jié)采用了什么句式全詩的詩眼在哪個(gè)句子為什么

答:句式:倒裝。詩眼:“也許藏有一個(gè)重洋/但流出來,只是兩顆淚珠”。詩眼是詩歌中最能體現(xiàn)詩人思想情感的語句,該句表達(dá)思念之情最為強(qiáng)烈,使真切的思念得到了具體而淋漓盡致的體現(xiàn)。

13金秋十月,九(1)班正在準(zhǔn)備詩歌朗誦會,請你參加下面的活動。

(1)活動一:【做準(zhǔn)備·選配樂】小文準(zhǔn)備配樂朗誦《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》,她手頭有幾種類型的樂曲,請你幫她選擇并說明理由。

①激昂的進(jìn)行曲

②輕柔的協(xié)奏曲

③傷感的小夜曲

選擇:②

理由:這首詩中,純凈的內(nèi)容和真摯的情感交織在一起,營造出感人至深的優(yōu)美意境,譜寫出一曲愛的頌歌,寫出了自然的美好與人物情感的浪漫、溫馨。選擇輕柔的協(xié)奏曲,適合表現(xiàn)這樣的詩歌基調(diào)。

(2)活動二:【引碧玉·拉帷幕】請你為主持人撰寫一段詩歌朗誦會的開場白,50字左右。

答:示例:各位同學(xué),大家好!詩歌是人類文化的瑰寶,詩歌是人類智慧的積淀。今天,讓我們一起走進(jìn)詩歌,感受經(jīng)典,做一個(gè)儒雅、睿智的翩翩君子!5你是人間的四月天

——一句愛的贊頌

1閱讀下面語段,完成問題。

詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩歌可以跨越時(shí)間的長河,可以連通不同的國度,撥動人們的心弦。她如pīnɡ婷的女子,散發(fā)優(yōu)雅的氣質(zhì),不可xiè瀆;她又如鮮妍的花朵,彌漫著馥郁的芳香,讓人沉醉。徜徉其間,我們的情感將在潛移默化中得到熏陶,我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。

(1)給加點(diǎn)字注音。

①鮮妍()②徜徉()

(2)根據(jù)拼音寫漢字。

①pīnɡ()婷②xiè()瀆

2下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.輕靈/在春的光艷中交舞著變(輕快靈巧)

B.那輕,那娉婷,你是(形容女子的姿態(tài)美)

C.百花的冠冕你戴著(花冠)

D.是燕/在梁間呢喃(形容燕子的叫聲)

3下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()

A.在春的/光艷中交舞著變

B.我說/你是人間的四月天

C.水光浮動著/你夢期待中白蓮

D.你是/一樹一樹的花開

4下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()

A.人間四月天,清麗典雅地涉水而來,清清淺淺,讓你盡展笑顏。

B.為了迎接四月,大地做了太多隆重的準(zhǔn)備。

C.四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉,輕輕搖曳著我們的心。

D.你是四月早天里的云煙。

5教材知識補(bǔ)白下列各句中是復(fù)句的一項(xiàng)是()

A.他們終于完成了這項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

B.我應(yīng)該感謝母親,因?yàn)樗探o我許多做人的道理。

C.由于長期的過度勞累,李老師生病住院了。

D.老師分給每個(gè)小朋友一個(gè)蘋果。

6下列依次填入文段畫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

四月美在燕子坐實(shí)了新家,_________;四月美在高飛藍(lán)天的風(fēng)箏,_________;四月美在春耕的身影,_________。最美人間四月天,請細(xì)細(xì)品味,讓它與你一起美麗。

①田野有了動人的春色

②開始溫馨的生活

③那是理想在翱翔

A.①②③B.①③②C.②③①D.②①③

7下面文段中有語病的一項(xiàng)是()

①不知是從什么時(shí)候開始,總有人熱衷于把林徽因捧為唯美、浪漫的“民國女神"。②其實(shí),國難家仇、顛沛流離才是林徽因短暫人生的主要內(nèi)容。③在短短51年人生歷程中,這位中國的第一位女建筑學(xué)家與丈夫梁思成在紛飛戰(zhàn)火中潛心治學(xué),又在病痛中殫精竭慮培養(yǎng)人才。④她竭盡一生將才華獻(xiàn)給摯愛的中國建筑與藝術(shù)事業(yè),共同開創(chuàng)了中國古建筑研究體系。這才是真正的林徽因。

A.①B.②C.③D.④

8下列與《你是人間的四月天》所描繪的景物特征不一致的一項(xiàng)是()

A.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

B.颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。

C.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

女詩人們婉兮清揚(yáng),才思雋秀。細(xì)膩溫潤的情感,造就她們飄逸出塵的筆墨。讀她們,你將讀懂超拔世俗,你將學(xué)會珍愛生活。

(一)閱讀林徽因的《笑》,完成問題。

笑

林徽因

笑的是她的眼睛,口唇,

和唇邊渾圓的旋渦。

艷麗如同露珠,朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲。

那是笑——神的笑,美的笑:

水的映影,風(fēng)的輕歌。

笑的是她惺忪的鬈發(fā),

散亂的挨著她的耳朵。

輕軟如同花影,癢癢的甜蜜

涌進(jìn)了你的心窩。

那是笑——詩的笑,畫的笑:

云的留痕,浪的柔波。

(選自1931年第3期《詩刊》)

9本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情

答:

10下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.這首詩基本押韻,比如“渦”“躲"朵”“窩"波”押o韻。

B.詩第一節(jié),作者從聽覺逐漸轉(zhuǎn)入視覺,更加全面、生動地向讀者展現(xiàn)了“笑"這一美好的瞬間。

C.本詩使用大量意象,極具畫面感,能夠引發(fā)讀者的無限想象,富有“繪畫美”。

D.本詩結(jié)構(gòu)精巧對稱。兩節(jié)詩使用完全相同的結(jié)構(gòu),構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮ΨQ,參差中有整齊,富有“建筑美"。

(二)閱讀下面的現(xiàn)代詩,完成問題。

思念

舒婷

一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖

一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)

一具獨(dú)弦琴,撥動檐雨的念珠

一雙達(dá)不到彼岸的槳櫓

蓓蕾一般默默地等待

夕陽一般遙遙地注目

也許藏有一個(gè)重洋

但流出來,只是兩顆淚珠

呵,在心的遠(yuǎn)景里

在靈魂的深處

11詩的第一節(jié)中,詩人運(yùn)用“掛圖”“代數(shù)"_________”“_________”這四個(gè)意象從不同的角度描寫了思念的情思,營造出一種朦朧、深遠(yuǎn)的意境。

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