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高二下學(xué)期7月期末考試語文試題(圖片版含答案)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期蕪湖市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
高二年級(jí)語文試題參考答案
1.D(強(qiáng)加因果。根據(jù)原文,“它不會(huì)導(dǎo)致巨大的突變"的原因是“自然選擇僅通過微小、連續(xù)且有益
變異的逐步積累而產(chǎn)生作用”。)
2.A(擴(kuò)大范圍。根據(jù)原文,“部分是因?yàn)檫_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說在當(dāng)時(shí)并不完善”,除此以外還有
其他原因。)
3.D(無中生有,沒有比喻論證。)
4.表述更加形象生動(dòng)。
①把其他學(xué)者為孟德爾寫的傳記比喻成《三國志》,形象生動(dòng)地寫出其傳記的真實(shí)性和可信性。
②把海尼格為孟德爾寫的傳記比喻成《三國演義》,形象生動(dòng)地寫出海尼格在書中添加了一些不
實(shí)的內(nèi)容,有關(guān)達(dá)爾文錯(cuò)過孟德爾的故事是虛構(gòu)的。(每點(diǎn)2分,如有其他答案,言之成理,可酌情
給分)
5.①學(xué)術(shù)性強(qiáng)。文中大量運(yùn)用“變異”“物種"自然選擇”等學(xué)術(shù)術(shù)語,專業(yè)性強(qiáng)。②邏輯縝密。多
次運(yùn)用因果關(guān)系進(jìn)行分析、總結(jié),論證自然選擇的結(jié)果、特征,思維縝密。③用詞精準(zhǔn)。文中運(yùn)
用“很大程度"凡是”等詞,依據(jù)科學(xué)事實(shí),準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。(任意答對2點(diǎn)即可,從句式等其他角度回
答,只要論述合理,也可酌情給分)
6.B(兩人性格差別比較大,常四爺敢作敢當(dāng),更有正義感。)
7.C(沒有心理描寫。)
8.人物形象:①家境貧寒,以致使貪婪的牢頭從他身上“榨不出一點(diǎn)油水"。②具有民主思想,推翻
清朝統(tǒng)治,建立“我們大家”的天下是他的斗爭目標(biāo)。③革命意志堅(jiān)定,在獄中堅(jiān)持宣傳革命思
想,甚至勸牢頭造反。④斗爭英勇無畏,在對敵斗爭中“不要命”,最后,在敵人的屠刀下慷慨就
義,表現(xiàn)出革命者大義凜然的英雄氣概。(4分)(答對任意兩點(diǎn)即可,其他答案言之成理可酌情給
分。)
視角作用:突出了群眾對革命的不理解,革命和群眾之間隔膜很深。(2分)(其他答案,言之成理,
可酌情給分)
9.相同點(diǎn):
都體現(xiàn)“大茶館小社會(huì)”的構(gòu)思,茶館是社會(huì)各色人物聚集的地方,是社會(huì)的縮影,能從整體上呈
現(xiàn)出時(shí)代生活的畫卷。(2分)
不同點(diǎn):
《茶館》是話劇,雖沒有完整的故事情節(jié),但戲劇沖突明顯,各色人物的活動(dòng)造成的戲劇沖突
高二語文試題參考答案第1頁(共3頁)
接連不斷,形成散點(diǎn)式的沖突結(jié)構(gòu)。作品借助茶館展開戲劇沖突。(學(xué)生能涉及到“沖突"即可)
(2分)
《藥》是小說,故事情節(jié)相對完整,雖沒有明顯的沖突,但茶館里的茶客作為小說的陪襯人
物,他們的語言和思想也反映了反封建革命中普通群眾的愚昧和麻木。作品借助茶館展示群眾
的思想狀態(tài)。(2分)
10.BDG
11.A(“用法相同”錯(cuò)誤,材料一中“丁丑"表紀(jì)日,而《歸去來兮辭(并序)》中的“乙巳”表紀(jì)年。)
12.B(洪水到十月五日才漸退。)
13(.1)事情沒有親眼看見,親耳聽說,卻憑主觀臆測判斷有還是沒有,這可以嗎?(“目"耳”,親眼,
親耳,名詞用作狀語;臆斷,主觀臆測判斷;一點(diǎn)1分,句意1分。)
(2)黃河成為中國的災(zāi)患已經(jīng)很久了,日前堤壩決口,河水向東傾注,漫延到徐州。(患,災(zāi)患,災(zāi)
難;東,名詞用作狀語,向東;一點(diǎn)1分,句意2分。)
14.①調(diào)動(dòng)民工和士卒晝夜筑堤。②用裝滿柴草的土袋從城外堵上六個(gè)排水孔。③到城南亞父冢
之東取土。④在城中沿著城墻建成長堤,以加固原來的堤壩。⑤把官府和私家的幾百艘船拴在
城下,用來減緩水勢。(任意答對三點(diǎn)即可,一點(diǎn)1分。其他答案言之成理,可酌情給分。)
參考譯文:
皇帝敕命蘇軾:根據(jù)京東東路安撫使司轉(zhuǎn)運(yùn)司的奏疏,日前黃河水到達(dá)徐州城下,你親自率領(lǐng)
官吏,督促士兵民夫,救護(hù)城墻,一城的百姓連同倉庫房屋,得以免遭漂流沉沒之禍,最終得以完成
城墻加固之事。黃河成為中國的災(zāi)患已經(jīng)很久了,日前堤壩決口,河水向東傾注,漫延到徐州。而
徐州民眾的生命居室得以保全,城郭得以增高加固,只因?yàn)槟愕呐Α^D(zhuǎn)運(yùn)使多次上奏你的治績,
我感到十分滿意。
熙寧十年七月十七日,黃河從澶州曹村埽決口。八月二十一日,大水到了徐州城下。到九月
二十一日,水高已達(dá)二丈八尺九寸,東西北三面受到山的阻礙而停滯下來,變成了清水再?zèng)]有混濁
的泥流了。水面高于城中平地有一丈九寸,而外小城東南角沒有被淹沒的只剩下三版高。徐州的
父老說:“天禧年中,徐州曾經(jīng)修過兩道堤壩。一道從小市門外,沿著城壕往南,稍向西到達(dá)戲馬臺(tái)
下;一道自新城墻門外,沿著城壕向西,拐過來到達(dá)城下南京門之北。"于是趕緊召集精壯民夫五千
人,以及看守奉化牢城的士卒,晝夜不停地修筑堤壩。新堤建成的第二天,大水從城東南角向城中
涌來,遇到堤壩,便被阻遏住了。六個(gè)排水孔已在水沒到來之前,用裝滿柴草的土袋從城外堵上
了。因?yàn)樗畞碇螅瑥某侵卸氯娜还苡?。城中有過去取土所挖成的大坑十五處,都和外面的
水相通,水位一高,井水也會(huì)向外溢。城外三面都是積水,沒地方去取土,只好在州的南面亞父冢
之東取土。在城中沿著城墻建成長堤,以加固原來的堤壩,此堤長九百八十四丈,高一丈,寬兩丈。
河中有官府和私家的船只數(shù)百艘,由于風(fēng)浪太大而不敢啟航,于是把它們分別拴在城下,用來減緩
水勢。到了十月五日,大水漸漸退去,州城終于得以保全。
高二語文試題參考答案第2頁(共3頁)
臣蘇軾認(rèn)為黃河一般五六十年決堤一次,而徐州處于汴河泗水的最下流,州城前后二百多里
都有高山阻擋,水勢尤其容易深積而難以退去,不能和別的州郡等同看待,恐怕年代久遠(yuǎn)之后,萬
一有什么緊急事變官吏民眾不再了解這些情況,所以借皇上賜詔之際記錄其大概,并把它刻在石
碑上。至于詳細(xì)的資料,則收藏在有關(guān)部門的檔案中,名叫《熙寧防河錄》。
15.B(“世事與誰論”,是說安史之亂尚未平息,各種勢力逐鹿?fàn)帄Z,時(shí)局動(dòng)蕩,生靈涂炭,詩人一腔
憂國憂民之情,無人訴說。選項(xiàng)對“論"的對象理解有誤,此處不是談?wù)撛娢?,而是談?wù)搰?。?/p>
16.①對自我身世的感慨?!翱汀弊謱懗隽嗽娙孙h泊之感,“難招"病客”更添凄涼之意。②對新主平
定天下的期許。“北闕更新主”,寄寓詩人希望新主登基國家能有新的變化,天下能早日安定。
③對回歸故園的渴望。詩人與友人都在南方,希望戰(zhàn)亂早日平息,都能早日回到故園。④對友
人的思念。詩人想象與友人再見之時(shí),與友人開懷暢飲。⑤對知音難覓的感嘆?!笆朗屡c誰
論”,一腔憂國憂民之情,該向誰訴說。(每點(diǎn)2分,任意答對三點(diǎn)可得,如有其他答案,言之成理
酌情給分)
17.(1)怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。(2)萬里歸船弄長笛,此心吾與白鷗盟。(3)待到重陽日,還
來就菊花/簾卷西風(fēng),人比黃花瘦/滿地黃花堆積,憔悴損/采菊東籬下,悠然見南山/叢菊兩開他
日淚,孤舟一系故園心……(錯(cuò)字、漏字、添字等都不得分。)
18.D(A項(xiàng)意為“晚上”,名詞;B項(xiàng)意為“在夜晚”,名字做狀語;C項(xiàng)“夜郎"為專有名詞;D項(xiàng)和原文
都是“到晚上”,名詞做動(dòng)詞,也是方言。)
19.①有層次,從前到后、從面到點(diǎn),逐漸聚焦,勾勒出翠翠生活的空間布局。②有立體感,既有平
面的家和屋,也有立體的白塔,構(gòu)圖簡約,線條優(yōu)美。③平淡中蘊(yùn)含感情。翠翠認(rèn)為白塔屬于
她的家中,可見感情深厚真摯。④簡潔整齊,富有節(jié)奏感。“家中"屋后”,詞語對稱,讀來節(jié)奏
分明。(每點(diǎn)2分,答出任意兩點(diǎn)即可;其他答案言之成理,亦可酌情賦分)
20.①原文以短句收束,節(jié)奏短促,表達(dá)干脆;改后則為長句,略顯冗長。②原文語句口語化,自然平
和,符合整體文章風(fēng)格;改后則略顯突兀,不夠和諧。③原文語句語氣輕淡,煩惱中又有活潑;
改后則略顯沉重。(每點(diǎn)2分;答出任意兩點(diǎn)即可;其他答案言之成理,亦可酌情賦分)
21.①其實(shí)只有四類②制作原料其實(shí)是一樣的③喝酸奶也是有禁忌的
(其他答案言之成理,可酌情給分)
22.修改:酸奶適宜飯后飲用,睡前為最佳飲用時(shí)間,勿空腹飲用;勿與香腸臘肉等混合飲用,打針
吃藥時(shí)勿飲用。
差異:醫(yī)囑是書面語,用詞莊重嚴(yán)謹(jǐn);順口溜為口語,語言活潑且生活化,富有節(jié)奏。
(改寫1分,比較語言差異2分,共3分。語言差異每點(diǎn)1分,其他答案言之成理亦可酌情賦分)
23.參照2024年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
高二語文試題參考答案第3頁(共3頁)
2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期蕪湖市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
高二年級(jí)語文試題卷
近典(殺頭邊)
正但
心1脈(類休王故)
爺四富
注意事項(xiàng):
心爺在點(diǎn)頭不
處味王
1.本卷共四大題,23小題,滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。
心了軍器森
2本孩春包指議題秦和“答題春兩部分?!霸囶}率頭8頁,“答題塞“共6頁。)
谷四帝
3.請務(wù)必在“答題寒"上答題,在“試題卷”上答題是無效的:不要,失等六縣的縣平
大床王
4.考試結(jié)束后,請將“試題卷"和“答題卷”二并交回。
:心熟不源殺,(去處浪泳)
四常
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
夫!行點(diǎn),新臺(tái)奇潤,是盆一脈政部下躍吳,÷想余向)
安嚇王
(H單陽品)!
(一)現(xiàn)代文閱讀(本題共5小題,17分)中敬云補(bǔ)不入融快!散路縣心益
爺二煙
閱讀下面的文字,完成1~5題。
(平頭!咖北1會(huì)科.三不
11
材料二:
0-
如果把生命科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家按照貢獻(xiàn)大小來排座次,頭把交椅的得主毫無疑問是達(dá)爾文。
第二把交椅的評(píng)選可能有些爭議,多個(gè)頗有競爭力的科學(xué)家都足以出現(xiàn)在侯選人名單上,包括現(xiàn)
代遺傳學(xué)的開創(chuàng)者孟德爾、微生物學(xué)及免疫學(xué)之父巴斯德、發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的克里克等。但
如果投票來評(píng)選,大概率勝出的很可能還會(huì)是孟德爾。然而,兩人終生未曾謀面,而且“進(jìn)化論"和
“基因論”在他們的有生之年也沒有融合到一起。
關(guān)于達(dá)爾文“錯(cuò)過"了孟德爾,有這么一個(gè)傳說:孟德爾把自己《植物雜交實(shí)驗(yàn)》的單行本寄給
了世界各地的多個(gè)科學(xué)家,其中就有達(dá)爾文;但收到孟德爾論文的達(dá)爾文并沒有進(jìn)行閱讀,從而錯(cuò)
過了可能將孟德爾的發(fā)現(xiàn)融入進(jìn)化論的機(jī)會(huì)。這個(gè)傳說因被羅賓:馬蘭士·海尼格寫入了盂德爾
傳記《花園里的修道士》而廣為傳播。和之前為孟德爾寫傳記的其他作者的學(xué)者身份不同,海尼格
是一名科學(xué)作家,為了讓孟德爾的傳記顯得更有吸引力,海尼格在書中添加了一些戲劇性的元素,
其中就包括了一些不實(shí)的內(nèi)容。
如果把其他學(xué)者為孟德爾寫的傳記比喻成《三國志》,那海尼格的版本就像《三國演義》。其
中,有關(guān)達(dá)爾文錯(cuò)過孟德爾的故事就是虛構(gòu)出來的,因?yàn)闆]有任何證據(jù)表明孟德爾把論文寄給了
達(dá)爾文,也沒有任何證據(jù)表明達(dá)爾文通過其他途徑得到過孟德爾的論文。因此,那些為達(dá)爾文錯(cuò)
過了孟德爾的發(fā)現(xiàn)而感到遺尷的想法是多余的。,蓋,
達(dá)爾文的進(jìn)化論一經(jīng)提出就引起了巨大的反響。十九世紀(jì)的科學(xué)界基本認(rèn)同達(dá)爾文提出的
“物種在不斷進(jìn)化”的觀,點(diǎn),但對于自然選擇在進(jìn)化過程中的核心作用則有不同的看法。換句話
說,當(dāng)時(shí)的科學(xué)界基本認(rèn)同物種的進(jìn)化,但對進(jìn)化的驅(qū)動(dòng)力則有不同的見解。之所以在進(jìn)化的驅(qū)
動(dòng)力量上存在爭議,部分是因?yàn)檫_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說在當(dāng)時(shí)并不完善:無法說明用來供自然選
擇的差異性性狀的來源。因此它無法在原理上讓人信服。
達(dá)爾文的自然選擇理論之所以后來壓倒了其他學(xué)說,就是因?yàn)椤坝龅健?/p>
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