鐵鋒區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（圖片版含答案）

鐵鋒區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷（圖片版，含答案）2023一2024學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

三、

(共32分)

21

八年級(jí)語(yǔ)文答題卡

(一)（共12分）

10.(2分)(1)旨：

(2)舍：

姓名：

學(xué)校：

班級(jí)：

(2分)》

11.相輔而行者也非學(xué)無(wú)以致疑非問無(wú)以廣識(shí)。

(2分)

注意事項(xiàng)

12.(1)

(2分)

1.

答題前請(qǐng)將姓名、班級(jí)、考場(chǎng)、座

(四)(5分)

號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。

(2)

(2分)

2.

客觀題答題，必須使用2B鉛筆填涂

22.

修改時(shí)用橡皮擦干凈。

13.甲：

3.

主觀題必須使用黑色簽字筆書寫。

貼條形碼區(qū)

4.

必須在題號(hào)對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，

(2分)

超出答題區(qū)域書寫無(wú)效。

(共2分)

5.

保持答卷清潔完整。

23.

14.

正確填涂■缺考標(biāo)記口

(2分)

一、(10分)

1.CATCB]CC]

[D]

4.[A][B][C][D]

(二)(7分)

2.[ATCB][C]

[D

5.[A1[BI[C]

[DI

(3分)

3.CA]CB]CC][D]

(每題2分，共10分)

(2分)

6.(1)

16.內(nèi)容：

(2)

說明順序：

(共2分)

(3)

17.

(4)

(3分)

(5)

(每空1分共10分)

(三)(8分)

7.(共4分)

(I)(1)《

》(1分)

18.(1)

(2)()()

(2)

(共1分)

(共2分)

(Ⅱ)

)

(2分)

二、

8.(3分)

g

(3分)

(1分)

20.()(1分)

可怒

■

口口■

ID:3019593

第1頁(yè)共2頁(yè)

可影

■

請(qǐng)使用2B鉛筆填涂選擇題答案等選項(xiàng)及考號(hào)

四、寫作(40分)

24.

器

■

ID:3019593

第2頁(yè)共2頁(yè)

■△△△△△△△△

△△△△△△△△

2023—2024學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

B.《社戲》選自《朝花夕拾》，作者魯迅，原名周作人，浙江紹興人。著作有小說

咖

集《吶喊》等，還有雜文集《且介亭雜文》等。

八年級(jí)語(yǔ)文試卷

C.柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。參加永貞元年王叔文

考生注意：1.本試卷共四道大題，滿分為100分，答題時(shí)間為90分鐘，

領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗后被貶。

2.答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚

D.“黃發(fā)垂髫"用了借代的修辭手法，指代老人和小孩。

6.古詩(shī)文默寫（每空1分，共10分）

題號(hào)

二

四

總分等級(jí)

得分

(1)張九齡的詩(shī)句“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”與王勃的《送杜少府之任蜀州》中

"有異曲同工之妙。

(2)《關(guān)雎》中，表達(dá)文靜美好的女子是君子理想配偶的詩(shī)句是：

得分

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（第1-7題，共24分）

姓

名

(3)陸游在《卜算子·詠梅》中借梅花來表明自己即使遭遇摧殘也堅(jiān)持自己操守和

1.下列句中加線字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)

品行的詩(shī)句是：

訂

A.狩獵(shu)

懈怠(dài)

追遡(shù)

名副(fù)其實(shí)

(4)《賣炭翁》中表達(dá)賣炭老人“衣單”卻“愿天寒"矛盾心理的詩(shī)句是：

△△△△△△△△

B.椎髻(zhui)

喧囂(xiāo)

拙劣(zhuo)

戛然而止(jiá》

線

△△△△△△△△

C.遒勁(jing)

羈(j1)絆

賦予(fù)

怒不可遏(（色）

△△△△△△△△

(5)“水”潤(rùn)詩(shī)情情更濃。請(qǐng)寫出帶有“水"字的完整詩(shī)（詞、曲）句：

內(nèi)

D.摯(zhi)愛

萌(meng)發(fā)

翌日(yi)

挑撥離(jian)

△△△△△△△△

△△△△△△△△

2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(

)(2分)

不訂

7.名著閱讀(4分)

△△△△△△△△

A.演繹

目睹

劫難

平易近人

△△△△△△△△

(I)閱讀語(yǔ)段，回答問題（共2分）

B.磅礴

悵惘

膚淺

川流不西

△△△△△△△△要

詩(shī)的源頭是歌謠。上古時(shí)候沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩(shī)。一個(gè)人高

△△△△△△△△

C.誣蔑

雕鑿

次第

不修邊幅

興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語(yǔ)不夠勁兒，便

△△△△△△△△

D.緩慢

虔誠(chéng)

遷徙

震耳欲聾

△△△△△△△△

用歌唱，一唱三嘆的叫人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起

3.下列句子中加線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

△△△△△△△△

來了。反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機(jī)會(huì)更

△△△△△△△△

題

A.生活中難免有困惑，今天對(duì)困惑的探索，正是明天豁然開朗的前奏。

多，或一唱眾和，或彼此競(jìng)勝。傳說葛天氏的樂八章，三個(gè)人唱，拿著牛尾，踏著

△△△△△△△△

B.《清明上河圖》大氣恢弘，令人嘆為觀止

△△△△△△△△

C.我區(qū)因招商引資成效顯著而獲得市政府獎(jiǎng)勵(lì)，這駭人聽聞的消息令全區(qū)人民歡欣

腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里。有

△△△△△△△△

了現(xiàn)成的歌，就可借他人酒杯澆自己塊壘，隨時(shí)揀一只合式的唱唱，也足可消愁解

△△△△△△△△

鼓舞。

△△△△△△△△

D.同學(xué)有困難，我們一定全力幫助，決不能袖手旁觀

網(wǎng)

△△△△△△△△

(1)上面文段出自朱自清著的《經(jīng)典常談》中的《

》一篇。(1分)

4.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)

△△△△△△△△

(2)歌謠有哪些用途？(1分)

A.我們要清醒地認(rèn)識(shí)到：能否在期末階段堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是取得理想成績(jī)的關(guān)鍵。

△△△△△△△△

△△△△△△△△

B.讀者深受喜愛的楊絳先生一生中留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。

△△△△△△△△

(Ⅱ)根據(jù)你閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著的內(nèi)容，按照上聯(lián)的格式補(bǔ)寫

C.他為我描繪了除夕夜全家包餃子、守歲，初一拜年的熱鬧畫面。

△△△△△△△△

下聯(lián)內(nèi)容，并寫出對(duì)應(yīng)的人物。(2分)

△△△△△△△△

D.“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目備受喜歡，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的緣由。

上聯(lián)：守報(bào)國(guó)初心攻取一座座戰(zhàn)略要地

(諸葛亮)

△△△△△△△△

5.下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)

△△△△△△△△

A.大自然也有自已的語(yǔ)言，如“清明忙種麥，谷雨種大田。"就是一例。

下聯(lián)：煉鋼鐵意志

△△△△△△△△

△△△△△△△△

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八年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共8頁(yè)）

八年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)（共8頁(yè)）2023——2024下學(xué)期期末八年級(jí)語(yǔ)文答案及賦分標(biāo)準(zhǔn)

一、1.A（2分）2.B（2分）

3.C（2分）4.C（2分）5.B（2分）

6.(每空1分，每空錯(cuò)一個(gè)字，漏字、添字即不得分，共10分)

(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰(2)窈窕淑女，君子好逑

(3)零落成泥碾作塵,只有香如故

(4)可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

(5)略，符合要求即可

7.（4分）（Ⅰ）（1）《詩(shī)經(jīng)》（1分）

（2）抒發(fā)情感（消愁解悶），酬神作樂（慶祝節(jié)日）

（“唱和競(jìng)勝”寫不寫都不算錯(cuò)，1分）

（Ⅱ）寫下一頁(yè)頁(yè)動(dòng)人篇章。（保爾）（共2分，補(bǔ)寫符合要求即可）

二、(4分）

8.（3分）示例：曼昱，你好！競(jìng)技體育勝敗是兵家常事。你前期的努力，已經(jīng)奠定了堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)，今天的失敗是個(gè)意外。未來的道路上，我們相信你，一定能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重拾信

心，走出迷茫，再上巔峰。家鄉(xiāng)人民相信你，期待你的奪冠時(shí)刻，永遠(yuǎn)愛你!

（符合情境、要求即可）

9.示例：增加國(guó)內(nèi)賽事頻次，重獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺；颍焊鞯貐^(qū)重視優(yōu)秀乒乓球選手的培養(yǎng)（建

議合理、表述清晰即可，1分）

三、（一）（共12分）

10.（2分）（1）味美（2）放棄，舍棄

11.相輔而行者也/非學(xué)無(wú)以致疑/非問無(wú)以廣識(shí)（2分）

12.（1）即使有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。

（2）喜歡學(xué)習(xí)卻不多問，不是真能好學(xué)。（共4分，意思對(duì)即可）

13.【甲】教學(xué)相長(zhǎng)【乙】君子之學(xué)必好問（2分）

14.略符合題意即可（2分）

（二）(8分)

15.結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)全文（引出下文）。內(nèi)容：點(diǎn)明說明對(duì)象或內(nèi)容（2分）

16.“情緒中暑"的內(nèi)因及防治方法邏輯順序（共2分）

17.示例：選擇第②段畫線句。本句運(yùn)用了分類別的說明方法，條分縷析（條理清晰）的說

明了“情緒中暑”的主要癥狀，使說明更有條理性。

（3分，說明方法正確，作用分析準(zhǔn)確、全面、表述清晰即可）

（三）（8分）

18.堅(jiān)持年年養(yǎng)雞；冬天給雞棚照明提高溫度，讓雞多下蛋；母親攢成箱的雞蛋

讓我們帶著；母親三翻五次地去看母雞下蛋了沒有，等我們開車要走的時(shí)候，母親把

剛下的雞蛋給我們帶上。（寫出兩處即可，2分）

19.運(yùn)用語(yǔ)言描寫的方法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親看到雞下蛋時(shí)的開心、高興（喜悅），表

現(xiàn)出母親對(duì)我濃濃的愛。（3分）

20.A（1分）

21.示例：（1）母愛，幸福！

（2）這哪里是一箱雞蛋？分明是滿滿一箱母愛?。。ㄅc圖片內(nèi)涵相符即可，2分）

（四）（5分）

22.閱讀是解決人生困境的好方法。或者：人生有困境，閱讀是良方（2分）

23.舉例論證，通過列舉肖復(fù)興、曾國(guó)藩以及“聊齋"里的書生三個(gè)事例，具體有力地論證

了“閱讀是解決人生困境的好方法”的觀點(diǎn)。（或“具體有力地論證了本文的中心論點(diǎn)"

或“具體有力地論證了‘閱讀可以解決困惑、可以治愚、可以戰(zhàn)勝恐懼’的觀點(diǎn)”）使論證

更充分，更有說服力。（3分意近即可）

四、24.寫作：（40分）

作文評(píng)價(jià)及賦分標(biāo)準(zhǔn)

等級(jí)內(nèi)容（1-2分）語(yǔ)言（1-2分）結(jié)構(gòu)（1分）

題意切合

語(yǔ)言流暢

A等中心突出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

用詞準(zhǔn)確

（46-50分）內(nèi)容充實(shí)層次清晰

表達(dá)生動(dòng)

感情真摯

題意符合

語(yǔ)言通順

B等中心明確結(jié)構(gòu)完整

用詞正確

（41-45分）內(nèi)容具體層次分明

表達(dá)明白

感情真實(shí)

題意基本符合

語(yǔ)言較通順

C等中心基本明確結(jié)構(gòu)較完整

語(yǔ)病常產(chǎn)生

（36-40分）內(nèi)容比較具體層次稍清楚

表達(dá)較清楚

感情比較真實(shí)

主題不太合適語(yǔ)言大體通順

D等段落可以劃分

中心不太明確語(yǔ)病產(chǎn)生較多

（31-35分）條理不夠清楚

內(nèi)容不夠具體表達(dá)比較含糊

感