職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)(高級(jí)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGE142電子商務(wù)(高級(jí)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、專業(yè)大類專業(yè)名稱：電子商務(wù)專業(yè)代碼：530701專業(yè)大類：財(cái)經(jīng)商貿(mào)二、學(xué)制、招生對(duì)象學(xué)制：基本學(xué)制3年，實(shí)行彈性學(xué)制2--5年招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者三、職業(yè)崗位群與能力結(jié)構(gòu)分析（一）職業(yè)崗位群職業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力要求支撐課程職業(yè)資格證書WEB前端工程師Web前端表現(xiàn)層及與后端交互的架構(gòu)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)元素設(shè)計(jì)、頁(yè)面樣式編碼、頁(yè)面布局設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)前段特效、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與布局》《前端交互編程》《LayUI后臺(tái)界面框架》開(kāi)發(fā)工程師負(fù)責(zé)研發(fā)公司應(yīng)用軟件的模塊設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和交付，負(fù)責(zé)編碼,修復(fù)程序熟悉敏捷開(kāi)發(fā)和服務(wù)集群技術(shù)《Java語(yǔ)言基礎(chǔ)》《互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)》《企業(yè)官網(wǎng)》實(shí)施工程師客戶的需求，bug，反應(yīng)給研發(fā)，并進(jìn)行更新計(jì)算機(jī)能力熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)、溝通能力《企業(yè)官網(wǎng)》《互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)》《電商網(wǎng)站系統(tǒng)》《信息管理系統(tǒng)》數(shù)據(jù)庫(kù)工程師設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)軟件的模型和架構(gòu)，劃分進(jìn)行概要和詳細(xì)設(shè)計(jì)能夠進(jìn)行常見(jiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝、開(kāi)發(fā)、日常管理工作；《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用進(jìn)階》《MCP數(shù)據(jù)庫(kù)專家》（二）能力結(jié)構(gòu)分析能力類型能力分析社會(huì)能力1.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力3.培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力方法能力1.獨(dú)立學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)和技能的能力2.決策能力3.創(chuàng)新能力4.職業(yè)生涯規(guī)劃能力專業(yè)能力1.具有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)交流能力，擁有基本的職場(chǎng)與專業(yè)英語(yǔ)應(yīng)用能力2.計(jì)算機(jī)基本操作及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力3.系統(tǒng)掌握J(rèn)ava平臺(tái)開(kāi)發(fā)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，了解IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向，具有較強(qiáng)的問(wèn)題分析、解決和動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)4.具有數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用和設(shè)計(jì)能力、專業(yè)領(lǐng)域跨界發(fā)展能力四、培養(yǎng)目標(biāo)電子商務(wù)(高級(jí)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用和運(yùn)營(yíng)技術(shù)的高端技能型人才具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉計(jì)算機(jī)軟、硬件基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)、IT產(chǎn)品銷售及服務(wù)等技能，可在機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)、公司等領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、維護(hù)和銷售、移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用開(kāi)發(fā)、IT產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等方面工作，在IT行業(yè)具備深入和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)技能型人才。五、課程體系設(shè)置（一）人才培養(yǎng)模式及課程體系設(shè)置思路課程體系按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)為通識(shí)教育模塊（思想教育、文化教育、身心素質(zhì)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育）專業(yè)基礎(chǔ)教育模塊、專業(yè)核心課程模塊、專業(yè)實(shí)踐模塊和選修模塊。各模塊之間既相對(duì)獨(dú)立，又交叉循環(huán)，使該專業(yè)的核心知識(shí)與技能在不斷的學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐中得以熟練和強(qiáng)化。此外，各模塊還表現(xiàn)出明顯的進(jìn)階式特征，即一年級(jí)側(cè)重基礎(chǔ)，二年級(jí)和三年級(jí)側(cè)重核心專業(yè)能力培養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力的提升。在模塊化和進(jìn)階式兩個(gè)維度上，電子商務(wù)專業(yè)的各門課程取得了良好的動(dòng)態(tài)平衡，形成了一個(gè)有機(jī)的整體。在每學(xué)期結(jié)束時(shí)通常會(huì)安排綜合實(shí)踐內(nèi)容，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式來(lái)完成實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(二)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程安排表表1：公共基礎(chǔ)平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型(學(xué)分)學(xué)時(shí)分配修讀學(xué)期開(kāi)課單位總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐思想教育課程模塊1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)011001B(3)5627291思政部2毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論011002B(3)5427272思政部3形勢(shì)與政策011008B(2)4824241-4思政部4軍事理論011017A(2)36362思政部5國(guó)家安全教育011021A(1)441-2思政部文化教育課程模塊6大學(xué)語(yǔ)文011006A(2)363604公共7高等數(shù)學(xué)011007A(3.5)56560[2]公共8大學(xué)英語(yǔ)011005A(3)52520[1]公共身心素質(zhì)教育課程模塊9體育011003C(8)1340134[1-4]公共10公共藝術(shù)教育011011B(2)3618182-4藝術(shù)系11心理健康教育011019A(1.5)262601學(xué)生處12艾滋病專題教育011020A(1)101001-4基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部13勞動(dòng)教育011022B(2)16882教務(wù)處就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程模塊14職業(yè)生涯規(guī)劃011010B(1)181261職業(yè)規(guī)劃教研室15就業(yè)指導(dǎo)011012B(1)18108416創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)011018B(2)3216164備注：1.加[]的表示該課程為考試課程例。2.《形勢(shì)與政策教育》、《公共藝術(shù)教育》與《艾滋病專題教育》、《勞動(dòng)教育》以講座形式開(kāi)設(shè)。表2：專業(yè)教學(xué)平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程課程學(xué)時(shí)分配修讀學(xué)期開(kāi)課代碼類型(學(xué)分)總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐單位專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊1計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)021652C(2)2812161經(jīng)管2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與布局021692C(2)281216[1]經(jīng)管3企業(yè)靜態(tài)網(wǎng)站021697C(2)286301經(jīng)管4電商網(wǎng)站系統(tǒng)021676C(6)9620763經(jīng)管5企業(yè)官網(wǎng)021958C(4)7212602經(jīng)管6LayUI后臺(tái)界面框架021959C(1.5)246182經(jīng)管專業(yè)核心課程模塊7JavaWeb開(kāi)發(fā)技術(shù)021659C(5)803050[3]經(jīng)管8MyBatis持久化框架技術(shù)021666C(3)481236[3]經(jīng)管9Spring&MVC框架技術(shù)應(yīng)用021664C(4)602040[3]經(jīng)管10Java語(yǔ)言基礎(chǔ)021653C(4.5)722646[2]經(jīng)管11互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)021657C(3)482028[2]經(jīng)管12Java開(kāi)發(fā)進(jìn)階021960C(3)482028[4]經(jīng)管13前端交互編程021656C(5)72[1]經(jīng)管專業(yè)拓展課程模塊14就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)021695C(3)482018[4]經(jīng)管15信息管理系統(tǒng)(上)021961C(2.5)40832[4]經(jīng)管26信息管理系統(tǒng)（下）021962C(2.5)40832[4]經(jīng)管表3：實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型(學(xué)分)周數(shù)修讀學(xué)期開(kāi)課單位公共實(shí)踐課程模塊1入學(xué)教育011014C(1)11各院系2軍事訓(xùn)練011009C(2)21學(xué)生處3暑期社會(huì)實(shí)踐011016C(2)22-3學(xué)生處4畢業(yè)教育011015C(2)26各院系專業(yè)實(shí)踐課程模塊5認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)021972C(1)11經(jīng)管系7崗前培訓(xùn)021963C(2)25經(jīng)管系6跟崗實(shí)習(xí)021973C(12)125經(jīng)管系8頂崗實(shí)習(xí)021680C(20)206經(jīng)管系表4：選修課平臺(tái)課程安排表課程模塊序號(hào)課程名稱課程代碼課程類型(學(xué)分)學(xué)時(shí)分配修讀學(xué)期開(kāi)課單位總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐公共選修課程模塊1按學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每生在校期間至少選修6學(xué)分2專業(yè)選修課程模塊3云平臺(tái)基礎(chǔ)021964C(1.5)24420經(jīng)管系4阿里云助理工程師021965C(1.5)24420經(jīng)管系5數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)021966C(1.5)24420經(jīng)管系6MCP數(shù)據(jù)庫(kù)專家021967C(1.5)24420經(jīng)管系7SpringBoot應(yīng)用021968C(1.5)24420經(jīng)管系8SpringBoot企業(yè)級(jí)應(yīng)用021969C(1.5)24420經(jīng)管系9數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用進(jìn)階021970C(1.5)24420經(jīng)管系10數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)模式021971C(1.5)24420經(jīng)管系備注：電子商務(wù)（高級(jí)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師）專業(yè)選修課需修夠9學(xué)分（三）專業(yè)核心課程描述表5：專業(yè)核心課程安排表序號(hào)課程名稱及代碼主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1Java語(yǔ)言021653程序概念、變量、運(yùn)算符、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、靜態(tài)、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)集合。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)Java編程語(yǔ)言，打下基礎(chǔ)。2互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)021657數(shù)據(jù)概念、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表、E-R、簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)查詢、增刪改、表連接、子查詢、相關(guān)子查詢和常用函數(shù)。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)知識(shí)，Java語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)程序3JavaWeb開(kāi)發(fā)技術(shù)021659JSP頁(yè)面的開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境搭建；JSP頁(yè)面元素構(gòu)成、JDBC訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)、WEB開(kāi)發(fā)MVC模式、過(guò)濾器和監(jiān)聽(tīng)器掌握使用Servlet進(jìn)行業(yè)務(wù)處理和業(yè)務(wù)控制、搭建WEB服務(wù)器并部署WEB應(yīng)用；4MyBatis持久化框架技術(shù)021666搭建MyBatis開(kāi)發(fā)環(huán)境、配置事務(wù)管理器和數(shù)據(jù)源、單向多對(duì)一映射、雙向一對(duì)多映射、對(duì)數(shù)據(jù)的增刪改查操作一級(jí)二級(jí)緩存能夠熟練掌握Mabatis的增刪改操作、熟練掌握標(biāo)簽和增刪改查的各個(gè)操作之間的配合5SpringMVC框架技術(shù)021664SpringAOP注解方式的實(shí)現(xiàn)、使用Spring對(duì)JDBC的DAO支持類啟動(dòng)基于注解的方式映射請(qǐng)求、處理JSON數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換原理熟悉Spring的工作原理、掌握設(shè)值、構(gòu)造注入、自動(dòng)注入的方式、掌握bean依賴注入6Java開(kāi)發(fā)進(jìn)階021960JSP內(nèi)置對(duì)象；JSP處理客戶端請(qǐng)求和相應(yīng)；編寫與配置Servlet；熟練運(yùn)用Java進(jìn)行開(kāi)發(fā)、能夠完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容7前端交互編程021656基礎(chǔ)知識(shí)、常用語(yǔ)言、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)掌握進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的技巧、掌握源代碼管理工具的使用（四）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)描述表6：公共實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)環(huán)節(jié)名稱周數(shù)考查學(xué)期主要內(nèi)容及要求備注1入學(xué)教育11學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，新生選課的注意事項(xiàng)等相關(guān)內(nèi)容；安全教育(人身安全教育、防火安全、用電安全、現(xiàn)金、財(cái)物保管、艾滋病專題等)；本專業(yè)的主干課程、資格證書、就業(yè)前景等方面的內(nèi)容。校內(nèi)2軍事訓(xùn)練21軍事基本理論，隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。校內(nèi)3畢業(yè)教育26召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì)、發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議、了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與畢業(yè)生感情的交流，做好不穩(wěn)定因素的排查工作，幫助他們解決離校過(guò)程中的各種問(wèn)題。校內(nèi)4暑期社會(huì)實(shí)踐22-3教育學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起振興“三農(nóng)”的歷史使命，將社會(huì)實(shí)踐“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”三大功能與促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結(jié)合，通過(guò)豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有力地促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才。校外表7：專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號(hào)環(huán)節(jié)名稱周數(shù)考查學(xué)期主要內(nèi)容及要求備注1認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)11到實(shí)習(xí)單位參觀、觀摩和體驗(yàn)，形成對(duì)實(shí)習(xí)單位和相關(guān)崗位的初步認(rèn)識(shí)。2跟崗實(shí)習(xí)125到實(shí)習(xí)單位的相應(yīng)崗位，在專業(yè)人員指導(dǎo)下部分參與實(shí)際輔助工作。3頂崗實(shí)習(xí)246到相應(yīng)實(shí)習(xí)崗位，相對(duì)獨(dú)立參與實(shí)際工作。六、學(xué)時(shí)學(xué)分安排表8：周學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表學(xué)期一二三四五六周學(xué)時(shí)272525222226表9：學(xué)時(shí)學(xué)分統(tǒng)計(jì)表學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)平臺(tái)學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)比例構(gòu)成2724公共基礎(chǔ)平臺(tái)專業(yè)教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)選修課平臺(tái)實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)所占比例（%）6128321040240196872學(xué)分?jǐn)?shù)總學(xué)分平臺(tái)學(xué)分分配素質(zhì)拓展學(xué)分153公共基礎(chǔ)平臺(tái)專業(yè)教學(xué)平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)選修課平臺(tái)385542153備注：素質(zhì)拓展學(xué)分的認(rèn)定按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。七、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍目前，經(jīng)濟(jì)管理系現(xiàn)有教師（含專職輔導(dǎo)員）22人，其中副教授3人，講師16人（占72%），碩士研究生16人（占72%），雙師型教師12人（占55%）。是一支專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)功底扎實(shí)、整體素質(zhì)高、協(xié)作精神強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ螅赂咄?、學(xué)識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的專業(yè)教師隊(duì)伍，完全能滿足電子商務(wù)專業(yè)的理論及實(shí)際操作教學(xué)工作需要。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。1、專業(yè)教室基本條件一般使用學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)教室配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。2、校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學(xué)生開(kāi)展有關(guān)實(shí)訓(xùn)。3、學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全；能夠接納一定規(guī)模的學(xué)生開(kāi)展電子商務(wù)(高級(jí)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師)相關(guān)課程的練習(xí)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)戰(zhàn)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。（三）教學(xué)資源圖書館建筑面積1.3萬(wàn)平方米，現(xiàn)有文獻(xiàn)資源總量近70萬(wàn)冊(cè)，其中紙質(zhì)圖書42萬(wàn)冊(cè)，電子圖書25萬(wàn)冊(cè)，期刊雜志910多種。電子資源擁有超星電子圖書鏡像，萬(wàn)方數(shù)字化電子期刊7000種。閱覽座位360多個(gè)。其電子商務(wù)專業(yè)圖書萬(wàn)余冊(cè)，涵蓋了電子商務(wù)專業(yè)、電商網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)工程師、新媒體等方向。報(bào)刊閱覽、電子閱覽座位充裕，圖書文獻(xiàn)資料豐富，信息檢索便利，為電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研提供了良好信息資源。（四）教學(xué)方法1、貫徹德育為首的原則，加強(qiáng)馬克思主義理論教育，系統(tǒng)開(kāi)設(shè)政治思想教育、行為科學(xué)教育課程，在堅(jiān)持理論教學(xué)的同時(shí)積極運(yùn)用形勢(shì)報(bào)告、專題講座、參觀考察等教學(xué)方式，組織相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、積極、穩(wěn)妥地進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各門課程都要著力于教學(xué)改革，精選與更新教學(xué)內(nèi)