美化模型教學(xué)設(shè)計(jì) 川教版五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)

教學(xué)

第一單元第4節(jié)美化模型

內(nèi)容

知識(shí)與技能：

1.知道圓角命令、材質(zhì)渲染工具及浮雕工具的位置及含義；

過程與方法：

1.掌握使用特征造型中圓角命令及倒角命令的方法；

教學(xué)

2.掌握使用材質(zhì)渲染工具的方法：

目標(biāo)

3.掌握浮雕命令的使用方法及參數(shù)含義；

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

對(duì)三位設(shè)計(jì)軟件完成火箭基本造型美化，使得自己的三維作品更美觀，

更個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

本課重點(diǎn)是使用3Done軟件中特征造型工具的圓角命令、材質(zhì)渲染工

重點(diǎn)

具及浮雕工具美化自己的火箭三維作品。學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難是浮雕工具

難點(diǎn)

的參數(shù)設(shè)置，參數(shù)差別會(huì)影響美化的效果。

教學(xué)

美化之后的火箭模型設(shè)計(jì)作品和沒有美化的學(xué)生設(shè)計(jì)的作品

準(zhǔn)備

應(yīng)復(fù)備

教學(xué)王備

過程1.任務(wù)導(dǎo)入

教師：將學(xué)生設(shè)計(jì)的火箭作品和自己設(shè)計(jì)的作品比較，讓

與方學(xué)生找到尋找差異。教師作品加入適當(dāng)?shù)拿阑Ч?，如?/p>

法征造型命令中的圓角命令使得圓柱的邊線看起來更加協(xié)

調(diào)，使用材質(zhì)渲染工具為火箭著色，使用浮雕工具給火箭

模型貼圖。這樣自然過渡到本課主題美化模型。

2.課程聚焦

教師：自己的模型主要使用的美化效果包括使用特征造型

命令中的圓角命令使得圓柱的邊線看起來更加協(xié)調(diào)，使用

材質(zhì)渲染工具為火箭著色，使用浮雕工具給火箭模型貼

圖。如何使用這些工具就是本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)之后，

就可以使用工具美化自己的模型。

3.任務(wù)分解

任務(wù)一：特征造型命令美化模型

任務(wù)二：材質(zhì)渲染工具美化模型

任務(wù)三：浮雕工具美化模型

4.子任務(wù)突破

子任^'一'：

特征造型命令美化模型

教師：特征造型命令包括拉伸、旋轉(zhuǎn)掃掠等。

建佛

c》

蟒

生復(fù)翅藤！

2螂

A

X圓角j

?G

倒角J

BN

演變形親作

教師以六面體為例示范圓角命令和倒角命令效果。

學(xué)生：在理解命令的含義后嘗試將圓角命令應(yīng)用到自己的

模型中。

子任務(wù)二：材質(zhì)渲染工具美化模型

2.使用材質(zhì)渲染工具著色

教師：打開我們的火箭模型，用鼠標(biāo)左鍵選擇命令工具欄

中的“材質(zhì)渲染”工具，按照提示框進(jìn)行實(shí)體及顏色的選

摔（按照自己的喜好可以選擇不同的顏色）。

口

2

n

Q

?楠質(zhì)渲染工具

學(xué)生：使用材質(zhì)渲染工具美化自己的火箭模型。

子任務(wù)三：浮雕工具美化模型

教師：使用浮雕工具給模型貼圖步驟如下

(1)選擇“浮雕”工具，用鼠標(biāo)左鍵選擇命令工具欄中

的“特殊功能”——“浮雕”工具。貼圖要小，否則可能

會(huì)失敗。

(2)調(diào)整參數(shù)，在自動(dòng)彈出的圖片添加界面上，找到要

添加的圖片，然后進(jìn)行

參數(shù)調(diào)整。最大偏移：圖片的深度。寬度：圖片的大小。

原點(diǎn)：位置，默認(rèn)在中間。旋轉(zhuǎn)：圖片的方向。分辨率：

數(shù)值越小，單位面積識(shí)別的點(diǎn)越多，圖片越清晰，一般不

小于0.01o

(3)完成貼圖，按照提示框的提示調(diào)整好參數(shù)，勾選''貼

圖紋理顯示”，完成后點(diǎn)擊''確定"，這樣圖片就貼在火箭

上了。

學(xué)生：理解了浮雕工具使用方法后，嘗試給自己的火箭模

型貼圖。

5.單元小節(jié)

教師：回顧一下火箭模型的設(shè)計(jì)建模過程，歸納并完善。

請(qǐng)學(xué)生回顧自己的火箭模型設(shè)計(jì)建模過程，然后請(qǐng)學(xué)生分

享。

學(xué)生：分享自己設(shè)計(jì)建模過程。

教師：讓我們今后能有條不紊地進(jìn)行三維設(shè)計(jì)，更好地物

化我們的創(chuàng)意，解決生活中的問題，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

1.嘗試使用透明著色，看看有什么變化，分享給同學(xué)。

2.嘗試浮雕工具中的“嵌入圖形文件”，看看會(huì)有什么效果，想想會(huì)在

作業(yè)什么時(shí)候使用這種效果。

設(shè)計(jì)

______需求分析

意構(gòu)號(hào)），功觸想

板書

設(shè)計(jì)三維設(shè)計(jì)5

、■一?./QjffiiS、iy軟件建膜

/、特殊效果

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