職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動漫制作技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:動漫制作技術專業(yè)代碼:610207二、入學要求普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力。三、修業(yè)年限修業(yè)年限:3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術領域舉例職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例電子信息大類（61）計算機（6102）軟件和信息技術服務業(yè)（65）；廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)（87）動畫設計人員（2-09-06-03）；數(shù)字媒體藝術專業(yè)人員（2-09-06-07）插畫設計；概念設計；模型制作；動畫設計；非線性編輯國家計算機二級水平證書1+X證書-數(shù)字創(chuàng)意建模五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)技能、開闊的創(chuàng)造能力、極強的動手能力和學習能力，并掌握MaYa、3dmax等大型三維軟件的建模、動力學、角色動畫等核心技術，以及后期合成特效軟件AfterEffects的操作、與三維軟件的配合使用，面向游戲建模、游戲動畫、影視動畫及廣告制作等領域的復合型技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質1）政治素質：具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識。2）職業(yè)素質：具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。3）文化素質：具有良好的文化基礎和修養(yǎng)；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；善于自學，同時關注本行業(yè)科學技術的新發(fā)展，不斷更新知識；具有社會交往、處理公共關系的基本能力。4）身心素質：擁有健康的體魄和心理、健全的人格，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具備健全的心理和樂觀的人生態(tài)度。2.知識1）掌握本專業(yè)必需核心軟件（比如MaYa、3dmax、AfterEffects）；2）能夠將所學軟件融會貫通，并結合使用（比如三維軟件和平面軟件的結合，三維軟件和后期軟件的結合）；3）具有一定的審美鑒賞力；4）具有一定的手繪能力；5）理解動畫運動規(guī)律并可以運用于三維軟件的角色動畫制作中；6）掌握游戲角色的建模造型能力；7）掌握游戲角色的PBR制作流程；3.能力通用職業(yè)能力：1）具有較強的文字和口頭表達能力。2）英語達到應用能力三級水平，借助英漢字典，能閱讀相關專業(yè)技術資料及一定的外語交流能力。3）具有較強的社交能力和應變的能力。4）具有較強的組織協(xié)調能力，善于同他人密切合作。5）具有較強的自學能力以及創(chuàng)新能力。6）具有基本的社交禮儀及妝容禮儀。專業(yè)技術技能：1）動畫專業(yè)軟件操作能力；2）平面三維化的實現(xiàn)能力；3）游戲角色PBR制作能力；4）基礎繪畫基本能力；5）動畫角色、場景的造型、建模能力；6）影視編輯的基本能力；六、課程設置及要求（一）公共基礎課程按照高職教育培養(yǎng)目標設計公共基礎課程，把毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形式與政策、大學生心里健康教育、軍事理論與軍事技能、大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導、大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育、應用文寫作、體育、大學英語、高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等課程列為必修課。將藝術欣賞、演講與口才、投資理財基礎等課程列為選修課。課程描述（見附表）。（二）專業(yè)課程本專業(yè)共開設11門專業(yè)課程，其中《動畫速寫》、《動畫角色造型》為專業(yè)基礎課程,《角色運動規(guī)律》、《Maya-基礎建模/角色建模/材質》、《3Dmax綁定動畫》、《游戲角色PBR流程》、《數(shù)字后期技術》、《游戲角色綜合集訓》為專業(yè)核心課程,《游戲原畫設計》、《Cinema4D》、《動畫影視語言》為專業(yè)拓展課程。1、專業(yè)基礎課（1）動畫速寫1)課程目標：本課程旨在快速幫助學生塑造觀察對象、記錄動態(tài)、組織線條等基礎繪畫能力。2)課程內容：主要方向為人物、場景的速寫練習，包括人物動態(tài)速寫、人物快速速寫、人物的肖像漫畫夸張速寫以及室內場景速寫、室外場景速寫，場面速寫。3)教學要求:通過人物動態(tài)速寫使學生掌握人體比例結構及動態(tài)關系，通過連續(xù)畫張的動態(tài)速寫幫助學生掌握人物動作的關鍵轉折點，為以后的角色建模及動畫打下堅實基礎。（2）動畫角色造型1)課程目標：本課程的目標是讓學生了解人物動畫造型的基本理論，熟悉動畫造型的各種風格類型和造型要素。學習掌握人物角色造型設計的方法與技巧及創(chuàng)意思維能力，并為今后的角色建模打下基礎。2)課程內容：通過訓練多元化角色類型提升學生對人物類角色、擬人類角色、組合類角色、機器類角色的塑造及創(chuàng)造能力，一方面是思維方面的訓練，一方面是繪畫能力方面的訓練。3)教學要求:讓學生接觸到更多不同類型的動畫影片和動畫人物，適當臨摹不同風格的動畫人物形象。鍛煉學生的夸張、變形、創(chuàng)意思維造型的能力。2、專業(yè)核心課（1）角色運動規(guī)律1)課程目標：本課程結合實例講授動畫基本視覺原理及常用動物、人的運動規(guī)律，通過逐個分析各種動畫實踐過程中經常會碰到的問題，使學生系統(tǒng)的掌握動畫運動繪制的內在原理及制作技巧。2)課程內容：課程從基本運動規(guī)律入手，通過彈性運動、兩足角色動畫、四足動物動畫、預備與緩沖等內容的講授與訓練，指導學生熟練掌握動畫運動規(guī)律及原理。3)教學要求:掌握角色的多種基本運動規(guī)律及賦予創(chuàng)造性的動作設計，為以后的游戲角色動作設計打下基礎。（2）Maya-基礎建模/角色建模/材質1)課程目標：本課程從基礎建模出發(fā)，重點培養(yǎng)學生的建模能力，角色建模能力及材質的表現(xiàn)能力。2)課程內容：本課程分為三個階段的學習：第一學期基礎建模，主要是軟件的基礎操作及一些簡單模型的創(chuàng)建；第二學期角色建模，主要涉及各類角色的建模；第三學期材質，主要是角色及物體、場景的材質表現(xiàn)及渲染。3)教學要求:側重于各種類型的游戲角色建模，包括男性、女性、卡通類、寫實類等游戲角色模型。（3）3Dmax綁定動畫1)課程目標：本課程只重點學習骨骼、蒙皮、綁定及動畫部分，能夠設計并制作角色的一套完整的動作。2)課程內容：主要學習角色的綁定、蒙皮、動畫部分，配合《角色運動規(guī)律》進行游戲角色的動作設計。3)教學要求:角色動畫是學習不同角色的動畫動作，讓學生重點進行人物動作的練習，將運動規(guī)律所學融會貫通其中，可以做出人物角色、動物角色等多種生物類角色動畫效果。（4）游戲角色PBR流程1)課程目標：本課程旨在培養(yǎng)學生次時代游戲建模的基本流程，并通過前面課程的學習，進行綜合訓練，充分領會次時代游戲建模及動畫、引擎輸出的全流程。2)課程內容：游戲角色的設計、建高模拓補低模、SP中材質的填充、角色動作設計制作，引擎渲染輸出。3)教學要求:以案例引領，帶學生走一遍PBR流程，拓展學生的自我創(chuàng)意設計能力，由學生自行完成自己的角色設計。（5）數(shù)字后期技術1)課程目標：本課程主要目標是通過軟件的學習，讓學生掌握影視動畫后期制作及非線性編輯的基本方法,學會摳像、合成、錄制聲音的添加以及特效的給予.學會剪輯正片的基本方法。培養(yǎng)學生對于整部動畫片的控制能力。2)課程內容：主要學習非線性剪輯技術、影片剪輯方法與技巧、視頻特技特效制作技法、字幕制作、畫面疊加方法與技巧、基本合成的制作、遮罩應用技巧、3D效果應用技巧、運動高級控制、粒子特效、摳像技術、運動踴躍與穩(wěn)定、音頻合成技法、錄音與聲音美化技術。3)教學要求:采用作品分析、習作講解、實例技術操作演示的方法使學生充分掌握影視后期創(chuàng)作的技術。主要訓練學生動畫流程中動畫后置作業(yè)的能力包括剪接、音響、音樂音效合成以及特效的制作，提升學生的動畫的整體控制能力及藝術創(chuàng)造力。（6）游戲角色綜合集訓1)課程目標：本課程以項目為主導，培養(yǎng)學生能夠獨立完成角色動作Demo，使學生具備項目參與能力，并為應聘工作崗位的作品做好充分準備。2)課程內容：本課程以集訓形式，由企業(yè)一線專業(yè)技術人才帶隊實施教學工作，將所有課時集中授課，其他課程停課的安排。集訓課時內由企業(yè)教師按照一個完整游戲角色的PBR流程進行教學工作。從角色設計稿出發(fā)，建模、高模拓補低模、拆分UV、sp材質等PBR流程，并制作角色動作及引擎輸出。3)教學要求:本課程以企業(yè)教師為項目引導，學生自主發(fā)揮創(chuàng)造力并完成個人角色樣片。在符合教學教師的項目要求及規(guī)范條件下，可以進行自由發(fā)揮創(chuàng)造，完成具有學生個人特點的游戲角色樣片，為學生應聘工作做好充分準備。3、專業(yè)拓展課（1）游戲原畫設計1)課程目標：選修課。本課程是一門CG手繪課程，要求學生自備數(shù)位板方可學習。主要學習內容是通過數(shù)位板在PS或SAI或Painter等繪圖軟件中學習游戲人物、游戲場景的繪畫2)課程內容：主要學習內容是通過數(shù)位板在PS或SAI或Painter等繪圖軟件中學習游戲人物、游戲場景的繪畫技巧，對色彩的感知度、在光影變化下對色彩的影響及體現(xiàn)手法等方面。3)教學要求:本課程旨在通過CG繪畫技術的學習，使學生得到美術素養(yǎng)的提高、繪畫技巧的提高，同時對三維軟件中的建模、貼圖繪畫等都有新的解讀。（2）Cinema4D1)課程目標：選修課。本課程旨在讓學生通過軟件基本操作的學習，能夠進行簡單的欄目包裝的制作、片頭片尾的創(chuàng)意制作等任務，亦可與AE等后期軟件配合使用，完成片子的制作。2)課程內容：主要講授包括布線，基礎建模，布光，材質，渲染，運動圖形，效果器，動力學，以及ae和c4d互導等模塊。3)教學要求:課程基于建?；A及基本效果器使用，通過商業(yè)案例綜合練習，實現(xiàn)欄目包裝等動態(tài)圖形制作。（3）動畫影視語言1)課程目標：選修課。本課程以培養(yǎng)學生在熟練掌握試聽表達的一般規(guī)律的同時，讓學生建立起畫面思維的能力、蒙太奇化的分鏡頭腳本構思能力、影視作品鑒賞能力的人才為目標。2)課程內容：從視覺語言的表述方法、聽覺語言的表述方法及視聽語言產生作用的方式及藝術效果，幫助學生掌握并且能夠運用這門語言。3)教學要求:本課程授課內容以基礎理論知識為主，案例分析相配合，結合一些短小項目來提高學生的學習興趣和參與能力。（三）實踐性教學實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括軍事訓練、課內實踐實訓、校內外專業(yè)實習、撰寫畢業(yè)論文等。實踐性教學旨在讓學生認識社會、深入實踐，使學生嘗試運用所學知識解決實踐中的問題，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的綜合素質。本著與社會相結合、開放辦學的原則，對實踐性教學的內容、時間和方式等作出了具體規(guī)定。1、軍事理論與軍事技能（1）目的：使學生得到必要的軍事訓練，增強國防意識，增強體質，學習軍人的吃苦耐勞與奉獻精神。（2）要求：完成指定的軍事動作的訓練，遵守紀律，按軍事化作息制度活動。（3）內容：軍事訓練科目：革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、軍事動作訓練。（4）時間安排：在新生入校正式上課前，集中軍事訓練兩周，由學校統(tǒng)一安排。（5）考核：教官打分和輔導員打分相結合。2、課程實踐教學安排（1）目的：以項目為主導，培養(yǎng)學生具備項目參與的實踐能力。（2）要求：實行嚴格的考勤和考核制度，并在實訓結束后提交實訓報告。（3）內容：根據(jù)各課程的實訓教學大綱安排確定。包括課堂案例分析、課堂實訓、學生討論、情景模擬、觀看錄像、校內實訓、校外實訓等。（4）時間安排：校內實訓穿插在第一、二、三、四個學期課程的教學中由任課老師結合課程教學內容安排實踐實訓，并提交實訓方案。（5）考核制度：實行實訓小組、指導老師和學生自我評價相結合的考核原則。考核成績記入學生平時成績。3、階段實訓（1）目的：階段性考核學生專業(yè)綜合能力。（2）要求：嚴格考核和考勤，在專業(yè)教師的指導下有組織的進行為期兩周的實訓活動。（3）內容：階段實訓（4）時間安排：第二學期，共1周。（5）考核制度：實行實訓單位、指導老師和學生自評相結合，由指導老師進行總評，考核以評語和意見方式記入學生檔案。4、頂崗實習（1）目的：全面考核、培養(yǎng)學生的社會適應能力、專業(yè)綜合能力，使學生深入地觀察、體驗社會生活，為最終走入社會、服務區(qū)域經濟發(fā)展做畢業(yè)前的最后準備。（2）要求：嚴格考核和考勤，在專業(yè)教師的指導下有組織的進行，學生在實習結束時須提交實習報告，并提供實習單位出具的實習鑒定。（3）內容：頂崗實習（4）時間安排：第五、六學期，共24周。（5）考核制度：實行實習單位、指導老師和學生自評相結合，由實習指導老師進行總評，考核以評語和意見方式記入學生檔案。5、畢業(yè)論文（1）目的：使學生掌握基本的科學研究方法和論文的撰寫方法，考察學生運用專業(yè)知識解決有關理論和實際問題的能力。（2）內容和要求：在專業(yè)指導教師的指導下，選定題目撰寫，在規(guī)定時間內完成，字數(shù)不少于3000字。（3）時間安排：安排在第6學期，共11周。（4）考核制度：由指導老師按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級評定，鑒定結果記入學生檔案。6、畢業(yè)教育（1）目的：對學生進行安全、法制和職業(yè)道德等方面教育。（2）要求：由系部組織，每位畢業(yè)生必須參加。（3）內容：法制教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)教育等。（4）時間安排：畢業(yè)離校前2周。（5）考核：由系部負責，成績不計入檔案。七、教學進程總體安排（一）教育教學時間分配表動漫制作技術專業(yè)教育教學時間分配表（單位：周）學年學期教學與實驗入學教育軍訓第二課堂階段實訓認知實習跟崗實習頂崗實習畢業(yè)論文社會實踐畢業(yè)教育期末考試勞動周（寒暑假）合計一1151211202151121020二319112141621019三5021601196081120021合計6512112224112243120（二）教學教學進程表動漫制作技術專業(yè)2020級教學進程表課程類別序號課程名稱課程編碼課程性質考核方式學分授課學時授課學時分配學期與周授課學時分配理論實踐一二三四五六151519161821公共基礎課程（24.5%）1思想道德修養(yǎng)與法律基礎130001必修考試4604515222毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論130002必修考試470700223形勢與政策130003必修考試46565011114大學生心理健康教育170001必修考試230255115軍事理論140002必修考試236360▲▲▲▲6大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導160001必修考試232320▲▲▲▲7創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育160002必修考試232320▲▲▲▲課程類別序號課程名稱課程編碼課程性質考核方式學分授課學時授課學時分配學期與周授課學時分配理論實踐一二三四五六151519161821公共基礎課程（24.5%）8公共英語150004必修考試360600229體育健康教育140001必修考試3608522210勞動教育160003必修考查116160▲▲▲▲11大學語文150001必修考試230300212中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化150002選修考查230300213大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計思維導論020001必修考試230300214計算機應用基礎040001必修考試23015152215積極心理學170002選修考查2353051116就業(yè)心理學（網絡課程）170003選修考查110100▲17藝術欣賞120001選修考查23222102小計4269657212412108600專業(yè)（技能）課程（75.5%）專業(yè)基礎課19動畫速寫030201必修考試36060420動畫角色造型030202必修考試360604專業(yè)核心課21動畫運動規(guī)律030203必修考試36060422Maya-基礎建模/角色建模/材質030204必修考試14256100156484233Dmax綁定動畫030205必修考試4763046424游戲角色PBR流程030206必修考試814464801225數(shù)字后期技術030207必修考試4723636626游戲角色綜合集訓030211必修考試814440104▲專業(yè)拓展課27游戲原畫設計030208選修考試2603030428Cinema4D030209選修考試4763046429動畫影視語言030210選修考試27640364實踐教學環(huán)節(jié)30軍訓必修過程性評價2112112▲31第二課堂必修過程性評價11616▲32認知實習必修過程性評價26060▲33跟崗實習必修過程性評價26060▲34頂崗實習必修過程性評價24720720▲▲35社會實踐必修過程性評價23232▲36職業(yè)資格證選修結果性評價50037畢業(yè)論文（設計）必修結果性評價11176176▲小計104208042016601214141800選修課程所占課程學時比例11.15%總計146277699217842424222400八、實施保障（一）師資隊伍為了保證專業(yè)教師隊伍的高水平、高技術的教學能力，采取多種措施打造師資隊伍：（1）購買線上教學平臺的專業(yè)相關課程，由教師自由學習；（2）企業(yè)專家對學生進行集中培訓，專業(yè)教師也可參與其中學習交流；（3）作為1+X證書職業(yè)等級證書試點專業(yè)，教師隊伍會加入證書企業(yè)的統(tǒng)一培訓中學習提高。綜合多種方式以確保專業(yè)教師隊伍的技術、教學能力跟得上專業(yè)轉型節(jié)奏。4該專業(yè)專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數(shù)2雙師型教師人數(shù)34其中校內兼職人數(shù)1其中校外兼職人數(shù)3（二）教學設施可用于該專業(yè)的教學實驗設備（千元以上）200（臺/件）總價值（萬元）150序號主要教學設備名稱（限20項）型號規(guī)格臺(件)購入時間動漫實驗室502016三維圖形工作室502020（三）教學資源專業(yè)名稱動漫制作技術開辦經費可用于新專業(yè)的教學圖書（萬冊）4萬可用于該專業(yè)的教學實驗設備（千元以上）400（臺/件）總價值（萬元）300（四）教學方法動漫制作技術專業(yè)教學體系建設在“以學生為本”的現(xiàn)代教育教學理念基礎上，從素質、知識和能力三個方面，建立一切為了學生，適合專業(yè)培養(yǎng)目標要求的教學新體系。以學生為中心，注意運用多元智能理論，針對學生特點授課，適當開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式、互動式教學方法，廣泛啟用翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等多種新型教學模式；對不同形式課程能采用案例教學、情境教學、模塊教學、項目教學等不同形式的教學方式，積極推進教學方法和手段改革，堅持學中做、做中學。通過多種教學方法的運用，吸引了更多學生的主動參與，活躍課堂氣氛，加強課堂教學管理，規(guī)范教學秩序，打造優(yōu)質課堂。動漫制作技術專業(yè)充分發(fā)揮雙師型專業(yè)教師特長，運用他們在工作實踐中積累的經驗，把實踐成果與理論教學緊密結合。圍繞完整的教學體系，本專業(yè)近年來采取一些教學手段改革的措施，全面推廣多媒體教學、互聯(lián)網+教學模式，以促進教學水平和教學質量的提高。在教育技術手段方面，根據(jù)不同課程特點，專業(yè)教師還采用投影、視頻、課件、線上平臺等多種媒體教學技術進行課堂教學。動漫制作技術專業(yè)在1+X證書的導向