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文檔簡介
上海市縣(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,結(jié)合語境寫出正確的詞語。
父親是一個的人,從來不隨意我們這些孩子。當我們犯錯誤地望向他時,他微笑著用的語氣對待我們。2、填空題(每題2分共5題)1).給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)山上開滿了映山紅,()花朵還是葉子,()比盆栽的杜鵑顯得有精神。
(2)()雨來遭到敵人的毒打,()他并沒有向敵人屈服。
(3)桃樹()跟小男孩說話,()盡可能地把樹枝垂下去。2).按要求填空。
(1)“空山不見人”是真的沒人嗎?不是,因為__________________________。(填詩句)
(2)忠忠說,學習中好問的好處是:好問則裕,____________;別人笑話他,忠忠會說韓愈說:__________________________也會說尺有所短,____________。3).積累填空。
(1)詩歌是文學中的瑰寶,詩中有情,詩中有理。朱光潛說過:“詩和音樂一樣,____________”,不信,請看:“大海??!哪一顆星沒有光?____________?哪一次我的思潮里____________?”
(2)古詩別有韻味,我喜歡詩人筆下的童趣,“____________,飛入菜花無處尋”,喜歡詩人筆下的景,“桃花一簇開無主,____________”,喜歡詩人筆下的情,“不要人夸好顏色,____________”。
(3)與“少壯不努力,老大徒傷悲”的意思相近的句子是“____________,____________”。
(4)好朋友正在制作書簽,他喜歡《周易》的句子,請你幫他補充完整:“天行健,____________”。你平時和好朋友相處有哪些秘訣呢?和大家交流一下吧!和好朋友相處的秘訣:____________。4).按要求填空。
“瘦”第九筆是_____?!叭住弊钟靡粜虿樽址ǎ炔橐粜騙____;在“叉、伏、厭、擴”四個字中,筆畫“點”不是最后一筆的字是________。5).按課文原文填空。
(1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同______,好像大地都被震得顫動起來。
(2)王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹______,諸兒______,唯戎不動。
(3)不識廬山真面目,____________。
(4)但使龍城飛將在,____________。3、選擇題(每題2分共3題)1).“獐”的意思最有可能與(
)有關(guān)。A.一種動物B.一種食物C.一種工具D.一種姓氏2).《中國神話故事》中為了治水三過家門而不入的是(
)A.愚公B.鯀C.大禹D.舜3).相傳我國第一部藥學著作《本草經(jīng)》的作者是(
)A.李時珍B.神農(nóng)C.扁鵲D.黃帝4、句子訓練(每題10分共1題)1).毛毛對我說:“我真感謝你幫我找到了丟失的筆?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
____________________5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
破除迷信
匡衡
烏江自刎
梅蘭芳
蓄須明志
項羽
鑿壁偷光
西門豹2).詞語巧搭配。
寶貴的
貢獻
保衛(wèi)
生命
罪惡的
生命
制止
家園
卓越的
評價
奪去
和平
高度的
子彈
建設(shè)
戰(zhàn)爭6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排序。
(
)太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑著。
(
)傍晚,夕陽收起了最后一縷霞光。
(
)湖里的睡蓮就張開花瓣,面對著太陽升起的地方,欣喜地等待著。
(
)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
(
)中午,太陽火辣辣的。
(
)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。
(
)東方剛露出魚肚白。2).按一定順序重新排列下列詞語。
1.晌午
傍晚
黎明
三更半夜
下午
_____________________________
2.鯨
動物
齒鯨
哺乳動物
生物
_____________________________
3.食物
蘿卜
白蘿卜
蔬菜
副食
_____________________________7、判斷題(每題5分共1題)1).下面說法中,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.《貓》一文描寫了貓的性格古怪和淘氣可愛,由兩部分構(gòu)成,并以“滿月的小貓們就更好玩了”為過渡句,將兩部分緊密聯(lián)系在一起。(
)
2.《母雞》一文描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對偉大母愛的贊頌之情。(
)
3.《白鵝》一文細致刻畫了鵝的音調(diào)、步態(tài)和吃相,表現(xiàn)出白鵝高傲的性格特點,表達了作者對白鵝的厭惡之情。(
)
4.“它板正的姿勢啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭?!边@句話讓我們感受到了作者對鵝的欣賞與喜愛之情。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).8.白樺在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里,閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著,姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝,又抹一層銀色的光華。1.《白樺》是一首描寫______的詩。
2.先描寫它的顏色是_____________,用了一個比喻句是__________,接著描寫了它的__________美麗如畫。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
從小到大你一定去過不少地方,請你“______的______”為題,寫一處景物。
要求:1.題目自擬。2.按照一定順序來寫;3.仔細觀察,抓住特點,寫清楚所見、所聞、所感;4.描寫要有畫面感,用上從課文中學到的修辭手法。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。鴿(節(jié)選)老舍①養(yǎng)鴿正如養(yǎng)魚,養(yǎng)鳥,要受許多辛苦。②不過,養(yǎng)魚、養(yǎng)鳥比養(yǎng)鴿還和平一些。鴿子是滿天飛的。張家的也飛,李家的也飛,飛到一處而裹亂了是必不可免的。這就得打架。因此,在玩鴿的人們中間得遵守些規(guī)則:交情好的呢,可以規(guī)定彼此誰也不要誰的鴿,假若兩家說不來呢,那就對不起了,誰得著是誰的,戰(zhàn)爭可就無可避免了。有這樣的敵人,養(yǎng)鴿等于斗氣。你不飛,我也不飛;你的飛起來,我的也馬上飛起來,跟你“撞”!“撞”很過癮,兩個鴿陣混成一團,一會兒我“拉過”你的來,一會兒你又“拉過”我的去,如看拔河一樣起勁。③“撞”確實過癮,可也別扭,我沒法訓練新鴿與小鴿了。新鴿與小鴿必須有相當?shù)挠柧毑耪J識自己的家。我每放出鴿去,敵人也必調(diào)動人馬,那我簡直沒有訓練新軍的機會,大膽放出生手,準保叫人家給拉了去。于是,我得早早地起,偃旗息鼓地一聲不出地去操練新軍??蓴橙艘矔缙鹧?,這才真叫慪氣?、芗词箾]這種戰(zhàn)爭,養(yǎng)鴿也非養(yǎng)氣之道,鴿時時使你緊張。這么說吧,我有點事要出門,剛走到巷口,見天上有只鴿,飛得兩翅已?;蚴求@惶不定,顯然飛迷了頭。我不能漏這個空,馬上飛跑回家,放起我的鴿來裹住這只寶貝,有天大的事也得放下。但其實到手大概率是只最老丑的糟貨。⑤訓練幼鴿也是件很難放心的事,特別是經(jīng)自己的手孵出來的。頭幾次飛,簡直沒把握,有時眼看著自己家孵出的幼鴿,飛到別家去,其傷心不亞于丟失兒女。⑥最揪心的是鬧“鴉虎子”?!傍f虎子”是一種小鷹,秋冬之際來駐北平,專欺侮鴿子。鴉虎子捉鴿的方法是把鴿群“托”到頂高,高得幾乎像燕子那么小了,它才繞上去,單捉一只。它不忙,在鴿群下打旋,鴿們只好往高處飛了。越飛越高,越飛越乏;然后鴉虎子猛得往高處一鉆,鴿已失魂,緊跟著它往下一“砸”,群鴿嚇得一直往下掉??墒区f虎子比它們快,它捉住一只,找清靜地方去享受。其余的幸得逃命,不擇地而落,不定都落到哪里去呢!幸而有幾只碰運氣落在家中的房上,也只顧喘息,如呆如癡,非??蓱z。這個,從始至終,養(yǎng)鴿的是目不敢瞬地看著;只是看著,一點辦法沒有!鴉虎子已走,養(yǎng)鴿的還得等著,等著失落的鴿們回來。一會兒飛回來一只,又待一會兒又回來一只。可是等來等去,未必都能回來,因驚破了膽的鴿是很容易被別的家得了去。(原文有刪改)1.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
偃旗息鼓:_______________________________
目不敢瞬:_________________________
2.文中第③段畫“﹏﹏﹏”句子中,“敵人”指______,“人馬”指______,“新軍”指______。
3.閱讀短文,完善關(guān)于“養(yǎng)鴿辛苦”原因的思維導圖。養(yǎng)鴿這么辛苦,作者卻不厭其煩,從中你體會到
4.讀第⑥段,補充“鴉虎子”捉鴿的過程。5.“這個,從始至終,養(yǎng)鴿的是目不敢瞬的看著;只是看著,一點辦法沒有!”聯(lián)系上下文,想象一下,此時的作者在想什么?
_______________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).按要求把下面漢字分類。
稀
籠
瓶
譬
額
燙
蹤
蓉
左形右聲(
)
右形左聲(
)
上形下聲(
)
下形上聲(
)2).讀詞語,用“√”選出括號里正確的字。
擦(試拭)
(折拆)墻
(混渾)亂
(剖部)開
?。ㄊ枋撸?/p>
沙(灘攤)
(隧遂)洞
恐(俱懼)12、語言表達(每
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