吉林省長春市第一0三中學校2024-2025學年九年級上學期9月考化學試題

長春市一零三中學九年級第二次月考化學試題滿分:50分2024-9-25可能用到的相對原子質(zhì)量:C--12,O-16,H-1,Ca--40一、選擇題：本題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。2024年5月，武王墩墓出土了東周時期最大的青銅圓鼎。回答1-2題。1.下列提煉銅的步驟中，主要發(fā)生化學變化的是A.挖鑿銅礦B.粉碎礦石.C.淘洗銅砂D.燒炭煉銅2.博物館常用空氣中含量最多的氣體保護文物。該氣體是A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳3.下列物質(zhì)的用途由它的物理性質(zhì)決定的是A.液氧用于發(fā)射火箭B.包裝食品時充氮氣以防腐C.液氮用作制冷劑D.氮氣用于填充燈泡以延長壽命4.下列實驗操作正確的是2024年4月，我國搭載了神州十八號載人飛船的火箭發(fā)射成功?；瘜W為航空航天領(lǐng)域的發(fā)展提供了強有力的支撐?；卮?-7題。5.火箭的成功發(fā)射凝聚了科學家們的心血。優(yōu)秀的科學工作者需要具備嚴謹求實的科學態(tài)度。下列行為與之不符的是A.熟悉實驗流程，避免安全事故B.遵守實驗規(guī)則，規(guī)范實驗操作C.認真觀察記錄，重視異?，F(xiàn)象D.追求個人私利，剽竊他人成果6.液氫是常用的火箭燃料。下列從微觀角度對氫氣液化過程的分析，正確的是A.分子體積變大B.分子間隔變小C.分子數(shù)目減少D.分子質(zhì)量增大.7.宇航員在太空中鈣質(zhì)流失嚴重，需要補鈣。下圖是某鈣片標簽的部分信息，下列說法錯誤的是A.服用鈣片可補充鈣元素B.碳酸鈣由3種元素組成C.碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是100D.按用量服用，成人每天從鈣片中攝取鈣元素的質(zhì)量0.3g8.構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是認識物質(zhì)的重要方法。如圖是部分含硫物質(zhì)的“化合價一物質(zhì)類別”二維圖。下列說法錯誤的是A.a點對應的物質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式可表示為S+O?=SO?B.b點對應的物質(zhì)是空氣的主要污染物之一C.c點對應的物質(zhì)硫酸(H?SO?)中硫元素的化合價是+6價D.d點對應的物質(zhì)CuSO?屬于化合物9.下列說法中，正確的是A.有多種反應物的反應一定是化合反應B.有氧氣參加的反應一定是氧化反應C.氧化反應一定是化合反應D.化合反應一定是氧化反應10.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。如圖為三種制取氧氣的方法，有關(guān)說法不正確的是A.圖甲左瓶中可放置的試劑是過氧化氫溶液和二氧化錳B.圖甲右瓶中水的作用是通過氣泡觀察氧氣的生成速率、增加氧氣的濕度C.圖乙中加熱前試管內(nèi)的固體粉末為混合物D.圖丙中利用的是液氧、液氮的沸點不同二、非選擇題:本題共8小題,共40分。16(3)2分,16(4)2分,18(2)2分,化學方程式2分，其它每空1分。近期，天津大學焦魁教授的團隊與合作者研發(fā)出超薄碳納米纖維薄膜及泡沫鎳，這項研究的應用使氫燃料電池性能提高近兩倍?；卮?1題、12題。11.用化學用語填空：(1)3個氫原子；(2)氫分子；(3)氫氣中氫元素的化合價。12.鎳元素在元素周期表中的信息如右圖所示。(1)鎳元素的原子序數(shù)為；(2)鎳元素的相對原子質(zhì)量為；(3)從元素分類角度，鎳元素屬于元素；(4)對電池的研發(fā)方向，提出你的設(shè)想(答一條即可)。13.唐代陸羽所著《茶經(jīng)》涵蓋了茶樹栽培、茶具使用、飲茶方法等內(nèi)容，是世界現(xiàn)存最早、最完整的茶學專著。(1)茶葉含氟，對預防齲齒有一定效果，這里的“氟”是指(填序號)；A.原子B.分子C.元素(2)《茶經(jīng)·五之煮》中“緗、苦、馨”形容茶的色香味，遠處就能聞到茶香的原因是(從微觀角度解釋)；(3)《茶經(jīng)》中記載的“漉(lù)水囊”可用于分離固體和液體，該分離過程類似于化學實驗操作中的；(4)明代已存在用木炭除去泡茶用水中異味的方法，此法利用了木炭的性。14.水是一切生命體存在所必須的物質(zhì)，我們必須保護水資源，回答下列問題：(1)我國通過實施和修建水庫等措施，改善了水資源時空分布不均的局面；(2)污水經(jīng)處理后，可作為工業(yè)生產(chǎn)或；(3)自來水實行階梯式收費是為了培養(yǎng)人們的；(4)保護水資源，人人有責，請寫出你在生活中節(jié)約用水的一種做法。15.利用化學方法可消除家居裝修過程中產(chǎn)生的甲醛，其反應的微觀示意圖如下?；卮鹣铝袉栴}：(1)甲醛的化學式為CH2O，圖中表示甲醛分子的是(填字母序號)；(2)甲醛中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為；(3)該反應的化學方程式為；(4)反應物和生成物中共有種氧化物。16.某研究小組對氧氣制取和性質(zhì)實驗進行如下探究：(1)寫出圖中標號儀器的名稱b(2)檢查B裝置氣密性后，先向裝置中加入的藥品是(3)選用AE裝置制取氧氣時，下列實驗操作正確的是.①加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中。②導管口開始有氣泡冒出時，立即將導管移入集氣瓶。③瓶口有氣泡逸出時，移出導管在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再移出水槽。④收集好的氧氣正放在實驗臺上。⑤熄滅酒精燈，再將導管移出水槽。⑥若用C收集氧氣，先將導管移出，再驗滿。(4)用裝置C收集氧氣，驗滿的方法為。17.實驗是化學研究的重要手段。下圖是初中化學常用于測定物質(zhì)的組成的實驗。根據(jù)相關(guān)知識，回答下列問題：(1)實驗一中集氣瓶里水的作用是①；能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是冷卻到室溫后打開彈簧夾，②；(2)實驗二中①的實驗目的是；(3)實驗二中向外拉注射器，觀察到，證明石蠟中一定含有碳元素；(4)用實驗三所示裝置完成電解水的實驗并收集產(chǎn)生的氣體(U形管中預先加入少量的氫氧化鈉，c、d兩支試管容積相等)，下列說法不正確的是。A.U形管的a管應連接電源的正極B.該實驗說明水中含有氫、氧兩種元素C.試管c中的氣體先收集滿D.U形管中加入少量氫氧化鈉增強水的導電性E.d、c試管中收集的氣體體積比小于1：2，可能是部分氧氣溶解于水18.某化學興趣小組的同學在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。(1)如圖甲裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去)。其中裝置A對裝置B中反應的作用是；(2)加熱一段時間后，裝置B中固體仍為黑色，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴聲，說明該氣體的性質(zhì)有;(3)同學們討論后認為：鐵粉與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”?！静殚嗁Y料】a.鐵有三種氧化物(氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵)，其中氧化亞鐵接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應；b.氧化鐵是紅棕色的固體；c.鐵能與硫酸銅反應產(chǎn)生紅色固體；d.圖甲中裝置B是酒精噴燈，提供高溫的條件。【實驗探究】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒有氧化鐵和①________；取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量②_________溶液黑色固體部分溶解，且有紅色固體出現(xiàn)黑色固體中一定含有③_______________;(4)【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應，生成一種氣體與一種黑色固體，該反應的化學方程式是；(5)【拓展創(chuàng)新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了裝置，設(shè)計出圖乙裝置，并分別選用濕棉