教科版八年級下冊《7.2力的描述》同步練習

教科版八年級下冊《7.2力的描述》同步練習

-、單選題(本大題共12小題，共36分)

1.(3分)質量為150g的物體可能是()

A.一個乒乓球B.一支鉛筆C.一只鉛球D.一個蘋果

2.(3分)如圖所示，三只相同底面積的容器，分別裝入質量相等的水、鹽水、酒精后

液面等高，已知p鹽水＞p純水＞p酒精,由此判斷裝鹽水、水、酒精的容器依次是0

(1)(2)(3)

A.(1)(2)(3)B.(3)(2)(1)

C.(2)(1)(3)D.(2)(3)(1)

3.(3分)下列現象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動的是()

A.余音繞梁B.波濤滾滾C.塵土飛揚D.花香襲人

4.(3分)為測量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的8質量m

及液體的體積V,得到了幾組數據并繪出了m-V圖像，下列說法正確的是()

020406080l/cm,

A.該液體密度為2gle捺B.該液體密度為1.255/cm3

C.量杯質量為40gD.60cm3的該液體質量為60g

5.(3分)社會生活中密度用途很廣，下列說法正確的是()

A.農民常用一定密度的鹽水進行選種

B.一杯牛奶喝掉一半后，質量變小，密度變小

C.冬天戶外的水管容易凍裂，是由于水結冰后密度變大的緣故

D.小蘭估測教室空氣的質量，大約是25kg(空氣密度約為1.鬻)

6.（3分）小明用一架調節(jié)好的天平測量一小石塊的質量時，操作如圖甲所示；用量筒

測該石塊的體積如圖乙所示，則（）

甲乙

A.石塊的質量為31.2gB.石塊的體積為6cm3

C.石塊的密度是2.88g/czn3D.無法測出石塊的密度

7.（3分）小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學測

出的小石塊的密度（注：經查密度表可知，石塊的密度為2,卓加3）.下列說法正確的是

（）

考生小夢小滿李明張揚

45g52g356g60g3

小石塊的密度29.----m27.----TH，27.----TH，2.----TH，

CCCC

A.四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為2.迎山3

C

B.只有小滿的數據可以接受，因為他的數據最接近密度表中的數據

C.只有張揚的數據不可以接受，因為他的數據偏差最大

D.只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效

8.（3分）氮化硅是一種性能優(yōu)異的非金屬材料，它具有熔點高、硬度大、耐腐蝕、絕

緣性好等特點。用它制作切削刀具是利用了該材料的哪個特點0

A.熔點高B.硬度大C.耐腐蝕D.絕緣性好

9.（3分）關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）

A.溫度為0口，分子的無規(guī)則運動停止

B.科學家在研究物質內部結構時，常應用“建立模型”的方法

C.摩擦起電的過程中，帶正電的物體得到了質子

D.宇宙是一個有層次的天體結構體系。恒星是絕對不動的

10.（3分）下列有關力的說法正確的是（）

A.用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀

B.推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關

C.用手提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用

D.放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力

11.（3分）下列有關自行車的實例中，為了減小摩擦的是（）

A.車把套上制作了花紋B.給車軸加潤滑油

C.輪胎的表面做的凹凸不平D.剎車時用力捏閘柄

12.（3分）小宇參加體育考試，下列說法不正確的是（）

A.跳繩前，站在地上的小宇受到的重力與地面對他的支持力是一對平衡力

B.小宇長跑時，沖過終點不能立即停下來，是由于小宇具有慣性

C.墊排球時，排球向上運動，說明力可以改變物體的形狀

D.墊排球時，小明感到手疼痛，說明力的作用是相互的

二、填空題（本大題共8小題，共27分）

13.（5分）了解物理學史，有利于我們更好地學習物理知識。英國科學家總結

前人的研究成果，概括出一條重要規(guī)律，被譽為“經典力學奠基人”；1644年，意大利

科學家用實驗測定了大氣壓的值。

14.（3分）常見的物質是由極其微小、原子構成的；炒面是河南的特色名吃，

廚師將面坯拉成長長的面條，表明力可以使物體發(fā)生_____;面出鍋時香飄四溢，這

是由于分子的產生的；

15.（2分）由不同材料組成的a、b、c三個實心物體，它們的體積與質量的關系如圖

所示，則密度最大的是（選填"a”“b”或“c”）物體，它的密度是

16.（3分）圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質的是不同的;

圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現象證實了；圖丙氣球膨脹時,

金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以模擬。

17.（5分）長毛狗在家中的沙發(fā)上睡覺，淘氣的杰杰用干燥的毯子將它包裹起來并來

回摩擦，結果小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬，如圖所示，狗毛是因為摩擦

帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷而互相（選填“排斥”或“吸引”），這種使

物體帶電的方法稱為。

18.（5分）樹上的蘋果落向地面是由于作用的結果，其施力物體是；泥

瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據重力的方向總是的原理。

19.（2分）如圖所示為某中學足球賽的精彩畫面，腳把足球踢飛，說明力可以改變物

體的;同時腳感覺到疼，說明力的作用是的。

20.（2分）體積相同的甲、乙兩個實心物體，它們的密度之比是p陰：Pz=3：5,它

們的質量比是加尹：mz=，如果把他們放到月球上去，他們受到的重力之比

是G甲：Gz=（已知物體在月球表面受到的重力是地球表面的》.

三、作圖題（本大題共2小題，共20分）

21.（10分）如圖所示，彈簧測力計測量重為2.4N物體的重力，請在圖中畫出彈簧測

力計指針的位置；

22.（10分）質量為10千克的物塊靜止在斜面上，如圖所示。用力的圖示法畫出該物體

受到的重力。

答案和解析

1.【答案】D;

【解析】解:

4、一個乒乓球的質量只有幾克，4不符合題意；

B、一支鉛筆的質量在10g左右，B不符合題意；

C、一只鉛球的質量在4000g左右，C不符合題意；

D、一個蘋果的質量在150g左右，。符合題意.

故選D

此題主要考查對生活中常見物體質量的估測，結合對生活的了解和對質量單位的認識,

選出符合實際的選項.

此題的難點在于對物體質量的估測，這是易錯的地方，這要求我們對于生活中的物體

要多觀察，多思考.

2.【答案】A;

【解析】解：

從圖可知，甲容器底小口大，乙容器底口同大，丙容器底小口大，

而三容器底面積相等，三個容器內液體的液面相平，

由此可知，V3＞V2＞匕，

P鹽水＞P純水＞P酒精，7n盍次=m水=m酒精,

由公式U=￡可知，Y鹽水＜丫水＜丫酒精，

又匕＞V2＞V1,

所以（3）液體為酒精，（2）液體為純水，（1）液體為鹽水。

故選：Ao

甲、乙、丙是三個底面積相等、形狀不同的容器，三個容器內液體的液面相平，由此

可以判定容器內液體的體積關系，已知\p鹽水〉p純水》p酒精,純水、鹽水和酒精的質

量相等，可利用公式U=友比較水、鹽水和酒精的體積關系，再與容器內液體的體積關

p

系進行比較即可。

此題主要考查了對于形狀不規(guī)則容器體積的判斷，可利用公式U=”和質量、密度的關

p

系，比較體積的大小關系。

3.【答案】D;

【解析】解：人余音繞梁屬于聲音的反射，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故

4錯誤；

B、波濤滾滾是物體的運動，屬于機械運動，故B錯誤；

C、塵土飛揚是物體的運動，屬于機械運動，故C錯誤；

。、花香襲人屬擴散現象，說明分子不停地做無規(guī)則運動，故。正確。

故選：Do

物質是由分子或原子組成的，分子在不停地做無規(guī)則運動，分子很小，人直接用肉眼

看不到。

掌握擴散現象是分子運動的結果，以及分子運動和機械運動的區(qū)別是解答本題的關鍵。

4.【答案】D;

【解析】略

5.【答案】A;

【解析】解：

A、在一定密度的鹽水中，飽滿的種子受到的浮力小于自身的重力，所以飽滿的種子

下沉，所以農民常用一定密度的鹽水進行選種，故A正確；

B、一杯牛奶喝掉一半后，所含物質變少了，質量變小，而物質種類沒變，所以其密度

不變，故B錯誤。

C、水結冰后質量不變，體積膨脹將水管凍裂，由公式p=￡知，密度變小，故C錯誤。

D、教室的長約為10m,寬約為5m,高約為4m,

則教室的容積：V=長、寬*高=10mX5mX4m=200m3；

教室里空氣的質量：m=pV=1.^X200m3=258kgo故D錯誤。

故選：Ao

(1)物體的浮沉條件：浸沒液體中的物體，如果浮力大于重力，物體上??；如果浮力小

于重力，物體下沉；如果浮力等于重力，物體懸??；

(2)密度是物質的一種特性，每種物質都有自己的密度，不同物質的密度一般不同，質

量、體積的變化一般不會引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時，密度會發(fā)生

明顯的變化。

(3)水結冰后質量不變，體積膨脹，由公式p=￡分析密度變化。

(4)先估測出教室的長、寬、高，然后算出教室的容積，最后根據公式zn=pV算出教

室內空氣的質量。

該題考查密度的相關知識，及其在生產和生活中的應用，貼近學生實際，利于激發(fā)學

生學習物理的興趣，屬于中考熱點。

6.【答案】C;

【解析】物體質量為祖.物=m祛一0游=30g-1.2g=28.8g；

物體體積為七=姝-V初=70cm3-60cm3=10cm3；

計算得物體密度為p物=譬=2.88g/cm3o

故選：Co

天平使用時未按左物右碼放置，根據圖甲和天平平衡條件有：M盾=小物+機游；

排水法測出物體體積了物=丫末_丫初。

本道試題易錯點在于天平使用過程中物體與祛碼位置放反了，容易導致學生出錯。

7.【答案】D;

【解析】解：在實驗中，只要操作正確，數據便是真實的。幾個組數據的不同，是因

為在測量過程中存在誤差的原因。故ABC選項錯誤，。選項正確。

故選：D。

在實驗測量過程中，由于實驗數據和實驗者的原因，都會造成讀數上的誤差。

此題是測量固體密度的實驗，題中上述現象也是實際實驗中經常出現的，遇到這種情

況，要能夠分析原因，并且注意實驗要講求實事求是。

8.【答案】B;

【解析】解：氮化硅硬度大，所以可以用于切削刀具。故B正確，ACD錯誤。

故選：Bo

切削刀具說明物體硬度大。

此題主要考查了物質的基本屬性，屬于基礎題。

9.【答案】B;

【解析】解：4、當物體的溫度降到0□時，物體中所有分子仍然不停地做無規(guī)則的運

動，故A錯誤；

B、科學家常采用建立模型的方法對物質結構進行研究，故B正確；

C、摩擦起電的過程是電子轉移的過程，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正

電，故C錯誤；

D、宇宙是一個有層次的天體結構系統，恒星在不斷地運動，故D錯誤。

故選：Bo

(1)分子在永不停息的做無規(guī)則運動，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈；

(2)為了探究物質的結構，科學家采用了一種有效的方法，就是根據已知的現象，提出

一種結構模型的猜想，再用實驗來檢驗自己的猜想，從而弄清物質的內部結構；

(3)摩擦起電的實質。由于不同物質的原子核對核外電子的束縛本領不同造成的，在摩

擦的過程中束縛本領強的得電子帶負電，束縛本領弱的失電子帶正電；

(4)銀河系中有大約2000億顆恒星，宇宙是一個有層次的天體系統，恒星也在不斷運動。

該題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力。

10.【答案】A;

【解析】

該題考查力的作用效果、力作用的相互性、彈力等知識，是一道基礎題。

(1)力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；

(2)力的三要素：力的大小、方向、作用點，力的三要素影響力的作用效果。

(3)物體間力的作用是相互的；

(4)物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫彈力。

A.用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；

B.推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，另外力的大

小和方向也影響力的作用效果。故B錯誤；

C.因為物體間力的作用是相互的，用水提水桶時，只有手對水桶施加了力，同時水桶

對手也有力的作用，故C錯誤；

D.放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產生的，故屬于彈力，

故D錯誤。

故選Ao

11.【答案】B;

【解析】解：4、車把套上制作了花紋，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大

摩擦力.故4不合題意.

8、給車軸加潤滑油，在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力.故B符合

題意.

C、輪胎的表面做的凹凸不平，在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦

力.故C不合題意.

D、剎車時用力捏閘柄，在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力.故。不合

題意.

故選B.

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一

定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力.

(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一

定時，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩

擦.

此題主要考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生

活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究.

12.【答案】C;

【解析】解：

4站在地上的小宇，他受到的重力與地面對他的支持力作用在同一條直線上，大小相

等，方向相反，同一物體，是平衡力，故a正確，不符合題意；

8、小宇長跑時沖過終點不能立即停下來，是由于小宇具有慣性，故B正確，不符合題

息；

C、墊排球時，排球運動的速度和方向都發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，

故C錯誤，符合題意；

0、墊排球時，手對排球施加了力，同時排球也對小明的手施加了力，小明感到手疼

痛，說明物體間力的作用是相互的，故。正確，不符合題意。

故選：Co

(1)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上;

(2)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體本身

的一種性質；

(3)力的作用效果可以是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，也可以使物體的形狀發(fā)生改變；

(4)物體間力的作用是相互的。

該題考查了平衡力、慣性、力的作用效果、物體間力的作用，是一道綜合題，主要考

查學生對所學物理知識的綜合應用能力。

13.【答案】牛頓托里拆利；

【解析】解：“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)”

這是牛頓第一定律的內容，牛頓總結了伽利略等前人的研究成果，概括出一條重要物

理定律；

意大利科學家托里拆利首先用實驗的方法測出大氣壓強的值約等于760mm水銀柱產生

的壓強。

故答案為：牛頓；托里拆利。

Q)一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，這是著名的牛頓第一定律，是在實

驗的基礎上推理、歸納出來的。

(2)意大利科學家托里拆利通過實驗測出了大氣壓值。

物理學史也是物理考試中經常出現的一類題型，要求學生熟記著名科學家的貢獻，平

時應注意積累。

14.【答案】分子；形變；無規(guī)則運動；

【解析】解:

分子動理論告訴我們：物質是由分子或原子組成的；

廚師將面坯拉成長長的面條，面坯形狀發(fā)生了變化，表明力可以使物體發(fā)生形變；

面出鍋時香飄四溢，屬于擴散現象，是由于分子的無規(guī)則運動產生的。

故答案為：分子；形變；無規(guī)則運動。

(1)物質是由分子組成的，組成物質的分子永不停息地做無規(guī)則的運動；

(1)力的作用效果：①改變物體的運動狀態(tài)；②使物體發(fā)生形變。

該題考查力作用效果、分子運動論等知識的應用，屬于基礎性題目。

15.【答案】c;2xlO3;

【解析】略

16.【答案】硬度；分子間有引力；星系離我們而去(宇宙膨脹)；

【解析】解：

(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質的硬度是不同的；

(2)圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現象證實了分子間存在相互的引力;

(3)圖丙氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以模擬星系離我們而去

(宇宙膨脹)，紅移說明宇宙的星體之間在互相遠離，據此逆向推斷，宇宙中的物質在

若干年前應該是聚合在一起的，是一次特殊事件使得原始的物質團向外擴散(即大爆炸

)°

故答案為：硬度；分子間有引力；星系離我們而去(宇宙膨脹)。

(1)硬度就是描述材料堅硬程度，即阻止其被刮破、刮傷或產生凹陷能力的物理量，不

同的物質，硬度不同；

(2)分子之間同時存在相互作用的引力和斥力；

(3)“宇宙大爆炸”是根據天文觀測研究后得到的一種設想，大約在150億年前，宇宙所

有的物質都高度密集在一點，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸，大爆炸以后,

物質開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙。該題可以類比宇宙爆炸來解答。

本題通過幾個小實驗，反應了不同的物理知識，涉及的面較廣，都需要我們全面了解,

但總體難度不大。

17.【答案】同種排斥摩擦起電；

【解析】解：狗毛是因為摩擦帶上了同種電荷而互相排斥，這種使物體帶電的方法稱

為摩擦起電。

故答案為：同種；排斥；摩擦起電。

(1)電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

(2)物體間摩擦后，若能夠吸引輕小物體，說明物體帶了電，這種通過摩擦使物體帶電

的現象，叫摩擦起電。

理解電荷間的作用規(guī)律和摩擦起電現象，可解答此題。

18.【答案】重力地球豎直向下；

【解析】解：蘋果會自動從樹上豎直下落，是因為蘋果受到了重力的作用，這個力的

施力物體是地球；

泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據重力的方向總是豎直向下的

原理；只要墻壁與懸掛重物的細線平行或重合，就說明墻壁是豎直的。

故答案為：重力；地球；豎直向下。

地球附近的物體都受到地球的吸引——由于地