人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)：3.1認(rèn)識(shí)自己教案

人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)：3.1認(rèn)識(shí)自己教案科目：道德與法治（七上）主備課老師：李珊授課老師：姚純球、劉小霞課題：上課時(shí)間：知識(shí)目標(biāo)：知道正確認(rèn)識(shí)自己的重要性；掌握正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，形成客觀、完整的自我概念情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：不斷提高自我認(rèn)識(shí)程度，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神，引領(lǐng)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀類型：講授教學(xué)重點(diǎn)：人貴自知教學(xué)難點(diǎn)：多把尺子量自己教具和教學(xué)方法：課件、討論法、講述法修改意見一、導(dǎo)入新課牛和青蛙兩只小青蛙在水池邊玩，有只大牛來喝水。牛一不小心就把一只小青蛙踩死了。剩下的一只小青蛙逃回家，對(duì)母親說:“媽媽!糟了呀!哥哥被一只有腳的大動(dòng)物給踩死了!”青蛙媽媽還不曾見過牛。“很大，是這樣的嗎?”青蛙媽媽把肚皮吹大給孩子看?！安唬?”“那么，是這樣嗎?”青蛙媽媽再把肚皮吹的更大些?！斑€要大，還要更大些呀!”青蛙媽媽拼命的吸氣，將肚皮吹的像氣球，圓鼓鼓的?！芭?就是這樣吧?”青蛙媽媽正說著話，肚皮卻啪一聲裂開了。思考：青蛙可憐嗎？為什么？青蛙可憐之處在于它沒有正確認(rèn)識(shí)自己二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人貴自知探究與分享1.你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？小剛只看到自己的有時(shí)，沒看到自己的不足，他沒有正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。2.這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣影響？他的這一認(rèn)識(shí)會(huì)讓他不能全面認(rèn)識(shí)自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動(dòng)。老師總結(jié)：1、正確認(rèn)識(shí)自己的意義（為什么）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我的發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。探究與分享每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。那么，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：多把尺子量自己探究與分享老師總結(jié)：2、我們?cè)鯓诱_認(rèn)識(shí)自己（做法）1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。2）我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。3）他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。探究與分享晉朝時(shí)，有一位叫周處的強(qiáng)壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在糧倉(cāng)邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長(zhǎng)橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學(xué)，注意品德修養(yǎng)，最終成為國(guó)家的棟梁。周處是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？這對(duì)我們有什么啟示？通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。啟示：我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。老師總結(jié)：3、如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？①要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性及途徑和方法，還掌握了如何正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。同學(xué)們，探尋這些問題，不僅非常有意思，而且很有意義，讓我們共同期待下一個(gè)精彩時(shí)段，做更好的自己吧！3板書設(shè)計(jì)四、習(xí)題鞏固1.舉重冠軍李春紅在最初的柔道訓(xùn)練中，憑借刻苦的訓(xùn)練暫露頭角。隨后，她根據(jù)自己的身體條件和特點(diǎn)，改練舉重。正是這時(shí)候的改行，才有了后來的奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍。這說明（）A、奧運(yùn)冠軍都要經(jīng)歷多次改行B、改行有利于事業(yè)成功C、正確認(rèn)識(shí)自我，有助于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功D、正確認(rèn)識(shí)自我是取得事業(yè)成功的唯一條件2.小靜因?yàn)榕碌⒄`學(xué)習(xí)拒絕參加班級(jí)組織的集體活動(dòng)，班級(jí)里有一部分同學(xué)認(rèn)為小靜缺乏集體觀念，不關(guān)心集體。面對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)，小靜應(yīng)該（①反思自己的行為，正視自己的問題②拒絕接受同學(xué)的批評(píng)，按照自己的意愿行事③反駁同學(xué)們的觀點(diǎn)，堅(jiān)持自己的行為④勇敢面對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)關(guān)愛集體的意識(shí)A、①②B、②③C、①④D、③④作業(yè)：完成基礎(chǔ)訓(xùn)練第一課時(shí)的練習(xí)。教學(xué)反思：本節(jié)課能圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)系列課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得認(rèn)識(shí)自己不僅僅要自我認(rèn)識(shí)，還要從他人和集體的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己，以及如何正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等基本道理。本節(jié)課需要改進(jìn)的地方也不少。課堂活動(dòng)能感動(dòng)和震撼學(xué)生的較少，活動(dòng)形式缺乏一定的內(nèi)涵，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，更難收到讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)和感悟的效果。人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)學(xué)案-3.1認(rèn)識(shí)自己23.1認(rèn)識(shí)自己自主學(xué)習(xí)主干梳理1．我們?cè)絹碓疥P(guān)注自我的原因是什么?進(jìn)入初中，隨著的不斷增強(qiáng)，我們?cè)絹碓疥P(guān)注自我。2．正確認(rèn)識(shí)自己有什么重要的意義?(1)可以促進(jìn)。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。(2)可以促進(jìn)與。①有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開。②更好地理解、他人，與他人積極互動(dòng)。3．我們可以從哪些方面來認(rèn)識(shí)自己?(1)方面：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。(2)方面：從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等。(3)方面：從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。4．認(rèn)識(shí)目己的途徑有哪些?這對(duì)正確認(rèn)識(shí)目已有什么意義?途徑意義評(píng)價(jià)①能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。②能幫助我們自己的行為評(píng)價(jià)①是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。②有助于我們形成對(duì)自己更為、、的認(rèn)識(shí)5．怎樣正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)?(1)要他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能，也不能忽視。(2)用面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。合作探究，熱點(diǎn)剖析1．人貴自知【關(guān)鍵詞】孫楊發(fā)現(xiàn)自己的不足在2015年全國(guó)游泳冠軍賽男子1500米自由泳決賽中，孫楊輕松奪冠，最終收獲4枚個(gè)人項(xiàng)目金牌。賽后孫楊表示：“通過比賽發(fā)現(xiàn)了我自己很多細(xì)節(jié)上的不足，這會(huì)令我更強(qiáng)大。真正的較量還是在世錦賽上?！睂O楊對(duì)自己奪得世錦賽冠軍非常有信心。(1)孫楊對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否正確?為什么?(2)你覺得這種認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)孫楊產(chǎn)生怎樣的影響？2．多把尺子量自己【關(guān)鍵詞】了解自己認(rèn)識(shí)自己在一次班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“了解自己，認(rèn)識(shí)自己，融入新的集體”展開了一次討論并積極發(fā)言。同學(xué)甲：我做值日不太積極，有時(shí)還遲到。我認(rèn)識(shí)到我沒有積極維護(hù)集體利益。同學(xué)乙：我的同桌遇到難題經(jīng)常請(qǐng)別的同學(xué)講解，卻不找我。他認(rèn)為我對(duì)他人缺乏熱情。同學(xué)丙：學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我克服困難積極為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，同學(xué)們對(duì)我稱贊不已。(1)上述這些同學(xué)通過哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己?(2)這對(duì)他們的人生會(huì)起到什么作用?(3)你認(rèn)為他們應(yīng)如何面對(duì)同學(xué)們的評(píng)價(jià)?參考答案第一框認(rèn)識(shí)自己真主學(xué)習(xí)主干梳理1．自我意識(shí)2．(1)自我發(fā)展(2)他人的交往①他人和社會(huì)②寬容和善待3．(1)生理(2)心理(3)社會(huì)4．自我②調(diào)節(jié)和控制他人①他人評(píng)價(jià)②客觀完整清晰5．(1)重視盲從(2)理性的心態(tài)合作探究熱點(diǎn)剖析1．點(diǎn)撥：(1)正確。因?yàn)樗瓤吹搅俗约旱娜毕?，又看到了自己的?yōu)勢(shì)。(2)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；有助于增強(qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。2．點(diǎn)撥：(1)同學(xué)甲是通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的。同學(xué)乙和同學(xué)丙是通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己的。(2)能幫助他們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不