小學(xué)語文五年級(jí)-第三單元-松鼠公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

小學(xué)語文（人教版）五年級(jí)上冊(cè)松鼠形狀象耗子，生活象猴子，爬在樹枝上，忙著摘果子。

___打一動(dòng)物謎語松鼠辭海中的“松鼠”條目松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長(zhǎng)20-28厘米；尾蓬松，長(zhǎng)16-24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵……年產(chǎn)1-4窩，每窩5-10仔。分布于我國(guó)東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可以做皮大衣，尾毛可制筆。布豐（1707—1788）法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛好自然科學(xué)。他用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。布豐1、了解松鼠的特點(diǎn)；2、學(xué)會(huì)有條理地觀察和介紹小動(dòng)物；3、學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語言說明事物，提高表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解松鼠的特點(diǎn)；2、學(xué)會(huì)有條理地觀察和介紹小動(dòng)物；3、學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語言說明事物，提高表達(dá)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)你能讀準(zhǔn)以下生字嗎？馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé苔蘚tái

xi?n·····檢查預(yù)習(xí)帽纓·yīng櫸實(shí)·jǔ分杈chà榛子zhēn··請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，完成兩個(gè)任務(wù)：1、用直線劃出文中概括松鼠特點(diǎn)的句子。2、這些特點(diǎn)具體體現(xiàn)在文章的哪些段落？自讀提示：快速閱讀課文，找出最能概括松鼠特點(diǎn)的句子。這些特點(diǎn)具體體現(xiàn)在文章的哪些段落？思考：

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3~5段）松鼠漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3~5段）松鼠看看作者是怎樣介紹松鼠的？面容眼睛身體四肢尾巴坐姿先介紹松鼠“漂亮”它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。再說松鼠“馴良”活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：常吃食物：樹林晚上杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的陽光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。

最后說松鼠“乖巧”從動(dòng)作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：過水方法、警覺性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)選擇窩址、搭窩過程、窩口設(shè)計(jì)最后說松鼠“乖巧”從動(dòng)作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：過水方法、警覺性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)選擇窩址、搭窩過程、窩口設(shè)計(jì)窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蓋起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。說明文的語言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動(dòng)，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。準(zhǔn)確的語言例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)。經(jīng)常：指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)。松鼠不敢下水。，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。有人說：這僅是聽說并非親眼目睹，體現(xiàn)作者實(shí)事求是的寫作態(tài)度，反過來也說明其余內(nèi)容是他的觀察。有人說它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

用“只要……就……“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作。在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。它們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

用“只要……就……“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作。在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫。例：“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中用“清秀”“玲瓏”“美麗”對(duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。

生動(dòng)的語言辭海中的“松鼠”條目松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長(zhǎng)20-28厘米；尾蓬松，長(zhǎng)16-24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵……年產(chǎn)1-4窩，每窩5-10仔。分布于我國(guó)東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可以做皮大衣，尾毛可制筆。

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，是那建筑足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑足夠?qū)挸ǎ銐驁?jiān)實(shí)。“先……再……然后……”條理清楚地寫出了松鼠的步驟，同時(shí)也寫出了松鼠的乖巧。

松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)?！跋取佟缓蟆睏l理清楚地寫出了松鼠的步驟，同時(shí)也寫出了松鼠的乖巧。語言物點(diǎn)：1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性2、擬人化的手法肖像：清秀的面容動(dòng)作：奔跑、編扎等感情：會(huì)恨會(huì)惱習(xí)性：乖巧、馴良

鯨松鼠說明角度說明方法語言風(fēng)格側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較主要采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說明事物語言精煉、平實(shí)語言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩松鼠漂亮馴良乖巧討人喜歡本文用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動(dòng)地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)，表現(xiàn)松鼠是一個(gè)討喜歡的動(dòng)物。

布封用了40年時(shí)間完成了36卷的《自然史》。這部作品對(duì)自然界作了詳細(xì)而科學(xué)的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。在布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一切美好品質(zhì)。布封和《