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文檔簡介
物質(zhì)的構(gòu)成如果把杯子打破,碎片還是玻璃。經(jīng)過多次分割,顆粒越分越小,如果不斷得分下去,有沒有一個限度呢?保持物質(zhì)原來性質(zhì)不變的最小微粒叫做分子點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
一、物質(zhì)由分子組成:
*分子很小,直徑大約10-10m*分子數(shù)目巨大一般分子的直徑大約_________A、10-5mB、10-6mC、10-10mD、10-12mC、10-10m分子到底有多小C
通常情況下,1cm3空氣里大約有2.7×1019個分子,如果人數(shù)數(shù)的速度能達(dá)到每秒數(shù)100億個,要數(shù)完這個數(shù),也得用80多年。
思考:組成物質(zhì)的分子是靜止的還是運(yùn)動的?
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為什么打開一瓶香水,很快就會聞到香味?是什么跑到鼻子里去了?
——是一些帶有香味的分子,從香水瓶中揮發(fā)出來,進(jìn)入空氣中,當(dāng)它們到達(dá)你的鼻子里時,就會聞到香味。
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為什么打開一瓶香水,很快就會聞到香味?是什么跑到鼻子里去了?
——是一些帶有香味的分子,從香水瓶中揮發(fā)出來,進(jìn)入空氣中,當(dāng)它們到達(dá)你的鼻子里時,就會聞到香味。
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為什么打開一瓶香水,很快就會聞到香味?是什么跑到鼻子里去了?
——是一些帶有香味的分子,從香水瓶中揮發(fā)出來,進(jìn)入空氣中,當(dāng)它們到達(dá)你的鼻子里時,就會聞到香味。
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新人教版九年級物理
第十五章第一節(jié)分子熱運(yùn)動點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
二、擴(kuò)散現(xiàn)象:
氣體擴(kuò)散
現(xiàn)象一:—怎樣證明分子是運(yùn)動的?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
二、擴(kuò)散現(xiàn)象:
現(xiàn)象二:
液體擴(kuò)散
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二、擴(kuò)散現(xiàn)象:
現(xiàn)象二:
液體擴(kuò)散
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固體擴(kuò)散
二、擴(kuò)散現(xiàn)象:
現(xiàn)象三:
固體擴(kuò)散
二、擴(kuò)散現(xiàn)象:
現(xiàn)象三:
二、擴(kuò)散現(xiàn)象:相互接觸的物體,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象,叫擴(kuò)散。
擴(kuò)散現(xiàn)象表明:一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
三、影響擴(kuò)散快慢的主要因素
——溫度
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三、影響擴(kuò)散快慢的主要因素
——溫度
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小結(jié):
2、分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān),溫度越高,分子的運(yùn)動越激烈。3、由于分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān),所以這種無規(guī)則的運(yùn)動叫做分子的熱運(yùn)動。1、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動;點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
四、分子間的作用力:
1、既然分子在運(yùn)動,那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開,而總是聚合在一起,保持一定的體積呢?
——分子之間存在吸引力點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
四、分子間的作用力:
1、既然分子在運(yùn)動,那么固體和液體中的分子為什么不會飛散開,而總是聚合在一起,保持一定的體積呢?
——分子之間存在吸引力點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
四、分子間的作用力:
分子之間有間隙
——分子之間存在斥力思考:為什么壓縮固體和液體很困難呢?這個實(shí)驗(yàn)說明了什么?
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四、分子間的作用力:
分子之間有間隙
——分子之間存在斥力思考:為什么壓縮固體和液體很困難呢?這個實(shí)驗(yàn)說明了什么?
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分子間存在相互作用的 引力和斥力。當(dāng)r=r0
引力=斥力當(dāng)r>r0引力>斥力當(dāng)r<r0引力<斥力當(dāng)r>10r0無作用力分子運(yùn)動論的基本觀點(diǎn):1、物質(zhì)都是由分子組成;2、構(gòu)成物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動;3、分子間存在一定的間隔;4、分子間既有引力又有斥力。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
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再見!點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
休息一下,自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧!學(xué)習(xí)之路,時刻保持謙虛!熟能生巧,正像下面這個故事說的一樣!故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的
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