海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

海南省省直轄縣級(jí)行政單位(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我能把字寫漂亮。

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

_________________2、填空題（每題2分共5題）1）.填寫關(guān)聯(lián)詞。

（1）這個(gè)陀螺()人工削出來的，()一位木工在旋床上旋出來的。

（2）()嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒()不會(huì)裂開。

（3）()它遠(yuǎn)不如我想象中的那樣漂亮，()我極高興的接受了它。2）.照樣子，給漢字加上偏旁變成新字，再組詞。

主—住(居住)—駐(駐扎)

?！?)()—()()

爰—()()—()()

既—()()—()()3）.寫出詞語的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴(yán)肅()()

荒蕪()()

頑強(qiáng)()()

茂盛()()4）.照樣子，看圖寫出神話故事的題目

《八仙過?！?/p>

《____________》

《___________》5）.把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。

(

)，千樹萬樹梨花開。

呼(

)喚(

)

(

)(

)意料

騰(

)(

)霧

歸根(

)(

)

（1）這個(gè)____________的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。

（2）他即使有孫悟空____________的本事，也難逃出我的手掌心。

（3）諸葛亮的借東風(fēng)是怎么做到的？他真的能__________嗎？3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．遺憾

拂試

分辨

一絲不茍B．撕鳴

俱備

怒吼

無能為力C．即將

慌忙

沖刷

驚天動(dòng)地D．晌午

教練

警誡

空空如也2）.找出含有錯(cuò)誤讀音的一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在括號(hào)里（

）A．笨拙（zhuō）B．潛水（qian）C．霎時(shí)（shà）D．人聲鼎沸（fèi）3）.下列句子中加點(diǎn)的三字詞語使用正確的一項(xiàng)是（）。A．小明上課不聽，回答問題答非所問，獲得了滿堂彩。B．李小亮一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么事都要挑大梁。C．爸爸常對(duì)我說：“人總是在失敗中成長(zhǎng)的，做事不要怕栽跟頭?！盌．今天的足球比賽，我們班的球員繞彎子和對(duì)手搶球，最后以1：0險(xiǎn)勝。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。ǜ臑榭隙ň洌?/p>

____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)拼，我會(huì)連。

2）.我會(huì)連一連。

沖在前面帶頭干

破天荒

奔流不息的

目光

比喻從旁幫腔或助勢(shì)

打頭陣

坑坑洼洼的

路面

指前所未有或第一次出現(xiàn)

敲邊鼓

殷切期待的

江河6、排序題（每題5分共2題）1）.我的思維最嚴(yán)密，排序?qū)ξ襾碚f太容易了。

(

)我連忙走上一步向老師問好。

(

)生愛師，師愛生，我心里真快樂。

(

)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。

(

)我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。

(

)老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問好。

(

)同學(xué)們心里也都很快樂。2）.按事情發(fā)展順序排列句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

羅盛教救兒童

(

)他一邊飛奔，一邊脫棉衣。

(

)他在水里摸了好一陣，也沒摸到。

(

)羅盛教聽到孩子的哭喊聲，知道有孩子落水了，就急忙向河邊跑去。

(

)冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了進(jìn)去。

(

)他鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。

(

)最后，羅盛教把孩子托出水面，但自己卻犧牲了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”。

1．《精衛(wèi)填?！贰侗P古開天地》《女媧補(bǔ)天》都是神話故事。(

)

2．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中那粒想飛進(jìn)太陽里的豌豆是最了不起的。(

)

3．《陀螺》中，“因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了”這句話寫出了作者沮喪的心情，表達(dá)了作者對(duì)陀螺的喜愛。(

)

4．“占上風(fēng)”是用來比喻沖在前邊帶頭干的人。(

)

5．作批注是一種閱讀的好方法，我們只能在對(duì)課文不理解的地方作批注。(

)

6．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。游園不值

（宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！咀⑨尅竣儆螆@不值：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會(huì)。②應(yīng)憐：概是感到心疼吧。應(yīng)，表示猜測(cè)；憐，憐惜。③屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。④小扣：輕輕地敲門。⑤柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。1．給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。

①游園不值(

)

A．值得。

B．遇到。

C．價(jià)錢。

②應(yīng)憐屐齒印蒼苔(

)

A．遺憾。

B．可憐。C．憐惜

2．這首詩用“_______________”表現(xiàn)滿園春色，用“________”字寫出了春的勃勃生機(jī)。

3．判斷下面說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①“小扣柴扉久不開”一句告訴我們園子的主人并不在家。(

)

②縱觀整首詩，可知詩人的心情變化是由掃興到快慰，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛。(

)

4．下面詩句與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”有異曲同工之妙的是（

）A．綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。B．花褪殘紅青杏小。燕子飛時(shí)，綠水人家繞。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

1.自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了……

請(qǐng)你根據(jù)提供的文字，展開合理的想象，續(xù)寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工整。題目自擬。

2.題目：我的同桌

時(shí)光匆匆，在這四年的學(xué)校生活中，哪個(gè)同桌給你留下的印象最深？他(她)有什么性格特點(diǎn)？你們之間又發(fā)生過哪些有趣的事情？請(qǐng)以“我的同桌”為題目寫一篇習(xí)作，通過具體的事例把同桌的性格特點(diǎn)表現(xiàn)出來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.一起進(jìn)行課外閱讀，分享閱讀體驗(yàn)。班級(jí)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，樹立文化自信”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！静牧弦弧刻扉T市教科院對(duì)我市中小學(xué)生了解傳統(tǒng)文化情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。我市中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解情況（%）問題全部大部分小部分都不（沒）你讀過幾部中國(guó)的四大名著呢？15．3821．6156．216．80你會(huì)背誦幾首學(xué)過的古詩詞呢？4．3738．4655．032．14中國(guó)的八大戲曲劇種你了解幾種呢？1．786．9565．6825．59七首天門民歌代表作品你會(huì)唱幾首呢？2．071．1822．4974．26我市中小學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的途徑【材料二】河南臺(tái)中國(guó)節(jié)日系列節(jié)目的“出圈”源于河南臺(tái)堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，加強(qiáng)形式創(chuàng)新。實(shí)踐證明，要把文化經(jīng)典轉(zhuǎn)化為視聽盛宴，關(guān)鍵要在科技賦能、移動(dòng)傳播、年輕化表達(dá)上下功夫。通過VR、AR技術(shù)加持，技術(shù)有了思想，視覺有了靈魂，“唐宮小姐姐”從古老畫卷中走出，清明上河圖、千里江山圖等文化寶藏活了起來，動(dòng)了起來。此外，節(jié)目從策劃到傳播，始終把“小屏”放在首位，注重用青少年喜歡的語言和表現(xiàn)方式，吸引更多青少年成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者和接受者?！静牧先咳涨?，全國(guó)政協(xié)委員、北京人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)馮遠(yuǎn)征談及“馬面裙熱”時(shí)表示，這兩年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播越來越受青少年關(guān)注，這是一種對(duì)中國(guó)文化的探尋。無論是馬面裙，還是地方戲曲，都折射出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無限魅力。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既可以裝點(diǎn)、美化生活也有助于增強(qiáng)文化上的認(rèn)同。因此，鼓勵(lì)青少年了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并善用網(wǎng)絡(luò)渠道和技術(shù)手段予以創(chuàng)新傳播，能讓更大范圍的群體擁有文化自信。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅沒有老舊過時(shí)，而且具有巨大的時(shí)代魅力，在新興的傳媒手段或社交方式支持下甚至煥發(fā)出勃勃生機(jī)。1．請(qǐng)根據(jù)材料一提供的信息填空。

（1）我市中小學(xué)生中，中國(guó)的四大名著全部都讀了的占________%。

（2）我市中小學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的主要途徑是___________。

2．材料二中，如果“唐宮小姐姐”從古老畫卷中走出，來到觀眾面前，根據(jù)給出的信息，你幫她寫一段自我介紹。姓名：唐婉

籍貫：長(zhǎng)安

生活年代：公元621年698年

特長(zhǎng)：通音律，善舞___________

3．請(qǐng)舉出生活中的一兩個(gè)事例，談?wù)剬?duì)材料三中劃線句子的理解。

________________

4．讀三則材料，提出一個(gè)不懂的問題，并試著解決。

________________

5．請(qǐng)從你會(huì)背的古詩中選兩句你最喜歡的詩句寫在下面的方框里。（提示：從左向右橫著寫，字的大小基本一致，字距均勻，布局合理。）11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境選擇合適的詞語填寫在橫線上。

（1）只有（嚴(yán)格

嚴(yán)厲）_______________懲罰違反天規(guī)者，才能使天宮井然有序。

（2）綿綿的春雨落在地上，喚醒了春天，（滋潤(rùn)

柔潤(rùn)）_______________了大地。