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文檔簡介
山東省濟寧市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版開學考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).把下列句子抄寫在橫格上,注意字體大小和字距。
八月里來雁門開,雁兒腳上帶霜來。
2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的詞語補充完整。
隨(
)而(
)
奔流()(
)
齊(
)并(
)
歸根()(
)
(
)聲(
)語精()力(
)
騰(
)駕(
)
通()達()2).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
2023年,有g(shù)ǔwǔ(
)人心的新聞。亞運會上,我們zàntàn(
)于運動員的拼搏;太空之中,我們zìháo(
)于宇航員乘神舟飛船téngyúnjiàwù(
),“天宮”團圓……2023年,也有讓人jǐnzhāng(
)的新聞。洪水、地震來臨,大家守望相助,jīnpílìjié(
)也絕不放棄……我們yīnqiè(
)期望2024年的地球和人類越來越好。3).照樣子,寫詞語。
越飛越高(ABAC)_____________、_____________
翩翩飛舞(AABC)_____________、_____________
搖搖擺擺(AABB)_____________、_____________4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
本學期的學習中,故事中的人物給我們留下了很深的印象,紀昌一個________的人,飛衛(wèi)是個_______________的人,扁鵲是個___________的人,蔡桓侯是個______的人。我還認識了“為中華之崛起而讀書”的________,蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家_____,不取道旁李的_______;還知道了許多神話人物、有開天辟地的_______
銜木石填海的______、“盜”火種為人類造福的_____________、煉石補天的_________。5).填上合適的詞語。
輝煌的()
勝利的()
由衷的()
嘶啞的()
頑皮的()
期待的()3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中沒有運用作比較的說明方法的一項是(
)A.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。B.其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。C.約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。D.從鯨的鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉。2).朱光潛先生用“()”告訴我們面對生活要充滿激情,積極向上。A.一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。B.詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。C.詩是強烈感情的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的情感。D.詩是人類向未來寄發(fā)的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣。3).根據(jù)所學內(nèi)容,判斷下列說法正確的一項是()A.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要向我們介紹了什么是納米技術(shù)。B.《母雞》的作者稱母雞是一位英雄,是因為它負責、慈愛、勇敢、辛苦。C.《飛向藍天的恐龍》讓我們知道恐龍經(jīng)過漫長的演變,最終變成凌空翱翔的鳥兒。D.《記金華的雙龍洞》按照“路上—內(nèi)洞—外洞—孔隙”的順序記敘作者游覽經(jīng)歷4、句子訓練(每題10分共1題)1).照樣子,選一種情況,寫一組連續(xù)的動作。
例:他勇敢地抓住窗框,兩只腳用力地蹬著車廂,攀上了窗口。
爺爺澆花
小男孩在打羽毛球_______________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
填海
女媧
補天
愚公
移山
嫦娥
奔月
精衛(wèi)2).智慧樂園,將詩句和作者連線。
葡萄美酒光夜光杯
客舍青青柳色新
李白
此夜曲中聞?wù)哿?/p>
欲飲琵琶馬上催
王維
渭城朝雨浥輕塵
何人不起故園情
王翰
天階夜色涼如水
山寺桃花始盛開
白居易
人間四月芳菲盡
坐看牽??椗?/p>
杜牧6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子的順序。
(
)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。
(
)忽然,一陣大風,吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。
(
)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。
(
)雨越下越大,往外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。
(
)雷聲接著閃電,“隆隆”直響,嘩嘩下起了大雨。
(
)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。2).(
)我和伙伴站在櫻桃樹下,抬頭望著紅紅的櫻桃,仿佛已經(jīng)吃到了嘴里,又甜又酸的汁液充滿了口腔。
(
)春天,櫻桃樹上開滿了粉色的小花。
(
)我們?nèi)滩蛔∫郎夏咎萑フ?,媽媽不讓我爬上去,我只好在下面捧著籃子。
(
)春末,樹上結(jié)滿了小青櫻桃。
(
)到了夏天,青櫻桃慢慢地變紅了,變成了紅似珊瑚的大紅櫻桃,樹上好像掛滿了很多珊瑚珠。
(
)我們院里有一株高大的櫻桃樹。
(
)這櫻桃樹不知道是誰種的,我嘴里吃著又酸又甜的櫻桃,心里十分感激種樹的人。
(
)小伙伴麻利地爬上架好的木梯,攀上樹,他們在樹上不停地摘櫻桃,一小串一小串的摘下來遞給我。
(
)為了吃櫻桃,我只得站在樹下等,不一會兒就裝滿了一籃子。7、判斷題(每題5分共1題)1).我們豎著寫書簽時,既可以自左向右書寫,也可以自右向左書寫。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.春的消息風,搖綠了樹的枝條;水,漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個冬天,你看,春天已經(jīng)來到!讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山岡,到處有春天的歡笑。看到第一只蝴蝶飛,它牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它,又愛憐地把它放掉??吹降谝欢潆r菊開放,我會禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認得我嗎?你看我又長高了多少!來到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流,聽它唱歌,和它一起奔跑。走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔(sāo)癢了我的面頰?啊,身邊又鉆出嫩綠的小草……
1.根據(jù)文章內(nèi)容填空。
送走了寒冬,迎來了美麗的春天。春風搖綠_________,春水漂白_______,雛菊開放,枝頭等待_______,小草________。春天的美好躍然紙上,字里行間流露出對________和_______的喜愛之情。
2.詩中畫“_____”的句子把______比作_____。
3.給詩句選擇合適的語氣。
A.急切。
B.渴望和驚喜。
C.自豪和親切。
(1)盼望了整整一個冬天,你看,春天已經(jīng)來到!(
)
(2)小花朵,你還認得我嗎?你看我又長高了多少!(
)
4.詩中還有很多春的消息沒寫。試著寫一寫,把下列句子補充完整。
春姑娘悄悄地來了,看到__________,我_________。9、書面表達(每題15分共1題)1).妙筆生花。在你的生活中有沒有后悔的時候?比如,做錯了事,怕挨罵而撒謊,很后悔;和要好的同學吵了嘴,影響了友誼,很后悔;由于粗心大意,錯怪、冤枉了別人,很后悔……請你以《我很后悔》為題寫一篇文章,要把事情的經(jīng)過寫具體,表達出自己的真情實感。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).4.快樂王子(節(jié)選)①“親愛的小燕子,”王子說,“你為我講了好多稀奇的事情,可是更稀奇的還要算那些男男女女們所遭受的苦難。沒有什么比苦難更不可思議了。小燕子,你到我城市的上空去飛一圈吧,告訴我你在上面都看見了什么?”②于是燕子飛過了城市上空,看見富人們在自己漂亮的洋樓里尋歡作樂,而窮人們卻坐在大門口忍饑挨餓。他飛進陰暗的小巷,看見饑餓的孩子們露出蒼白的小臉,沒精打采地望著昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里,兩個孩子相互摟抱著,想使彼此溫暖一些?!拔覀兒灭I呀!”他倆說。“你們不準躺在這兒?!笨词馗呗暫暗?。兩個孩子蹣跚著朝雨中走去。③隨后他飛了回來,把所見的一切告訴了王子。④“我渾身貼滿了上好的黃金片,”王子說,“你把它們一片片地取下來,給我的窮人們送去?;钪娜硕枷嘈劈S金會使他們幸福的?!雹菅嘧訉ⅫS金片一片一片地啄了下來,直到快樂王子變得灰暗無光。他又把這些黃金片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈,他們在大街上歡欣無比地玩著游戲?!拔覀儸F(xiàn)在有面包了!”孩子們喊叫著。⑥后來下起了雪,白雪過后又迎來了嚴寒。街道看上去白花花的,像是銀子做成的,又明亮又耀眼;長長的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了棉衣,小孩子們也戴上了紅帽子去戶外溜冰。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
(1)沒精打采:_______________
(2)不可思議:_______________
2.材料四中畫“
”的句子把富人們和乞丐們的生活情況進行比較,這樣寫有什么好處?
_________________
3.快樂王子的做法給人們的生活帶來了哪些變化?請用簡潔的語言概括兩點。
(1)_____________
(2)_______________
4.材料四中的王子具備了什么品質(zhì)?請結(jié)合具體內(nèi)容寫出理由。
________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給下面加點的字選擇正確的讀音。
(1)假(jiàjiǎ)日里,爸爸帶我去黃山,爬天都(dōudū)峰。在鯽魚背前,爸爸給我和一位老爺爺照了一張相(xiàngxiāng),留作紀(jǐjì)念。
(2)他哼的曲(qūqǔ)子跑調(diào)了,引得哄(hōnghǒng)堂大笑。
(3)“蜘蛛人”戶外作業(yè)需系(xìjì)緊安全繩。2).古詩詞積累與運用。(填序號)
①可愛深紅愛淺紅
②一道殘陽鋪水中
③九曲黃河萬里沙
④潭面無風鏡未磨
⑤霜葉紅于二月花
同學們,讓我們走進古詩詞的美妙世界里。在這里,你可以欣賞水的壯闊:“____________,浪淘風簸自天涯”;可以觸摸花的嬌美:“桃花一簇開無主,____________”,可能會為一片楓葉停留:“停車坐愛楓林晚,____________”;可能會因一種色彩而驚訝:“
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