新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請你帶著小霞寫出語段中的詞語，回顧一下本單元的神話故事吧。

（1）天和地終于成形了，盤古也，累得倒下了。（2）盤古的變成了的江河；他的汗毛變成了的花草樹木；他的汗水變成了萬物的雨露。（3）普羅米修斯的雙手和雙腳戴著，被死死地在高高的懸崖上。他不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（4）大力士赫拉克勒斯心中，用石頭砸碎了鎖鏈，救出了普羅米修斯。2、填空題（每題2分共5題）1）.課文理解。

課文圍繞梅蘭芳留須寫了四件事。分別是：

（1）1938年，梅蘭芳在香港演出后便_______________；

（2）梅蘭芳_________________，堅(jiān)決不給侵略者演戲；

（3）梅蘭芳寧可_____________，也決不___________________；

（4）為拒絕日軍慶祝“大東亞圣戰(zhàn)”的演出，梅蘭芳___________________。

把以上幾件事情連接起來，就可以概括課文的主要內(nèi)容__________________。2）.《盤古開天地》

理解：

混沌：_________________3）.生活課堂第二站——古詩樂園。

（1）我們來到寂靜的山中，雖然看不見人，但是隱約能聽到遠(yuǎn)處有人說話的聲音，這時我不由得想起詩句：__________，___________。

（2）讀詩可以讓人欣賞到不同的美景：“一道殘陽鋪水中，___________”描繪的是江景色；“返景入深林，_________”描繪的是深林余暉。

（3）李清照用“__________，__________”表達(dá)自己為國建功立業(yè)的愿望；王翰用“__________，_______”表現(xiàn)戍邊將士英勇豪邁的氣概；王昌齡用“_________，_________”表達(dá)自己希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿。4）.根據(jù)課文，填寫思維導(dǎo)圖，并完成練習(xí)。（1）根據(jù)以上情節(jié)用簡要的話復(fù)述課文的故事梗概：____________________

（2）本文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模适掳l(fā)生的起因是______，故事的發(fā)展是______，故事的高潮是_______，故事的結(jié)局是_______。5）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

顧()思()

()天()地

()()怨言

()心()手

不動()()

()舞()蹈

()頭()腦

()()即敗

一顯()()

()()旗鼓

()倫()類

()()勃勃

（1）這道題很簡單，小明做起來(

)。

（2）太陽花，(

)，是長得像太陽。

（3）敵人正退到陣線后方去(

)，準(zhǔn)備再次發(fā)動攻擊。

（4）圓圓今天打扮的(

)，引起了同學(xué)們的哄堂大笑。3、選擇題（每題2分共3題）1）.為王翰的《涼州詞》增加朗誦效果，在音樂課學(xué)過的歌曲中選一首背景音樂，最恰當(dāng)?shù)氖茿．輕快活潑的《幸福拍手歌》B．優(yōu)雅清新的《雪花飛舞》C．優(yōu)美抒情的《月亮月光光》D．雄壯激昂的《十面埋伏》2）.下列各組中，字音、字形和字義都完全正確的一項(xiàng)是（

）A．懲（chěng）罰

家雀（qiǎo）兒

憤憤不平

以湮于東海（填塞）B．葉柄（bǐng）

寧（níng）可

均勻

諸兒競走取之（行走）C．花圃（pǔ）

豌（wān）豆

瑩光屏

略遜一籌（不及，比不上）D．步驟（zhòu）

衣襟（jīn）

清晰

精疲力竭（完了，沒有）3）.下列對加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．暮江吟（呻吟）B．梅雪爭春未肯降（服輸）C．天下奇觀（景象）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意下面句子中的加點(diǎn)字，選擇一種情況寫一句話。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

弟弟學(xué)騎車

媽媽做家務(wù)

姐姐在畫畫

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.把上下兩組意思相關(guān)的詞語用線連起來。

畫蛇添足

掩耳盜鈴

狐假虎威

守株待兔

自相矛盾

自欺欺人

多此一舉

仗勢欺人

不勞而獲

啞口無言2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)我聽了后，毫不猶豫地把它摘了下來。

(

)我想摘一些插進(jìn)花瓶里，卻又怕它身上有刺。

(

)家里的玫瑰花開了，紅得像火，艷得像霞。

(

)想摘到好花，就不要怕刺；想取得成功，就不要畏懼艱難。

(

)爸爸說：“要想得到它，就不要怕刺。”

(

)雖然手上被刺破了好幾處，但終于得到了一朵鮮艷的玫瑰。2）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.《夜間飛行的秘密》一文中蝙蝠能發(fā)出超聲波。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《涼州詞》，回答問題。，。，。1．默寫古詩，這首詩的作者是朝的?！皼鲋菰~”是唐代曲名。

2．詩中“莫”的意思是：_________。

3．這首詩屬于（）。A．送別詩B．邊塞詩C．寫景詩4．古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多，如朝寫過：壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（）A．宋，岳飛B．元，戚繼光5．這首寫戰(zhàn)爭的詩，不寫而寫，表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下，過著緊張動蕩的征戍生活。（）A．激烈的戰(zhàn)爭場景；將士們開懷痛飲B．悠揚(yáng)的民族音樂；優(yōu)美的大漠風(fēng)景6．這首詩寫的事情是什么？（）A．邊疆的將士奮勇殺敵，傷亡慘重B．邊疆的將士在開懷痛飲，盡情酣醉7．詩的前兩句中“_______、______、______”三個帶有西域特點(diǎn)的事物，點(diǎn)明并烘托了_____、______的氣氛。

8．關(guān)于這首詩表現(xiàn)的內(nèi)容和感情，表述錯誤的是（）A．表達(dá)了詩人對戰(zhàn)爭的擔(dān)心與恐懼。B．描寫了邊塞將士開懷暢飲的熱烈場面。C．表現(xiàn)了將士們視死如歸的悲壯與甘灑熱血、不怕犧牲的報國壯志。D．表現(xiàn)了將士們豪放、激昂的精神狀態(tài)。9．這首詩主要描寫了_____________的場面，表達(dá)了將士們_________的情懷。

10．假如你當(dāng)時就在即將出征前的現(xiàn)場，你會有什么表現(xiàn)或感慨？

___________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

題目：《哇，______________》

“哇，多壯觀的打鐵花！”“哇，多氣派的媽祖石像！”“哇，多好的人呀！”……旅途或游玩中的風(fēng)景，有趣的經(jīng)歷，遇到的人一定給你留下了深刻印象，你是否也曾發(fā)出過這樣的感嘆？請你把題目補(bǔ)充完整。

如果你想寫游玩中的“景”，請按一定的游覽順序?qū)懬宄?，注意寫出景物的特點(diǎn)；如果你想寫旅途或游玩中的“事”，請把這件事的經(jīng)歷和自己的體會寫清楚：如果你想寫旅途或游玩中的“人”，請選擇自己最想介紹的幾方面內(nèi)容寫下來，注意用上具體事例。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解二頤和園①進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。②走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。③登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城墻和城里的白塔。1．短文第①自然段寫了長廊的______和______兩個特點(diǎn)。

2．閱讀第③自然段，這段話中，作者寫了_______、_______、_______、_______、_______、_______、______、______這些景物，最詳細(xì)寫的是_______，它的特點(diǎn)是“_____”和“_____”。

3．讀文章時，遇到寫得好的地方、有啟發(fā)的地方、有感受的地方、有疑問的地方……都可以作批注。你如何理解短文第①、②自然段中畫橫線的句子呢？請?jiān)谖闹凶髋ⅰ?/p>

4．當(dāng)讀到“游船、畫舫在湖面漸漸地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡?！边@一句時，許多同學(xué)認(rèn)為“滑”字用得特別好，你贊同嗎？為什么？寫下你的想法。

_____________

5．讀完了《頤和園》片段，有哪些畫面給你留下了深刻的印象？能寫出理由嗎？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

（1）選擇正確的詞語填空。

溫和

優(yōu)良

隱蔽

①蟋蟀的住宅隱藏在青草叢中，非常(

)，并且排水(

)，還有(

)的陽光。

（2）選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。

一……就……

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

①興義萬峰林景色獨(dú)特，游人們往往(

)來到這里，(

)會被喀斯特地貌的鬼斧神工深深吸引。

②(

)今天下雨了，(

)她沒有去同學(xué)家里玩。

③真正的朋友，(

)相隔萬里，(

)會相互掛念。2）.請選擇合適的成語將下面有關(guān)美景的語段補(bǔ)充完整。（填成語）

我們站在①_________