澳門(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

澳門(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

shènzhì

bózi

duànluò

kuàngqiě

pǐncháng

zìháo

fǒuzé

shuāidǎo

2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。

剛(

)(

)阿

臨危(

)(

)

眉(

)目秀

驚(

)(

)地

志存(

)(

)

(

)門立雪

（1）這孩子長(zhǎng)得(

)，連說(shuō)話也那么文雅，真討人喜歡。（選詞填空）

（2）畫“______”成語(yǔ)的主人公是(

)，像這樣與古人讀書求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)還有(

)、(

)。2）.運(yùn)用“主要人物+事件”的方法寫一寫下面句子的主要意思。

2023年5月30日，期盼已久的“神舟十五號(hào)”航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的神舟十六號(hào)航天員乘組入駐“天宮”。

____________________3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇詞語(yǔ)填空。

手(

)足(

)

垂(

)喪(

)

鶴(

)童(

)

(

)(

)而安

(

)眉(

)目

無(wú)(

)無(wú)(

)

（1）因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)，他一天總是(

)的。

（2）王爺爺年近九十(

)，(

)身體硬朗。

（3）聽(tīng)到這個(gè)好消息，麗麗不禁(

)起來(lái)。4）.“變化多端”一詞中的“端”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______________，再查音節(jié)______________；用部首查字法，應(yīng)先查____________部，再查______________畫?！岸恕弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：①（東西的）頭；②（那情的）開頭；③原因；④方面，項(xiàng)目。下列句子中的“端”字應(yīng)選擇哪種解釋？把序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。(

)

（2）你小心一些，別被它的尖端劃傷了手。(

)

（3）我那時(shí)只是無(wú)端地覺(jué)得猹是一種狀如小狗而很兇猛的動(dòng)物。(

)

（4）這件事的開端是什么？(

)5）.知識(shí)回顧。

（1）浪潮越來(lái)越近，(

)千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬(

)，(

)地飛奔而來(lái)；那聲音如同(

)，好像大地都被震得(

)起來(lái)。

（2）智能之士，不(

)，不(

)。

（3）《夏日絕句》詩(shī)句中表明作者愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是：“(

)，(

)。”而詩(shī)人蘇軾這句“(

)，(

)?！庇肿屛覀冋J(rèn)識(shí)到想對(duì)某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上。

（4）本冊(cè)書中你最喜歡課文是《________________》因?yàn)開___________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．應(yīng)和

和諧B．可惡

厭惡C．重荷

荷花D．紅暈

暈倒2）.下列說(shuō)法不正確的是（

）A．閱讀時(shí)，通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)可以體會(huì)人物心情。B．《爬山虎的腳》一課的生動(dòng)描述源于作者親自參與了爬山虎的種植。C．閱讀時(shí)可以試著從不同的角度提問(wèn)題，讓自己的思考更加全面。D．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法，批注的方法多種多樣。3）.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．即然混濁返回B．配服頭銜測(cè)面C．慨念竭力洞穴D．猴子緣分奔跑4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.科學(xué)在改變著人們的精神生活和物質(zhì)生活。（改成設(shè)問(wèn)句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

差之毫厘

謬以千里

尺有所短

寸有所長(zhǎng)

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

雪卻輸梅一段香

梅須遜雪三分白

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

八月里來(lái)雁門開

孰能無(wú)惑

人非生而知之者

雁兒腳上帶霜來(lái)2）.古詩(shī)文名言積累。讀一讀，連一連。

但使龍城飛將在，

不肯過(guò)江東。

（唐）高適

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，

不教胡馬度陰山。

（宋）李清照

至今思項(xiàng)羽，

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

（唐）王翰

千里黃云白日曛，

北風(fēng)吹雁雪紛紛。

（唐）王昌齡

6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

()這里到處是花，紅的、紫的、白的……五顏六色，美麗極了！

()它早上是白色的，中午變成藍(lán)色的，到晚上就成紫色的了！

()西雙版納是花的海洋。

()還有一種圓形的愛(ài)變色的小花。

()有一種帶紅斑的鳳凰花，樣子就像傳說(shuō)中的鳳凰。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)我常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉巍?/p>

(

)有一次，一條銀白色的小金魚游到我身邊。

(

)它尾巴一擺就游走了，我卻差一點(diǎn)兒掉進(jìn)池里去。

(

)我探著身子，伸手想去抓它。

(

)他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚，有紅的、金黃的、黑的、銀白的。

(

)小時(shí)候，我每天回家都要到鄰居小宇家去玩。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（×）。

1．《貓》一文結(jié)尾處，作者喜歡的花被小貓折騰得枝折花落，作者卻并不生氣，還說(shuō)它“生氣勃勃，天真可愛(ài)”，由此可見(jiàn)作者對(duì)貓極其喜愛(ài)。

(

)

2．《母雞》一文可以分為母雞孵雞雛前和孵出雞雛后兩部分，作者對(duì)母雞的態(tài)度也截然不同。(

)

3．《白鵝》中的白鵝走起路來(lái)像一個(gè)要專人侍候的大老爺，吃飯的時(shí)候像京劇里的凈角。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。苔①[清]袁枚白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

【注釋】①苔：隱花植物的一類，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，常貼在陰濕的地方生長(zhǎng)。

1．古詩(shī)的前兩句寫出了苔_____________的特點(diǎn)。

2．從“苔花如米小”這句詩(shī)可以看出作者是從苔花的______進(jìn)行細(xì)致觀察的。

3．下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首田園詩(shī)，表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的熱愛(ài)之情。B．作者筆下的苔花雖微小似米，卻一定要像牡丹一樣盡情綻放。C．第三句運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地寫出了苔花小的特點(diǎn)。D．這首詩(shī)表達(dá)了作者要在逆境中堅(jiān)強(qiáng)、自信地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的理想。4．讀了前兩句詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？用一兩句話寫一寫。

_________________________________

5．這首20字的小詩(shī)，被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里的孩子梁越群在《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái)重新喚醒。梁老師想通過(guò)這首詩(shī)，告訴這群山里的孩子們什么道理？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

西寧晚報(bào)訊

2023年11月10日年由西寧市文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委共同主辦的2023年度“新時(shí)代西寧好少年”發(fā)布儀式如期舉行?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了2023年度“新時(shí)代西寧好少年”名單，通過(guò)播放視頻、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，生動(dòng)講述了12名“新時(shí)代西寧好少年”的優(yōu)秀事跡，全面展現(xiàn)了他們自強(qiáng)不息、積極向上、責(zé)任心強(qiáng)、勇于擔(dān)當(dāng)、尊老愛(ài)幼、勤學(xué)善思、有創(chuàng)造性和創(chuàng)新精神等優(yōu)良品質(zhì)。

題一：上面新聞的來(lái)源是_________________________，時(shí)間是__________________________，主要內(nèi)容是_____________________________________________________________。

題二：我們從他們身上學(xué)到了勤奮、堅(jiān)持、勇敢、友善、真誠(chéng)等優(yōu)良品質(zhì)。其實(shí)，我們每個(gè)人身上也有榜樣的特質(zhì)：也許你會(huì)做別人不會(huì)做的家務(wù)，也許你能勇敢地獨(dú)自在家，也許你曾經(jīng)救助了一只受傷的小動(dòng)物……請(qǐng)以“_________________的我”為題，寫一篇習(xí)作，把那件事情有順序地記錄下來(lái)。

要求：符合題意，內(nèi)容完整，字?jǐn)?shù)不少于300字；語(yǔ)句通順，字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.愚公移山①夸父族人不但有追趕太陽(yáng)的故事，還有幫助愚公搬掉擋在他家門前兩座大山的故事。②據(jù)說(shuō)上古時(shí)候，北山有一個(gè)叫愚公的老頭子，已經(jīng)九十歲了，他家面對(duì)著太行、王屋兩座大山居住，進(jìn)出很不便。于是他就召集家里大大小小的人來(lái)商議道：“這兩座大山真是可惡，擋住了我們進(jìn)出的道路，我們把它搬到別處去好不好？”③愚公的子孫們都說(shuō)：“好，好，好!”愚公的妻子聽(tīng)說(shuō)家人要去搬山，有些懷疑，便向愚公道：“算了吧，像你這把年紀(jì)，恐怕就連魁(kuí)父那么點(diǎn)兒大的小土坡都動(dòng)不了，還想去搬太行和王屋兩座大山呢。就算你能搬吧，這些泥塊和石頭又往哪里堆呢？”④愚公的兒孫都說(shuō)：“擔(dān)到渤海邊上去一倒，不就完事了？”⑤大家既然贊成，搬山的計(jì)劃就決定了。于是挖土的挖土，畚(běn)泥的畚泥，挖下來(lái)泥塊和石頭，就結(jié)隊(duì)朝渤海搬運(yùn)。⑥鄰居京城氏的寡婦，有個(gè)遺腹子，只有七八歲，剛剛在換牙齒，看見(jiàn)大家干活兒干得這么起勁，也蹦蹦跳跳地前來(lái)幫忙。⑦這些搬運(yùn)泥土到渤海去傾倒的人，一去就是大半年，脫下棉襖換單衫，才打了個(gè)來(lái)回。⑧河曲智叟看見(jiàn)他們這么辛苦，笑著去阻擋愚公說(shuō)：“老頭子，歇口氣，像你這樣風(fēng)燭殘年的人，能把這兩座大山怎么樣呢？”⑨愚公氣憤地回答道：“請(qǐng)你不要多說(shuō)，我看你的見(jiàn)識(shí)，竟連那寡婦和小孩都不如。你就不知道，即使我死了，還有兒子，兒子死了有孫子，孫子又會(huì)生兒子，兒子還會(huì)有兒子。山又不會(huì)再長(zhǎng)高，我們子子孫孫、世世代代地干下去，還怕這山平不了!”⑩河曲智叟被他說(shuō)得啞口無(wú)言，竟找不出話來(lái)反駁他。?正當(dāng)愚公這么說(shuō)時(shí)，不料恰被一個(gè)手里握蛇的天神在云端聽(tīng)見(jiàn)了，怕他真的這么傻干起來(lái)，這兩座大山總有一天會(huì)變成平地，于是趕緊跑去報(bào)告天帝。天帝聽(tīng)了天神的報(bào)告非常吃驚，心里也產(chǎn)生了同樣的顧慮。不得已，只好派了巨人夸娥氏——其實(shí)就是夸父氏的兩個(gè)兒子，替愚公把門前的兩座大山背在背上，一座搬去安頓到朔東，一座搬去安頓到雍南。?兩座大山本來(lái)是連在一起的，從此就天南地北分在兩處了。1．下列對(duì)選文故事情節(jié)概括正確的一項(xiàng)是(

)A．愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終驚動(dòng)天帝而將山挪走。B．愚公決心把門前的兩座大山鏟平，智叟認(rèn)為這是做不到的事，笑他愚蠢。C．愚公決心率領(lǐng)他的兒子們挖掉擋住他家出路的兩座大山，最后成功地將山移走了。2．對(duì)于愚公移山的決定，

其妻的態(tài)度是：____________________________________；

在移山過(guò)程中，其鄰人孩子的態(tài)度是：______________________；

智叟的態(tài)度是：___________________________________。

3．這個(gè)神話故事反映了古代勞動(dòng)人民什么樣的美好愿望？給了你怎樣的啟示呢？

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畫出下列標(biāo)志牌中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。

眾志成誠(chéng)