山東省濟南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濟南市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

我很tǎoyàn這只母雞，因為它在tiánbà上tíjiào個不停，它會欺侮zhōnɡhòu的鴨子，還會對其它母雞下dúshǒu。母雞fūchū出了小雞，成為了母親，她會教小雞jué地捉蟲。如果有什么xiǎngdòng，或是fùjìn傳來一聲quǎn

fèi，母雞立即jǐnɡjiè起來，mǐnjié地跑到門外，ánɡ首張望，wāizhe頭聽，挺著身兒yùbèi作戰(zhàn)，pō有一點英雄的樣子。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。

（1）()不()老爺爺()我是看您也要爬天都峰()才有勇氣向上爬的()我應(yīng)該謝謝您()(

)

（2）爸爸聽了()笑著說()(

)你們這一老一小真有意思()都會從別人身上汲取力量()(

)2）.在下列句中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）梅蘭芳_______賣房度日，_______給日本侵略者演出。

（2）蟋蟀的住宅_____干燥，_____很清潔。

（3）你_______下定了決心，_____不要再動搖了。

（4）_______太陽離我們很遠，_______和我們的關(guān)系很密切。3）.5.我能把包含動物住處的詞語補充完整。①

引蛇出()

②鳩占鵲()③不人虎(

)，焉得虎子4）.照樣子，寫一寫。

例：鳥一（鳥窩）（鳥巢）

鼠—()()

馬—()()

狗—()()

?！?)()

虎—()()

豬—()()5）.填空題

（1）我們在課文中認識了許多人物，有________的周恩來、______的梅蘭芳、________的精衛(wèi)、_______的普羅米修斯。

（2）少年王戎不取道旁李，是因為“_________，________”。（用原文的句子回答）

（3）《陀螺》一文中，“我”在抽陀螺比賽中悟出“________，_____”的道理，這使“我”受益終身。

（4）測量是一項________、______的工作。因此一定要十分仔細，絕不能粗心大意。

（5）在學(xué)習(xí)中，我感受到了勞動人民的智慧：秋雨過后，陣陣涼意，我會想起“___________，_____”；看見大雁飛來，我會想起“八月里來雁門開，_______”。

（6）我學(xué)到了小組合作的方法，如在小組討論時要注意說話的_______，避免干擾到其他小組。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列書單中，不屬于科普類書籍的是（

）A．《十萬個為什么》B．《看看我們的地球》C．《灰塵的旅行》D．《繁星集》2）.如果我們想介紹一下自己的學(xué)校，最適合的寫作順序是。（

）A．事情發(fā)展順序B．時間順序C．空間轉(zhuǎn)換順序D．從前到后的順序3）.同學(xué)們準備做一期科學(xué)小報，用來科普一些自然科學(xué)知識，選定的主題是“身邊的科學(xué)”。下列材料中不適合選入這期小報的一項是。（

）A．什么樣的肥皂更好用一些呢？是泡沫多的，還是幾乎不起泡沫的？B．什么樣的材料最堅固又最脆弱？C．如何避免發(fā)生意外？安全防范教育要注意哪些問題？D．是穿三件襯衣暖和，還是穿一件相當(dāng)于三件襯衣厚的衣服暖和？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她唱著動聽的歌。（改為比喻句，表達喜愛之情）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配找朋友。

創(chuàng)造奧秘

改善

夢想

探索

生活

實現(xiàn)

奇跡2）.連一連。鳥圈豬池魚洞鼠巢6、排序題（每題5分共2題）1）.我能整理錯亂的句子，并在句前（

）填序號。

(

)1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

(

)由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學(xué)和他自己，在歐洲文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上占有一席地位。

(

)安徒生是一位卓越的童話作家，于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登寨，1875年8月4日逝世。

(

)17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學(xué)金才上了哥本哈根大學(xué)，專攻文學(xué)。

(

)他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》《野天鵝》《賣火柴的小女孩》等待，都是聞名世界的作品。

(

)他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生11歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。2）.把下面排列錯亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽升起來了。

(

)上個星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來到海灘的時候，天空還是灰蒙蒙的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．只有進行細致的觀察，觀察結(jié)果才能寫得準確。(

)

2．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。(

)

3．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明觀察要從遠處才能觀察全面。(

)

4．在《爬山虎的腳》一文中，我們知道作者不僅對爬山虎進行了細致的觀察，而且還連續(xù)觀察了一段時間。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。操場邊的樹李德民一株株一排排操場邊的這些樹是穿著迷彩服正在軍訓(xùn)的學(xué)生么？烈日下，精神抖擻紀律十分嚴明雖然蟬聲就像汗水一樣不停地流下來它們一動也不動保持著立正的姿勢挺胸、抬頭望著前方休息十分鐘——這個時候，我看見它們相互搭著肩膀輕松地說著、笑著嘩嘩的聲音一陣陣傳來很綠、很生動1．選擇合適的詞填空。

A．姿勢

B．姿態(tài)

（1）它們一動也不動，保持著立正的(

)。

（2）同學(xué)們個個準備好，以全新的(

)迎接新學(xué)期的到來。

A．嚴明

B．嚴肅

（3）他的表情(

)，讓人覺得緊張。

（4）軍訓(xùn)的學(xué)生們紀律十分(

)。

2．“擻”用按部首查字法，先查_______部，再查______畫?！岸稊\”的意思是__________________。請你用“精神抖擻”造個句子吧。

____________________________

3．詩歌全篇運用了________修辭手法。

4．把操場邊的樹比擬為軍訓(xùn)的學(xué)生，表達了詩人怎樣的心情？

_____________________________

5．通過這篇文章，我們從操場邊的樹身上學(xué)到什么精神？

_____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

題目：我喜歡___________

提示：在橫線上寫一個你喜歡的人物，可以是你的父母家人，可以是你的老師同學(xué)，也可以是你自己。把這個你喜歡的人物的外貌特點用你的妙筆寫出來。圍繞你喜歡這個人物的理由，抓住人物的一個特點，用一件具體的事情來描寫，寫出這個人物令你喜歡之處。

要求：1．把題目補充完整。

2．表達自己的真情實感，注意前后句子連貫，正確使用標(biāo)點符號，字數(shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)片段閱讀。爬天都峰（節(jié)選）①在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣（鼓舞

鼓勵）我，我還下不了（決定決心）哩！現(xiàn)在居然爬上來了!”②“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”③爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上（汲取

吸?。┝α浚　?．聯(lián)系上下文，用“\”畫去括號里使用不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．選文主要描寫的是（

）的場景。A．爬天都峰前B．爬天都峰時C．爬上天都峰之后3．結(jié)合爬山的過程，說說你從這“一老一小”身上學(xué)到了什么。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。實驗

試驗（1）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)(

)，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

（2）王老師經(jīng)常待在(

)室里做(

)。奔騰

沸騰（3）元旦晚會上，他的表演讓整個教室(

)了。

（4）霎時，潮頭(

)西去，可是余波還在漫天卷地般的涌來。2）.