《通信網(wǎng)基礎(chǔ)》教學大綱

《通信網(wǎng)基礎(chǔ)》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：21150071課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學分：1.5學分學時：24學時（理論20學時，實驗4學時）先修課程：大學物理、電磁場、電子技術(shù)、通信電纜設(shè)計與制造等后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計適用專業(yè)：電纜工程開課單位：電纜工程學院一、課程說明《通信網(wǎng)基礎(chǔ)》是電纜工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程主要講授通信網(wǎng)的基本理論與方法，為學習其他有關(guān)課程及以后從事技術(shù)工作打下必要的基礎(chǔ)。本課程注重基本理論知識的深入學習，強調(diào)培養(yǎng)運用基礎(chǔ)理論知識解決生產(chǎn)實際中問題的能力，兼顧新技術(shù)、新工藝及其發(fā)展方向的介紹，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的人才。二、課程目標通過本課程的學習，使學生達到如下目標：課程目標1：了解各種通信網(wǎng)傳輸和交換的工作原理，掌握常見通信網(wǎng)的構(gòu)成體系；了解通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本概念，掌握通信網(wǎng)中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)通信基本原理、新技術(shù)及發(fā)展動向。課程目標2：初步具備通信網(wǎng)路設(shè)計能力，能夠進行路徑選擇、站址選擇、流量分配、中繼路由的組織與計算；具有較強的工作適應(yīng)性、人際交往、勞動能力和團隊協(xié)作精神，具有一定組織管理能力。課程目標3：理解通信網(wǎng)有關(guān)的國家標準、行業(yè)標準、企業(yè)標準、法律法規(guī)以及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、行業(yè)政策；控制產(chǎn)品質(zhì)量，使產(chǎn)品符合標準和相關(guān)法規(guī)政策。三、課程目標與畢業(yè)要求《通信網(wǎng)基礎(chǔ)》課程教學目標對電纜工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標支撐強度2.問題分析2.1能應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理和標準規(guī)范，識別與表達電纜工程相關(guān)的復(fù)雜工程問題。課程目標1：了解各種通信網(wǎng)傳輸和交換的工作原理，掌握常見通信網(wǎng)的構(gòu)成體系；了解通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的基本概念，掌握通信網(wǎng)中相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)通信基本原理、新技術(shù)及發(fā)展動向。M4.研究4.1能夠?qū)﹄娎|工程相關(guān)的各類物理現(xiàn)象、材料特性進行研究和實驗驗證。課程目標2：初步具備通信網(wǎng)路設(shè)計能力，能夠進行路徑選擇、站址選擇、流量分配、中繼路由的組織與計算；具有較強的工作適應(yīng)性、人際交往、勞動能力和團隊協(xié)作精神，具有一定組織管理能力。M6.工程與社會6.1了解產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和現(xiàn)代企業(yè)管理體系，熟悉電纜工程領(lǐng)域的技術(shù)標準體系。課程目標3：理解通信網(wǎng)有關(guān)的國家標準、行業(yè)標準、企業(yè)標準、法律法規(guī)以及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)、行業(yè)政策；控制產(chǎn)品質(zhì)量，使產(chǎn)品符合標準和相關(guān)法規(guī)政策。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配1.理論部分理論部分的教學內(nèi)容、基本要求與學時分配見表2。表2教學內(nèi)容、基本要求與學時分配教學內(nèi)容教學要求，教學重點難點理論學時實驗學時對應(yīng)的課程目標1.通信網(wǎng)絡(luò)概論1.1通信網(wǎng)的組成與分類1.2通信網(wǎng)中的信息處理技術(shù)1.3通信網(wǎng)的體系與拓撲結(jié)構(gòu)1.4通信網(wǎng)的發(fā)展趨勢教學要求：了解通信網(wǎng)的組成與分類；熟悉通信網(wǎng)中的信息處理技術(shù)；熟悉通信網(wǎng)的體系與拓撲結(jié)構(gòu)；了解通信網(wǎng)的發(fā)展趨勢。重點:信息處理技術(shù)。難點:差錯控制技術(shù)傳輸衰減、電磁干擾對電氣通信的影響。41、22.通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)2.1概述2.1電話通信網(wǎng)2.2寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)2.3數(shù)字移動通信網(wǎng)2.4數(shù)據(jù)通信網(wǎng)2.5信息傳輸網(wǎng)教學要求：使學生了解電話通信網(wǎng)、寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)、數(shù)字移動通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、信息傳輸網(wǎng)的組成；熟悉電話通信網(wǎng)、寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)、數(shù)字移動通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、信息傳輸網(wǎng)的傳輸原理、信令系統(tǒng)、拓撲結(jié)構(gòu)等。掌握電話通信網(wǎng)、寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)、數(shù)字移動通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、信息傳輸網(wǎng)中對傳輸介質(zhì)的要求。重點：電話通信網(wǎng)、寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)、數(shù)字移動通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、信息傳輸網(wǎng)基本通信原理。難點：ATM交換技術(shù)，分組交換網(wǎng)技術(shù)，波分復(fù)用技術(shù)。1641、2、3合計2042.實驗部分實驗部分的教學內(nèi)容、基本要求與學時分配見表3。表3實驗項目、實驗內(nèi)容與學時實驗項目實驗內(nèi)容和要求實驗學時對應(yīng)的課程目標1.對稱電纜回路間串音測試實驗內(nèi)容：近端串音衰減、遠端串音衰減、串音防衛(wèi)度的測試。實驗要求：了解測試儀器，掌握測試方法。222.電纜傳輸衰減的測試實驗內(nèi)容：衰減常數(shù)的測試。實驗要求：了解測試儀器，掌握測試方法。22合計4五、教學方法及手段本課程以課堂講授為主，采用啟發(fā)式、討論式教學和案例教學等，促進學生積極思考，開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生思考問題、分析問題和解決問題的能力；以“少而精”為原則，精選教學內(nèi)容，精講多練；講練結(jié)合，鞏固課堂所學知識。在實驗教學環(huán)節(jié)中，通過啟發(fā)式教學、討論式教學培養(yǎng)學生通信網(wǎng)基礎(chǔ)的基本理論、基本知識和基本技能。培養(yǎng)學生自主學習能力、實際動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維。六、課程資源1.推薦教材李建東,盛敏,李紅艷.通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2011.2.參考書（1）姚軍,毛昕蓉.現(xiàn)代通信網(wǎng)[M].北京:人民郵電出版社,2010.（2）王興亮.現(xiàn)代通信原理與技術(shù)概論[J].西安:西安電子科技大學出版社,2015.3.期刊（1）電線電纜,上海電纜研究所有限公司.（2）光纖與電纜及其應(yīng)用技術(shù),信息產(chǎn)業(yè)部電子第二十三研究所主辦.（3）通信技術(shù),中國電子科技集團第三十研究所.（4）通信與信息技術(shù),由四川省通信學會.（5）通信學報,中國通信學會.4.網(wǎng)絡(luò)資源（1）CSDN:/.（2）通信人家園:/.（3）中國大學MOOC:.七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關(guān)系見表4。表4課程考核對課程目標的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評價細則課程目標123過程性考核課堂表現(xiàn)10（1）根據(jù)線上預(yù)習任務(wù)、主題討論（包含思政）、課堂出勤情況和課堂回答問題情況進行考核，滿分100分；（2）以平時考核成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?44階段測試20（1）根據(jù)每個階段測試完成情況和完成質(zhì)量單獨評分，滿分100分；（2）每次階段測試單獨評分，取各次測試成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績；（3）以階段測試成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?123作業(yè)10（1）主要考核學生對各章節(jié)知識點的復(fù)習、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨評分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績；（3）以作業(yè)成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績?！獭獭?62期末考核60（1）期末考核方式為課程論文；（2）課程論文成績100分，以該成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績；（3）主要考核各種通信網(wǎng)傳輸和交換的工作原理，常見通信網(wǎng)的構(gòu)成體系、網(wǎng)絡(luò)通信基本原理、新技術(shù)等內(nèi)容?！獭獭?5323合計：100分345412八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、階段測試、作業(yè)、課程論文等方式對學生進行考核評價?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┐笳撐某煽兒瓦^程性考核成績組成。其中：課程論文成績?yōu)?00分（權(quán)重60%）；課堂表現(xiàn)、階段測試、作業(yè)等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和課程論文涉及內(nèi)容分值分配應(yīng)與教學大綱各章節(jié)的學時基本成比例。2.過程性考核成績的標準過程性考核方式重點考核內(nèi)容、評價標準、所占比重見表5。表5過程性考核方式評價標準考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60課堂表現(xiàn)25認真上課，積極參與教學活動，踴躍回答問題，準確率大于90%。認真上課，認真參與教學活動，回答問題準確率大于80%。上課不認真，偶爾參與教學活動，回答問題準確率大于70%。上課不認真，偶爾參與教學活動，回答問題正確率大于60%。上課不認真，基本不參與教學活動。階段測試50參與所有網(wǎng)絡(luò)學習平臺上發(fā)布的在線階段測試，測試卷上思路清晰，準確率大于90%。參與所有網(wǎng)絡(luò)學習平臺上發(fā)布的階段測試，測試卷準確率大于80%。不參與網(wǎng)絡(luò)學習平臺上發(fā)布的階段測試超過1次，參與的測試準確率大于70