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1.5.2函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)解考綱1.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的物理意義2.進(jìn)一步對(duì)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象的探討,會(huì)根據(jù)條件求解析式.3.培養(yǎng)觀察問(wèn)題和探索問(wèn)題的能力,發(fā)展數(shù)學(xué)建模、直觀想象,提升邏輯推理、數(shù)據(jù)處理等核心素養(yǎng)。二、自主學(xué)習(xí)—————(素養(yǎng)催化劑)(閱讀教材P—P頁(yè)內(nèi)容,完成以下問(wèn)題:)1.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的物理意義簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式y(tǒng)=Asin(ωx+φ),x∈[0,+∞),其中A>0,ω>0.在物理中,描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量,如振幅、周期和頻率等都與這個(gè)解析式中的常數(shù)有關(guān):A就是這個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的,它是做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體離開(kāi)平衡位置的最大距離;這個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期是T=,這是做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體往復(fù)運(yùn)動(dòng)一次所需要的時(shí)間;這個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的頻率由公式f=eq\f(1,T)=給出,它是做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體在單位時(shí)間內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的次數(shù);ωx+φ稱(chēng)為相位;x=時(shí)的相位φ稱(chēng)為初相.2.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的性質(zhì)值域:最小正周期T=_,對(duì)稱(chēng)中心坐標(biāo):,對(duì)稱(chēng)軸方程:,單調(diào)性:,奇偶性,三、探究應(yīng)用,“三會(huì)培養(yǎng)”-------(素養(yǎng)生長(zhǎng)劑)例1.(必修4P56練習(xí)題3改編)的振幅為,頻率和初相分別為,.變式1、函數(shù)y=3sin的頻率為,相位為,初相為.例2、函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)中A>0,ω>0,|φ|<eq\f(π,2),且圖象如圖所示,求其解析式.變式2:已知函數(shù)f(x)=Acos(ωx+φ)+B的部分圖象如圖1-5-2所示,則函數(shù)f(x)的解析式為()圖1-5-2A.y=2cos+4 B.y=2cos+4C.y=4cos+2 D.y=4cos+2變式3:例3變?yōu)椋合聢D為的圖象的一段,求其解析式。變式4(原創(chuàng))已知函數(shù)且在上單調(diào),則的初相是()A.0B.C.D.四、拓展延伸、智慧發(fā)展--------(素養(yǎng)強(qiáng)壯劑)例5、(教材P58習(xí)題1.5A組第4題改編)已知電流I與時(shí)間t的關(guān)系式為.(1)右圖是(ω>0,)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求的解析式;(2)如果t在任意一段秒的時(shí)間內(nèi),電流都能取得最大值和最小值,那么ω的最小正整數(shù)值是多少?例6.已知函數(shù)f(x)=Acos(ωx+)+1(A>0,ω>0,0<<π)的最大值為3,y=f(x)的圖象的相鄰兩條對(duì)稱(chēng)軸間的距離為2,與y軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)為1,求f()的值。五、備選例題例1.(必修4P58例4改編)某正弦交流電的電壓(單位V)隨時(shí)間t(單位:s)變化的函數(shù)關(guān)系是.(1)求該正弦交流電電壓的周期、頻率、振幅;(2)當(dāng),時(shí),求瞬時(shí)電壓;(3)將此電壓加在激發(fā)電壓、熄滅電壓均為84V的霓虹燈的兩端,求在半個(gè)周期內(nèi)霓虹燈管點(diǎn)亮的時(shí)間?(說(shuō)明:加在霓虹燈管兩端電壓大于84V時(shí)燈管才發(fā)光.?。├?.已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+){x∈[-,],∈(0
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