2023年北京科技大學天津?qū)W院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年北京科技大學天津?qū)W院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.6%D.2%【答案】：B2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.職業(yè)定位B.自我評價C.確立目標D.環(huán)境評價【答案】：C3.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎助學金C.國家助學貸款和國家勵志獎學金D.國家助學貸款和國家獎學金【答案】：C4.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.組織者B.解惑者C.中介D.管理者【答案】：C5.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.校級C.區(qū)級D.縣級【答案】：A6.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.波動性B.豐富性C.敏感性D.外顯性【答案】：D7.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.動態(tài)性C.連續(xù)性D.相對性【答案】：A8."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.加強理論教學B.教育與生產(chǎn)勞動相結合C.注重實踐教學D.實現(xiàn)素質(zhì)教育【答案】：B9.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往動機的迫切性C.交往內(nèi)容的多樣性D.交往心理的差異性【答案】：A10.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.合作式【答案】：B11.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.學歷水平發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：A12.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學監(jiān)控B.教學反思C.教學計劃D.教學設計【答案】：A13.我國現(xiàn)行的高等學校領導體制是（）。A.校務委員會負責制B.校長負責制C.黨委領導下的校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：C14.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.講授法C.討論法D.練習法【答案】：A15.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.身體、心理、學業(yè)B.生理、學業(yè)、品德C.心理、生理、學業(yè)D.生理、心理、社會性【答案】：D16.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.加強基礎,淡化專業(yè)C.跨學科選課D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：C17.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】：D18.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力A.主體意識B.社會認知能力C.情緒情感D.知識技能【答案】：A19.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的感知B.知識的應用C.知識的理解D.知識的鞏固【答案】：C20.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.發(fā)展研究B.應用研究C.基礎研究D.質(zhì)性研究【答案】：B21.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.理解一控制策略B.復述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】：D22.在未來高等教育資源配置中,應發(fā)揮基礎性作用的是（）A.市場B.高校C.政府和高校D.政府【答案】：A23.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預期。它指的是（）。A.角色認同B.角色認知C.角色信念D.角色期待【答案】：D24.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.恒常性B.整體性C.理解性D.選擇性【答案】：B25.讓曉紅學習兩組難易相當、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.保護抑制B.倒攝抑制C.分化抑制D.前攝抑制【答案】：B26.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)的公益屬性B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐D.東西方文化的差異【答案】：C27.可以保證問題得到解決，但費時費力。這種問題解決策略是（）。A.手段—目的分析法B.算法式策略C.爬山法D.逆向工作法【答案】：B28.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.原型啟發(fā)C.問題情境D.思維定勢【答案】：D29.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.強制勸退B.開除學籍C.收容教育D.批評教育【答案】：D30.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).走路身體一定要端正C.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好D.對學生下命令一定要正確【答案】：A31.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.空間的廣泛性B.影響的深刻性C.過程的復雜性D.時間的持久性【答案】：C32.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）A.強迫恐懼B.焦慮C.強迫觀念D.強迫行為【答案】：D33.結構主義課程理論的代表人物是（）A.郝欽斯B.阿德勒C.布魯納D.貝格爾【答案】：C34.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.誘發(fā)性事件B.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應信念D.外部的強化【答案】：C35.感覺記憶也被稱之為（）。A.瞬時記憶B.短時記憶C.工作記憶D.長時記憶【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.從眾B.順應C.強化D.模仿【答案】：AD37.符合辦事公道要求的有（）。A.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板B.說老實話，辦老實事，做老實人C.堅持真理，一切照書本要求去做D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：BD38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.明確管理責任分工C.通過案例加強安全教育D.家校共同教育杜絕紕漏E.加強設施檢查消除隱患【答案】：BCDE39.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關系和睦B.情緒體驗積極C.自我意識良好D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD40.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙B.爭取職業(yè)榮譽的動機要純C.獲得職業(yè)榮譽的手段要正D.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓【答案】：ABC41.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.秉公辦事B.尊重學生的人格C.堅持真理D.獎罰分明E.平等對待每一名學生【答案】：ACD42.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.萬人操弓，共射一招，招無不中C.天道酬勤D.三人同心，其利斷金【答案】：ABD43.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人B.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求C.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果D.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD44.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.勤警示C.常宣傳D.細管理E.多落實【答案】：ACDE45.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.感受性發(fā)生了變化的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.兩種刺激同時作用時引起的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AB46.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.動物的本能活動B.人的實踐活動C.人的感性活動D.自然界盲目自發(fā)的運動【答案】：ABCD47.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認B.識記C.保持D.回憶【答案】：ABCD48.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任B.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律C.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性【答案】：AB49.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結合作B.心理支持C.集體智慧D.思維創(chuàng)新【答案】：BCD50.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德規(guī)范上更嚴格C.在道德影響上更廣泛更深遠D.在道德意識上有更高的要求【答案】：ACD51.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.學思并重法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導法D.積善成德法【答案】：ABD52.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C