4.4對(duì)數(shù)函數(shù)-【新教材】人教A版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)講義_第1頁(yè)
4.4對(duì)數(shù)函數(shù)-【新教材】人教A版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)講義_第2頁(yè)
4.4對(duì)數(shù)函數(shù)-【新教材】人教A版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)講義_第3頁(yè)
4.4對(duì)數(shù)函數(shù)-【新教材】人教A版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)講義_第4頁(yè)
4.4對(duì)數(shù)函數(shù)-【新教材】人教A版(2019)高中數(shù)學(xué)必修第一冊(cè)講義_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新教材必修第一冊(cè)4.4:對(duì)數(shù)函數(shù)課標(biāo)解讀:對(duì)數(shù)函數(shù)的概念.(了解)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像.(掌握)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì).(掌握)指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的關(guān)系(互為反函數(shù)).(了解)幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型.(理解)學(xué)習(xí)指導(dǎo):1.類比指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì),分析對(duì)數(shù)函數(shù)問(wèn)題的方式來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容必能事半功倍.2.在分析解決對(duì)數(shù)函數(shù)問(wèn)題時(shí)應(yīng)堅(jiān)持“定義域優(yōu)先”原則——先研究對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域.3.結(jié)合具體問(wèn)題,利用計(jì)算工具,比較對(duì)數(shù)函數(shù)、線性函數(shù)、指數(shù)函數(shù)增長(zhǎng)速度的差異,理解“對(duì)數(shù)增長(zhǎng)”“直線上升”“指數(shù)爆炸”等術(shù)語(yǔ)實(shí)現(xiàn)含義.知識(shí)導(dǎo)圖知識(shí)點(diǎn)1:對(duì)數(shù)函數(shù)的概念1.對(duì)數(shù)函數(shù)的概念一般地,函數(shù)叫做對(duì)數(shù)函數(shù),其中指數(shù)是自變量,定義域是.2.判斷一個(gè)函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù)的依據(jù)(1)形如;(2)底數(shù)滿足;(3)真數(shù)是,而不是的函數(shù);(4)定義域.例如:是對(duì)數(shù)函數(shù),而、都不是對(duì)數(shù)函數(shù),可稱為對(duì)數(shù)型函數(shù).例1-1:(多選題)下列函數(shù)中為對(duì)數(shù)函數(shù)的().A.B.C.D.答案:CD指數(shù)點(diǎn)2:對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)如下表:底數(shù)圖象性質(zhì)定義域(0,+)值域R單調(diào)性增函數(shù)減函數(shù)例2-2:函數(shù)的大致圖象是()答案:A例2-3:若函數(shù)的圖象恒過(guò)點(diǎn)A,則A的坐標(biāo)為.答案:(1,4)例2-4:已知函數(shù)在(0,2)上的值域是(1,),則的大致圖象是().答案:B知識(shí)點(diǎn)3:反函數(shù)1.反函數(shù)的定義一般地,對(duì)于函數(shù),設(shè)它的值域?yàn)镃.我們根據(jù)這個(gè)函數(shù)中的的關(guān)系,用把表示出來(lái),得到.如果對(duì)于在C中的任何一個(gè)值,通過(guò),在A中都有唯一的值和他對(duì)應(yīng),那么就表示是自變量的函數(shù).這樣的函數(shù)叫做的反函數(shù),記作.2.反函數(shù)的性質(zhì)(1)互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱.(2)若互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)是同一個(gè)函數(shù),則該函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.(3)若函數(shù)圖象上有一點(diǎn),則必在其反函數(shù)的圖象上;反之,若點(diǎn)在反函數(shù)的圖象上,則必在其原函數(shù)的圖象上.(4)互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)的單調(diào)性相同.例3-5:設(shè)函數(shù)與的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,則().4B.C.1D.答案:C例3-6:函數(shù)的反函數(shù)為()A.B.C.D.答案:B例3-7:設(shè)常數(shù),函數(shù).若的反函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,1),則.答案:7知識(shí)點(diǎn)4:幾類函數(shù)的增長(zhǎng)差異1.幾種不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)模型一次函數(shù)模型的增長(zhǎng)特點(diǎn)是直線上升,其增長(zhǎng)速度不變.(2)指數(shù)函數(shù)模型指數(shù)函數(shù)模型的增長(zhǎng)特點(diǎn)是隨著自變量的增大,函數(shù)值增大的速度越來(lái)越快,即增長(zhǎng)速度急劇,形象地稱為“指數(shù)爆炸”.(3)對(duì)數(shù)函數(shù)模型對(duì)數(shù)函數(shù)模型的增長(zhǎng)特點(diǎn)是隨著自變量的增大,函數(shù)值增大的速度越來(lái)越慢,即增長(zhǎng)速度平緩.(4)冪函數(shù)模型當(dāng)時(shí),冪函數(shù)是增函數(shù),且當(dāng)時(shí),越大其函數(shù)值的增長(zhǎng)速度就越快.2.幾類函數(shù)的增長(zhǎng)差異一般地,在區(qū)間上,盡管函數(shù),,都單調(diào)遞增,但它們的增長(zhǎng)速度不同,而且不在同一個(gè)“檔次”上.隨著的增大,的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快,最終會(huì)超過(guò)并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于的增長(zhǎng)速度(即使的值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于的值也是如此),而的增長(zhǎng)速度則會(huì)越來(lái)越慢.因此,總會(huì)存在一個(gè),使得當(dāng)時(shí),有例4-8:某公司為了適應(yīng)市場(chǎng)需求,對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重大調(diào)整,調(diào)整后初期利潤(rùn)增長(zhǎng)迅速,后來(lái)增長(zhǎng)越來(lái)越慢,若要建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型來(lái)反映該公司調(diào)整后利潤(rùn)與產(chǎn)量的關(guān)系,則可選用()A.一次函數(shù)模型B.二次函數(shù)模型C.指數(shù)函數(shù)模型D.對(duì)數(shù)函數(shù)模型答案:D例4-10:函數(shù)的圖象如圖所示:(1)試根據(jù)函數(shù)增長(zhǎng)的差異指出曲線分別對(duì)應(yīng)的函數(shù);(2)比較兩函數(shù)增長(zhǎng)的差異(以兩圖象交點(diǎn)為分界點(diǎn),對(duì),的大小進(jìn)行比較)答案:(1)(2)當(dāng);當(dāng)當(dāng);當(dāng).重難拓展底數(shù)對(duì)對(duì)數(shù)函數(shù)圖像的影響在同一平面直角坐標(biāo)系中作出幾個(gè)常見(jiàn)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像:底數(shù)與1的大小關(guān)系決定了對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的“升降”:當(dāng)時(shí),對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像“上升”;當(dāng)時(shí),對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象“下降”.函數(shù)的圖像關(guān)于軸對(duì)稱.底數(shù)的大小決定了圖象相對(duì)位置的高低:不論是還是,在第一象限內(nèi),取相同的函數(shù)值,不同的圖象對(duì)應(yīng)的對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)自左向右逐漸變大.(1)上下比較:在直線的右側(cè),當(dāng)時(shí),越大,圖象越靠近軸;當(dāng)時(shí),越小,圖象越靠近軸;(2)左右比較:比較圖象與直線的交點(diǎn),交點(diǎn)的橫坐標(biāo)越大,對(duì)應(yīng)的對(duì)數(shù)函數(shù)的底數(shù)越大.例5-11:如圖所示的曲線分別是對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像,則的大小關(guān)系為(用“>”號(hào)連接).答案:例5-12:若,試比較的大小.答案:解題指導(dǎo)題型1:對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的定義域例13:求下列函數(shù)的定義域:(1)(2))(4).答案:(1)(2)(3)(4)變式訓(xùn)練:函數(shù)的定義域是()A.(0,2)B.(0,2]C.D.答案:D題型2:對(duì)數(shù)函數(shù)圖象的應(yīng)用1.利用對(duì)數(shù)函數(shù)作有關(guān)函數(shù)圖像例14:作出函數(shù)的圖象.答案:2.圖象的識(shí)別問(wèn)題例15:函數(shù)的圖象大致是()答案:A例16:函數(shù)與在同一直角坐標(biāo)系中的大致圖象可能是().答案:D變式訓(xùn)練:如果函數(shù)是減函數(shù),那么函數(shù)的圖象大致是().答案:C3.圖象的應(yīng)用——數(shù)形結(jié)合例17:方程的實(shí)根的個(gè)數(shù)為()0B.1C.2D.3答案:C變式訓(xùn)練:當(dāng)時(shí),不等式恒成立,則的取值范圍是()A.(0,1)B.(1,2)C.D.(0,)答案:C題型3:對(duì)數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用1.研究對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性及最值例18:求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:(1)(2)答案:(1)單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.(2)單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是例19:函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減的必要不充分條件是()A.B.C.D.答案:C變式訓(xùn)練1:已知函數(shù),則函數(shù)的值域是()A.B.C.D.答案:B變式訓(xùn)練2:已知函數(shù),若,當(dāng)時(shí),總有,則區(qū)間有可能是()A.B.C.D.答案:B2.對(duì)數(shù)式的大小比較例20.比較下列各組中的兩個(gè)值的大小:(1)(2)(3)(4)答案:(1)>(2)<(3)>(4)>例21:設(shè)為正數(shù),且,則().A.B.C.D.答案:D變式訓(xùn)練1:已知,則()A.B.C.D.答案:C變式訓(xùn)練2:(多選題)已知正實(shí)數(shù)滿足等式,則下列五個(gè)關(guān)系式中可能成立的是()A.B.C.D.E.答案:BDE3.解對(duì)數(shù)不等式:例22:解下列不等式:(1)(2)(1)答案:(1).(2)(3)當(dāng)時(shí),解集為;當(dāng)時(shí),原不等式的解集為變式訓(xùn)練:已知函數(shù)在區(qū)間[-2,-1]上總有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.答案:題型4:對(duì)數(shù)型復(fù)合函數(shù)的奇偶性例23:已知函數(shù).(1)若為奇函數(shù),求的值;(2)在(1)的條件下,若在()上的值域?yàn)椋?1,+),求的值.答案:(1)(2).易錯(cuò)提醒易錯(cuò)1:忽略真數(shù)大于0致誤例24:若函數(shù)在[0,1]上單調(diào)遞減,則的取值范圍是().A.(0,1)B.(1,2)C.(0,2)D.(1,+)答案:B易錯(cuò)2:忽略對(duì)底數(shù)的討論致誤例25:函數(shù)在[2,4]上的最大值與最小值的差是1,則的值為.答案:2或易錯(cuò)3:未注意指數(shù)函數(shù)值域的特殊性致錯(cuò)例26:關(guān)于的方程有正實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍為.答案:高考鏈接考向1:對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域與值域例28:函數(shù)的定義域?yàn)?答案:例29:下列函數(shù)中,其定義域和值域分別與函數(shù)的定義域和值域相同的是()A.B.C.D.答案:D考向2:對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用例30:函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是()A.B.C.D.答案:D例31:若,則()A.B.C.D.答案:B考向3:對(duì)數(shù)函數(shù)圖像及其應(yīng)用例32:(1)下列函數(shù)中,其圖象與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱的是()A.B.C.D.答案:B(2)如圖,函數(shù)的圖象為折線ACB,則不等式的解集是()A.B.C.D.答案:C考向4:對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合問(wèn)題例33:設(shè)函數(shù),則是()A.奇函數(shù),且在(0,1)上單調(diào)遞增B.奇函數(shù),且在(0,1)上單調(diào)遞減C.偶函數(shù),且在(0,1)上單調(diào)遞增D.偶函數(shù),且在(0,1)上單調(diào)遞減答案:A基礎(chǔ)鞏固:1.函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢.(-1,2)B.C.D.[-1,2]2.指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(4,2),則()A.3B.2C.9D.43.下列函數(shù)中,在區(qū)間(-1,1)上單調(diào)遞減是()A.B.C.D.4.設(shè),,,則的大小關(guān)系正確是()A.B.C.D.5.已知函數(shù),直線與這三個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,則的大小關(guān)系是()A.B.C.D.6.已知函數(shù).(1)求的定義域;(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并說(shuō)明理由;(3)求不等式的解集.7.已知函數(shù),求使關(guān)系式成立的實(shí)數(shù)的取值范圍.能力提升:8.已知函數(shù)的圖像如圖所示,則下列結(jié)論成立的是().A.B.C.D.9.在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象可能是()10.設(shè)函數(shù)的圖象與的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,且,則().A.-1B.1C.2D.211.設(shè),,則()A.B.C.D.12.已知奇函數(shù)在R上是增函數(shù),.若,,,則的大小關(guān)系為()A.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論