學(xué)校教師手機使用管理制度范本（30篇）

學(xué)校教師手機使用管理制度范本（30篇）學(xué)校教師手機使用管理制度范本（精選30篇）學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇1一、培訓(xùn)目標為貫徹落實國家、省文件精神，積極推進我校義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進教育公平，建設(shè)和諧學(xué)校，結(jié)合我校實際，決定啟動義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，以均衡發(fā)展工程拉動全校義務(wù)教育的快速發(fā)展和整體提高。結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，因地因人制宜，通過校本培訓(xùn)，使我校教師在教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展中存在的問題得到解決。滿足教師個體發(fā)展需要，切實提高教師個人素質(zhì)和專業(yè)水平，推動教育教學(xué)發(fā)展，促進教學(xué)發(fā)展，促進學(xué)校發(fā)展，為我市教育發(fā)展做出積極努力和貢獻。二、培訓(xùn)職責校長是培訓(xùn)的設(shè)計者和第一負責人。成立以校長為核心，由其它副校長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校教導(dǎo)主任和校骨干教師形成的骨干力量，帶動和促進所有參與培訓(xùn)的教師，積極參與培訓(xùn)工作。各負責人要明確職責，確保培訓(xùn)計劃順利實施。三、培訓(xùn)規(guī)劃制定以“提高教師教育教學(xué)基本功為中心，以貫徹新課標為原則，以探討新的學(xué)習模式為目標”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師要結(jié)合自己的實際情況，有本質(zhì)區(qū)別，有針對性的制定出適合個體發(fā)展的，具有本年組特點的教研目標及培訓(xùn)實施計劃，每個年組要研究確定一個培訓(xùn)主題。四、實施原則1、實行“教研和培訓(xùn)”相結(jié)合的原則。教師要在工作中不斷學(xué)習來完成校本培訓(xùn)。因而必須將個人，年組培訓(xùn)與教研科研相結(jié)合。形成年組間、同志間的互動、互助和集體研討促進我校教育教學(xué)向前發(fā)展。2、教師積極自主的學(xué)習原則。教師是學(xué)校培訓(xùn)的基本元素，教師只有在校本科培訓(xùn)過程中不斷地積極主動地學(xué)習新觀念，探討新方法、研究新問題，提高自己的反思意識及能力，這樣才能不斷完善自我。小學(xué)學(xué)生手機使用管理制度為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20__〕3號）要求，制定本制度。一、學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。如離家較遠、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，填寫《__小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。二、班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。學(xué)生進校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。三、上課期間，家長有特殊情況需找學(xué)生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個人手機聯(lián)系家長。不攜帶手機的學(xué)生需要手機通話時，由老師提供方便。四、學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。五、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學(xué)生手機扣留，并及時送交班主任。按上述第四條進行處理。六、學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔，并將在第一時間告知家長。七、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負責。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇21、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學(xué)生。2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應(yīng)費用。如因工作造成重大責任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責?？郯l(fā)當月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當月兌現(xiàn)50元安全獎。6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護教師形象和聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。8、各班放學(xué)后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。9、同事之間應(yīng)該團結(jié)互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇3家有家規(guī)，國有國法，學(xué)校有校規(guī)，對于學(xué)校辦公室自然有相應(yīng)的規(guī)章制度，下面是學(xué)校教師辦公管理制度范文，歡迎大家閱讀學(xué)習。一、嚴格執(zhí)行學(xué)校作息制度，按時上下班，做到不遲到、不早退、不曠課，有事請假。辦公期間，不串崗、空崗。二、保持安靜，不大聲喧嘩，不做與工作無關(guān)的事情(如：嬉戲打鬧、干私活、打瞌睡、下棋、打球、玩撲克、酗酒滋事等);嚴禁在工作時間玩電腦游戲和上網(wǎng)聊天。三、教師辦公室放置物品規(guī)范有序，私人物品全部進柜，保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。四、辦公室應(yīng)做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗明幾凈，保持地面整潔。五、教師辦公室內(nèi)不準吸煙，校園內(nèi)不得吸游煙。六、全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。七、教師辦公室內(nèi)不得開無人燈，開空調(diào)時不開窗八、提倡節(jié)約用水用電，嚴防各類事故的發(fā)生，燈具、風扇、電腦等電器設(shè)備在無人使用或監(jiān)守的情況下要關(guān)閉電源。九、辦公室內(nèi)所有人員要有安全意識，下班后或無人時要關(guān)閉門窗，不在辦公室內(nèi)存放現(xiàn)金和貴重物品。十、愛護辦公室的公物，不私自將公物帶走。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇4教師辦公制度1、按時上班簽到，不遲到不早退，不無故曠課。2、上班簽到要求：上午教師必須在第一節(jié)課上課鈴響前簽到；下午教師必須在第五節(jié)課上課鈴響前簽到。3、教師簽到后，除上課外，必須自覺在本教研組辦公室辦公，無特殊原因，不得離開。做到少竄門，嚴禁打牌、織毛線、大聲喧嘩等。4、教師簽到簿由各周值班行政負責并匯總。教師考勤制度1.全鄉(xiāng)小學(xué)按季節(jié)統(tǒng)一作息時間，全部實行簽到。各教師必須在規(guī)定時間內(nèi)簽到（代簽補簽無效），超過5—10分鐘簽到記遲到一次；10分鐘以上記曠課一節(jié)。上班時間內(nèi)無課教師必須辦公室集中辦公，不得進行其它娛樂活動。2.上課預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到達教室門口。上課鈴響后，教師未進入教室內(nèi)，按遲到處理；下課鈴未響而提前離開教室，按早退處理；遲到、早退達10分鐘以上，按曠課處理。3.教師未按教導(dǎo)處安排的課程表上課，導(dǎo)致本班教學(xué)秩序混亂，按曠課處理，且由曠課教師自付代課費。未經(jīng)教導(dǎo)處批準備案，嚴禁教師調(diào)課，否則追究雙方責任。4.請假實行書面申請。中心小學(xué)：2天以內(nèi)由常務(wù)副校長批準，每學(xué)期累計事假在2—5天以內(nèi)必須經(jīng)中心小學(xué)校長批準，5天以上由教育局批準，值周行政必須將請假條或調(diào)課申請單存檔，統(tǒng)一安排代課事項，被安排的代課教師必須認真負責：①事假自付代課費。②婚、喪、產(chǎn)等法定假按國家文件規(guī)定執(zhí)行，由學(xué)校付代課費。③患重病請假必須出示醫(yī)院證明，病歷卡和醫(yī)院處方、藥費發(fā)票等，一個月內(nèi)由校委會研究處理，一個月以上的報教育局處理；代課工資按教育局文件精神執(zhí)行。④未請假或請假未經(jīng)批準而私自離校者，按曠課處理。假期結(jié)束，必須向值周銷假。⑥因參加學(xué)歷提高培訓(xùn)請假，必須提供相關(guān)通知證明，由教師自付代課費，不列為事假處理，謊報者按曠課處理。⑦對內(nèi)外父母、夫妻、子女類直系親屬因重病住院治療需要護理而請假的，按護理假處理，自付代課費，銷假時必須提供住院證明或出院小結(jié)。⑧代課費按3元/節(jié)計算。村級小學(xué)：教師請假必須報中心小學(xué)校長或分管副校長備案，具體規(guī)定按中心小學(xué)標準執(zhí)行，代課費由村小自行決定。未按規(guī)定進行請假的，一經(jīng)查實，按曠課一節(jié)罰50元處理，且在教師績效考評總分中扣除5分/次。5.開會及政治、業(yè)務(wù)學(xué)習請事假同上處理，3分鐘內(nèi)未到會場者按遲到處理，未經(jīng)允許無故離開者3分鐘內(nèi)按早退處理，10分鐘以上按曠課處理。6.嚴禁教師私自調(diào)換課程。被值周行政、主管人員查實，除追究任課方外，對代課方實施加倍處罰。7.晨讀輔導(dǎo)教師必須組織學(xué)生做早操，排隊進入或退出操場，操行中站在本班操列前后巡視學(xué)生做操，做到操列整齊，操行規(guī)范，紀律良好；防止出現(xiàn)安全事故的。8、眼保健操由上午第二節(jié)課的任課教師組織。9、除國家統(tǒng)一規(guī)定的法定假外，學(xué)校不得隨意放假、調(diào)課或補課。10、教師晚自習下班按教導(dǎo)處安排表進行，對在校寄宿的學(xué)生進行點到，上好輔導(dǎo)課。未按作息時間到崗者按遲到、早退、曠課處理。教師家訪制度1、教師和家長應(yīng)建立長期合作的友好關(guān)系，密切配合，共同關(guān)心和培養(yǎng)學(xué)生的成長，及時掌握學(xué)生在家在校的思想動態(tài)。2、學(xué)校行政、班主任及科任教師有著同等的家訪義務(wù)。3、開學(xué)初應(yīng)進行全面性的家訪，務(wù)必做好流生返校勸學(xué)工作，把輟學(xué)率控制到最低限度。4、家訪時要注意方式方法，首先必須肯定學(xué)生的成績，多談優(yōu)點，少提缺點，注意場合，優(yōu)缺點要一分為二，防止“告狀式”的訪問，決不能損害學(xué)生的自尊心。家訪時必須做有耐心、有恒心，一次不行就多次，直到成功。5、每次家訪必須具有目的性，家訪后必須認真分析，總結(jié)家訪的得失，并認真寫好家訪記錄。6、每天任課教師都要對本班的學(xué)生進行晨檢，進行身體健康目測，遇到學(xué)生身體不正常或沒來到學(xué)校，應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并按學(xué)校安全管理制度的程序進行處理。對特殊天氣，教師應(yīng)隨時掌握學(xué)生動向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來校應(yīng)及時向?qū)W校反映，并及時做家訪工作，防止意外事故發(fā)生。7、“校家同創(chuàng)”是教師、學(xué)生、家長、學(xué)?；拥挠行贤ǚ绞?，各教師、班主任必須做好“校家同創(chuàng)”的相關(guān)工作。教師值周制度（一）值周行政職責：1、每天必須提前10分鐘上班，做好一天教師簽到管理工作；2、帶領(lǐng)值周教師對校務(wù)及安全進行日常檢查并詳細記載；3、督促學(xué)生做好早操、眼保健操，檢查教師指導(dǎo)“兩操”執(zhí)行情況，處理好學(xué)校偶發(fā)事件；4、一周值班結(jié)束，做好本周值班情況小結(jié)，并在下一周教師例會上宣布，與下一周值班做好交接工作。（二）值周教師職責：1、每天提前10分鐘上班，督促各班搞好校園衛(wèi)生及教師上班及時簽到；2、協(xié)同值周行政督促學(xué)生做好“兩操”，檢查教師指導(dǎo)“兩操”情況并進行記錄；3、處理當天偶發(fā)事件，傳遞工作信息；4、做好值周交接班工作。以上職責必須嚴格執(zhí)行，認真負責，及時完成各項工作。對工作敷衍了事，相互推卸責任的，根據(jù)具體情況分別給予教育、警告、記過處分。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇5教師是學(xué)校的第一資源，沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的全面成長，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是科研工作的永恒主題。我們在多年的行動中更多地注入了“關(guān)愛”的成份，提出了關(guān)愛教師專業(yè)成長是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的第一要務(wù)的理念，與教師一起創(chuàng)造智慧的教育。1、重構(gòu)學(xué)習文化。我們從理解教師、尊重教師、信任老師的角度出發(fā)，以關(guān)注教師學(xué)習主體性激發(fā)、調(diào)動、培養(yǎng)為主旨，重新構(gòu)建促進教師成長的學(xué)習文化。問題式的理論學(xué)習，以案例問題為主線，以案例為載體，通過小組討論、網(wǎng)上交流、集中研討、專題論壇等形式讓教師說我反思、寫我所想，自由表達，達到共同分享、共同提高的.目的。菜單式的理論學(xué)習，我們改革行政例會和教師例會，變事務(wù)型為學(xué)習理念型，推出教師給養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)鑄秀工程，在例會的十分鐘營養(yǎng)套餐里，有思德鑄魂、藝術(shù)鑒賞、哲思心語、案例反串等，為教師營造一種輕松、和諧的學(xué)習氛圍。2、重建激勵制度。為了鼓勵教師關(guān)注自我、展示自我、成就自我，從而實現(xiàn)對自己生命價值的追求，我們推出了五項激勵教師的成長制度。首席官制度。我們以欣賞的目光，讓每一位教師能走上學(xué)術(shù)講壇交流自己所看、所感、所悟，給教師創(chuàng)造展示、交流的舞臺。課例精品認證制度。為了幫助教師形成教學(xué)風格，我們通過自主申報、小組推薦、組內(nèi)研討、專家指導(dǎo)等系列措施打造精品課堂，成就品牌教師。成果推介公示制度。展示教師成果，分享成功喜悅是這一制度的出發(fā)點，即通過教師例會教學(xué)工作導(dǎo)引平臺，宣傳文化長廊，校園對外顯示屏、心橋校報等向家長、社會推薦，讓教師們名起來。成功示范制度。定期舉辦學(xué)科骨干教師的成果展示，課例展示，開展科研骨干的思想交流，科研檔案的展示等活動，讓一批教師找出學(xué)習的榜樣。導(dǎo)師帶教制度。鼓勵青年教師主動積極成長，讓教師主動申報，通過聘請專家、定期外出跟班學(xué)習，定期深入課堂等形式，讓教師在教學(xué)個性上取得長足進步。另外，還有欄目化的教科研活動，定期一主題的科研論壇，教師專業(yè)成長亮點袋，教師心語工程等，都在不同的程度下引導(dǎo)教師的改變話語方式，重構(gòu)研究思路，拓展研究視角，關(guān)注研究細節(jié)，努力成為一個研究型教師。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇6為了進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)效益，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《z港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》和本校強力打造“和美大課堂”的要求，教務(wù)處特制定以下集體備課活動制度。一、集體備課督察部門：校長室、督導(dǎo)室、教務(wù)處、各年級主任。二、集體備課人員：集體備課由各年級學(xué)科備課長主持，參加教學(xué)的教師全部參加（包括領(lǐng)導(dǎo)）。三、集體備課內(nèi)容：集體備課要講究實效性，不能只有形式，沒有內(nèi)容；不能只是簡單地過一下知識點，而應(yīng)在教學(xué)目標的確定、重難點的突破、六環(huán)節(jié)的設(shè)計以及如何培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫四、集體備課要求1、總體要求：堅持“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。堅持推行“聽課---評課---再上課”的教學(xué)模式，認真開好備課組示范課，及時反饋、及時討論、及時整合，取人之長，補已之短。每位備課組成員要在集體備課的基礎(chǔ)上，聽主備人示范課的基礎(chǔ)上、在集體評課的基礎(chǔ)上，在結(jié)合自己的個性特點及班級學(xué)情的基礎(chǔ)上，然后再進行個性化的復(fù)備，形成自己的、具有特色的個案。2、對備課長的要求：1）各備課長根據(jù)教研室提供的教學(xué)進度表在每學(xué)期開學(xué)之前制定出全面系統(tǒng)、內(nèi)容詳盡、切實可行的集體備課計劃，并上交教務(wù)處備案。2）備課長要認真負責，維持秩序，控制節(jié)奏，充分調(diào)動備課組成員的積極性，毫無保留地提出自己對備課內(nèi)容的理解，做好集體備課記錄。3）備課長在集體備課前要檢查本組教師二次備課情況。4）備課長在集體備課結(jié)束時要提出本節(jié)知識具體要講到什么深度，對不同班級提出不同的、分層次的、有可操作性的教學(xué)要求和教學(xué)方案。3、對主備人的要求：1）主備人要在前一天集體備課結(jié)束時將第二天集體備課時用的教案和學(xué)案打印好發(fā)到本組教師手中；主備人在選擇例題時要力求典型，鞏固案上的檢測題要精選，要分必做題和選做題、題量要適中、要符合學(xué)生實際、要考查當堂知識點。2）主備人要針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡明教學(xué)過程和教學(xué)方法，備課組成員要圍繞教學(xué)目標重難點、教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)、學(xué)生的能力發(fā)展、教法學(xué)法等進行深入探討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，最終形成科學(xué)、實用、操作性較強的導(dǎo)學(xué)案。4、對備課組成員的要求：1）全體成員要嚴肅對待，守時盡責，集體備課期間不得做與之無關(guān)的事，如打電話、玩手機、聽音樂、閑談等。2）每位備課組成員都要在集體備課活動前做好個人初備工作，各位教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班學(xué)情進行二次備課，在打印教案上進行修改和補充，補充教材的處理方法和教學(xué)方法，重難點的突破方法，例題講解思路等，以備在第二天集體備課時發(fā)言。3）每位教師在教案上自己補充部分要有自己的特色，自己的想法，可以包含知識內(nèi)容的拓展與延伸，重難點的突破方法，例題的一題多變等。5、對教學(xué)案的要求：1）教學(xué)案不能一味地求同，還要存異，即“因材施教，分層教學(xué)”，每位教師都要在集體備課的前提下根據(jù)自己學(xué)生的具體特點設(shè)計出符合本班學(xué)情的教學(xué)案。要在自己的教案上用紅筆留下痕跡，作為三次備課。2）文化班、藝體班的教學(xué)存在很大的差異性，我們的教學(xué)目標要能讓學(xué)生接受，要能夠充分調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習積極性，不能讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。6、對年級組的要求：各年級組要認真落實制度，分管領(lǐng)導(dǎo)要深入各備課組，學(xué)校將定期對各備課組集體備課的開展情況進行檢查、評價，評價結(jié)果將記入年級組的考核、備課組的考核、教師個人的考核。四、集體備課程序第一步：備課長檢查本組教師的二次備課情況，并作好記錄。第二步：主備人針對教學(xué)設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，闡明教學(xué)目標重難點、重點闡明教學(xué)過程和教學(xué)方法。第三步：備課組成員圍繞教學(xué)目標重難點、六環(huán)節(jié)、學(xué)生的能力發(fā)展、教法、學(xué)法等進行深入探討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。第四步：由備課長提出具體要求，最終形成科學(xué)、實用、操作性較強的學(xué)案。第五步：討論本節(jié)知識點中難以解決的問題。第六步：當天主備人公布第二天開課班級和節(jié)次，第二天主備人分發(fā)第二天集體備課的材料。五、集體備課時間安排語數(shù)外安排3次：周一下午第3節(jié)課、周三下午第4節(jié)課、周四下午第4節(jié)課。理化生政史地安排2次：周一下午第4節(jié)課、周三下午第3節(jié)課。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇7幼兒園應(yīng)以適合幼兒身心發(fā)展的游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。幼兒園教師的備課不應(yīng)只備教學(xué)教案，而要備一日的各項活動。一、根據(jù)幼兒教育大綱與幼兒園各科教學(xué)計劃，結(jié)合本班幼兒的實際情況，選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法。二、認真鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計活動程序，做到動靜交替、室內(nèi)外活動交替，使體智德美諸方面的教育相互滲透，有機結(jié)合。三、根據(jù)教材內(nèi)容，認真做好活動準備，制作出直觀的便于操作的教具。四、教學(xué)活動面向全體，注重個別差異，增強教育的針對性。能根據(jù)幼兒的興趣和偶發(fā)事件及時調(diào)整活動方案。五、教師須提前一周備好教育活動設(shè)計方案，書寫要做到規(guī)范工整，內(nèi)容詳細，有效果記錄及分析。隨時接受教務(wù)處的審查。六、實行集體備課，共同分析教材重難點、相互交流教學(xué)經(jīng)驗，不許遲到、早退。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇81、教研組長教研活動工作制度1、每學(xué)期開學(xué)前2周內(nèi)完成教研計劃，并于教研組長會議中做交流。2、按教研計劃實施教研活動；根據(jù)教研情況及時對計劃做出修改、調(diào)整、實施。3、每次教研活動中要做到：（1）活動之前有準備：教研活動備課、教研活動之前都讓教師了解教研活動的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準備等。（2）活動之中有主題：在教研活動中組長要注意調(diào)控整個活動的節(jié)奏，圍繞主題展開討論，不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解、討論后，組長要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點匯總、整理成本次活動的討論成果，并提出1—2個思考題，讓教師回去作進一步的思索。（3）活動之后有思考：進行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體落實、跟進。4、認真負責地組織好教師開展教研活動、教育教學(xué)實踐活動，做好實踐活動小結(jié)。5、每周認真負責查閱教師的計劃制定，給予適當指導(dǎo)。6、定期召開教研組長會議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問題。2、教師教研工作制度1、完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認真。2、參加教研活動時，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認真的準備。3、在每次教研活動中要做到：（1）活動之前有準備：知道教研活動的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預(yù)先有準備，做到有話可說。（2）活動之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭論、辯解的氛圍，做到有話善于說。4、能按要求定期完成案例，對不符合要求的必須重新進行制定；并定時張貼每位教師案例，有教師參與對案例做出評議打分。3、會議制度1、每月1次月工作總結(jié)會議、1次核心組會議、兩周1次大教研活動、小教研活動、教研組長會議。2、參加會議不遲到、中途不擅自離開，會議中不接聽手機；無特殊情況不得擅自請假。4、教師學(xué)習制度1、組織全園教師定期學(xué)習教育理論、政策、法規(guī)等。2、自學(xué)學(xué)習內(nèi)容，在小教研中展開有主題有中心的交流，做好記錄。3、寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進行交流、評比。5、教師備課制度1、根據(jù)幼兒園備課計劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長針對教師備課中出現(xiàn)的問題提出的意見和建議，教師在不說明情況之下，必須按照教研組長的要求重新將計劃做出修改和完善并上傳，備課計劃必須在教研組長通過之后方可以進行實施。2、教師在認真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計劃、日備課計劃上傳教研組長。3、觀察與反思與月計劃每月月底前完成一起上傳教研組長。6、教學(xué)實踐與觀摩制度1、教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開展教研活動，同時明確教研實踐活動是提高教師專業(yè)化水平的途徑，必須做到人人參與人人實踐。2、在開展二課三反思活動、實踐活動之前每位教師都需做好討論的準備，以及實踐活動之后必須做出評析、反思；對觀摩的活動進行評析、反饋。3、教師實踐活動是教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一以備存檔。7、園本培訓(xùn)制度1、有針對性的對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習，并邀請專家前來指導(dǎo)；教師必須認真參加教育學(xué)院和園安排的外出業(yè)務(wù)學(xué)習和技能學(xué)習任務(wù)。2、接受培訓(xùn)的教師根據(jù)需要定時定期的進行展示匯報培訓(xùn)結(jié)果，并保證展示匯報質(zhì)量。3、作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長、積極分子要主動接受和參加園內(nèi)組織的各項培訓(xùn)工作，并在與姐妹園開展結(jié)對的活動中，認真完成園內(nèi)所需的對外實踐展示和實踐交流活動。8、園本研究獎懲制度1、鼓勵教師進行本科學(xué)歷的自我培訓(xùn)學(xué)習，凡在現(xiàn)任園長任職期間，完成本科學(xué)業(yè)的教師，可報銷學(xué)費：全額1/3。2、在區(qū)級、市級、國家級刊物上發(fā)表交流的經(jīng)驗論文、教學(xué)活動設(shè)計、教育教學(xué)案例的，給予1篇10分獎勵，以此類推。3、園內(nèi)大活動：實行自行申報和級組推薦相結(jié)合的方法實行，計劃實施的加5分，由園內(nèi)推出計劃實施的再加5分。4、大教研實踐活動：主動代表級組加10分、級組推薦加5分。5、教學(xué)評比活動：級組推薦園內(nèi)評比加10分；園內(nèi)推薦支部評比加15分；園內(nèi)推薦區(qū)里評比加20分。獲得名次：一等獎200元；二等獎150元；三等獎100元。6、接受園級對外展示工作、匯報工作、交流工作按照工作量、強度、性質(zhì)加5分、10分、15分、20分。9、教研檔案管理制度1、園內(nèi)所有活動包括資料：活動計劃、照片、活動記錄、活動反饋。2、學(xué)期結(jié)束，各部門及時整理資料歸檔，遺漏的及時補足，并交由專人負責。3、凡歸檔資料，無特殊原因不得外借；需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)同意，出寫借條：說明原因、歸還時間。10、教師工作考核、考評制度1、嚴格執(zhí)行考核分配方案，教師可對本人當月考核提出疑惑問題，園長給予解釋與解答。2、實行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學(xué)活動合并進行，每位教師必須對考核教師做出事實評析、公正打分。教師在考核中有提出意見和建議的，必須經(jīng)過考評小組的商議討論，給予答復(fù)。3、年終考評由月考評、業(yè)務(wù)考評、年終考核三者綜合而得。4、教師對管理、教學(xué)、制度有意見或建議，可向本級組、本部門負責人、教師代表提出上傳至園長，經(jīng)園民管會討論，給予答復(fù)。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇9根據(jù)《__省某四星級中學(xué)關(guān)于實行全員聘任制、內(nèi)部結(jié)構(gòu)工資制的方案》第十八條之規(guī)定，教職工每月發(fā)放考勤和常規(guī)考核獎，在符合規(guī)范條件下，教師每月80元，職員、工人每月60元?，F(xiàn)就教職工考勤問題作如下具體規(guī)定：1、病、事假應(yīng)酌情扣發(fā)津貼。病假按請假實際天數(shù)扣發(fā)津貼的50，但對50周歲以上的男教職工、45周歲以上的女教職工每學(xué)期累計時間在一周以內(nèi)的病假，不扣發(fā)津貼。事假按請假1天，扣發(fā)1天津貼計算，直至扣完津貼總額。經(jīng)批準參加繼續(xù)教育性質(zhì)的學(xué)習，不扣發(fā)津貼。請假1天之內(nèi)的由中層部門批準，1天至3天由分管校長批準，3天以上的由校長批準，所有請假者都必須履行書面手續(xù)，一式兩份，一份交校長辦按規(guī)定處理。2、政治學(xué)習、教研組活動（含集體備課）各處室召開的有關(guān)會議及全校性集會活動，無故缺席一次扣發(fā)10元，事假扣5元，遲到或早退的，一次扣發(fā)3元。3、曠職1天扣除半月津貼，曠職2天扣除全月津貼，曠職3—4天，扣除一個季度的津貼，曠職5—6天扣除半年津貼。曠職7天以上將因自動解聘，停發(fā)工資。（以上2—3條由各處室考核）4、因疏忽耽誤上課者，除責令補課外，每節(jié)課扣發(fā)津貼10元，無故不上課者以曠職論。5、因疏忽以致上課遲到、早退5分鐘以上者，除責令補課外，每次扣發(fā)津貼3元，因工作不負責任上課遲到、早退5分鐘以上者，每次扣發(fā)津貼15元。（以上4—5條由教務(wù)處考核）6、職工、干部實行坐班制，遲到、早退10分鐘以上，半小時以內(nèi)，每次扣發(fā)津貼2元；超過半小時，不足1小時者，每次扣發(fā)津貼5元；超過1小時，不足半天者，每次扣發(fā)10元；超過半天者以曠職論。對前勤教師實行彈性坐班制，出勤率達90以上即符合要求，考勤時間為上午2、3、4節(jié)課，下午2、3節(jié)課，晚自修1、2節(jié)課（高中部）。體育老師和高中班主任坐班考核時間由德育處界定考核。超越上述規(guī)定，與實行坐班制的工作人員一樣實施扣罰。實行坐班制的工作人員上下班時間，由學(xué)校按其工作性質(zhì)規(guī)定。各部門、處室應(yīng)建立相應(yīng)的考勤制度，加強平時的考勤、考核。天天有記載，按月匯總，報校長辦按規(guī)定處理。（干部由校長辦考核，其他由各處室考核）7、實行工作量承包制的工人，不能在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定工作者，酌情扣發(fā)其津貼。（此條由總務(wù)處考核）8、在校園內(nèi)騎車發(fā)現(xiàn)一次扣5元，抽游煙或集會時抽煙一次扣發(fā)10元（由德育處考核），在辦公室玩電腦游戲一次扣10元。（由教務(wù)處考核）9、擔任選修課、競賽輔導(dǎo)或組織會議使用公共教室后沒有執(zhí)行三關(guān)（關(guān)門、關(guān)水電、關(guān)設(shè)備）或教室（會議室）嚴重不潔，公物有損壞，扣發(fā)任課老師或組織者當月考核工資5元。凡教師學(xué)生來信反映問題可以解決的兩天內(nèi)未解決或暫且不能解決又未予答復(fù)者扣發(fā)當事人10元。（由校長辦考核）10、教師必須認真?zhèn)湔n，上課前應(yīng)有具體教案，學(xué)校將采取集中性檢查和聽課后調(diào)閱兩種形式了解備課情況，如發(fā)現(xiàn)無教案上課和教案不齊，在當月考核工資中扣發(fā)10-30元。11、無特殊情況，任何老師不得占用他人正常上課時間（包括叫走學(xué)生處理本學(xué)科問題等），出現(xiàn)一例扣發(fā)當月津貼20元。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇10一、總則第一條為進一步規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收集、歸檔和管理工作,建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，更好地利用業(yè)務(wù)檔案全面、動態(tài)地掌握教師教育教學(xué)情況，發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案在教師考核、晉升、獎懲方面的作用，特制定本管理實施辦法。第二條教師業(yè)務(wù)檔案是教師業(yè)務(wù)水平、工作能力和履行崗位職責等情況的真實記錄，是教師文化程度、業(yè)務(wù)能力和工作表現(xiàn)的全面反映。第三條教師業(yè)務(wù)檔案管理工作是師資管理工作的重要組成部分，是教師考核、職務(wù)聘任、職稱評定等方面的重要依據(jù)。二、建立業(yè)務(wù)檔案的范圍第四條凡我院擔任教學(xué)任務(wù)的教師、實驗實訓(xùn)人員、行政兼課人員均在建檔之列。三、業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容第五條教師業(yè)務(wù)檔案主要包括以下內(nèi)容：1.個人基本情況登記表包括姓名、性別、出生年月、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)、職稱、政治面貌等個人信息。2.教學(xué)及相關(guān)工作記錄包括各學(xué)期承擔的教學(xué)工作量、公開課、教學(xué)（含實驗實訓(xùn)）改革、教材更新、擔任輔導(dǎo)員、班主任、社會實踐、社團指導(dǎo)教師等相關(guān)材料；參與教研活動記錄、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)、學(xué)生測評分數(shù)和意見等；每學(xué)期課程標準、授課計劃、教學(xué)工作考核情況等。3.教研和科研工作記錄包括教師參加學(xué)術(shù)教研會議和學(xué)術(shù)活動、學(xué)術(shù)任職等情況的鑒定材料；教師參加的教科研項目、課題的立項和結(jié)題評審有關(guān)材料；已完成的教科研課題、項目等反映教師業(yè)務(wù)研究的材料；科研成果包括教師出版的專著、合著、譯著、科技報告、資料匯編，單獨或合作編寫的各種教材，以及在各級各類刊物上發(fā)表的論文等。4.進修和培訓(xùn)情況記錄包括教師國內(nèi)外進修（業(yè)務(wù)進修、學(xué)位進修、實踐進修）、訪問、考察、研討、培訓(xùn)等情況的記錄、鑒定及總結(jié)材料，進修成績、進修或培訓(xùn)的證書復(fù)印件、學(xué)歷證明等相關(guān)材料復(fù)印件及專業(yè)實踐或培訓(xùn)情況證明材料等。5.教師獎懲情況記錄包括教師在業(yè)務(wù)方面取得的工作獎勵、鑒定、評語等據(jù)實記載（證書復(fù)印件）；各種教學(xué)和科研方面獲獎證書或批文復(fù)印件等材料；失職事故受到的懲處記錄；學(xué)生對教師教學(xué)情況的.反映資料等。6.其他應(yīng)歸于教師業(yè)務(wù)檔案的資料包括學(xué)歷畢業(yè)證和學(xué)位證復(fù)印件、教師資格證書、職業(yè)資格證書、雙師資格證書、崗位聘任、職務(wù)職稱評定等有關(guān)材料復(fù)印件；計算機、外語考試、培訓(xùn)學(xué)習情況（證書復(fù)印件）；職稱評定和職務(wù)變動材料，包括記載教師技術(shù)職稱變動情況的相關(guān)材料和教師任職變動情況的有關(guān)資料等。四、業(yè)務(wù)檔案的收集第六條教師業(yè)務(wù)檔案材料由各部門專人負責收集、建檔和管理，嚴格貫徹執(zhí)行國家關(guān)于檔案管理工作的各項規(guī)定，確保準確、完整和安全。各部門第一責任人有責任進行監(jiān)督和審核。第七條業(yè)務(wù)檔案材料打印或復(fù)印一律使用A4紙，書寫使用藍、黑墨水筆，字跡要清楚。材料必須實事求是，杜絕弄虛作假。第八條教師已發(fā)表、出版的著作、教材和論文需提交書籍或刊物的封面、目錄和作品首頁的復(fù)印件。第九條對每位教師建立個人業(yè)務(wù)檔案盒。檔案材料須按內(nèi)容順序排列，并附上材料清單，裝入檔案盒中，盒子標簽上標明教師姓名和教師工號，檔案盒存檔時按教師工號排序。第十條教師業(yè)務(wù)檔案材料每學(xué)期歸檔一次，教師本人按統(tǒng)一格式填寫，并主動向所屬部門提供相關(guān)材料，教研室要根據(jù)平時的考察和學(xué)生、同事對教師的教學(xué)評估意見，實事求是的簽署評語，報系（部）審核。各系（部）主任要認真審查教師的工作總結(jié)及其表內(nèi)各項內(nèi)容，經(jīng)系（部）綜合考評后簽署系(部)具體意見。教師所在部門領(lǐng)導(dǎo)對檔案內(nèi)容審核簽字后方可歸檔。五、業(yè)務(wù)檔案的管理第十一條教師業(yè)務(wù)檔案的各種表(復(fù)印件)由系（部）建檔保存，教師業(yè)務(wù)檔案的各種表(原件)和電子文檔每學(xué)期末由各系（部）統(tǒng)一交教務(wù)處負責保管，設(shè)專室存放。業(yè)務(wù)檔案是長期檔案，必須妥善保管，采取各項防護措施。第十二條凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所記載的內(nèi)容，任何人不得隨意涂改。對于涂改、偽造、損毀、丟失檔案的，要視其情節(jié)給予處分。教師調(diào)離學(xué)校時，其系（部）保存的一份允許帶走，教務(wù)處存檔的一份不能抽走，若外單位外調(diào)時允許抄錄。第十三條教師業(yè)務(wù)檔案材料須妥善保管，嚴格執(zhí)行移交手續(xù)，一般不予外借。如確需借閱，須經(jīng)部門負責人簽字批準后辦理借閱手續(xù)，本人可以查閱或復(fù)印個人的業(yè)務(wù)檔案。其他人員檢閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案，須經(jīng)主管院長批準，管理人員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。必要時需征求被借閱檔案者本人的意見。原始檔案不得帶出檔案保管室。第十四條教師業(yè)務(wù)檔案是教師進行考核、聘任和職稱評定的重要參考資料，教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)和管理工作，是一項長期而細致的工作。各教學(xué)部門和教師要高度重視，要把教師業(yè)務(wù)檔案的管理列入日常工作計劃。對于教師業(yè)務(wù)檔案的管理情況，學(xué)校將進行不定期的檢查，其結(jié)果作為評價部門工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇11一、學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)或教師輪流陪同學(xué)生就餐制度，有陪餐人員安排表，以確保當餐所提供的食品都有領(lǐng)導(dǎo)或教師陪餐。二、陪餐人員應(yīng)按照安排，隨同學(xué)生一起就餐。負責對食品的外觀、口味、質(zhì)量等進行認真評價，負責對食堂衛(wèi)生環(huán)境、從業(yè)人員工作情況等進行監(jiān)督，負責征求就餐學(xué)生的意見建議，并做好陪餐記錄。三、陪餐人員要認真填寫《領(lǐng)導(dǎo)、教師陪餐記錄》，內(nèi)容應(yīng)包括日期和餐次，食品的品種名稱、外觀、口味、質(zhì)量等的直觀評價，就餐秩序評價，學(xué)生反饋意見，發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況，陪餐人簽名等。陪餐記錄必須由陪餐人員在本次陪餐后詳細記載。四、陪餐人員對以下情況應(yīng)當立即指出或停止，并要求食堂管理人員及時整改糾正：一是食品加工距供餐時間過長的；二是食堂食品未采取防蠅措施，食用前受到蚊蠅嚴重污染的；三是食堂制作涼拌菜、四季豆、野生菌；四是食品有發(fā)霉變質(zhì)等感官問題的；五是食品有明顯的口味異常；六是食品質(zhì)量較差，學(xué)生反映突出的；七是其他危害學(xué)生食品安全衛(wèi)生的情況。五、陪餐人員就餐后發(fā)生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉等明顯癥狀，排除自身身體原因的，應(yīng)當立即向?qū)W校報告，并對當餐同類食品就餐學(xué)生進行跟蹤觀察。六、陪餐人員應(yīng)嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄、不及時指出存在問題的，給予批評教育；對危害學(xué)生健康的安全問題不能及時發(fā)現(xiàn)或不及時制止、出現(xiàn)明顯中毒或感染癥狀不及時報告，造成惡劣影響的，視情況輕重給予行政處分。七、食堂工作人員應(yīng)認真聽取陪餐人員的'意見和建議，對提出的問題及時整改落實。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇12為了深入開展教師綜合素質(zhì)的訓(xùn)練工作。塑造一支思想過硬，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。特制定本校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)獎懲制度。一、獎勵制度：1、按時參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，認真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。2、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，不斷更新教育觀念，教學(xué)成績突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。3、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，積極撰寫論文，并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。4、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在校級做公開教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。5、在校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。二、懲罰制度1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時請假超過三次，那么將扣掉一定的學(xué)時分。2、如無故善自不參加學(xué)習者，按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。3、不按時完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇131、愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，有良好的師德。2、文化課教師具有本科以上學(xué)歷和中學(xué)一級以上教師職稱，參加過繼續(xù)教育學(xué)習并取得結(jié)業(yè)證書。專業(yè)教師取得教師資格證書并具有中級以上專業(yè)技術(shù)等級證書或相當于中級專業(yè)技術(shù)水平。3、擔任過三年以上班主任工作(其中在本校擔任一年以上班主任)并取得良好成績4、掌握扎實的學(xué)科基礎(chǔ)理論和基本技能，熟悉并掌握新課程標準，教學(xué)效果好。周課時在六節(jié)以上，承擔過校級公開課、示范課、觀摩課或在校、縣級評優(yōu)課中獲獎。5、在學(xué)校期末綜合考評中，教育、教學(xué)、教研成績均為85分以上，并評定為校級一類課的教師。6、有一定的教育理論修養(yǎng)，具有較強的'教育科研能力。承擔校級以上科研課題，并有較好成果，論文當年在縣級獲獎，或在市級報刊上發(fā)表過有關(guān)教育教學(xué)的文章。7、初步掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，具有捕捉和處理現(xiàn)代化教學(xué)信息的能力，能使用與本學(xué)科有關(guān)的計算機軟件。8、對教育教學(xué)有特色、有特殊貢獻的教師，通過校行政會討論審核，可以破格申報校級骨干教師。一、校級骨干教師評審辦法：1、個人申報；2、組內(nèi)推薦；3、行政會審定；4、填寫申報表；5、自己述職；6、說課；7、聽課。8、查閱有關(guān)教育教學(xué)獲獎材料；9、聽述職進行評議；10、評審合格后，為骨干教師頒發(fā)證書，享受相應(yīng)的待遇；11、每年重新認定一次。校級骨干教師評審小組考核評定；學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇141、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人。2、教師要努力加強自身的學(xué)習和修養(yǎng)，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。3、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進原則、鞏固性原則、直觀性原則。4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：（1）在備課環(huán)節(jié)上的要求①認真學(xué)習教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃。②以教學(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進行思想教育的因素，認真擬訂教學(xué)目標，明確教材的重點、難點和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設(shè)計教案。③認真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標要求，教材的重點、難點及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內(nèi)練習與課外作業(yè)，板書設(shè)計等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。④備課以個人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時備課，超前一周備課。嚴禁上無準備之課和無教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。⑤備課要認真、規(guī)范。要備復(fù)習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進或彌補。（2）在授課環(huán)節(jié)上的要求①必須按照課表和作息時間表組織教學(xué)，嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標明確，教學(xué)重點突出，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。②要嚴格按教學(xué)程序進行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實施教學(xué)，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，認真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。③講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動，板書工整。④要嚴格遵守課堂教學(xué)紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。（3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”，即：分量要適小（各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。（4）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求①教師應(yīng)面向全體學(xué)生，除加強課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導(dǎo)時間，對學(xué)生作有針對性的輔導(dǎo)。②輔導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。③要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長。④對學(xué)習成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。⑤答疑解難要細心熱情，一視同仁。（5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實，嚴禁歧視“差生”。①教師要加強對學(xué)生平時學(xué)習情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。②考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。③考試要嚴肅考紀考風?？荚嚱Y(jié)束后要認真閱卷評分，并進行試卷分析和講評。各科考試同等對待。5、教師要積極參加在職進修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭達標。學(xué)歷合格的教師要不斷更新知識。同時通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時間長短，都必須先向教導(dǎo)處申訴事由，經(jīng)批準后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。7、積極參加各種教研活動，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時還要通過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇15學(xué)校教師安全管理制度安全壓倒-切，責任重于泰山，全體師生員工要充分認識學(xué)校安全工作的重要性，以高度的社會責任感，堅持做到警鐘長鳴、居安思危、預(yù)防為主、教育為先，共同做好安全工作。1、加強校園出入管理。門衛(wèi)人員要加強責任感，切實履行工作職責，制止校外無關(guān)人員進入校內(nèi)，對來訪人員實行登記。學(xué)生因故中途離校的要有班主任的離校出門條。要按時開關(guān)校門。2、值班教師要切實履行責任，加強管理和巡查，防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發(fā)生。督促學(xué)生遵守《安全行為規(guī)范》，及時糾正和處理違反《安全行為規(guī)范》的行為。3、汛期或意外災(zāi)情等期間值班教師要全日值班。4、班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，進行應(yīng)急、自救和自我保護常識的輔導(dǎo)。下午放學(xué)后班主任應(yīng)在本班學(xué)生全部離校后方可離校。5、每天值日教師應(yīng)按時到位在規(guī)定的摟層值守，及時處理突發(fā)事件。6、課外鍛煉時間，組織者和班主任老師不得離開活動場地。檢查學(xué)生是否在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)不做危險或可能會產(chǎn)生危險后果的事等。7、各班要成立安全監(jiān)督小組，負責班級安全措施的落實。班主任要督促本班安全員檢查教室按時上鎖，落實防盜措施。發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時解決，不能解決的及時上報。8、組織勞動和實踐活動的活動主持人和班主任，在開展活動前向?qū)W生講清勞動要領(lǐng)和安全事項等，在工作筆記本中作好書面記錄，在此項活動期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查，及糾正不良或不正確的行為。9、教師教育教學(xué)過程中的錯失而造成的安全問題由過失教師負責。10、存在安全隱患的校舍、場所及活動器材等不得使用。誰同意使用誰負責，誰使用誰負責。11、教師在開展教學(xué)等活動期間應(yīng)打開門、窗。12、須組織戶內(nèi)和戶外教育教學(xué)等活動的，班主任、教師等相關(guān)活動的直接組織人必講清要領(lǐng)、注意事項及發(fā)生意外時的應(yīng)急辦法并配備相應(yīng)的預(yù)防措施等，做好一切準備工作后(并做好書面記錄)方可開始行動。13、在各種教學(xué)活動和日常生活中，特別是節(jié)假日前適時進行;教師并善于利用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，防患于未然。要根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關(guān)規(guī)律進行防盜、防火、防中毒、防特、防水、防雷、防震、防事故等方面的教育，使之經(jīng)?；⒅贫然?。14、教師自身要提高安全意識，上下班交通安全要切記靈口鎮(zhèn)廟灣小學(xué)20__年2月25日學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇16為了調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性，推進學(xué)校各項工作，學(xué)校建立獎勵措施如下：凡是獲得各級教育部門組織的論文評選、科研成果獲獎、賽課等，或?qū)I(yè)教育教學(xué)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科研成果的，或取得各級教育部門、政府表彰的，學(xué)校按照下列獎勵政策予以一次性獎勵，并公開表彰表揚。各項評獎費用自理，獲獎(榮譽)或論文發(fā)表以證書(或發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)雜志)為準，向?qū)W校提供原件予以說明方可享受相應(yīng)獎勵。多人次取得的成果，榮譽以此獎金作為獎金總額，由參與者共同享受，不單獨享受。正式教育組織、機構(gòu)論文、評選獲獎或在教育類雜志、報紙正式發(fā)表獎勵發(fā)放對照表：獎級等次國家級省級市級縣級一等獎500元200元150元100元二等獎300元150元100元50元三等獎200元100元80元30元優(yōu)秀獎根據(jù)情況酌情獎勵。正式行文通報表彰、表揚或具備榮譽證書的個人獎勵辦法：(單項工作集體獎和全面工作集體獎對作出突出貢獻的分管負責人獎勵時應(yīng)比獲得相應(yīng)榮譽的個人獎勵高一個獎次。)獎級等次國家級省級市級縣級政府部門政府部門政府部門政府部門表彰__元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元表揚1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元除以上獎勵外的各項其它需要獎勵的榮譽、成果等，學(xué)校根據(jù)實際酌情考慮，原則上沒有證書、獎狀等說明的一律不予以獎勵。對含金量高的榮譽、獲獎可增加獎勵幅度。對科研成果獲獎和參加各類賽課獲獎的將加大相應(yīng)的獎勵力度。對推薦參加區(qū)點賽課或演講等活動未獲獎的同志予以適當?shù)墓ぷ鳘剟?30元以內(nèi))，以資鼓勵。對以上獎勵辦法如有疑問，可向?qū)W校行政辦咨詢，學(xué)校校長主持負責解釋。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇17為了規(guī)范管理，明確教師的福利，不斷提高教師的工作積極性，加強師德師風教育，提高我園保育質(zhì)量和教育質(zhì)量。特制定工資制度：工資的基本原則是：基本工資+考勤獎100元+教學(xué)獎200元+衛(wèi)生保健安全獎200元+行為規(guī)范獎100元+福利補貼+進取獎。一、基本工資：1、沒有接受幼師專業(yè)培訓(xùn)的老師入園試用期為2個月，前2個月基本工資600元/月。2、經(jīng)過幼師專業(yè)培訓(xùn)或有一定教學(xué)經(jīng)驗（至少一年教齡）入園試用期為一個月，試用期基本工資650元/月。第二個月簽訂合同后基本工資為700元/月。第二年起基本工資780元/月。3、入園第三年起基本工資為800元/月。4、連續(xù)兩年被評為縣級以上先進工作者之后可升20元基本工資。連續(xù)兩學(xué)期被評為本園優(yōu)秀教師的可升基本工資10元。5、由外園轉(zhuǎn)入本園的教師（至少一年教學(xué)工作經(jīng)驗的）參加本園工作后連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀教師的，可以將其以往的一年教齡累計到本園，并按制度做相應(yīng)的工資補助。二、學(xué)歷補助1、具備國家認可的學(xué)前教育中專學(xué)歷的可領(lǐng)取補助金10元/月。2、持有普通話合格證書的可領(lǐng)取補助金10元/月。3、具備三年幼兒教育經(jīng)驗并持有大專以上畢業(yè)證書的可領(lǐng)取學(xué)歷補助30元/月。4、持有研究生以上學(xué)歷的可領(lǐng)取補助金50/月。5、持有鋼琴等級證書、英語等級證書等特色課程證書的將根據(jù)特色課程的開設(shè)進行補助，補助金為10—30/元月。三、工作補助1、入園前3個月每月可領(lǐng)取工作補助10元/月。2、入園第4個月期可領(lǐng)取工作補助30元/月。3、由外園轉(zhuǎn)入本園的教師（至少一年教學(xué)工作經(jīng)驗的）前3個月可領(lǐng)取工作補助20元/月。4、入園第二年起可領(lǐng)取補助40元。四、教齡補助1、試用期結(jié)束，經(jīng)簽訂合同后，可領(lǐng)取教齡補助10元/月。2、入園第二年領(lǐng)取補助20元/月，第三年領(lǐng)取補助30元/月，第四年領(lǐng)取補助40元/月，第五年領(lǐng)取補助50元/月，第六年領(lǐng)取補助60元/月。此后每隔兩年遞增補助10元；即第八年起領(lǐng)取教齡補助70元/月，第十年領(lǐng)取教齡補助80元/月。以此類推。（以18年教齡補貼120元/月為終端教齡補貼，即20年以上教齡者均享受120元/月教齡補貼）3、用專業(yè)學(xué)歷證書和相關(guān)工作經(jīng)驗的老師經(jīng)園務(wù)委員會證實和考核后可以根據(jù)實際情況按原有的教齡適當補助。五、福利補助（補助的金額將會與本園保教費用的提高相對應(yīng)穩(wěn)步提高）1、春節(jié)開門紅：50元。2、三八婦女節(jié)：38元。3、中秋節(jié)：月餅一份。4、春節(jié)：年貨一份。5、六一兒童節(jié)：禮物一份。6、結(jié)婚補助：138元。（在本園工作年滿2年以上，必須提前2個月請婚假的才可以領(lǐng)取結(jié)婚補助）7、生日補助：50元。（生日當月補助）8、外宿教師可領(lǐng)取生活補助及交通補助：200元/月。9、女性員工可領(lǐng)取特殊補助10/月。10、美容美發(fā)補助10元/月。11、團隊旅游補助：50元/人。（必須是本園統(tǒng)籌安排的旅游活動）。六、獎懲制度（一）考勤獎。1、考勤獎金每月100元。考勤所扣從考勤獎扣除。2、具體獎懲參照本園以往方案3、事假一天30元。半天20元，病假一天10元，無醫(yī)生開設(shè)的證明的扣30元。4、無故曠工半天扣30元，一天扣40元。上班時間不經(jīng)請示私自外出的，按曠工處理。以上所扣金額發(fā)放給代辦人員。（二）跟車、值班獎。1、跟車每天5元，含早晚一接一送，不接送不享受該部分補助。2、門口值班每天5元，含早晚來園、離園各一次，必須守候所有幼兒離園。3、跟車、值班人員必須經(jīng)過考核方可上崗。（三）教學(xué)獎。1、教學(xué)獎每月100元。教學(xué)懲罰所扣從教學(xué)獎扣除。2、沒有按教學(xué)計劃和功課表上課。發(fā)現(xiàn)一次扣除獎金5元。若有特殊情況要臨時改變功課安排，必須上報園長辦公室經(jīng)同意后方可修改。3、家庭作業(yè)沒有布置或沒有認真布置（如出現(xiàn)錯別字等）被家長投訴或被抽查發(fā)現(xiàn)的，每次扣除獎金10元。4、教學(xué)任務(wù)必須保質(zhì)保量完成，每一個教學(xué)任務(wù)，幼兒的掌握率必須達到90%，以教學(xué)突檢和期末考試（學(xué)前班）為準，若發(fā)現(xiàn)幼兒的知識掌握情況沒有達到預(yù)期效果，根據(jù)具體情況，一次扣5—30元，并嚴厲批評。5、中班及以上班級每天必須布置家庭作業(yè)，并且要認真批改，若發(fā)現(xiàn)沒有批改，一次扣除獎金5元，批改錯誤的一次扣除獎金10元。不準出現(xiàn)漏發(fā)漏收現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，一次扣2元。6、教師上課，必須結(jié)合班級的實際情況備課，教師備課一月一檢查，沒有備課或沒有達到進度的（根據(jù)功課表），一次扣10元。7、嚴格按作息時間表作息，嚴禁私自改變作息時間，若有特殊情況需要改變作息時間的，必須上報園長辦公室同意后方可改變，若私自改變和沒有正常作息，發(fā)現(xiàn)一次扣除5元。8、在課堂上，要認真組織教學(xué)，寓教于樂，對每一個幼兒必須認真細致耐心的輔導(dǎo)，嚴禁在課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事情（如玩手機、看電視、放碟片，接發(fā)短信等）如有發(fā)現(xiàn)一次扣5元。9、對待幼兒要和藹可親，要有耐心、愛心和細心。嚴禁體罰或變相體罰幼兒，更不能辱罵幼兒，發(fā)現(xiàn)體罰、辱罵幼兒與的，根據(jù)情況一次扣除獎金10—30元。影響特別嚴重的，直接解除聘用關(guān)系。10、教師上課期間沒有使用普通話、一次扣5元。（四）衛(wèi)生保健安全獎1、衛(wèi)生保健安全獎每月200元。2、各班教室必須保持衛(wèi)生整潔，窗臺，墻面、電視柜、電扇等必須做到無積塵、無蜘蛛網(wǎng)、無亂擺亂放。突檢發(fā)現(xiàn)有衛(wèi)生死角，每次扣當班教師10元。3、放學(xué)后突檢發(fā)現(xiàn)門窗沒關(guān)好，講臺凌亂，電器插頭沒有拔除，開關(guān)沒有關(guān)好的每項每次扣2元。4、當班老師沒有晨檢和午檢，如：幼兒發(fā)燒沒有及時發(fā)現(xiàn)，幼兒攜帶危險品等，給幼兒造成安全隱患的，一次扣當班兩位老師每人10元。5、要及時修理幼兒的指甲，保持警惕，如因老師看護不力導(dǎo)致幼兒被抓傷、咬傷、摔傷的，應(yīng)及時上報園長辦公室，視其嚴重程度，一次扣除5—20元。如果隱瞞情況的，造成家長投訴，經(jīng)查實，一次扣除50元，并全園通報批評。6、幼兒上廁所沒有教師陪同指導(dǎo)，出現(xiàn)摔傷一次扣10元。7、因教師照顧力度不夠，導(dǎo)致幼兒出勤率嚴重下降或中途退學(xué)的，視其情節(jié)輕重，給予10—20元的處罰。8、因教師看護不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的（一月內(nèi)尿濕褲子達到3次的），當月扣10元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時更換的，發(fā)現(xiàn)一次扣5元，家長投訴情況屬實的，一次扣10元。9、幼兒進餐時，教師要在旁邊指導(dǎo)或幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣。嚴禁教師在一旁不聞不問造成幼兒打翻餐具，若發(fā)現(xiàn)一次扣5元。10、幼兒午睡或起床時，教師要指導(dǎo)和幫助幼兒脫、穿衣服，幫助幼兒蓋好被子。值日教師要堅守崗位，不能以任何借口離開寢室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元。11、放學(xué)時，要認真檢查幼兒個人物品（特別是衣物），因教師疏忽導(dǎo)致幼兒衣物滯留幼兒園的，一次扣5元；導(dǎo)致幼兒衣物在園期間遺失的，一次扣10元。12、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導(dǎo)并幫助幼兒保持衣著整潔，手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)（發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元）若家長投訴老師對幼兒照顧不周，一次扣5元。13、工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒等），根據(jù)具體情況，對責任人作出相應(yīng)的處理。14、因教師看護不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的（一月內(nèi)尿濕褲子達到3次的），每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時更換并通知家長的，讓幼兒穿著濕褲子回家，家長反映情況屬實的，一次扣10元。15、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準關(guān)門，不準串崗，不準閑聊、不準接打與幼兒無關(guān)的電話、做到眼觀六路。耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣10元。16、幼兒在外活動時老師必須到場。嚴禁將幼兒一個人留在課室中，違規(guī)一次扣10元。（五）行為規(guī)范獎1、行為規(guī)范獎每月100元。2、上班時間吃早餐，吃零食每次5元，并在周工作會議上提出批評。3、上班時間萎靡不振，趴在辦公桌上或躺在桌子上睡覺，每次10元。4、對家長要熱心、真心、服務(wù)周到，上班期間要微笑面對家長來賓，不得向家長索要物品或與家長爭吵，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因，情緒影響園里聲譽。如有違反，根據(jù)情況每次扣除5—50元。5、教師在園內(nèi)、園外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間挑撥離間說三到四的。一經(jīng)查實扣5—10元6、教師沒有穿園服、佩戴園章的，每天扣10元。7、教師披頭散發(fā)，留長指甲，涂有色指甲油的扣20元。8、在外宣揚幼兒園內(nèi)部矛盾沖突，利用網(wǎng)絡(luò)公開評擊她人或集體（含公開QQ簽名，公開網(wǎng)絡(luò)視頻等）視情況扣除20—60元。并全園通報批評。造成惡劣影響的，立即解除聘用關(guān)系。9、帶班、跟車和帶操時穿高跟鞋、拖鞋一次扣5元。10、講究個人衛(wèi)生，日常產(chǎn)生的垃圾沒有到指定地點處理，多日囤積，或隨意亂放。一次扣除10元獎金。（六）進取獎1、為幼兒園提供合理性建議，并被采納，一次性獎勵50元。2、利用廢棄物制造出適用的玩具或教具，根據(jù)成品的質(zhì)量和數(shù)量一次性獎勵5—50元。3、六一文藝匯演和春節(jié)文藝表演，指導(dǎo)舞蹈的，視舞蹈質(zhì)量每首獎勵30—50元。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇18為建立正常的教學(xué)秩序，確保我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本教學(xué)工作常規(guī)管理細則。一、制定學(xué)期教學(xué)計劃教師以備課組為單位于每學(xué)期開學(xué)后的二周內(nèi)，制定好學(xué)期教學(xué)計劃。計劃包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、教學(xué)進度等。計劃一式數(shù)份，一份交教務(wù)處存檔，各科任教師自存一份。二、備課1、粗備全書，精備課時（1）開學(xué)初，教師應(yīng)通讀全冊教材和教學(xué)參考書。掌握教材的知識結(jié)構(gòu)，把握重點、難點。各科教學(xué)工作的側(cè)重點都應(yīng)放在研究考什么和怎么考的問題上，針對這個問題設(shè)計教學(xué)程序和作業(yè)題量。（2）以激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生主觀能動性為目的，精心設(shè)計好每一節(jié)課。（3）統(tǒng)一備課要求：①按課時備課，每一課時要寫明教學(xué)內(nèi)容、要求、重點、難點，要有較詳細的教學(xué)過程或板書設(shè)計，要有課外作業(yè)；②備課時按流水號編號，不可以一課時編多號，須一課一備；③真正做到門門有教案，節(jié)節(jié)有備課，作文、考試也要寫入教案；④補課要計算課時，沖課要有記載，無記載視為未沖課；⑤六種材料齊全，六備要求做到，五個環(huán)節(jié)得當，書寫整潔。（4）堅持集體備課制度。備課組活動以單元備課為主，對同年級任課教師的教學(xué)，應(yīng)做到四個統(tǒng)一，即統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一"雙基"訓(xùn)練，統(tǒng)一重點難點，統(tǒng)一教學(xué)進度。（5）管理辦法：教師必須有教案上課，練習、試卷講評都必須有教案，備課時數(shù)不得低于實際上課數(shù)的80%（即20%可用于考試）否則每少一課時扣款5元；教師不得用舊教案上課，否則視為無教案上課，也不得一備多課。上級檢查時，教務(wù)處臨時通知，請假者須請人代交教案，否則視為缺交，由教務(wù)處登記存檔，缺交扣款50元一次。2、加強教學(xué)研究，提倡教學(xué)改革（1）教研組會議制度化，單周備課組活動，雙周教研組活動。堅持教研組會簽到，會議記錄本在期末上交至教務(wù)處，缺會者按教工考勤方案處理。（2）教務(wù)處及教研組安排工作如公開課、板報，各教師不得以任何理由推卸，已安排公開課不上者每節(jié)扣款50元，板報不出者扣款10元一次，兩項均由教務(wù)處登記。（3）積極準備課題研究，大膽開展教學(xué)改革。3、堅持聽課制度（1）校務(wù)成員全期聽課不少于20節(jié)，其他行政人員不少于15節(jié)，普通教師不少于10節(jié)，少一節(jié)扣款5元，要不斷加強校行政的推門聽課，課后查教案。（2）教研組組織聽課，要求全組成員均要參加，不得缺席。否則，根據(jù)教工考勤管理方案，按未參加教研活動處理，因特殊情況請假的，須寫請假條由分管教學(xué)副校長簽字存檔，并告知其他成員。教務(wù)處不定時抽查，全期請假率不超過20%。三、上課1、遵守課堂紀律，不擅自停課、換課、不遲到、不早退。有事?lián)Q課須事先填寫換課報批單，由政教分管校長簽字后，交給考勤登記員，方才有效（換課報批單要存檔）。對于有特殊情況不能預(yù)先填寫的事后一日內(nèi)補填并存檔，不填換課報批單或報批單不簽字而直接換課的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每節(jié)扣款25元。2、注意儀表，不穿背心、拖鞋上課，不在課堂抽煙，不在上課時接打手機，不在上課中途離開教室。否則每次扣款10元。3、改進教學(xué)方法，提倡創(chuàng)新教學(xué)，廢除"滿堂灌"或"放鴨式"的教法，充分開展"雙邊"活動，做到講練結(jié)合。4、關(guān)注上課紀律、秩序，切實提高上課效率，所有統(tǒng)考科目教師必須講練結(jié)合，積極推行洋思中學(xué)教學(xué)模式。教學(xué)時做到板書工整，布局合理，并能用普通話教學(xué)。5、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹，充分發(fā)揮45分鐘的效率，不拖堂。6、嚴禁體育課放羊式教學(xué)，上課時間嚴禁學(xué)生進入教學(xué)區(qū)及教室（上室內(nèi)課除外，但必須保持安全）。教師不得提前下課。7、考查科目的教學(xué)堅決杜絕不講課的現(xiàn)象。否則扣款每節(jié)10元。如期完成教學(xué)計劃。（以學(xué)生教學(xué)情況調(diào)查為依據(jù)）8、各班設(shè)立班務(wù)日志，由全班學(xué)生輪流登記教師上課情況。9、按時上課，正式鈴聲結(jié)束前老師必須進教室，否則視為遲到。每遲到、早退1————10分鐘扣款10元。無故曠課者每節(jié)罰款50元。四、作業(yè)1、布置作業(yè)要精選題目，可以選取課本、練習冊及其他方面的題目。統(tǒng)考學(xué)科每節(jié)課都應(yīng)布置課外書面作業(yè)。作業(yè)次數(shù)：數(shù)理化為實際課時的50%；英語、政治（初二、三）歷史、地理、生物（初二、初三）為實際課時的50%（小數(shù)為四舍五入）；語文每課一次課外訓(xùn)練，作文8篇，積極推行學(xué)生寫周記、日記，建議抽閱。教輔資料全批全改才算次數(shù)。2、教師要督促學(xué)生認真完成作業(yè)，加快作業(yè)反饋速度（指教師組織學(xué)生訂正或個別輔正或督檢學(xué)生自訂等）推崇只用一本作業(yè)。3、及時處理學(xué)生作業(yè)，可采取全批全改、抽改、課堂訂正，學(xué)生互改等方式進行，年級組前180名的作業(yè)應(yīng)全部認真處理、但抽改、課堂訂正、學(xué)生互改的次數(shù)累計不超過5次，對學(xué)生的作業(yè)初每次45分以下的可用"閱"、"日期"、"ABC"代替外，其他給出具體分數(shù)，作文全批全改，要有旁批，錯別字，病句訂正及總評。4、非統(tǒng)考科目的作業(yè)應(yīng)力求在課內(nèi)完成，除期末考前半個月外，不得占用學(xué)生的課外學(xué)習時間，要充分利用課堂45分鐘，強化學(xué)生記憶訓(xùn)練，以達到提高成績的目的。5、學(xué)生作業(yè)檢查見通知（隔周檢查）。6、周周考相關(guān)要求：（1）各年級統(tǒng)考科目按課表安排每周一考（月考、期中、期末的前一周除外），均為閉卷考試（九年級政、史除外）。（2）要求做到全批全改，要講評。（3）考試內(nèi)容為考試前所學(xué)內(nèi)容，不能用課輔資料代替（一個月可使用一次統(tǒng)一訂購的單測題）。（4）各科考試均用自制電子版或手寫版交新興印刷廠打印（可由教導(dǎo)處代交，須提前3天）。（5）語、英用8開紙打印，其他學(xué)科用16開紙雙面打印。（6）各科試卷均要交一份到教導(dǎo)處存檔，以備期終考核。（七年級交朱瑞龍?zhí)帲四昙壗粴W陽兵處，九年級交何燕處）。（7）每缺一次相關(guān)人員扣款10元。7、作業(yè)與教案檢查均由教務(wù)處打出等級，與個人考評相掛鉤。8、學(xué)生作業(yè)、周周考情況由教務(wù)處不定期檢查或抽查如實通報。五、課外輔導(dǎo)和課外學(xué)習活動1、加強早讀、自習的下班輔導(dǎo)工作，晚自習實行全方位下班制，否則按教工考勤管理方案處罰。2、按照教研組的安排，由各科組織學(xué)生進行學(xué)習活動，真正做到有計劃，有組織，有效果（此項列入備課組評估）3、積極組織學(xué)生參加縣、市、省乃至全國性的各學(xué)科和科技競賽活動。六、復(fù)習考試1、認真做好復(fù)習工作。期末復(fù)習之前，教師以備課組為單位制定出切實可行的復(fù)習計劃，真正做到復(fù)習有目的，計劃一式數(shù)份，備課組成員人手一份并交一份教務(wù)處存檔。2、命題和試題的確定。試卷應(yīng)接近中考，貼近生活，期末試卷的采用由學(xué)校確定；期中考試命題由備課組長負責。單元試卷以備課組為單位自行命題，試題內(nèi)容要"依綱扣本"，覆蓋面廣一些，側(cè)重考察"雙基"，適當考察能力的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。3、考試規(guī)范化。實行（月考、期中、期末）"三考"制度，同時要加強各年級主科單元考試的管理，防止單元測驗流于形式，單測時間為1—2課時，各備課組必須如實填寫單測的時間及內(nèi)容，教務(wù)處派人抽查試卷的閱卷情況，閱卷實行流水作業(yè)，按照中考標準評分；未按要求組織單元測驗的扣款10元一次，未按要求閱卷的扣款10元一次，學(xué)生閱卷視為無效，考試成績及分析在教案中體現(xiàn)。4、嚴肅考試紀律，杜絕各種舞弊行為。對違反考場紀律的學(xué)生要求按《學(xué)生違約處罰條例》給予處理，監(jiān)考員不得遲到、早退，每1———10分鐘扣20元，遲到10分鐘以上則取消本堂監(jiān)考資格，凡教師監(jiān)考遲到早退者由教務(wù)處另行安排人員監(jiān)考，并給予監(jiān)考人員相當于被處罰人員同等金額的補助。缺崗者扣款50元每次，隨意調(diào)換監(jiān)考場次每次扣款25元。監(jiān)考員玩忽職守的給予大會批評，并在兩年內(nèi)不安排高考、中考、小考監(jiān)考，情節(jié)嚴重的按工作考勤的2———4倍處罰。5、做好試卷分析和講評工作?？荚嚭螅處熞龊酶骺瞥煽兘y(tǒng)計和有關(guān)表冊的填寫工作，有關(guān)表冊要及時交教務(wù)處存檔，并要做好質(zhì)量分析，明確今后的教學(xué)目標和任務(wù)。要認真做好講評工作，（此項列入備課組評估）6、非統(tǒng)考學(xué)科必須在學(xué)期結(jié)束前兩周結(jié)束新課并組織考試，及時上交成績到教務(wù)處。七、撰寫總結(jié)論文，積極參與課題研究1、認真做好期末教學(xué)總結(jié)?？偨Y(jié)一式兩份，一份交教務(wù)處存檔，一份自存，總結(jié)要求論文化，由教務(wù)處組織評審。2、各教研組積極組織教師與課題研究，要求各教研組本學(xué)年有新申報的課題或正在研究的課題，其中新申報課題研究人數(shù)應(yīng)以4—6人為宜。課題申報費用在結(jié)題后由學(xué)校按方案支付。3、本管理細則自公布之日起實施，解釋權(quán)歸長岡中學(xué)校務(wù)會。學(xué)校教師手機使用管理制度范本篇19為維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，加強學(xué)校管理和教育工作者的組織紀律性，進一步深化教育改革，重新擬定以下教師請假暫行條例，望各位教師遵照執(zhí)行。一、事假：1、教師事假原則上每學(xué)期最多三天，全年六天。教師請假天數(shù)在規(guī)定期限內(nèi)，績效考核只扣除獎勵分，超過規(guī)定天數(shù)，按績效考核辦法扣分，并與績效考核掛鉤。2、教師請假要書面履行請假手續(xù)，校長簽字后，交教導(dǎo)處記錄并安排教師頂課等有關(guān)事宜。3、教師凡未按請假報批程序辦理好請假手續(xù)而離開工作崗位，或請假到期未辦理續(xù)假而超假的一律按曠工處理。二、病假：1、教師因病不能出勤的，可以請病假，病假3天以上7天以內(nèi)的應(yīng)由主管醫(yī)生出具病假證明。變相請病假，經(jīng)查實按曠工處理，并責令作書面檢查。7天以上不足一個月的，由醫(yī)院證明，一個月以上的由縣級醫(yī)院證明。到教育局辦理請假手續(xù)，學(xué)校負責安排代課等事宜。2、教師病假期間的生活待遇按國發(fā)[1981]52號文件規(guī)定執(zhí)行，并酌情扣發(fā)工資與獎勵性績效工資。3、經(jīng)查發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律按曠工論處。4、長期病假康復(fù)后要求工作的，應(yīng)由醫(yī)院出具健康證明。三、曠課：教師連續(xù)曠工7—14天，全年累計曠工15天，當年年度考核為不稱職（不合格）；連續(xù)曠工15天，全年累計曠工超過30天的，學(xué)校辭退，連續(xù)曠工超過30天，全年累計超過90天的，學(xué)校必須上報自動離職手續(xù)。四、其他法定假期規(guī)定：教職工的探親假應(yīng)安排在寒暑假期間，其他時間不予安排，若有特殊情況，確實需要探親的，由教育局領(lǐng)導(dǎo)審批。1、法定假期?；?、喪、產(chǎn)假在法定時間以內(nèi)的假期，國家規(guī)定的工資獎金照發(fā)。學(xué)校內(nèi)部的考核獎不享受，超過法定時間的，按事假處理。哺乳假人員，在假期內(nèi)停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按50%計發(fā)。2、事假。一月中累計超過5個工作日不足10個工作日的'，當月停發(fā)獎勵性績效工資；累計超過10個工作日的，當月停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計發(fā)。3、病假。病假在2個月以內(nèi)的，績效工資照發(fā)；病假超過2個月不滿6個月的，從第3個月起，停發(fā)獎勵性績效工資；病假超過6個月的，從第7個月起，停發(fā)獎勵性績效工資，基礎(chǔ)性績效工資按70%計發(fā)。五、審批權(quán)限：1、一般教職工請假五天以內(nèi)的，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)審批；累計請假在六天以上的，報教育局審批。2、病假。有門診病歷、疾病證明手續(xù)，請假六天以上累計一個月以上（包括一個月），由教育局受理。3、事假。年累計請事假六天以上一個月以內(nèi)