Lesson 1 Ping-pong and Basketball（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年冀教版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Lesson1Ping-pongandBasketball（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年冀教版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：冀教版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit1Lesson1Ping-pongandBasketball

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第三周星期三第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)“Ping-pongandBasketball”，學(xué)生能夠：

1.運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，熟練地描述和討論體育活動(dòng)，提升語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。

2.了解乒乓球和籃球運(yùn)動(dòng)的起源、規(guī)則和在中國(guó)的發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家體育文化的認(rèn)識(shí)。

3.培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)探討運(yùn)動(dòng)的好處，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)交流技巧，能夠使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句型和詞匯描述日?；顒?dòng)；對(duì)體育活動(dòng)有一定的了解，能夠識(shí)別常見(jiàn)的體育項(xiàng)目。

2.學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)普遍感興趣，尤其是在乒乓球和籃球這兩個(gè)在中國(guó)廣泛流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中傾向于通過(guò)互動(dòng)和游戲來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡參與小組討論和活動(dòng)。學(xué)生的能力水平參差不齊，有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，能夠較為流暢地進(jìn)行口語(yǔ)交流；而有的學(xué)生則需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本課時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)體育相關(guān)詞匯的不熟悉，可能影響他們的表達(dá)和理解；在描述動(dòng)作和規(guī)則時(shí)，可能會(huì)遇到語(yǔ)法和句型使用的困難；對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與課堂討論可能會(huì)感到壓力。此外，由于體育項(xiàng)目規(guī)則的復(fù)雜性，學(xué)生可能在理解規(guī)則方面遇到挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略本節(jié)課將采用講授與互動(dòng)討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)引入乒乓球和籃球的圖片及視頻資料，激發(fā)學(xué)生興趣。角色扮演活動(dòng)將讓學(xué)生模擬體育比賽場(chǎng)景，以增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽游戲，促進(jìn)學(xué)生合作與交流。同時(shí)，利用多媒體教具展示相關(guān)詞匯和句型，以及乒乓球和籃球的歷史背景，以豐富教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)這些方法，旨在提高學(xué)生的參與度，促進(jìn)其對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的應(yīng)用和體育文化的理解。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)播放乒乓球和籃球的運(yùn)動(dòng)視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育活動(dòng)。

-提問(wèn)學(xué)生：“你們喜歡什么體育項(xiàng)目？為什么？”

-引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述他們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，自然過(guò)渡到本課主題。

2.新課講授（15分鐘）

-教師呈現(xiàn)本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和句型，如“playping-pong”,“playbasketball”,“It'sfun!”等，并使用圖片和實(shí)物輔助教學(xué)。

-通過(guò)例句展示如何用英語(yǔ)描述體育活動(dòng)，例如：“Weoftenplaybasketballafterschool.”，“Heisgoodatplayingping-pong.”。

-教師通過(guò)講解和示范，讓學(xué)生理解乒乓球和籃球的基本規(guī)則和文化背景。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：學(xué)生被分成小組，每個(gè)小組選擇一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，用學(xué)過(guò)的句型和詞匯編寫(xiě)一段對(duì)話。

-角色扮演：各小組在班上表演他們的對(duì)話，其他學(xué)生注意聽(tīng)并給予反饋。

-問(wèn)答游戲：教師提出與體育活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生快速回答，答對(duì)的小組得分。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-討論內(nèi)容一：學(xué)生討論他們最喜歡的體育項(xiàng)目，并說(shuō)明原因。

舉例回答：“Ilikeplayingbasketballbecauseithelpsmestayhealthyandimprovesmyteamworkskills.”

-討論內(nèi)容二：學(xué)生探討體育運(yùn)動(dòng)對(duì)他們的生活有哪些積極影響。

舉例回答：“Playingping-pongmakesmemorefocusedandpatientinlife.”

-討論內(nèi)容三：學(xué)生討論如何在學(xué)校推廣體育活動(dòng)，提高同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)興趣。

舉例回答：“Wecanorganizeasportsdayandinviteeveryonetojoinindifferentsportsgames.”

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，鞏固記憶。

-學(xué)生分享他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲，教師給予積極反饋。

-教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如正確使用動(dòng)詞短語(yǔ)描述體育活動(dòng)，理解體育項(xiàng)目的文化背景。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，如“playping-pong”,“playbasketball”,“It'sfun!”等，來(lái)描述和討論體育活動(dòng)。在課堂角色扮演和問(wèn)答游戲中，學(xué)生能夠自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，提高了口語(yǔ)交流能力。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)對(duì)乒乓球和籃球運(yùn)動(dòng)的歷史背景及規(guī)則的了解，學(xué)生對(duì)這兩種運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵有了更深入的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谛〗M討論中能夠分享體育活動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響，展現(xiàn)出對(duì)體育文化的尊重和欣賞。

3.思維品質(zhì)發(fā)展：在課堂討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生不僅鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力，還發(fā)展了批判性思維和創(chuàng)新思維。他們能夠從多個(gè)角度思考體育運(yùn)動(dòng)的意義，提出如何在學(xué)校推廣體育活動(dòng)的創(chuàng)意建議。

4.團(tuán)隊(duì)合作能力加強(qiáng)：在小組活動(dòng)和競(jìng)賽游戲中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們通過(guò)討論和協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)溝通和解決問(wèn)題的能力。

5.語(yǔ)法知識(shí)鞏固：學(xué)生在使用動(dòng)詞短語(yǔ)描述體育活動(dòng)時(shí)，能夠正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)。他們?cè)诰帉?xiě)對(duì)話和回答問(wèn)題時(shí)，能夠注意主謂一致和句型結(jié)構(gòu)，提高了語(yǔ)法準(zhǔn)確性。

6.興趣和動(dòng)機(jī)激發(fā)：通過(guò)參與互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣得到了提升。他們?cè)隗w育主題的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，增強(qiáng)了繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)。

7.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)新詞匯和句型。他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的積極參與和課后的自主復(fù)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯：ping-pong,basketball,player,ball,table等。

-動(dòng)詞短語(yǔ)：playping-pong,playbasketball,likedoing等。

-描述體育活動(dòng)的句型：Whatsportsdoyoulike?Ilikeplaying...

②重點(diǎn)詞匯

-與體育運(yùn)動(dòng)相關(guān)的動(dòng)詞：play,enjoy,practice,compete等。

-形容詞：fun,exciting,challenging,healthy等。

-副詞：quickly,slowly,skillfully等。

③重點(diǎn)句型

-詢問(wèn)他人喜歡的運(yùn)動(dòng)：Whatsportsdoeshe/shelike?

-描述個(gè)人喜好：Ienjoyplayingbasketballbecauseit'sfun.

-討論運(yùn)動(dòng)的好處：Playingping-pongcanimproveourconcentration.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體教學(xué)資源，如體育比賽的視頻和圖片，這有助于吸引學(xué)生的注意力，使抽象的體育活動(dòng)描述更加生動(dòng)形象。

2.我設(shè)計(jì)了角色扮演和小組競(jìng)賽的游戲活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅增加了課堂的趣味性，也促進(jìn)了學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中使用英語(yǔ)的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組活動(dòng)中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)體育活動(dòng)的興趣不足，或者是小組分工不明確。

2.在教學(xué)組織上，課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致總結(jié)回顧環(huán)節(jié)有些倉(cāng)促，學(xué)生未能充分吸收和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

3.在教學(xué)方法上，我注意到對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，他們?cè)谑褂眯聦W(xué)的詞匯和句型時(shí)仍感到困難，需要更多的個(gè)性化指導(dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生的參與度問(wèn)題，我計(jì)劃在課前更多地了解學(xué)生的興趣和背景，以便設(shè)計(jì)更符合他們興趣的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)確保小組活動(dòng)中每個(gè)成員都有明確的角色和任務(wù)。

2.為了優(yōu)化課堂時(shí)間管理，我會(huì)提前制定詳細(xì)的時(shí)間表，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我會(huì)留出更多時(shí)間讓學(xué)生充分參與和反思。

3.對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我將提供更多的個(gè)性化輔導(dǎo)，例如在課后安排額外的練習(xí)和輔導(dǎo)時(shí)間，以及設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的輔助材料，幫助他們逐步提高語(yǔ)言能力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們多參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心。典型例題講解本題旨在通過(guò)具體例題，幫助學(xué)生鞏固對(duì)體育活動(dòng)相關(guān)詞匯和句型的掌握，提高他們運(yùn)用英語(yǔ)描述體育活動(dòng)的能力。

例題一：用所給詞匯編寫(xiě)一段對(duì)話。

詞匯：ping-pong,fun,exciting,compete

答案：A:Doyoulikeplayingping-pong?

B:Yes,Ido.It'sreallyfunandexcitingtocompetewithfriends.

例題二：描述你最喜歡的體育項(xiàng)目。

答案：Myfavoritesportisbasketball.Ienjoyplayingitbecauseitkeepsmehealthyandimprovesmyteamworkskills.

例題三：編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于學(xué)校體育日的短文。

答案：Ourschoolhasasportsdayeveryyear.Onthatday,wecanchoosedifferentsportstoplay,suchasbasketball,ping-pong,andsoccer.Everyoneisexcitedtocompeteandhavefun.

例題四：討論體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你的生活有哪些積極影響。

答案：Playingsportshasapositiveimpactonmylife.Itnotonlykeepsmephysicallyfitbutalsohelpsmetodevelopdisciplineandperseverance.

例題五：設(shè)計(jì)一個(gè)體育活動(dòng)的海報(bào)，并用英語(yǔ)描述活動(dòng)內(nèi)容。

答案：[海報(bào)標(biāo)題：Sc