接力跑的傳接棒技術(shù)教案高一上學(xué)期體育與健康人教版

接力跑的傳接棒技術(shù)教案高一上學(xué)期體育與健康人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中體育與健康上學(xué)期教材中關(guān)于“接力跑的傳接棒技術(shù)”的內(nèi)容。主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.了解接力跑的基本規(guī)則和傳接棒技術(shù)的重要性。

2.掌握正確的傳接棒姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。

4.通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生接力跑傳接棒技術(shù)的熟練度。

5.加強(qiáng)學(xué)生間的溝通與配合，提高整體競(jìng)技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：使學(xué)生掌握接力跑傳接棒技術(shù)的基本動(dòng)作和規(guī)則，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平。

2.健康行為：引導(dǎo)學(xué)生注重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，具備公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。

4.社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)接力跑活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)需求的能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）接力跑傳接棒技術(shù)的基本動(dòng)作：包括起跑、傳接棒和接力區(qū)內(nèi)的動(dòng)作等。

（2）接力跑規(guī)則：如接力區(qū)、犯規(guī)等方面的知識(shí)。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）傳接棒的時(shí)機(jī)：學(xué)生需要掌握在合適的時(shí)間進(jìn)行傳接棒，以確保接力過(guò)程的順利進(jìn)行。

（2）傳接棒動(dòng)作的準(zhǔn)確性：學(xué)生需要熟練掌握傳接棒的動(dòng)作要領(lǐng)，如接棒人需在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)開(kāi)始起跑，接棒人要將棒傳遞給隊(duì)友等。

（3）團(tuán)隊(duì)配合：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在比賽中互相配合，調(diào)整速度和節(jié)奏，以提高整體成績(jī)。

（4）應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力：如傳接棒過(guò)程中出現(xiàn)掉棒等情況，學(xué)生需要能迅速應(yīng)對(duì)，以確保比賽的順利進(jìn)行。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握接力跑傳接棒技術(shù)。

（2）分組合作學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，共同完成接力跑練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）視頻分析法：播放優(yōu)秀接力跑比賽視頻，讓學(xué)生觀察并分析傳接棒技術(shù)的要領(lǐng)和細(xì)節(jié)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）接力跑比賽：組織學(xué)生進(jìn)行接力跑比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用傳接棒技術(shù)。

（2）傳接棒技巧討論：學(xué)生分組討論傳接棒技巧，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)互動(dòng)交流。

（3）角色扮演：學(xué)生分組扮演接力跑比賽中的不同角色，模擬傳接棒過(guò)程，提高理解力。

3.教學(xué)媒體使用：

（1）利用多媒體課件展示接力跑傳接棒技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)則。

（2）通過(guò)視頻播放優(yōu)秀接力跑比賽，讓學(xué)生直觀地觀察和學(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)。

（3）使用標(biāo)志物或顏色卡片等輔助工具，幫助學(xué)生理解和掌握傳接棒技巧。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供接力跑傳接棒技術(shù)的預(yù)習(xí)PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“接力跑傳接棒技術(shù)的關(guān)鍵是什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀PPT、視頻和文檔，理解接力跑傳接棒技術(shù)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：獨(dú)立思考問(wèn)題，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：提交預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖或問(wèn)題，與教師分享。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)播放優(yōu)秀接力跑比賽視頻，引出傳接棒技術(shù)的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解傳接棒技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)則。

-組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行接力跑實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技術(shù)。

-解答疑問(wèn)：及時(shí)解答學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，理解傳接棒技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

-參與課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行接力跑實(shí)踐，體驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：在實(shí)踐中遇到問(wèn)題時(shí)提問(wèn)，與隊(duì)友討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生深入理解傳接棒技術(shù)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握傳接棒技術(shù)。

-合作學(xué)習(xí)法：分組實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解傳接棒技術(shù)，掌握實(shí)際操作技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置有關(guān)接力跑傳接棒技術(shù)的課后練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：推薦優(yōu)秀比賽視頻和教學(xué)文章，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：觀看推薦的視頻和文章，拓寬知識(shí)視野。

-反思總結(jié)：對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的傳接棒技術(shù)知識(shí)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用和思考能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，提出改進(jìn)建議。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課為人教版高中體育與健康上學(xué)期教材中關(guān)于“接力跑的傳接棒技術(shù)”的內(nèi)容，主要包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.接力跑傳接棒技術(shù)的基本動(dòng)作：包括起跑、傳接棒和接力區(qū)內(nèi)的動(dòng)作等。

2.接力跑規(guī)則：如接力區(qū)、犯規(guī)等方面的知識(shí)。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

4.競(jìng)技體育精神：培養(yǎng)學(xué)生具備競(jìng)技體育所特有的精神品質(zhì)。

5.安全知識(shí)：教育學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

6.比賽策略：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)比賽情況制定合理的比賽策略。

7.心理素質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)比賽壓力時(shí)保持冷靜和自信的心理素質(zhì)。

8.體能訓(xùn)練：結(jié)合接力跑運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的體能訓(xùn)練。

9.運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)：了解運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)的基本知識(shí)，為學(xué)生提供合理的飲食建議。

10.運(yùn)動(dòng)康復(fù)：掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)康復(fù)技巧，幫助學(xué)生恢復(fù)運(yùn)動(dòng)能力。教學(xué)反思本節(jié)課我以接力跑傳接棒技術(shù)為主題，旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生掌握接力跑的基本技巧，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。以下是對(duì)本節(jié)課的教學(xué)反思：

1.教學(xué)內(nèi)容方面：本節(jié)課涵蓋了接力跑傳接棒技術(shù)的基本動(dòng)作、規(guī)則以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握傳接棒技術(shù)的基本要領(lǐng)。但在規(guī)則方面，部分學(xué)生對(duì)接力區(qū)的理解仍有待加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)深化對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)規(guī)則的教育，提高學(xué)生的競(jìng)技水平。

2.教學(xué)方法與策略方面：本節(jié)課我采用了實(shí)踐教學(xué)法、分組合作學(xué)習(xí)法和講授法等多種教學(xué)方法。實(shí)踐教學(xué)法使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技術(shù)，分組合作學(xué)習(xí)法培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，講授法則幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)。但部分學(xué)生在課堂活動(dòng)中仍表現(xiàn)出一定的緊張情緒，影響了他們的發(fā)揮。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，提高他們的抗壓能力。

3.教學(xué)媒體使用方面：本節(jié)課我利用多媒體課件展示了接力跑傳接棒技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)和規(guī)則，通過(guò)視頻播放優(yōu)秀接力跑比賽，讓學(xué)生直觀地觀察和學(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)。這種方式得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可，但在播放視頻時(shí)，部分學(xué)生注意力過(guò)于集中在比賽過(guò)程，忽視了技術(shù)要領(lǐng)的學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生參與度方面：總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出較高的興趣，積極參與課堂活動(dòng)。但在實(shí)踐練習(xí)中，部分學(xué)生過(guò)于緊張，導(dǎo)致傳接棒技術(shù)動(dòng)作不夠流暢。在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們?cè)诒荣愔械姆€(wěn)定性。

5.教學(xué)效果方面：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握接力跑傳接棒技術(shù)的基本動(dòng)作和規(guī)則，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提高。但仍有部分學(xué)生在傳接棒動(dòng)作的準(zhǔn)確性方面存在不足，需要加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)這部分學(xué)生制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，提高他們的技術(shù)水平。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出了對(duì)接力跑傳接棒技術(shù)的興趣和熱情。在實(shí)踐練習(xí)中，大部分學(xué)生能夠按要求完成傳接棒動(dòng)作，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們針對(duì)傳接棒技巧和規(guī)則進(jìn)行了深入探討。各小組代表在展示過(guò)程中，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并提出了一些改進(jìn)建議。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生需要完成接力跑傳接棒技術(shù)的動(dòng)作演示。大部分學(xué)生能夠正確完成動(dòng)作，但在傳接棒時(shí)機(jī)的把握上仍有待提高。

4.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我給予了積極的評(píng)價(jià)，并針對(duì)他們?cè)趥鹘影艏夹g(shù)方面的不足提出了改進(jìn)建議。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高技術(shù)水平。

5.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，認(rèn)識(shí)到自己在傳接棒技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)互評(píng)，學(xué)生們提出了許多有益的建議，有助于提高自己的技術(shù)水平。

6.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，了解到學(xué)生在家庭中的練習(xí)情況。部分家長(zhǎng)表示，孩子在家中也積極參與接力跑傳接棒技術(shù)的練習(xí)，并表示會(huì)繼續(xù)關(guān)注和支持孩子的學(xué)習(xí)。

7.教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試以及學(xué)生自評(píng)與互評(píng)的結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在傳接棒技術(shù)的準(zhǔn)確性方面存在一定問(wèn)題。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)這一問(wèn)題，制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，幫助學(xué)生提高技術(shù)水平。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

8.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握接力跑傳接棒技術(shù)的基本動(dòng)作和規(guī)則，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提高。但在傳接棒技術(shù)的準(zhǔn)確性方面，仍有部分學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我將針對(duì)這部分學(xué)生制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，提高他們的技術(shù)水平。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合視頻或圖片，分析并描述正確的接力跑傳接棒技術(shù)動(dòng)作。

2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)接力跑訓(xùn)練計(jì)劃，包括熱身、技術(shù)練習(xí)、比賽等環(huán)節(jié)，以提高自己的傳接棒技術(shù)水平。

3.請(qǐng)采訪一位擅長(zhǎng)接力跑的同學(xué)，了解他們的訓(xùn)練方法和比賽經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并記錄下來(lái)。

4.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，分析并描述在接力跑比賽中如何保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提高比賽成績(jī)。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，分析并描述在接力跑比賽中如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如傳接棒失誤、對(duì)手犯規(guī)等。

答案：

1.正確的接力跑傳接棒技術(shù)動(dòng)作：起跑階段，接棒人需在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)開(kāi)始起跑；傳棒階段，傳棒人要將棒傳遞給接棒人，接棒人用雙手接棒；接力區(qū)內(nèi)，接棒人和傳棒人需保持一定的距離，以確保傳接棒過(guò)程的順利進(jìn)行。

2.接力跑訓(xùn)練計(jì)劃：

熱身：慢跑5分鐘，動(dòng)態(tài)拉伸10分鐘；

技術(shù)練習(xí)：傳接棒練習(xí)5分鐘，接力跑比賽20分鐘；

比賽：組織接力跑比賽，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

3.擅長(zhǎng)接力跑的同學(xué)的訓(xùn)練方法和比賽經(jīng)驗(yàn)：

訓(xùn)練方法：注重傳接棒技術(shù)的練習(xí)，如使用標(biāo)志物進(jìn)行傳接棒練習(xí)，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性；進(jìn)行體能訓(xùn)練，提高跑步速度和耐力；進(jìn)行模擬比賽，提高比賽經(jīng)驗(yàn)。

比賽經(jīng)驗(yàn)：保持良好的心態(tài)，樹(shù)立信心；在比賽中，注意觀察對(duì)手的動(dòng)作，及時(shí)調(diào)整自己的策略；與隊(duì)友保持密切的溝通，確保傳接棒過(guò)程的順利進(jìn)行。

4.接力跑比賽中如何保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提高比賽成績(jī)：

保持團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在比賽中，與隊(duì)友保持密切的溝通，確保傳接棒過(guò)