四川省威遠(yuǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第三次月考試題

PAGEPAGE6四川省威遠(yuǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第三次月考試題1.生命活動(dòng)離不開(kāi)能量的供應(yīng)，下列關(guān)于細(xì)胞中能源物質(zhì)與遺傳物質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是()A.DNA和ATP由相同種類(lèi)的化學(xué)元素組成B.構(gòu)成ATP和DNA的五碳糖都是脫氧核糖C.DNA可以通過(guò)限制相關(guān)酶的合成限制ATP的合成過(guò)程D.線粒體內(nèi)既有DNA的合成也有ATP的合成2.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通時(shí)不肯定須要細(xì)胞膜上的受體參加B.核仁與核糖體的形成有關(guān)，但有核糖體的細(xì)胞不肯定有核仁C.中心體存在于某些低等植物細(xì)胞中，僅由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成D.水生植物麗藻細(xì)胞可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累K+，體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)3.下列關(guān)于生物學(xué)試驗(yàn)的敘述中，正確的是()A.用高倍顯微鏡視察葉綠體和線粒體試驗(yàn)中，用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會(huì)殺死活細(xì)胞B.用麥芽糖酶、麥芽糖、淀粉驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)，可用斐林試劑檢測(cè)結(jié)果C.在提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜和植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別與復(fù)原試驗(yàn)中，水的作用原理不同D.用顯微鏡視察葉綠體時(shí)，臨時(shí)裝片中的葉片應(yīng)始終保持有水狀態(tài)4.原核生物和真核生物的核糖體均由蛋白質(zhì)和rRNA組成，用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍能催化肽鍵的形成。通過(guò)以上資料分析，下列敘述正確的一項(xiàng)是（）A.rRNA能為肽鍵的形成過(guò)程供應(yīng)活化能B.rRNA催化的反應(yīng)有水生成C.酶在生物體外不能起到催化作用D.酶的合成都在核糖體上進(jìn)行5．成熟植物液泡膜上有運(yùn)輸鈣離子或氫離子的膜蛋白，這些膜蛋白將鈣離子或氫離子運(yùn)進(jìn)液泡時(shí)需消耗能量(ATP)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．液泡膜兩側(cè)鈣離子和氫離子的濃度都將趨于相等B．鈣離子進(jìn)入液泡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)ATP含量會(huì)明顯下降C．該植物細(xì)胞內(nèi)三磷酸腺苷均生成于原生質(zhì)層內(nèi)部D．成熟植物細(xì)胞內(nèi)膜蛋白的合成與無(wú)膜細(xì)胞器無(wú)關(guān)6.不同的呼吸底物（葡萄糖、脂肪等）或不同的呼吸方式釋放的二氧化碳量與汲取的氧氣量不同。以葡萄糖為呼吸底物時(shí)，釋放的二氧化碳量與汲取的氧氣量相等。某科研小組選取4份不同的材料在肯定氧氣濃度條件下開(kāi)展了細(xì)胞呼吸方式的探究試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果如表所示（單位為mg/h）。下列說(shuō)法正確的是（）釋放的二氧化碳量汲取的氧氣量甲材料5040乙材料3060丙材料5050丁材料00A.甲材料最可能是花生種子B.乙材料最可能是小麥種子C.丙材料可能是馬鈴薯塊莖D.丁材料只能是沒(méi)有生命活動(dòng)的材料29.(11分)氮、鎂元素是生物生長(zhǎng)發(fā)育的重要元素，其中缺鎂的植物葉片發(fā)黃，嚴(yán)峻影響農(nóng)作物光合作用的進(jìn)行。(1)依據(jù)元素在細(xì)胞中的含量進(jìn)行劃分，氮、鎂元素屬于 元素。（2）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，在細(xì)胞核中合成的含氮有機(jī)物是________；在核糖體上合成的含氮有機(jī)物是，該有機(jī)物中有些從合成至分泌到細(xì)胞外須要經(jīng)過(guò)高爾基體，此過(guò)程中高爾基體的功能是________________________。(3)鎂元素是 的組成元素，所以農(nóng)作物缺鎂會(huì)影響光合作用。用放射性同位素28Mg對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行示蹤試驗(yàn)，發(fā)覺(jué)鎂元素可通過(guò)韌皮部由老葉運(yùn)輸?shù)叫氯~。據(jù)此推想，植物缺鎂時(shí)，癥狀應(yīng)首先在 ____(填"老葉”或“新葉”)中表現(xiàn)。(4)對(duì)農(nóng)作物適量增施鎂肥可緩解缺鎂癥狀，施肥后，植物的根部利用鎂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白主動(dòng)攝取土壤中的鎂，這一過(guò)程須要消耗能量，屬于 運(yùn)輸。但對(duì)農(nóng)作物施肥過(guò)多會(huì)造成“燒苗"，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的緣由是 。30.（10分，除標(biāo)注外每空2分）仙人掌生長(zhǎng)在高溫、干旱的環(huán)境中，形成了肯定的適應(yīng)性特征。下圖表示仙人掌在一晝夜24h內(nèi)光合作用和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)程度）的改變狀況?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）光合作用過(guò)程中，仙人掌細(xì)胞中的葉綠體最終將光能轉(zhuǎn)換為，在完成能量轉(zhuǎn)換的同時(shí)，葉綠體中發(fā)生的物質(zhì)改變可以概括為：。光合作用包括一系列困難的化學(xué)反應(yīng)，依據(jù)，可將這些反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。（2）據(jù)圖分析，仙人掌細(xì)胞中的葉綠體在照光條件下（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng)，緣由是。31.(8分，除標(biāo)注外每空1分)色調(diào)艷麗的果實(shí)給人供應(yīng)養(yǎng)分,氣味芳香的花卉使人神清氣爽。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)提取玫瑰精油的流程示意圖如下,請(qǐng)寫(xiě)出①②分別代表的方法或物質(zhì):玫瑰鮮花+清水→①→油水混合物分別油層除水玫瑰油①,②。

(2)番茄中所富含的番茄紅素屬于類(lèi)胡蘿卜素,常采納法進(jìn)行提取,操作過(guò)程中需進(jìn)行水浴加熱的緣由是。

(3)番茄紅素粗品進(jìn)行鑒定時(shí),可采納法。而血紅蛋白的純度鑒定最常用的方法是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳,這種方法的電泳遷移率主要取決于。

(4)用番茄制備番茄汁時(shí),加入果膠酶使果汁變澄清的緣由是。32．（10分，每空2分）豌豆具有多對(duì)穩(wěn)定且易于區(qū)分的性狀，是遺傳學(xué)試驗(yàn)中常用的材料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）豌豆作為遺傳學(xué)試驗(yàn)材料具有諸多優(yōu)點(diǎn)，除了具有多對(duì)穩(wěn)定且易于區(qū)分的性狀外，還有（至少答出兩點(diǎn)）等其他優(yōu)點(diǎn)。（2）豌豆的髙莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，某豌豆種群全部為高莖，若該種群自然繁殖一代后，F(xiàn)1中高莖：矮莖=3:1，則親代中高莖豌豆基因型為；請(qǐng)用學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)說(shuō)明為什么F1中高莖和綠莖的比值是3∶1。。（3）豌豆的豆莢飽滿和不飽滿由一對(duì)等位基因限制，現(xiàn)讓豆莢飽滿植株和不飽滿的植株雜交，所得F1中飽滿：不飽滿=1:1。請(qǐng)利用F1中的豌豆植株為材料設(shè)計(jì)一次試驗(yàn)，來(lái)推斷豆莢飽滿和不飽滿的顯隱性關(guān)系。①雜交方案:。②試驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：。37.【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）利用微生物的發(fā)酵作用為人類(lèi)造福，歷史悠久，前景廣袤。從傳統(tǒng)發(fā)酵到現(xiàn)代大規(guī)模生產(chǎn)的發(fā)酵工程，不同微生物具有各自獨(dú)特的作用?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：(1)夏天，葡萄酒暴露在空氣中會(huì)變酸，這是因?yàn)楫?dāng)氧氣（填“足夠”或“缺乏”）、糖源（填“足夠”或“缺乏”）時(shí)，醋酸菌能利用乙醇產(chǎn)生醋酸。(2)利用酵母菌釀制葡萄酒時(shí)一般先來(lái)水再來(lái)酒，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)水的化學(xué)反應(yīng)方程式 。葡萄酒中乙醇的濃度一般不會(huì)超過(guò)16%,緣由是。(3)工業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，可以先利用纖維素分解菌處理植物秸稈，再通過(guò)酵母菌發(fā)酵最終可以獲得乙醇。為了分別纖維素分解菌，須要配制 的選擇培育基。在對(duì)該培育基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌時(shí)，錐形瓶和試管口 （填“可以”或“不行以”）與滅菌桶壁接觸。(4)某同學(xué)欲從牛的瘤胃中分別得到纖維素分解菌。他將牛的瘤胃菌種提取液接種到相宜的培育基中，調(diào)整pH及溫度至相宜條件，并持續(xù)通入無(wú)菌空氣。一段時(shí)間后發(fā)覺(jué)培育基中幾乎沒(méi)有菌落，緣由可能是。

生物參考答案一、選擇題1.B2.C3.D4.B5.C6.C29、（11分）（1）大量（1分）（2）核酸（2分）（或DNA和RNA；若只填DNA或RNA只得1分）蛋白質(zhì)（1分）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝（2分）（3）葉綠素（1分）老葉（1分）（4）主動(dòng)（1分）土壤溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度，作物因細(xì)胞失水而萎蔫.（2分）30、（除標(biāo)注外每空2分，共10分）(1)儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能（2分）CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)樘桥cO2（2分）是否須要光能（2分）(2)能（1分）照光條件下產(chǎn)生的[H]和ATP能將黑暗條件下形成的C3還原成糖和C5，還原C3的反應(yīng)不須要光能。(3分)31、（除標(biāo)注外每空1分，共8分）(1)(水蒸氣)蒸餾加入無(wú)水Na2SO4萃取避開(kāi)有機(jī)溶劑燃燒、爆炸紙層析(蛋白質(zhì))分子的大小果膠酶能把細(xì)胞壁中的果膠分解為可溶性小分子(或半乳糖醛酸)（2分）32、（每空2分，共10分）（1）自花傳粉、閉花授粉、自然狀態(tài)下都是純種、子代數(shù)量多（2）Dd親本形成配子時(shí)，含D和d基因的配子比值是1∶1，且雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的(3).①讓F1的多株豆莢飽滿植株自交②若