一小端午節(jié)活動方案

第第頁一小端午節(jié)活動方案灣龍一小端午節(jié)活動方案一、引導思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自負感。二、活動的目標圍繞我們的節(jié)日端午節(jié)這個主題，從為什么要過端午節(jié)？端午節(jié)有哪些風俗習慣？你想怎樣過端午節(jié)？這三個部分入手，為學生供應研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參加，自主探究，培養(yǎng)探究本領、創(chuàng)新本領、實踐本領和協(xié)作本領?；顒幽繕丝蓺w納為：端午節(jié)習俗1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的奇怪心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，磨練學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等）取得信息的本領。3、通過活動，培養(yǎng)學生的讀寫繪本領。二、活動時間6月19日6月23日三、參加人員：一班級學生四、活動內(nèi)容通過說一說、畫一畫、寫一寫、學一學等方式，走進端午節(jié)，感受端午文化。班級開展端午節(jié)主題班會，通過各種形式讓學生了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日。布置端午節(jié)假期作業(yè)：通過讀寫繪形式記錄端午節(jié)。五、活動要求：6月23日上交作業(yè)，由班主任介紹12張優(yōu)秀的作業(yè)上交大隊部進行評比。篇2:學校老師端午節(jié)活動方案家孔巷學校老師端午節(jié)活動方案一、活動背景：1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。2、通過開展美食露一手等活動，體驗自身勞動的樂趣，加強老師間的溝通與合作，放松身心。二、活動主題：美食薈萃齊共享暖暖溫情過端午三、活動時間：20**年6月19日（周五）下午4:00開始四、活動地方：一（1）教室（一、四班級）一（2）教室（二、五班級）三（1）教室（三、六班級）五、活動對象：全體教職工六、活動內(nèi)容及流程：1、高手在民間老師秀一秀個人的私房菜，活動前準備好美食參加活動，每位老師準備一道拿手菜肴，為菜肴命名，做好“菜肴牌”。菜肴需自身烹制。（如需提前制作，班級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備）2、秀秀我的美食以班級組為單位進行菜肴的呈現(xiàn)。班級組老師依次進行品嘗，每個班級組介紹2道“最受歡迎的私房菜”