健康操活動(dòng)方案6篇

第第頁(yè)健康操活動(dòng)方案6篇健康操活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠通過(guò)繪本故事感受媽媽的愛(ài)而且表達(dá)出來(lái)。2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來(lái)幫忙媽媽。3.樂(lè)意與同伴共享本身對(duì)媽媽的愛(ài)，喜愛(ài)參加集體活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.ppt繪本故事《我媽媽》【幼兒園ppt課件制作】2.視頻3.音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，老師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。1．小伙伴們，你們知道這首歌的名字嗎？2．聽(tīng)到這首歌詞時(shí)，你的腦海中顯現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？3．誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛(ài)的偉大、我們對(duì)媽媽的愛(ài)）二、聽(tīng)繪本故事，說(shuō)說(shuō)我們的媽媽老師："今日，老師給小伙伴帶來(lái)了一個(gè)繪本故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好不好？"（小伙伴們要豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，等故事聽(tīng)完了老師會(huì)有問(wèn)題問(wèn)你們）聽(tīng)完故事后，老師提問(wèn)：1.故事里的小伙伴說(shuō)他的媽媽是什么呢？老師先來(lái)說(shuō)，故事里面說(shuō)他的媽媽是個(gè)大廚師是個(gè)神奇的畫(huà)家是個(gè)大力士還有什么呢，請(qǐng)小伙伴們舉手回答。2.現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适?，看看小伙伴們說(shuō)的對(duì)不對(duì)（真棒，小伙伴們給本身鼓鼓掌）3.聽(tīng)完了故事，請(qǐng)小伙伴說(shuō)一說(shuō)本身的媽媽。4.最終我們要跟我們的媽媽說(shuō)一句什么話呢？（我愛(ài)她，永久愛(ài)她）三、看視頻，用本身的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)1.小伙伴們說(shuō)一說(shuō)兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。視頻一：小伙伴的媽媽給他送牛奶視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小伙伴給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事2.老師："視頻里的.小伙伴愛(ài)他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那我們也愛(ài)我們的媽媽，我可以為我們的媽媽做些什么呢？".譬如媽媽下班回家，我們可以做些什么呢？3.聽(tīng)歌做動(dòng)作結(jié)束語(yǔ)：今日我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛(ài)，那我們小伙伴是不是也很愛(ài)本身的媽媽呀？可是我們有些小伙伴的媽媽都不知道呢，所以我們也要高聲說(shuō)出我們對(duì)她們的愛(ài)。今日回回到家中看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？讓我們高聲說(shuō)出來(lái)。健康操活動(dòng)方案篇2一、引導(dǎo)思想為搭配長(zhǎng)沙市衛(wèi)生計(jì)生委打造“健康長(zhǎng)沙”的總目標(biāo)，我局組織動(dòng)員全區(qū)廣闊家庭樂(lè)觀參加“健康長(zhǎng)沙”建設(shè)工作，提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式，營(yíng)造“家家崇尚健康、人人享有健康”的.。良好氛圍。二、參評(píng)條件擁有我區(qū)常住居民戶口的家庭，以及在我區(qū)居住半年以上的流動(dòng)人口家庭，并滿足參評(píng)基本條件（附件1），均可參與本次“健康家庭”評(píng)比活動(dòng)。三、參選途徑共有兩條參選途徑：（一）自主報(bào)名：通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道向全市公開(kāi)募集“健康家庭”，廣闊家庭自己愿意申請(qǐng)。（二）組織介紹：每個(gè)街道衛(wèi)計(jì)辦介紹“健康家庭”3戶，依據(jù)推選家庭情況，最后擇優(yōu)選送20戶家庭參與市級(jí)“健康家庭”評(píng)比。四、評(píng)比方法（一）通過(guò)公開(kāi)募集途徑參評(píng)的家庭，需到市疾控中心官方網(wǎng)站下載申報(bào)表（附件2.2）及評(píng)分細(xì)則（附件3），填好后發(fā)送至電子郵箱xxxxx。市疾控中心依據(jù)收集到的全市申報(bào)家庭情況，牽頭（區(qū)縣市衛(wèi)生計(jì)生局搭配）對(duì)報(bào)送資料予以核實(shí)，并擇優(yōu)錄選。（二）通過(guò)街道衛(wèi)計(jì)辦介紹的“健康家庭”，在敬重家庭意愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)村（社區(qū)）介紹、填寫(xiě)“健康家庭”申報(bào)表后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道做事處）簽署看法，再由區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局進(jìn)行評(píng)分并簽署看法。（三）區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局組織對(duì)參評(píng)家庭進(jìn)行最后審核選送。五、活動(dòng)要求（一）高度注重，廣泛宣傳。本活動(dòng)由市衛(wèi)生計(jì)生委主辦，市疾控中心實(shí)在承辦。開(kāi)福區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局高度注重，充足認(rèn)得到“健康家庭”主題實(shí)踐活動(dòng)的緊要意義，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，訂立方案，樂(lè)觀做好“健康家庭”介紹活動(dòng)的宣傳、申報(bào)等工作。（二）自動(dòng)銜接，協(xié)力合作。區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局與轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道做事處）溝通銜接，取得工作支持，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。（三）專心組織，確保成效。區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局以“健康家庭”評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，帶動(dòng)廣闊家庭自己愿意參加、自我教育、自我提高，樹(shù)立市民身邊的典型，為推動(dòng)“健康長(zhǎng)沙”做出樂(lè)觀貢獻(xiàn)。六、其他要求（一）開(kāi)福區(qū)疾病防備掌控中心負(fù)責(zé)介紹申報(bào)并初評(píng)初步合格的健康家庭檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)包含：健康家庭申報(bào)表、家庭環(huán)境以及健康有關(guān)場(chǎng)景照片、健康家庭評(píng)分表以及其他符合健康家庭佐證的資料等。（二）請(qǐng)各街道衛(wèi)計(jì)辦、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在20xx年8月4日前將健康家庭申報(bào)表、健康家庭評(píng)分表、家庭環(huán)境以及健康有關(guān)場(chǎng)景照片報(bào)送到區(qū)疾控中心疾控二科。（三）區(qū)疾控中心負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)相關(guān)解釋工作。聯(lián)系人：區(qū)疾控中心疾控二科，xxxx，辦公電話：xxxxxxxx，移動(dòng)電話：xxxxxxxxxxx。健康操活動(dòng)方案篇3一、重要工作任務(wù)依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重點(diǎn)傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是樂(lè)觀開(kāi)展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國(guó)防備接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。連續(xù)做好針對(duì)農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播料子的播放工作.依據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的本領(lǐng)。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。二、重要工作措施(一)、健全組織機(jī)構(gòu)，完滿健教工作網(wǎng)絡(luò)完滿的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn)；組織人員樂(lè)觀參與市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工自身健康教育本領(lǐng)和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。(二)、加大經(jīng)費(fèi)投入計(jì)劃20xx年購(gòu)置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳料子，保障健康教育工作順利開(kāi)展。(三)、計(jì)劃開(kāi)展的健康教育活動(dòng)1、舉辦健康教育講座每月定期開(kāi)展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病布置講座內(nèi)容，依照季節(jié)變動(dòng)增添手足口、流感。等流行傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)本領(lǐng)較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前專心組織、布置、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育料子，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。(后附健康教育講座布置表)2、開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng)利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國(guó)碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國(guó)高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)，并依據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。3、向居民播放健康教育光盤在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。4、開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)計(jì)劃上半年、下半年各開(kāi)展一次居民喜愛(ài)的健康知識(shí)競(jìng)賽，專干提前專心組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。5、辦妥健康教育宣傳欄按季度定期對(duì)中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。6、發(fā)揮取閱架的作用中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育料子擺放其中，供居民免費(fèi)索取。(四)、健康教育效果評(píng)估對(duì)轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估。健康教育專干重要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)盤問(wèn)卷、評(píng)估總結(jié)等工作。(五)、健康教育掩蓋計(jì)劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng)、健康知識(shí)競(jìng)賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育料子等工作的受教育人數(shù)掩蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭(zhēng)取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健本領(lǐng)，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。健康操活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)前心理健康是指具有正常的智力、樂(lè)觀的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、剛強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重點(diǎn)。心理健康是高校生成才的基礎(chǔ)：1、心理健康可以促進(jìn)高校生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是高校生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、樂(lè)觀從事社會(huì)活動(dòng)和不絕向更高層次發(fā)展的緊要條件。充足認(rèn)得德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。2、心理健康可以使高校生克服倚靠心理加強(qiáng)獨(dú)立性。高校生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，辭別了中學(xué)時(shí)代、跨入了高校，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。高校生必需從靠父母轉(zhuǎn)向靠本身。上高校前，在他們想象中的高校好像“天堂”一般，浪漫獨(dú)特，巧妙無(wú)比。上高校后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，高校生必需重視心理健康，盡快克服倚靠性，加強(qiáng)獨(dú)立性，樂(lè)觀自動(dòng)適應(yīng)高校生活，度過(guò)充實(shí)而有心義的高校生活。3、心理健康是高校生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基矗培養(yǎng)獨(dú)立、自強(qiáng)、自律的良好心理素養(yǎng)，磨練本身的社會(huì)交往本領(lǐng)、使本身在幻化多而雜的社會(huì)環(huán)境中，作出選擇適合本身角色的正確選擇，敢于面對(duì)困難、波折與挑戰(zhàn)，努力探求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。因此，為提高我校學(xué)生的心理素養(yǎng)，加強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)得，特組織一次“心靈飛旋”系列活動(dòng)作為青春的代言人，高校生總洋溢著年輕的活力、充足著狂熱的激情，對(duì)新穎刺激的大型活動(dòng)一定會(huì)踴躍參加，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的著名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家實(shí)現(xiàn)想要的宣傳效果，從而大家都得以大豐收。在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織首先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的學(xué)校品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度注重，并予以大力的支持和搭配。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參加者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣!二、活動(dòng)介紹1、活動(dòng)總目的：高校生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面對(duì)的問(wèn)題比一般公民更多、更多而雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素養(yǎng)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在加強(qiáng)在校高校生的心理意識(shí)，提高在校高校生的自我保護(hù)意識(shí)。使高校生真正做到知己、知彼，運(yùn)專心理知識(shí)抵御不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的高校生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。通過(guò)這次節(jié)目可以有效的減少高校生不必需的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名高校生的心里，并通過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)高校生的心理意識(shí)，提高高校生的自我保護(hù)本領(lǐng)。2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日3、活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高高校生心理意識(shí)的公益活動(dòng)。4、參與對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參加)及相關(guān)老師。5、宣傳方式：海報(bào)(包含商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等。6、現(xiàn)場(chǎng)布置：待定。7、活動(dòng)內(nèi)容：如下。三、物資預(yù)算：待定四、細(xì)節(jié)問(wèn)題1、會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)2、人員參加(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)3、物品道具(工作人員要專心負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)4、開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)5、結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)健康操活動(dòng)方案篇5為進(jìn)一步強(qiáng)化我校師生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生心理調(diào)適本領(lǐng)和社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)。進(jìn)一步提高我校學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，依據(jù)寧教基41號(hào)《關(guān)于印發(fā)西寧市教育局“5.25”心理健康日活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的通知的精神，特舉辦西寧市第三中學(xué)第二屆“5.25心理健康活動(dòng)節(jié)活動(dòng)。以立德樹(shù)人為根本，以“關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我，體驗(yàn)本身存在的價(jià)值，關(guān)注本身的`心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素養(yǎng)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)”為核心內(nèi)容，普及心理健康知識(shí)，幫忙學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，加強(qiáng)心理調(diào)適本領(lǐng)和社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)，防備和緩解心理問(wèn)題，提高學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美等全面和諧發(fā)展。2xx年5月20日—5月31日陽(yáng)光心靈幸福學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月20日活動(dòng)地方：各班教室參加人員：全體師生活動(dòng)內(nèi)容：5月20日上午舉辦“西寧三中第二屆5.25心理健康節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話向全體師生發(fā)出“陽(yáng)光心靈幸福學(xué)?！睘橹黝}的心理健康節(jié)活動(dòng)倡議。懸掛宣傳橫幅的同時(shí)將演講稿和活動(dòng)方案張貼于我校學(xué)校網(wǎng)首頁(yè)和宣傳欄，在師生中宣傳心理健康活動(dòng)節(jié)實(shí)在活動(dòng)。為其它“5.25心理健康節(jié)”系列活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日參加人員：全校學(xué)生活動(dòng)地方：各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自找素材并設(shè)計(jì)制作一期以“陽(yáng)光心靈幸福學(xué)?！睘橹黝}的心理學(xué)黑板報(bào)。通過(guò)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)，制作，讓學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，為今后進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。25日，學(xué)校將組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，各班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品照片將通過(guò)宣傳欄予以展現(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月20日5月25日參加人員：全校學(xué)生活動(dòng)地方：學(xué)校宣傳欄活動(dòng)內(nèi)容：以“陽(yáng)光心靈幸福學(xué)?！睘橹黝}，動(dòng)員學(xué)生心理健康教育征文寫(xiě)作和制作心理健康手抄報(bào)。通過(guò)手抄報(bào)的制作和征文競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，使學(xué)生確立本身的.人生志向，進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造性思維，開(kāi)發(fā)自我學(xué)習(xí)潛能并提高經(jīng)受波折和應(yīng)對(duì)波折的本領(lǐng)，從而形成良好的意志品質(zhì)。5月27日學(xué)校組織評(píng)比小組進(jìn)行檢查評(píng)比，征文和手抄報(bào)各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。獲獎(jiǎng)作品將通過(guò)宣傳欄予以展現(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月22日5月31日活動(dòng)地方：學(xué)校宣傳欄活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行關(guān)于學(xué)習(xí)類問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、波折適應(yīng)問(wèn)題方面的心理健康知識(shí)宣傳，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生心理自控力，社會(huì)交往，環(huán)境適應(yīng)本領(lǐng)目的?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月22日5月25日參加人員：全校學(xué)生活動(dòng)地方：西寧三中馨心家園心理輔導(dǎo)試驗(yàn)中心活動(dòng)內(nèi)容：（團(tuán)體游戲大餅、油條、豆?jié){）以西寧三中第二屆“5.25”心理健康節(jié)為契機(jī)，在為讓學(xué)生找出本身與他人之間的共同之處并試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)本身的獨(dú)特之處，最后增添學(xué)生在團(tuán)體中的歸屬感?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年5月22日參加人員：全校師生活動(dòng)地方：各班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)得和發(fā)掘自我，也使學(xué)生在放松的時(shí)間學(xué)到心理學(xué)知識(shí)，我們采取觀看心理電影這一學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式。精選心理勵(lì)志電影《我的左腳》請(qǐng)學(xué)生觀看。影片編自愛(ài)爾蘭作家克里斯蒂·布朗的自傳，描述了因小兒麻痹癥而全身癱瘓的布朗依靠唯一可以活動(dòng)的左腳來(lái)轉(zhuǎn)變本身的人生，并成為畫(huà)家和詩(shī)人。影片結(jié)束后使學(xué)生自我探究的同時(shí)，不絕完滿本身的內(nèi)心，對(duì)電影中的問(wèn)題引發(fā)本身的思索并寫(xiě)成體會(huì)。在5月30日之前，各班將匯總的觀后感交于心理健康教育老師處，優(yōu)秀作品將連續(xù)發(fā)表至學(xué)校網(wǎng)和宣傳欄中。健康操活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)背景：“5·25是取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的