學期計劃錦集九篇范本

【精選】學期計劃錦集九篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的學期計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。學期計劃篇1一、指導思想以學校工作計劃為指導，不斷推進后勤工作改革，以穩(wěn)定為核心，逐步創(chuàng)建節(jié)約型校園，以依法治校作為依據(jù)，進一步貫徹學校管理工作制度。堅持“與時俱進”，堅持后勤為教育教學服務的原則，明確服務地位，強化服務意識，構建超前意識。加強自身隊伍建設，樹立主人翁意識，以提高服務質量為宗旨，使總務工作管理規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。二、工作目標1、加強后勤隊伍建設，以提高自覺服務意識為重點，進一步落實崗位責任制和目標管理，充分調動每位職工的積極性。2、進一步完善崗位責任制，責任到人，各負其責，又團結協(xié)作。加強檢查力度，做好檢查記錄。3、把安全工作作為重中之重來抓，消滅校內(nèi)一切不安全隱患，杜絕一切安全責任事故的發(fā)生。4、配合學校各部門搞好校園文化、校園環(huán)境的建設，為師生營造一個良好的教學和生活環(huán)境。三、主要工作及措施1、切實抓好開學前的各項準備工作，堅“以人為本”，強化隊伍建設。后勤服務人員是學校組成的一部分，素質的好壞也關系到學校的整體素質，作為后勤工作人員更要加強學習，努力提高自身素質。用自己良好的言行、優(yōu)良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。2、切實抓好安全工作。安全工作是學校管理工作的一項重要工作，“安全責任重于泰山”，吸取多年來在安全工作上的經(jīng)驗，將安全責任落實到塊到人。與班主任及各任課教師簽訂安全責任書，進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度。保安要嚴把校門進出關，加強對校園的巡視，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決。繼續(xù)加強門衛(wèi)管理，履行來訪登記、外來車輛登記制度、安全巡邏制度，確保師生工作、生活的安全。經(jīng)常組織有關人員對校舍、設施、電器線路進行檢查維修，并認真做好記錄，重大情況及時向校長室和上級主管部門匯報關并及時組織維修，確保師生安全。全體教職工要加強安全防范意識，積極配合做好有關安全工作。3、切實做好教育教學的服務工作。與教育教學工作緊密配合，協(xié)調一致，主動做好相關設備的添置，維修及各種物質供應工作，為教育教學、教科研提供優(yōu)質服務。與教育教學工作緊密配合，協(xié)調一致，為教育教學提供優(yōu)質服務。圍繞服從教育教學需要，保證和促進教育教學工作的開展這一中心處理后勤各項工作的輕重緩急。首先是保證重點，即保證教育教學的需要，做好各項物質供應等服務工作。其次是做到服務主動及時，力求超前準備。在日常工作中，注意根據(jù)學校工作計劃、教育教學過程的轉換主動做好各項后勤工作。此外還要力求服務周到細致?？傊菄@教學工作這一中心，力求做到后勤保障有力。4、抓好學生伙食管理，關心師生生活。食堂原材料全部由教育局統(tǒng)一采購，但是這不能作為減輕學校負擔的借口。學校任然要嚴格按照要求對師生伙食從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒。對食堂工作人員嚴格管理，本學期新進一名食堂從業(yè)人員，要充分調動廚師長和食堂從業(yè)人員的工作積極性。嚴格按照要求對師生伙食從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理，嚴防食物中毒?？倓仗幣c食堂后勤部門協(xié)調、配合，經(jīng)常深入了解師生需求，努力保證每一個師生能吃到衛(wèi)生、安全的午飯?？倓仗幰獙κ程眠M行定期和不定期的安全衛(wèi)生檢查。5、勤儉節(jié)約是辦好一切事業(yè)的原則。在當前教育經(jīng)費緊張的情況下，總務處工作更要本著勤儉節(jié)約的原則，讓有限的錢，發(fā)揮更大的效益。要節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的行為習慣，本學期繼續(xù)采用門衛(wèi)每天檢查、行政抽查（包括不定期檢查放學后班級電燈、電扇是否關閉）、登記并與評選文明班級掛鉤。6、加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。進一步明確校產(chǎn)管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度，尤其是一些損耗品的領用、登記與核銷。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養(yǎng)維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。四、主要工作九月份1、制訂工作計劃。2、添置好各種教學和衛(wèi)生用品。3、做好開學簿冊的分發(fā)工作和衛(wèi)生用品的發(fā)放工作。4、上交各類統(tǒng)計報表。5、召開全體后勤人員會議。6、做好課桌椅、門窗等的維修工作。7、對食堂進行全面的安全衛(wèi)生檢查。8、與崗位負責人簽定安全責任書。9、做好收費工作，與班主任結清各類錢款。10、對學校和周邊環(huán)境進行一次全面的安全檢查。十月份1、召開食堂工作人員會議。2、做好國慶假期中的安全保衛(wèi)工作。3、對校園及周邊環(huán)境進行全面的安全檢查。4、做好建隊節(jié)的后勤保障工作。5、加強校園水、電及校舍等設備的檢查工作。十一月份1、組織后勤人員業(yè)務學習。2、對校園進行一次安全檢查。3、做好學校設備的日常維修工作。4、對校園及周邊環(huán)境進行全面的安全檢查。十二月份1、做好財務年報工作。2、召開食堂工作人員會議。3、整理總務資料存放檔案室。4、對校園及周邊環(huán)境進行全面的安全檢查。一月份1、做好學期結束工作。2、總結學校后勤工作。3、清理校產(chǎn)教具。4、發(fā)放好各項費用。5、安排好寒假工作。學期計劃篇2一、課題簡述該課題為學校主課題，已經(jīng)通過中期評估的常州市立項課題主要包括四個子課題內(nèi)容的研究：《學校服務教師，促進教師主動發(fā)展的策略研究》（具體負責人：羌杏鳳）；《新課程背景下轉變學生學習方式的行動研究》（具體負責人：盧慶平）；《創(chuàng)建學校科普特色的實踐研究》（具體負責人：柳國良）；《以班隊工作為抓手，創(chuàng)建學生主動發(fā)展德育特色的研究》（具體負責人：唐文廣）《以主動發(fā)展為核心，創(chuàng)建學校主體性教育特色的研究》，是以現(xiàn)代素質教育理論為依據(jù)，以學生主體的自我發(fā)展為目標，引導師生在學校教育教學的各個領域自定向、自運作、自調節(jié)、自激勵，主動地發(fā)展自己，充分發(fā)揮學校、社會、家庭教育的整體功能，全方位提高學生的素質，全面提高教育教學質量，把我校辦成一所具有主體性教育特色的精品、高質、現(xiàn)代化的農(nóng)村實驗學校。二、研究形式理論知識學習與實踐活動相結合三、研究工作管理1、各子課題組成員要加強相關理論學習，學習課改精神，做好學習筆記和學習心得；注意搜集整理相關材料，各子課題組將定期檢查和交流。2、各子課題組成員教學中要積極開展調查研究活動，勇于探索，積極突破，工作要有記錄。3、及時把研究動態(tài)、過程匯報到教科室。四、主要工作1、制定課題實施階段總計劃和各子課題階段計劃。2、充實和完善。3、每學期組織12次校級公開課展示活動。5、整理課題資料（實驗階段研究內(nèi)容），為撰寫課題階段報告提供資料。6、每學期期末各課題組撰寫課題研究論文、實驗方案和實驗報告，結集成冊。7、編制校本教材之三、四《清水養(yǎng)植》和《無土栽培》。8、開發(fā)校本和地方課程資源，組織社會綜合實踐活動和校本課程講座。9、出版《教師論文集》或《羅小教苑》（電子版）。10、每學期舉行3次校級課題組研討會，各子課題組每月開展1—20xx學年度第二學期月行事歷三月1、各子課題組召開課題組會議，系統(tǒng)全面地了解、研究第三階段的內(nèi)容。為課題研究階段性總結作好準備工作。（課題組全體成員）2、各課題組圍繞子課題開展課堂教學研究。各子課題組選報1名教師參加課題階段總結活動課，并上報授課內(nèi)容，撰寫研究課教案。（各子課題組負責人及相關實驗教師）3、階段性論文收集整理。4、上交學習心得筆記或教學反思、隨筆。四月1、各子課題組在聽、評、說的基礎上進一步集體備課、理論學習。（各子課題組相關負責人、各成員及授課教師）2、收集整理論文、案例。3、舉行課題研究階段性活動總結。4、收集各種有用的資料和信息；上交學習心得筆記或教學反思、隨筆。五月份1、各課題組圍繞子課題開展課堂教學研究。2、各課題組老師搜集相關資料。3、理論學習；上交學習心得筆記或教學反思、隨筆。六月份1、更新課題管理內(nèi)容；理論學習。2、上交學習心得筆記或教學反思、隨筆七月份1、教師撰寫課題研究心得；撰寫相關課題論文。2、整理課題資料（實驗階段研究內(nèi)容），為撰寫課題階段報告提供資料。3、總結各子課題組的初步經(jīng)驗，并推廣。4、各課題組期末書面總結高質量、高水平總結進行交流，整理相關材料。八月份：1、各課題組成員撰寫課題論文1篇。2、課題組整理資料，撰寫結題報告。學期計劃篇3新年新氣象，新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。我們國學二班通過上學期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打k腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。本學期我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的.。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、高興入園、主動問早問好。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣。6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。b、教育教學常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！保龑в變河米约旱姆绞絹砼c伙伴交流、溝通。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。學期計劃篇4一、指導思想：本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養(yǎng)成。二、工作思路：1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養(yǎng)集體榮譽感。三、具體工作內(nèi)容及措施：1、規(guī)范班級管理，落實行為習慣養(yǎng)成教育。2、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進一步落到實處，明確提出常規(guī)每月重點和每周要點，根據(jù)本班實際，開展創(chuàng)造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。4、開展科技創(chuàng)新活動。5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。四、各月工作重點：九月份：第一周：1、舉行開學典禮。2、制訂班級德育工作計劃。3、制定班級計劃，布置工作。4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。5、慶祝第二十一個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。第二周：1、抓好升旗儀式隊伍訓練。2、召開家長會。3、抓好班級街隊隊伍訓練。4、出好第一期星星火炬報5、和6（5）班結對子。6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。第三周：1、抓班級街隊隊伍、班級衛(wèi)生提出要求2、開展“愛我的新班級”活動。3、“公民道德建設宣傳日”（9月20日）系列活動。4、制定班級考核標準，激發(fā)學生積極向上。5、重點抓好學生的衛(wèi)生。第四周：1、抓好升旗儀式，課間操的隊列，課前準備，塑造學生的精神面貌。2、班隊會：我喜歡的一本好書3、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。4、重點抓好學生各方面的學習行為習慣。十月份：第一周：國慶放假。第二周：1、新生隊前教育。（由大隊委負責）2、參加學校慶祝建隊日活動。3、組織學生秋游。第三周：1、組織學生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學生科技創(chuàng)新競賽。2、對學生這段時間的行為習慣做做一個班隊主題活動。第四周：1、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）。2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）3、校第三屆親子運動會籌備。4、心理健康教育輔導。十一月份：第一周：1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。2、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。4、重點抓學生的作業(yè)情況。（作業(yè)是否整潔、是否按要求完成）學期計劃篇5展望新學年，我們學生會體育部的工作主要是圍繞以下幾方面開展：學校將組織以系為單位的冬季長跑接力賽。我部將在12月份上旬做好人員選報，并在中下旬對運動員進行耐力跑，加速跑強化訓練，爭取在接力賽中取得好成績。第一學期，體育部的工作主要有系足球賽，協(xié)助女生部組織“3。8”拔河比賽，校田徑運動會，校排球聯(lián)賽，校足球聯(lián)賽，“歡送杯”系籃球、女排比賽。運動會是本學期體育部的重頭戲，我們已經(jīng)組織20xx，20xx，20xx級各班體育委員和文娛委員將本班同學的.體育課成績抄送我部，這樣能夠提早為發(fā)掘人才做好準備，避免往屆安排項目捉襟見肘的現(xiàn)象再次發(fā)生，同時在開學初要做好20xx級新生體育測試工作，壯大我系運動員隊伍，爭取在第36屆校運會取得更好成績。30×60又是重中之重。我部將于開學初根據(jù)各班同學體育課成績?nèi)∶慰壳暗耐瑢W進行重新測試，挑選出男生24名，女生12名進行強化訓練，爭取在運動會上取得好成績，奪取六連冠，為系爭光。其它各項目比賽，也不可忽視。對于校排球聯(lián)賽，足球聯(lián)賽，要及早組織訓練，避免賽前準備倉促現(xiàn)象。對于系里以班級為單位的群眾活動，要組織好，真正起到豐富我系學生業(yè)余生活的作用。第二學期，開展的迎新工作及迎新晚會，我部將大力協(xié)助各部做好工作。國慶節(jié)后，組織系足球聯(lián)賽，以豐富我系學生的課外生活，并挖掘新生中的足球人才。11-12月，我部將大力協(xié)助XXX副主席組織我系籃球隊參加校男女籃球聯(lián)賽?？傊w育部的工作是負責安排學生參加學校各項賽事和豐富學生課余活動。我部將盡職盡責踏踏實實的做好工作，為我系爭光。學期計劃篇6為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：一、招聘新成員在新生開學之既，在團委、學生會主席團的指導下。我站秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態(tài)度端正、樂于奉獻的新成員。為我站的發(fā)展注入新活力。二、建立良好的檔案制度檔案既個人檔案和工作資料擔案，我們要建立站內(nèi)成員的個人檔案。同時，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統(tǒng)計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統(tǒng)計。三、廣播站成員調整及分工在站內(nèi)對全體成員做一項小調查,有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.大成員能夠在心情舒暢的環(huán)境中工作,提高工作效率.初步設定對站內(nèi)成員分成幾部,每組各有分工,包括播音部、記者部、編輯部、外務部、辦公室（檔案管理、策劃），使廣播站的成員能更好的完成校園廣播站的工作，更好的為全校的師生服務。辦公室是我站的核心，它策劃，管理，組織廣播站的各項重大活動。并建立我站成員的個人檔案。播音部主要負責播音工作。具體工作開展見播音部工作細則。記者部成員負責及時采集校園新聞，向站內(nèi)提供即時新聞，并在訪談欄目中擔任現(xiàn)場采訪工作，及時向節(jié)目組反饋收聽信息。記者部還特別推出了校園互動“大餐”——“記者出動”節(jié)目。外務部是我站與外界溝通的橋梁，同時也負責廣播站各項活動的準備工作。編輯部負責日常節(jié)目的策劃與制作，成員在站期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的立意及機務操作，部分編輯還在學校大型晚會中負責撰寫主持詞文稿。四、調整廣播站的廣播內(nèi)容廣播站在內(nèi)容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內(nèi)容更全面更豐富更適合廣大同學的口味，更適合學生們的學習、生活、休閑。主要欄目介紹（一）新聞欄目——每日早間新聞，新聞專題。及時報道國內(nèi)外重要事件。讓同學們通過廣播在第一時間了解國內(nèi)外動態(tài)。（二）校園采風——以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及各個系的活動通知、競賽情況等。（三）大學生時代——講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。或者以各個系別、班級、公寓為單位。講述發(fā)生在您身邊的感人故事。（四）體育前線——介紹最新國內(nèi)外及各個院校體育消息（五）娛樂快報——幫你準確把握明星的動態(tài)，幽你一默，輕輕松松聽一聽，開開心心笑一笑。幫你消除所有煩惱與憂傷。（六）健康長廊——生活中的醫(yī)學顧問，在這里您可以學到很多生活小常識。學期計劃篇7道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎?？傮w目標萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。具體措施1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人。2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規(guī)。(1)家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整潔。(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”，還需行為表示。(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關心、互相照顧；要學會謙讓，學習商量語氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學會說“我可以和你XXX嗎？”，學習和同伴、父母互相商量，解決問題。(4)繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。認識一些交通，危險性等標志。(5)行為習慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具、圖書等。(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感，我們設立了值日生，每周換一次，每周評比“值日生明星”，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可。1、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導，形成為集體和為他人服務的意識。2、結合主題活動，讓幼兒學會做力所能及的事。3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū)，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品，學會照顧別人。學習照顧班級的動植物角。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。十一月：1、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點，知道同伴之間應該互相學習，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關系。2、結合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。安靜愉快地進餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜。養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。十二、一月：1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導幼兒學會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導幼兒折疊被子。2、結合季節(jié)特點，充分調動幼兒參與體育活動的積極性，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢.不怕冷。3、初步了解圣誕、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅。4、結合“迎新年親子活動”，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設環(huán)境，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣，增進與父母的情感。5、結合即將到來的寒假、春節(jié)，開展有關做客、待客的活動，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。6、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。生病時愿意接受治療并能注意休息。學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方正確區(qū)分左右鞋，會穿好鞋。學習整理床上用品。學期計劃篇8一、班級學生情況分析本人所任教的為六年級信息技術課，六年級學生有一定的計算機基礎，能獨立完成計算機的一般操作。普通班班額較大，并且在教室里不配有相應的硬件設施，因此相對來說信息技術課的開展有一定的難度。二、教材分析浙江攝影出版社的這套教材圖文并茂，比較適合小學生使用，但對于教師來說難度還是比較大的，因為教科書或教參上提供的文字信息很少，需要教師在課外加以挖掘和提煉。六年級下冊的教學內(nèi)容主要以網(wǎng)絡為中心，及學習使用網(wǎng)絡的技術，讓網(wǎng)絡服務與我們的學習和生活。三、教學目標1、通過常見因特網(wǎng)應用的介紹，使學生初步了解因特網(wǎng)的作用。2、了解一般網(wǎng)址構成的基本含義；學會使用超鏈接進行網(wǎng)站的瀏覽。3、學會如何設置IE瀏覽器的默認主頁，網(wǎng)站添加到收藏夾中，利用“歷史”按鈕返回到以前瀏覽過的網(wǎng)站的方法。4、掌握圖片資源的查找方法；掌握如何通過另存為操作保存圖片；掌握如何將圖片設置為墻紙，掌握如何將網(wǎng)頁上的文字資料保存下來。5、掌握在搜索引擎中用關鍵字查找資料的方法，掌握用分類查找的方法搜索因特網(wǎng)資源。四、教學措施根據(jù)小的學生的特點，讓學生在輕松、自由的環(huán)境中感受計算機的用途，在輕松愉快的使用活動中學習應用，讓他們在做中學，在玩中學，從而為培養(yǎng)他們用熟練應用計算機進行簡單操作的打下堅實的基礎。學期計劃篇9一、指導思想緊緊圍繞教育局“自主先學、同伴互學、展示評價、總結提升”十六字課堂教學基本環(huán)節(jié)，在校長室領導下，以規(guī)范教師教育行為為抓手，深化課堂教學改革，向管理要效益，加強畢業(yè)班后期管理，力爭中考高頂上開花。二、主要工作（一）深化課堂改革，突破發(fā)展瓶頸盤點20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上?！跋迺r講授、合作學習、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學模式帶來了新的發(fā)展機遇。新的“十六字”課堂教學基本環(huán)節(jié)更是給學校的課堂教學改革帶來新思路。教務處將在這一學期從三個方面重視課改過程。1、合作學習中學生的主觀能動性調動鑒于我校合作學習中發(fā)現(xiàn)的問題：如學生在合作學習時參與度不均衡，學生合作學習不夠主動，自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學技能的缺乏。所以我們在加強自身的學習的同時要加強對學生①學習提問方法指導；②學習自主性策略指導；③學習思維方法指導。④合作小組的科學建制，將學生的個別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。2、合作學習中教師的引導策略①活動單設計活動路線圖的正確表達針對部分活動單學生活動途徑的不明確的現(xiàn)象，要求教師活動單要思路清晰，目標明確，表述正確。②活動單設問方法的藝術性設計的問題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動單的導學作用。教師要創(chuàng)設情境、點撥啟迪、評價提升等手段引導學生自主學習合作探討。③捕捉學生有價值的生成性問題的策略教師要以合適的方式引導學生質疑，以積極的態(tài)度對待學生的質疑，要善于抓住學生質疑中的有價值的部分變成課堂生成性的問題。判斷學生生成性問題是