幼兒園大班社會《人民幣里的秘密》教案_第1頁
幼兒園大班社會《人民幣里的秘密》教案_第2頁
幼兒園大班社會《人民幣里的秘密》教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班社會《人民幣里的秘密》教案設(shè)計(jì)思路：實(shí)際生活中，幼兒對人民幣已有一定的接觸。他們經(jīng)常和家人去逛超市買東西、出去游玩等，經(jīng)?？吹酱笕耸褂萌嗣駧?，對人民幣的外觀、面值等已經(jīng)有了初淺地了解。但是，可以說大部分的幼兒都沒有真正觀察過人民幣，為了讓幼兒更好、更正確地認(rèn)識人民幣，我設(shè)計(jì)了此次活動?；顒又饕哉鎸?shí)的人民幣展示，讓幼兒在排序活動中認(rèn)識不同面值的人民幣，通過局部展示的形式讓幼兒在看看說說中了解人民幣上顏色、圖案等的不同?；顒幽繕?biāo)：1、能仔細(xì)觀察辨別人民幣里的不同與相同之處，并用語言清楚地表述。2、能與同伴相互合作與協(xié)商，體驗(yàn)競賽游戲的快樂。重難點(diǎn)：仔細(xì)觀察辨別人民幣里的不同與相同之處，并用語言清楚地表述?；顒訙?zhǔn)備：信封、不同面值的人民幣（紙幣）若干套，幼兒記錄紙活動過程：一、看誰排得快1、你們來看一看猜一猜信封里面是什么？這個(gè)錢是哪個(gè)國家的人用的？小結(jié)：這個(gè)錢是我們中國特有的錢，它的名字叫“人民幣”。2、（出示6張人民幣，只露出某張的一個(gè)角）你知道是幾元人民幣嗎？小結(jié)：數(shù)字10就表示10元，原來每張人民幣上的數(shù)字都是不同的，只要看了數(shù)字就能知道是幾元的人民幣3、給人民幣排排隊(duì)——請幼兒排排隊(duì)誰能用四個(gè)字就能很清楚地說出他是怎樣排隊(duì)的？誰能變一變，用很快的速度變成從小到大的順序小結(jié)：用互換的方法可以把錢按從大到小、、從小到大地排列。二、看誰找得多1、這些人民幣有哪些地方是不同的？哪些地方是相同的呢，今天我們來進(jìn)行一場“看誰找的多”的比賽2、幼兒分成三組觀察記錄（教師指導(dǎo)）3、PK游戲：規(guī)則：說對且有道理的得分，兩組輪流交流，不能重復(fù)。4、分別對不同的人民幣的特征進(jìn)行小結(jié)相同點(diǎn)：有數(shù)字、有國徽、有毛主席、防偽線、有中國人民銀行。不同點(diǎn)：數(shù)字不同、花卉不同、顏色不同、盲文不同。小結(jié)：不同數(shù)額的人民幣，數(shù)字、顏色、圖案、大小等都有不同。三、反面來看看今天我們發(fā)現(xiàn)了很多人民幣正面的小秘密，那么

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