吉陽區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末義務(wù)教學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷（無答案）

吉陽區(qū)六年級(jí)下學(xué)期期末義務(wù)教學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語文試卷（無答案）2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期末義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)六年級(jí)語文學(xué)科測(cè)試卷

考生注意：

1.請(qǐng)將答案填涂或填寫在答題卡上，填寫在試題卷上無效。

2.本試題卷包含三部分，共4頁，滿分100分，測(cè)試時(shí)量90分鐘。

第一部分：積累運(yùn)用(35分)

(一)選擇題(用2B鉛筆在答題卡上填涂所選答案的序號(hào))(6分)

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()。

A.棲息(qī)鑿井(zǎo)B.綻開(zhàn)華羅庚(huò)

C.避開(pì)皎潔(jiǎo)D.押著(jiā)白云觀(guàn)

2.下列詞語或詩句書寫完全正確的一組是()。

A.元宵甜膩默默不得語B挑惕赤裸山是眉峰聚

C.明媚嚴(yán)峻野徑云俱黑D.領(lǐng)域絞拌老大徒傷悲

3.“唉，語文課，在我深深喜歡上你的時(shí)候，我就要離開你了，我將要學(xué)習(xí)另一種完。物"中這句話，把人“”寫的心情，用的方法是()。

A.把心情融入景物中B.把心情融入人物描寫

C.把心情融入具體事例D.內(nèi)心獨(dú)白

4.作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈。下面對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗、相關(guān)詩句的匹配不正確的一項(xiàng)是()。

A.春節(jié)→貼春聯(lián)、放爆竹→爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

B.端午→吃粽子、賽龍舟→日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C.重陽→登高、賞菊→遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

D.中秋→賞月、吃月餅→今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

5.聯(lián)系《為人民服務(wù)》的課文內(nèi)容，對(duì)“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?這句話的理解正確的是()。

A.這句話運(yùn)用了反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了人總會(huì)死亡，只是死亡的意義不同。

B.這句話運(yùn)用了排比的手法，增強(qiáng)了語言的效果，強(qiáng)調(diào)了死亡的意義不同。

C.這句話運(yùn)用了引用的手法，為自己的觀點(diǎn)提供了有力的論據(jù)，增強(qiáng)了說服力。

6.“鐵之所以能成為鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉”這句畢業(yè)贈(zèng)言，最適合贈(zèng)送給（）的同學(xué)，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。

A.不善言談B.缺乏自信C.意志薄弱D.膽小怕事

(二)字詞基礎(chǔ)(13分)

7.讀句子，根據(jù)拼音補(bǔ)充漢字。(7分)

①jí②cuì③wèi④páihuái⑤kǒngjù

書_______是我的良師益友。憂傷_______弱的時(shí)候，它給我寬___________,告訴我生活的意義；內(nèi)心_______、_______的時(shí)候，它給我力量，幫助我找到真理。

8.寫出下面句子中加點(diǎn)字的意思。(6分)

(1)弈秋，通國(guó)之善弈者也。()

(2)孰為汝多知乎()

(3)行道遲遲，載渴載饑。()

(4)泣涕零如雨。()

(5)湯湯乎若流水。()

(6)赴湯蹈火。()

(三)詞句段運(yùn)用(8分)

9.下面三個(gè)詞語讀音相同，但意思不同，請(qǐng)把它們恰當(dāng)?shù)靥钊刖渥又小?3分)

全力權(quán)力權(quán)利

我們要_________捍衛(wèi)表達(dá)自己觀點(diǎn)_________,但我們沒有剝奪別人發(fā)言的_________

10.讀例句，想想加點(diǎn)的部分有什么特點(diǎn)，再仿寫句子。(5分)

(1)例1:這橘子可真酸，酸得我牙都快掉了。(2分)

仿寫：我口渴無比

(2)例2:有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。(3分)

仿寫：疫情過后的“五一"假期，各個(gè)地方都開啟了“人從眾”模式：街頭_________,景區(qū)_________,商_________。(填寫合適的四字詞語或成語)(四)日積月累(8分)

11.閱讀古詩詞，細(xì)細(xì)品味，能領(lǐng)略到生命之美：“青箸笠，綠蓑衣，_________"是一種閑逸之美；_________,水村山郭酒旗風(fēng)”是一種生機(jī)之美；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_________"是一種豪邁之美；“_________,任爾東西南北風(fēng)”是一種不屈之美。

12.爺爺年過花甲，卻一點(diǎn)也不服老，總是用蘇軾的名句“__________________!休將白發(fā)唱黃雞"鼓勵(lì)自己。

13.在“奮斗的歷程”綜合性學(xué)習(xí)中，讀著“砍頭不要緊，_________"這樣的紅色詩詞，我一下就想起了曹植的詩句：“捐軀赴國(guó)難，_________”。

第二部分：閱讀理解(35分)

(一)課內(nèi)閱讀(15分)

【語段A】縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，量后把“"拉直變成“!”,找到真理。

【語段B】在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索，那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。

14.聯(lián)系上下文理解語段中加點(diǎn)詞語的意思。(3分)

(1)司空見慣：______(2)見微知著:__

15.節(jié)選的這兩個(gè)語段，一個(gè)在課文的開頭部分，一個(gè)在課文的結(jié)尾部分，都表達(dá)了同一個(gè)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)是：_________這樣的寫法叫_________.(2分+1分)

16.語段A中劃線部分的“"是指：_________;“!”是指：_________(2分)

17.在科學(xué)領(lǐng)域有可能發(fā)現(xiàn)真理的人一般具有三個(gè)特點(diǎn)，這三個(gè)特點(diǎn)用語段中的四字詞語概括就是：________、________、________.(3分)

18.本語段選自課文《________》,課文中列舉了三個(gè)事例來證明自己的觀點(diǎn)，這三個(gè)事例分別是：英國(guó)化學(xué)家波義爾________、德國(guó)氣象學(xué)家魏格納________、俄裔美國(guó)睡眠研究專家阿瑟林斯基________。(4分)

(二)課外閱讀(15分)

你們班要舉辦一次班級(jí)辯論賽，辯題是：實(shí)體書店會(huì)/不會(huì)消失。正方認(rèn)為“實(shí)體書店會(huì)消失",反方認(rèn)為“實(shí)體書店不會(huì)消失”。下面是同學(xué)們收集的四份材料。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成18-21題。(16分)

【材料①】2020年1月，中小書店聯(lián)盟“書萌"面向全國(guó)實(shí)體書店發(fā)起了“疫情當(dāng)前，實(shí)體書店現(xiàn)狀調(diào)查”,其中“重新開業(yè)，你覺得書店的營(yíng)業(yè)額會(huì)怎樣"的數(shù)據(jù)如下。

即使重新開業(yè)，你覺得書店?duì)I業(yè)額會(huì)怎么樣(本題有效填寫人次353)

選項(xiàng)：小計(jì)比例

和以前一樣7220.4%

能有以前一半就不錯(cuò)14942.21%

比以前更好205.67%

可能連一半都沒有11231.73%

【材料②】“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”提供的數(shù)據(jù)顯示，2020年“雙11"優(yōu)惠活動(dòng)開局1分鐘，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)即售出3145762冊(cè)書：“雙11”當(dāng)日，圍書收訂金額同比增長(zhǎng)219%。

【材料③】《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道稱，2023年春節(jié)期間，北京市有近20萬市民“連書店",160多家實(shí)體書店的圖書銷售碼洋累計(jì)超過2000萬元，實(shí)現(xiàn)了2023年“開門紅”。人們發(fā)現(xiàn)，疫情過后破繭重生的實(shí)體書店，和從前大不一樣：柔和的色調(diào)，溫暖的燈光，精致的書籍，咖啡、簡(jiǎn)餐成為標(biāo)配，畫展、講座尋常可遇。書店通過優(yōu)質(zhì)的圖書、創(chuàng)意的展陳、周到的服務(wù)、豐富的活動(dòng)等不斷吸引更多讀者，逐漸變身為以閨讀為主題的文化空間。

【材料④】街頭采訪記錄

(大學(xué)生)李思?xì)g：我們學(xué)校附近新開了一家書店，小而美，我很喜歡，但網(wǎng)上買書既方便又便宜，非常適合我們大學(xué)生。

(教師)鄭安：在實(shí)體書店可以看看樣書，摸摸、聞聞、翻翻，這本書立體地呈現(xiàn)在我手中。書店的裝飾、布局都富有文化氣息，都是廣義的閱讀，即使網(wǎng)購再方便，我還是愿意進(jìn)進(jìn)實(shí)體書店。

19.仔細(xì)閱讀以上材料，根據(jù)材料中的信息判斷下面說法是否正確，在答題卡上填涂選項(xiàng)，正確的填涂“A",錯(cuò)誤的填涂“B”。(5分)

(1)新冠疫情使實(shí)體書店的經(jīng)營(yíng)受到了沖擊，但大部分書店仍對(duì)營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)充滿信心。()

(2)在特殊日子搞促銷活動(dòng)，讓網(wǎng)購圖書的銷售額得到了很大幅度的增長(zhǎng)。()

(3)2023年北京實(shí)體書店的經(jīng)營(yíng)能實(shí)現(xiàn)“開門紅",只是因?yàn)榇汗?jié)的原因。()

(4)現(xiàn)在，人們?cè)跁昀镞€可以喝咖啡、吃簡(jiǎn)餐、看畫展、聽講座。()

(5)現(xiàn)在很多人都習(xí)慣網(wǎng)購，實(shí)體書店和網(wǎng)上書店相比沒有任何優(yōu)勢(shì)。()

20.大學(xué)生李思喜歡的購書方式是________,原因是________。教師鄭安喜歡的購書方式是________,原因可以概括為兩點(diǎn)，一是在實(shí)體書店可以________,二是在實(shí)體書店可以________。(5分，注意每個(gè)空所填寫的答案字?jǐn)?shù)都不能超過6個(gè)字)

21.圍繞“實(shí)體書店會(huì)/不會(huì)消失”展開辯論時(shí)，反方辯手可以用到以上材料中的()證明自己的觀點(diǎn)。(多選題，在答題卡上填涂所選多個(gè)答案的序號(hào))(2分)

22.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有不同的譯本。你想購買適合自己閱讀的版本，你會(huì)選擇到實(shí)體書店購買，還是通過網(wǎng)絡(luò)購買請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述理由。(1分+2分)

_________________

(三)快樂讀書吧(5分)

23.了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。《魯濱遜漂流記》的作者福生活在英國(guó)資本主義大發(fā)展的時(shí)代，其作品背后有著鮮明的時(shí)代烙印。魯濱遜身

上的時(shí)代特點(diǎn)是通過哪些故事情節(jié)反映出來的

(1)請(qǐng)照樣子把表格補(bǔ)充完整(4分):

魯濱遜身上具有的時(shí)代特點(diǎn)一個(gè)能反映這個(gè)特點(diǎn)的故事情節(jié)

崇尚自由的冒險(xiǎn)者魯濱遜不聽父親勸阻，四次航海，遭遇各種危險(xiǎn)。

堅(jiān)韌不拔的勞動(dòng)者

追求財(cái)富的資產(chǎn)者

熱衷擴(kuò)張的殖民者魯濱遜讓“星期五"稱呼自己“主人”。

(2)填空：這本書問世后，吸引了不少學(xué)者對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。其中法國(guó)思想家、哲學(xué)家_(填人名)這樣評(píng)價(jià)：它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了。(1分)

第三部分：語言表達(dá)(30分：習(xí)作內(nèi)容28分+書寫習(xí)慣2分)24.題目：影響了我