五年級(jí)語文下冊(cè)21課教學(xué)課件教學(xué)

五年級(jí)語文下冊(cè)21課ppt課件目錄contents導(dǎo)入學(xué)習(xí)新課鞏固練習(xí)拓展延伸總結(jié)回顧導(dǎo)入01展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，引起學(xué)生的興趣和好奇心。展示圖片提出與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并猜測答案。提問引導(dǎo)激發(fā)興趣，揭示課題要求學(xué)生仔細(xì)閱讀課文，了解故事情節(jié)和人物形象。提出與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并尋找答案。提出要求，自主探究探究問題閱讀課文學(xué)習(xí)新課02總結(jié)詞培養(yǎng)自學(xué)能力詳細(xì)描述通過預(yù)習(xí)課文，讓學(xué)生自主識(shí)別生字，并嘗試組詞，以培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。初步感知，自主識(shí)字總結(jié)詞提高朗讀能力、理解能力詳細(xì)描述通過朗讀課文，讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容，并嘗試?yán)斫庹n文中的重點(diǎn)詞匯和句子，以提高他們的朗讀能力和理解能力。朗讀課文，理解內(nèi)容培養(yǎng)語感、體會(huì)情感總結(jié)詞通過再次朗讀課文，讓學(xué)生深入理解課文中的情感和思想，并嘗試體會(huì)作者的情感表達(dá)，以培養(yǎng)他們的語感和情感體驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ敿?xì)描述再讀課文，體會(huì)感情鞏固練習(xí)03總結(jié)詞：鞏固基礎(chǔ)詳細(xì)描述：通過抄寫課文中的生字，加深對(duì)字形的記憶，并逐漸掌握生字的書寫規(guī)則和筆畫順序。同時(shí)，通過反復(fù)抄寫，積累相關(guān)的詞匯，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。抄寫生字，積累詞匯總結(jié)詞：深化理解詳細(xì)描述：課后習(xí)題是針對(duì)課文內(nèi)容的進(jìn)一步理解和應(yīng)用，通過完成習(xí)題，可以加深對(duì)課文的理解，提高閱讀能力和思維能力。同時(shí)，也有助于鞏固所學(xué)知識(shí)和技能，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。完成課后習(xí)題拓展延伸04推薦與課文主題相關(guān)的繪本或故事書，以幫助學(xué)生深入理解課文的主題和情感。推薦與作者相關(guān)的傳記或作品，以便學(xué)生了解作者的生平和創(chuàng)作風(fēng)格。推薦學(xué)生閱讀與本課相關(guān)的文章或書籍，以拓展知識(shí)面和增強(qiáng)對(duì)課文的理解。推薦閱讀針對(duì)課文中的重點(diǎn)語句或段落，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫或改寫，以鍛煉寫作技巧和加深對(duì)課文的理解。針對(duì)課文的主題或觀點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行議論或闡述，以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和語言表達(dá)能力。針對(duì)課文中的未盡之意或留白之處，讓學(xué)生進(jìn)行想象和填充，以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。課堂小練筆總結(jié)回顧05了解課文背景和作者生平掌握本課生字、生詞和成語理解課文中重要的句子和段落熟悉課文的中心思想和主旨01020304回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容完成課后練習(xí)題閱讀相關(guān)文章或書籍，了解更多關(guān)于本課