云南省昆明市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（（上下）學期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

zhuāng

shì

jǐng

jiè

méng

lóng

shì

hòu

mǐn

jié

yù

fáng

hé

xié

shū

cài

chí

dùn

tuī

cè

2、填空題（每題2分共5題）1）.經典積累。

（1）口說不如______，耳聽不如______。

（2）學習不怕根底淺，______。

（3）______，飛入菜花無處尋。

（4）桃花一簇開無主，______？

（5）沾衣欲濕杏花雨，______。2）.經典詩文默寫。

（1）生于憂患_________________________________?！睹献印?/p>

（2）欲將輕騎逐，_________________________________?！度虑?/p>

（3）_________________________________，樹頭新綠未成陰?！端扌率行旃辍?/p>

（4）梅子金黃杏子肥，_________________________________。《四時田園雜興》

（5）洛陽親友如相問，_________________________________。《芙蓉樓送辛漸》

（6）_________________________________，只留清氣滿乾坤?！赌贰?/p>

（7）_________________________________，孤云獨去閑?！丢氉赐ど健?/p>

（8）不論平地與山尖，_________________________________?！斗洹?）.按課文內容填空

（1）本單元我們感受了神話了的魅力，認識了_________的精衛(wèi)，_________的盤古，______的普羅米修斯，________的女媧。

（2）“嫦娥應悔偷靈藥，_________?！边@首詩與神話故事_________有關。4）.請你根據語境，讀拼音寫詞語。

（1）三月學雷鋒活動月。黨員shuàixiān(

)響應號召：chōngshuā(

)街道衛(wèi)生死角，清理樓棟街巷hùnluàn(

)的雜物；小學生也積極行動起來，積極參加校內勞動，jìnzhǐ(

)亂丟亂畫，做個文明人。

（2）天邊出現了yìmǒhóngxiá(

)，鮮艷的dùjuān(

)綻開了笑臉，蝴蝶、qīngtíng(

)jùjí(

)而來，翩翩飛舞。5）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛深紅愛淺紅？”3、選擇題（每題2分共3題）1）.“相看兩不厭”的下一句是（

）A．大雪滿弓刀B．孤云獨去閑C．只有敬亭山D．巧手著奇觀2）.《人類起源的演化過程》告訴我們：人是從猿進化來的，人與猿真正的區(qū)別在于（

）。A．直立行走B．會制作和使用工具C．有發(fā)達的大腦和語言D．以上都是3）.下列加點字詞的意思，解釋不正確的一項是（

）。A．博學多通（通曉，明白）B．太白感其意（意志）C．最喜小兒無賴（頑皮、淘氣）D．欲將輕騎逐（騎馬）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔。

泥路的特點是__________、__________，從“__________”一詞可以看出這句詩運用了__________的修辭手法，寫出了泥路的__________，表現出了詩人對泥路的__________之情。5、連線題（每題4分共2題）1）.請用直尺把對應的內容連起來。

馬

穴

差之毫厘

寸有所長

魚

廄

尺有所短

時不再來

虎

圈

機不可失

駟馬難追

豬

塘

一言既出

謬以千里2）.給下面人物連線合適的詞語。

周恩來

精忠報國

包

公

英勇無畏

岳

飛

志存高遠

警

察

剛正不阿

女

媧

視死如歸

李

廣

鐵面無私

盤

古

大義凜然

梅蘭芳

秉公執(zhí)法6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。

(

)體育中心全貌雄偉壯觀，建筑風格各異，各有寓意，具有強烈的時代感。

(

)亞運村、亞運體育館是非常令人向往的地方，最近我們到這些地方作了短期的游覽。

(

)這一切，都令人情不自禁地聯想到：是亞運會工程的建設者們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運體育場之花??！

(

)我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運村。

(

)亞運村整個建筑設計新穎，布局合理，不同風格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個中心花園。真是一個非凡的建筑群。

(

)接著我們來到亞運會的主體工程——奧林匹克體育中心。2）.將下面的文字排列成一段通順的話。（填序號）

()到了深夜，梅蘭芳關緊門窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細聲吟唱，這對于他來說已經很知足了。

()演出結束后，梅蘭芳在香港住了下來，深居簡出，不再登臺。

()一個藝術大師就用這種方式堅持著對藝術的追求，因為他相信日本侵略者會被打敗，相信自己終有一天會重返舞臺。

(

)1938年底，有人邀請他去香港演戲。

()對于一個視舞臺為生活、視藝術為生命的人來說，不能演出，不能創(chuàng)作，無異于虛度生命。

()1937年，日軍占領上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。(

)

2．在古希臘神話中，阿波羅是眾神之王。(

)

3．《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的故事集《一千零一夜》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩賞讀亭。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

，

。1．補全古詩。這首詩的題目是《

》，作者是

。

2．所謂“當局者迷”，詩中表示這個道理的詩句是：_____________________，________________________。

3．從這首詩中得到的啟發(fā)是（

）。A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調查了解，抓住主要的方面思考。C．對復雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗，去分析。9、書面表達（每題15分共1題）1）.剛閱讀完《逗人喜愛的小黃燕》，心中一定也有想寫的動物朋友。請把生活中與動物的故事描述出來，并注意描寫動物的外形特點、習性、叫聲等，從中體會它的喜怒哀樂和智慧……寫一篇文章。

要求：題目自擬，題目寫在第一行的正中間。字數300左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。鳥趣①幾年前，家里的糯米生了蟲子，在陽臺上晾曬時，常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。從那以后，我便（有意

隨意）在陽臺的水泥臺上撒下一些米，玻璃杯里裝滿水。②幾年來，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（竟然

必然）“光臨”的朋友了。每到4月上旬，雛鳥來了，由母鳥帶著，一只母鳥帶著兩三只小雛鳥，母鳥啄了食物嘴對嘴地喂，不辭辛苦地履行母親的職責。③有一次，我發(fā)現一只受傷的鳥，它一條腿已經折斷，只能用另一條腿艱難地支撐著身體，用爪子緊緊抓住電線，搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔憂了，此后，我大約有半個月未見它的蹤影，我想，它（決定

肯定）是死了，心中不免有些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕，停在電話線上仔細整理羽毛，抖摟水珠。更使我吃驚的是，它的傷腿（居然

果然）“康復”了，像一個傷病人拄著拐棍，一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。④我常感嘆，這些小生靈，它們蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地生活在大自然中，也會遇到各種困難與麻煩，它們?yōu)榱松?，頑強地活著，真是令人感動。1．從文中括號內選擇合適的詞語，用“√”標出。

2．仔細閱讀短文，判斷下面說法是否正確。

（1）短文第③自然段畫線的句子通過對小鳥的動作進行描寫，表現了小鳥的頑強意志。(

)

（2）這篇短文表達了作者對鳥兒的憐愛和欽佩之情。(

)

3．認真閱讀短文，思考文中主要寫了關于麻雀的哪兩件事，試著用簡潔的語言分別概括這兩件事的主要內容。

①__________________________________

②__________________________________

4．結合短文內容，完成下面的問題。

（1）短文第②自然段中畫線的句子，是作者對母鳥進行的動作描寫，抓住了“_____________、____________、喂”這三個連續(xù)的動詞，表現了母鳥__________________。

（2）面對那只折斷腿的小鳥，“我”的情緒發(fā)生了哪些變化？從文中找出反映情緒變化的詞語，依次寫在下面的括號里。

(

)——(

)——(

)——(

)

（3）作者發(fā)現麻雀在陽臺上啄食生了蟲子的糯米時“____________________”的樣子，覺得“甚是有趣”；又把“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“____________________地活著”視為另一種“鳥趣”。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能讀詞語，給加點字的正確讀音打“√”。

①民俗（sú

shú）

②即使（jī

jí）

③均勻（jūn

jiōng）

④慎重（shèn

shèng）

⑤溺水（ruò

nì）

⑥彎曲（qū

qǔ）2）.閱讀輔導員寫的展板結語，選擇合適的選項。

展板小組盡情揮灑自己的創(chuàng)意，記錄了成長過程中美麗的瞬間和無拘無束的快樂。小語為了這次的主題展示，制定計劃，分配任務，帶領大家一次次修改，真是展板小組的(