人教版五年級(jí)語文上冊(cè)課件：《精彩極了和糟糕透了》更新完美版-課件

19.“精彩極了”和“糟糕透了”

?本文作者美國(guó)作家巴德·舒爾伯格謄版歧謹(jǐn)靦腆（bǎn）（出版）（jǐn）（miǎn）（謹(jǐn)慎）（téng）(謄寫)（qí）（歧路）（tiǎn）（靦腆）生字學(xué)習(xí)

靦腆謄寫出版歧途糟糕

興奮慈祥贊賞謹(jǐn)慎位置自豪敬仰奇妙戲劇源泉把握極端斷言嚴(yán)厲創(chuàng)作

得意揚(yáng)揚(yáng)滿懷信心一如既往靦腆：因害羞，而舉止不自然。得意揚(yáng)揚(yáng)：形容十分得意的樣子或稱心如意、沾沾自喜的樣子。謄寫：工工整整、認(rèn)認(rèn)真真地整理、抄寫。一如既往：完全跟過去一樣。歧途：歧路，比喻錯(cuò)誤的道路。

1.概括課文的主要內(nèi)容？（提示語：童年截然不同評(píng)價(jià)巨大影響愛）2.課文可以分為幾部分？作者的寫作順序？學(xué)習(xí)提示：1.用橫線劃出母親表?yè)P(yáng)巴迪的語句，用波浪線劃出父親批評(píng)巴迪的語句。再認(rèn)真讀讀這些句子，從中你讀出了什么？2.聽到評(píng)價(jià)后巴迪的反應(yīng)是什么樣的？

母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。

“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”

母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上?！坝H愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。

整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄地走近飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。說明了什么？七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。我實(shí)在等不及了。時(shí)間描寫的作用？時(shí)間在巴迪看來過的很慢，更加突出“我”的迫不及待。

“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。

“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”

“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處?！拔也幻靼?，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”母親的評(píng)價(jià)父親的評(píng)價(jià)巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！我看這首詩(shī)糟糕透了親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？

我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來。你是如何看待這兩種評(píng)價(jià)的？巴迪一天天長(zhǎng)大，他對(duì)父母的評(píng)價(jià)有新的認(rèn)識(shí)嗎？“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。”為什么？“精彩極了”和“糟糕透了”靈感和創(chuàng)作的源泉小心注意總結(jié)提高母親的鼓勵(lì)父親的嚴(yán)厲驕傲自滿失去信心

一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。

但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。

所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！崩斫猓涸谝粋€(gè)人的生活中，需要愛的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使自己鼓起前進(jìn)的勇氣，勇往直前。另外，還需要另一種警告的力量，指出自己的不足和錯(cuò)誤，提醒自己更加努力。父母的兩種愛

這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”“精彩極了”“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。贊揚(yáng)聲和批評(píng)聲

理解：

巴迪不會(huì)因?yàn)槟赣H的慈愛贊揚(yáng)而驕傲，也不會(huì)因父親的嚴(yán)厲警告而失去信心。巴迪是如何看待父母對(duì)他的愛的？我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言