職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（中專生源）人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院202X級廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（中專生源）人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼:550013）一、招生對象中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生二、基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)主要服務(wù)于地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，面向平面廣告設(shè)計、會展策劃、展示設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計等領(lǐng)域；主要從事廣告、會展的設(shè)計助理、美術(shù)編輯、技術(shù)執(zhí)行助理、高級操作員等相關(guān)崗位工作，在獲得一定工作經(jīng)驗和專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上，可升承擔(dān)主案設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)等崗位工作。表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域文化藝術(shù)大類（65）藝術(shù)設(shè)計類（6501）文化藝術(shù)業(yè)（90）電影電視制作及舞臺專業(yè)人員（2-10-05）工藝美術(shù)專業(yè)人員（2-10-07）平面廣告相關(guān)崗位（廣告設(shè)計師；包裝設(shè)計師；色彩搭配師；美術(shù)編輯；美工；）裝潢美術(shù)設(shè)計人員；展覽展示類設(shè)計崗位（會展設(shè)計師；陳列展覽設(shè)計人員）數(shù)字媒體類崗位（動畫繪制員；影視剪輯與制作人員；）四、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新實踐精神，具有廣告藝術(shù)設(shè)計必備的專業(yè)理論素養(yǎng)，掌握廣告策劃、創(chuàng)意設(shè)計及項目實施的方法，具備廣告設(shè)計、會展策劃以及數(shù)字媒體設(shè)計等應(yīng)用技能，能熟練掌握廣告相關(guān)設(shè)計項目制作的技術(shù)與流程，具備從事平面廣告設(shè)計、數(shù)字媒體制作、品牌包裝設(shè)計、會展策劃與設(shè)計等崗位實際工作的基本能力和基本技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。五、培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)1.具有良好的思想道德素質(zhì)，擁有積極的人生觀、價值觀和世界觀，愛國守法，忠于職守，有高度的社會責(zé)任感；2.具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、積極的工作態(tài)度和團隊協(xié)作意識，愛崗敬業(yè)，誠實守信；3.具有良好的人文素養(yǎng)和學(xué)術(shù)態(tài)度，養(yǎng)成高雅的興趣愛好和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，談吐、舉止文明，具有良好的修養(yǎng)；4.具有良好的身體及心理素質(zhì)，能夠積極參與健康的文體活動和社會活動，具有健全的人格。（二）知識1.掌握職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域所需的文化基礎(chǔ)知識和人文社會科學(xué)知識，達到高職高專學(xué)生應(yīng)有的外語和計算機應(yīng)用水平；2.掌握廣告藝術(shù)設(shè)計所需的專業(yè)理論知識；3.掌握品牌策劃、創(chuàng)意的方法與流程；4.掌握創(chuàng)意文案的寫作技巧；5.掌握廣告設(shè)計項目的管理方法；6.掌握廣告藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)知識與操作流程；7.熟悉廣告設(shè)計產(chǎn)品的制作與安裝流程；8.了解廣告密切相關(guān)的新媒體特性和前沿知識。（三）能力職業(yè)基本能力：1.具有對新知識、新技術(shù)、新工藝的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；2.具有通過不同途徑獲取信息的能力；3.具有運用計算機處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力；4.具有對專業(yè)技術(shù)信息資料記錄、收集、歸納的能力；職業(yè)核心能力：1.能完成廣告及品牌方案的策劃與制定；2.能圍繞主題展開廣告的創(chuàng)意與設(shè)計；3.能夠?qū)D形、字體、色彩等視覺要素進行創(chuàng)新設(shè)計和應(yīng)用；4.能熟練使用軟件進行設(shè)計表達和效果呈現(xiàn)；5.能根據(jù)設(shè)計思路進行方案深化和項目實施；6.能根據(jù)廣告媒體特性進行廣告設(shè)計應(yīng)用；7.具備廣告品牌策劃、設(shè)計、制作項目的管理能力；六、工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表2：工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力1．廣告藝術(shù)設(shè)計崗位1-1平面廣告策劃與設(shè)計1-1-1能調(diào)研分析與文案寫作1-1-2能完成廣告創(chuàng)意與策劃1-1-4具備圖形圖象處理能力1-1-5能完成圖文設(shè)計與制作1-1-6能熟練使用設(shè)計軟件1-2品牌策劃與設(shè)計1-2-1具備圖形創(chuàng)意與應(yīng)用能力1-2-2具備字體設(shè)計與應(yīng)用能力1-2-3具備形象整體策劃及設(shè)計能力1-2-4具備圖文編排能力1-3圖文設(shè)計與制作1-3-1具備圖文創(chuàng)意能力1-3-2能夠靈活運用設(shè)計軟件1-3-3具備完稿打印制作能力1-4廣告項目實施與管理1-4-1具備設(shè)計項目的管理能力1-4-2能夠完成廣告的后期制作與安裝1-4-3現(xiàn)場協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌能力2．?dāng)?shù)字媒體設(shè)計崗位2-1網(wǎng)站策劃與運營管理2-1-1能完成整體定位與策劃2-1-2能完成頁面的框架設(shè)計2-1-3具備網(wǎng)站的維護能力2-2網(wǎng)頁美工2-2-1能夠完成整體風(fēng)格定位及創(chuàng)意設(shè)計2-2-2具備文本與圖像處理能力2-2-3具備表格及版式設(shè)計能力2-2-4能夠完成平面要素的設(shè)計與應(yīng)用2-3網(wǎng)絡(luò)廣告交互設(shè)計2-3-1具備廣告創(chuàng)意思維能力2-3-2能夠完成動態(tài)網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計與制作2-3-3具備網(wǎng)絡(luò)廣告的應(yīng)用能力2-4軟件界面設(shè)計2-4-1能夠完成界面風(fēng)格定位2-4-2能夠完成軟件框架設(shè)計2-4-2具備完成軟件面板、圖標(biāo)、按鈕、菜單、標(biāo)簽等視覺要素設(shè)計的能力2-5影視廣告策劃2-5-1具備創(chuàng)意策劃能力2-5-2具備文案寫作能力2-6影視廣告藝術(shù)設(shè)計2-6-1具備創(chuàng)意表現(xiàn)和設(shè)計表達能力2-6-2具備美術(shù)設(shè)計與制作能力2-6-3能夠靈活運用設(shè)計軟件2-7影視廣告拍攝與后期制作2-7-1具備廣告圖像采集的能力2-7-2具備影視廣告后期制作能力3．展陳設(shè)計崗位3-1會展項目（婚慶活動）策劃3-1-1具備調(diào)研分析與文案策劃能力3-1-2具有創(chuàng)意思維與創(chuàng)新能力3-1-3能夠完成設(shè)計表達與項目管理3-2展示空間設(shè)計3-2-1空間規(guī)劃與設(shè)計3-2-2設(shè)計方案的制定3-3展示效果表現(xiàn)3-3-1草圖設(shè)計與方案表達3-3-2效果圖表現(xiàn)3-3-3設(shè)計圖稿制作3-3-4計算機輔助設(shè)計3-4陳列與布展3-4-1展具及陳設(shè)設(shè)計3-4-2展臺搭建與材料工藝4、產(chǎn)品包裝設(shè)計崗位4-1品牌形象設(shè)計4-1-1具備品牌形象整體策劃能力4-1-2具有創(chuàng)意思維與創(chuàng)新能力4-1-3能夠完成品牌形象系統(tǒng)設(shè)計4-2平面創(chuàng)意設(shè)計4-2-1具備圖文創(chuàng)意與設(shè)計能力4-2-2具備圖文應(yīng)用與版式設(shè)計能力4-2-3插畫設(shè)計與應(yīng)用能力4-3包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計4-3-1具備良好的產(chǎn)品造型能力4-3-2掌握包裝的材料、功能與結(jié)構(gòu)特征。4-3-3具備良好的創(chuàng)意思維和創(chuàng)新能力4-3-4具備包裝圖稿制作與效果表現(xiàn)能力4-4包裝裝潢設(shè)計4-4-1具備平面創(chuàng)意思維能力與創(chuàng)新能力4-4-2能夠完成圖文編排與色彩應(yīng)用4-4-3能夠設(shè)計圖稿制作與效果表現(xiàn)七、課程體系與核心課程（一）課程體系結(jié)構(gòu)1.設(shè)計思路以培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人為根本要求，結(jié)合學(xué)生入學(xué)的實際情況，將廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，依據(jù)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)對本專業(yè)的人才培養(yǎng)要求，通過行業(yè)以及專業(yè)領(lǐng)域調(diào)研，根據(jù)行業(yè)、區(qū)域的廣告及文化創(chuàng)意人才需求現(xiàn)狀來確定培養(yǎng)目標(biāo)與方向，會同行業(yè)技術(shù)專家對典型工作任務(wù)及人才素質(zhì)綜合分析，從廣告設(shè)計制作、數(shù)字媒體設(shè)計、展陳設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計等不同專業(yè)發(fā)展方向確定相應(yīng)的崗位工作項目、工作任務(wù)、職業(yè)能力，根據(jù)廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生必備的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)核心能力和職業(yè)發(fā)展能力展開課程體系的設(shè)計，課程構(gòu)架注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能以及職業(yè)發(fā)展的銜接，在強調(diào)學(xué)生職業(yè)技能水平提升的同時，更重視其未來的職業(yè)發(fā)展空間。課程的安排從專業(yè)技能的培養(yǎng)效果考慮，對于前、后置課程進行科學(xué)論證和縱向設(shè)計；另一方面，從專業(yè)面向的角度出發(fā)，分成不同發(fā)展方向，展開課程構(gòu)架的橫向設(shè)計，使得課程體系圍繞人才的核心能力進行專門化、多元化、個性化的培養(yǎng)。2.框架結(jié)構(gòu)表3：課程結(jié)構(gòu)表類別/類型課程職業(yè)素質(zhì)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康、軍事理論、軍事技能、創(chuàng)業(yè)教育、體育、信息技術(shù)、中國近代史綱要、公共藝術(shù)類職業(yè)技能課設(shè)計概論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計構(gòu)成、平面繪圖軟件、圖文設(shè)計與制作、品牌策劃與設(shè)計、插畫設(shè)計、平面廣告設(shè)計、包裝設(shè)計制作、動態(tài)圖形設(shè)計、展覽展示設(shè)計、數(shù)字傳媒設(shè)計與制作、中國傳統(tǒng)文化、設(shè)計心理學(xué)、裝飾藝術(shù)、藝術(shù)插花、廣告攝影與攝像、交互設(shè)計、認(rèn)識實習(xí)、勞動教育與勞動周、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計項目實訓(xùn)、數(shù)字動畫項目實訓(xùn)、活動策劃項目實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)、跟崗實習(xí)（廣告）、定崗實習(xí)（廣告）、畢業(yè)設(shè)計（廣告）3.專業(yè)課程介紹表4：專業(yè)課程描述課程1：設(shè)計概論第2學(xué)期學(xué)時：48教學(xué)目標(biāo)了解藝術(shù)設(shè)計專業(yè)屬性，理解藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容；掌握藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的工作內(nèi)容與方向，理解藝術(shù)設(shè)計專業(yè)工作內(nèi)容特點與具體工作流程方法；領(lǐng)會現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思潮與發(fā)展方向，培養(yǎng)設(shè)計美學(xué)意識與審美能力。教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)設(shè)計基本知識；藝術(shù)設(shè)計考察；藝術(shù)設(shè)計認(rèn)知與領(lǐng)會；室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計具體內(nèi)容；室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)與表達；現(xiàn)代景觀藝術(shù)設(shè)計；環(huán)境空間設(shè)計方法與流程；空間設(shè)計師；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手段與技術(shù)。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：實訓(xùn)考察基地；空間設(shè)計工作室；教室。教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程2：造型基礎(chǔ)第1學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)對物象的觀察分析、理解認(rèn)識、結(jié)構(gòu)展示和創(chuàng)造表現(xiàn)能力、藝術(shù)審美能力；空間表現(xiàn)能力、三維空間想象能力；能夠用基本的線條、色彩、材質(zhì)、肌理等要素進行造型的表達，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)與透視；線條語言；光影與空間；質(zhì)感與肌理；解析變體重構(gòu)訓(xùn)練訓(xùn)練；創(chuàng)意與表現(xiàn)；在廣告設(shè)計中的應(yīng)用實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程3：設(shè)計構(gòu)成第2學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)對形式要素的應(yīng)用能力；圖案的基本表現(xiàn)及創(chuàng)作能力；對色彩基本原理的掌握與應(yīng)用；空間思維能力；創(chuàng)造性思維的拓展與各種知識技能的綜合運用教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成的理論知識；圖案基礎(chǔ)與創(chuàng)意；色彩構(gòu)成的理論學(xué)習(xí)與練習(xí)；立體構(gòu)成的理論學(xué)習(xí)與練習(xí)；三大構(gòu)成綜合項目訓(xùn)練實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程4：平面繪圖軟件第2學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)能夠使用圖像處理軟件進行圖像色彩調(diào)整；能夠靈活運用圖層、濾鏡、通道等原理以及文字工具等多種軟件工具進行圖文特效制作與合成；并能夠在招貼設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、圖片處理、版式設(shè)計中靈活應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容界面認(rèn)識與基本理論；工具的使用；Photoshop選區(qū)與校色調(diào)色；Photoshop摳圖與圖層；蒙版、圖層樣式、通道、鋼筆工具與路徑、濾鏡；圖形圖像合成與特效；排版與色調(diào)處理。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)機房教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程5：虛擬現(xiàn)實技術(shù)第3學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)能夠完成C4D建模、貼材、打光和渲染等基本操作，最終完成產(chǎn)品與動態(tài)建模、渲染成圖。能夠借助AR技術(shù)實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實空間模擬，實現(xiàn)現(xiàn)實空間與虛擬空間的自由交錯互換。教學(xué)內(nèi)容通過C4D建模、貼材、打光和渲染等完成小型產(chǎn)品與動態(tài)建模、渲染；AR虛擬現(xiàn)實技術(shù)；實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：安裝C4D的專業(yè)機房，配有網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程6：品牌策劃與設(shè)計第3學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)組織圖形（像）和文字信息的能力；企業(yè)標(biāo)志設(shè)計與制作能力；VI手冊設(shè)計與制作能力；設(shè)計稿的印前處理；VI手冊印刷裝訂制作技能教學(xué)內(nèi)容VI基本概念講解；標(biāo)志設(shè)計及電腦制作；VI基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計；VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計；VI手冊設(shè)計制作實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程7：圖形創(chuàng)意設(shè)計第2學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)掌握圖形創(chuàng)意及字體設(shè)計的基本方法、步驟和技巧，并能熟練掌握圖文編排的方法。教學(xué)內(nèi)容基本概念講解；圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計的方法；海報、書籍、包裝中的字體設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：多媒體教室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程8：插畫設(shè)計第3學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能熟練掌握商業(yè)插畫的創(chuàng)作能力；插圖設(shè)計與應(yīng)用能力；各類手繪效果的表現(xiàn)能力教學(xué)內(nèi)容商業(yè)插畫概述；商業(yè)插畫的設(shè)計流程；商業(yè)插畫的表現(xiàn)技法；手繪線稿與數(shù)字插畫的線條和黑白表現(xiàn)；Photoshop插畫設(shè)計與表現(xiàn)；其它數(shù)碼軟件表現(xiàn)方法與技巧；廣告商業(yè)插圖實訓(xùn)；出版物商業(yè)插圖實訓(xùn)；商業(yè)插圖拓展；經(jīng)典插畫案例賞析；主題設(shè)計與制作實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程9：平面廣告設(shè)計第3學(xué)期學(xué)時：80教學(xué)目標(biāo)掌握平面廣告創(chuàng)意方法和技巧；掌握廣告設(shè)計中的形式語言與藝術(shù)表現(xiàn)方法；掌握平面廣告的視覺要素、視覺流程設(shè)計方法及多樣的視覺傳達形式；培養(yǎng)較為敏銳的觀察能力、審美分析能力、創(chuàng)意思維能力和對各種視覺構(gòu)成要素的綜合應(yīng)用能力；獲取、處理及組織、設(shè)計圖形（像）和文字信息的能力，輸出技能，設(shè)計制作配套能力教學(xué)內(nèi)容平面廣告基礎(chǔ)與創(chuàng)意技巧；平面廣告的形式語言；平面廣告的藝術(shù)表現(xiàn)；平面廣告的類型；平面作品視覺流程設(shè)計；宣傳單頁設(shè)計與制作、商業(yè)招貼設(shè)計與制作、公益海報設(shè)計與制作、文化系列招貼設(shè)計與制作。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程10：包裝設(shè)計制作第3學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標(biāo)掌握包裝的調(diào)研與分析方法。培養(yǎng)包裝造型結(jié)構(gòu)、平面設(shè)計及制作能力，培養(yǎng)良好的創(chuàng)意思維能力和綜合設(shè)計與應(yīng)用能力。教學(xué)內(nèi)容包裝設(shè)計概述；包裝設(shè)計的市場與定位；包裝容器；造型設(shè)計；紙質(zhì)包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計；包裝平面視覺設(shè)計；包裝印刷及制作工藝；分眾包裝設(shè)計；包裝的品牌與風(fēng)格設(shè)計；系列化包裝設(shè)計實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程11：動態(tài)圖形設(shè)計第4學(xué)期學(xué)時：80教學(xué)目標(biāo)掌握動態(tài)圖形設(shè)計的核心理論與實操方法。并能夠結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用于實際項目。教學(xué)內(nèi)容動態(tài)圖形設(shè)計與制作的工具和軟件；圖像的概念；空間的概念；圖形整合與動態(tài)錄制；綜合項目制作。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程12：展覽展示設(shè)計第4學(xué)期學(xué)時：80教學(xué)目標(biāo)掌握商業(yè)展示設(shè)計中必備的專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生靈活的設(shè)計思維能力和綜合設(shè)計與制作能力及統(tǒng)籌規(guī)劃能力。該課程通過對會展設(shè)計相關(guān)模塊的專項訓(xùn)練，依據(jù)會展專業(yè)職業(yè)能力要求，使學(xué)生能夠針對不同類型的會議展覽進行空間設(shè)計，以商業(yè)會展為項目訓(xùn)練重點，同時拓展學(xué)生對其它會議展覽環(huán)境的設(shè)計能力。教學(xué)內(nèi)容商業(yè)展示概述；職業(yè)描述；構(gòu)成設(shè)計；創(chuàng)意設(shè)計；會展形象識別系統(tǒng)設(shè)計；版式、書籍裝幀設(shè)計；展臺設(shè)計與搭建；展示設(shè)計的程序和展示設(shè)計的基本要素；展示設(shè)計中形式美法則的應(yīng)用；現(xiàn)代展示設(shè)計中的常用材料與技術(shù)；場館設(shè)計與布置；人體工學(xué)、聲、光、電及多媒體運用；櫥窗及銷售展示設(shè)計；商業(yè)展示綜合案例實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程13：數(shù)字傳媒設(shè)計與制作第4學(xué)期學(xué)時：80教學(xué)目標(biāo)掌握視頻剪輯、視頻特效、字幕、音效、轉(zhuǎn)場等專業(yè)影視制作的基礎(chǔ)知識。學(xué)生能掌握影視廣告與及二維動畫的制作；教學(xué)內(nèi)容視頻剪輯方法與流程動畫原理；運動規(guī)律；FLASH基礎(chǔ)知識；二維動畫制作方法與流程；實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程14：中國傳統(tǒng)文化第1學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標(biāo)了解中華民族文化的主要精神，感知中國傳統(tǒng)文化的精髓和思維方式，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和文化認(rèn)知水平。教學(xué)內(nèi)容中國古代哲學(xué)思想，中國傳統(tǒng)教育，中國古典文學(xué)，中國傳統(tǒng)建筑文化，中國書法藝術(shù)，中國民間工藝，中國美食文化等。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：多媒體教室教學(xué)方法：理論教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程15：設(shè)計心理學(xué)第1學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標(biāo)能夠理解設(shè)計心理學(xué)的研究背景和研究的意義所在，掌握該學(xué)科的研究方法和實驗方法，并且能夠準(zhǔn)確的運用于藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的理論研究，并指導(dǎo)創(chuàng)作實踐。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計心理學(xué)概述；設(shè)計藝術(shù)與視知覺；設(shè)計藝術(shù)與消費心理；設(shè)計藝術(shù)與審美心理；設(shè)計藝術(shù)與創(chuàng)造心理；心理學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程16：裝飾藝術(shù)第2學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標(biāo)了解裝飾藝術(shù)的形式、風(fēng)格，掌握裝飾藝術(shù)的表現(xiàn)手法和技巧教學(xué)內(nèi)容裝飾材料、裝飾技法、創(chuàng)作方法實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程17：藝術(shù)插花第2學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識常用花材，掌握藝術(shù)插花的主要流程及方法，教學(xué)內(nèi)容西式插花、中國傳統(tǒng)插花、花藝裝飾。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程18：廣告攝影與攝像第3學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會在熟練使用攝影攝像器材的基礎(chǔ)上，同時學(xué)會構(gòu)圖、用光技術(shù)及PHOTOSHOP軟件中的后期處理技術(shù)，以使學(xué)生能完成廣告攝影與攝像作品的拍攝制作。教學(xué)內(nèi)容攝影基礎(chǔ)；攝影構(gòu)圖布光和控光技巧；景深控制；室內(nèi)外人像；風(fēng)光攝影；靜物攝影；作品欣賞與創(chuàng)作實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程19：交互設(shè)計第3學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標(biāo)了交互設(shè)計的概念及內(nèi)涵、形式及特點；掌握交互設(shè)計的方法和流程；教學(xué)內(nèi)容UI界面設(shè)計、動圖設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)廣告的交互設(shè)計與應(yīng)用實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核表5：整周實訓(xùn)課程匯總表序號課程稱學(xué)期周數(shù)主要內(nèi)容與要求地點1風(fēng)景寫生實訓(xùn)21建筑風(fēng)景速寫；對建筑透視、結(jié)構(gòu)、形態(tài)和風(fēng)格的表達風(fēng)景色彩寫生；能夠靈活運用色彩表現(xiàn)對象；并能進行相應(yīng)的主觀的色彩表現(xiàn)和裝飾和意向表達。寫生基地2認(rèn)識實習(xí)11通過到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)與實踐，了解企業(yè)、行業(yè)就業(yè)崗位和工作任務(wù)。了解本專業(yè)的社會服務(wù)方向、就業(yè)方向、培養(yǎng)目標(biāo)，以及本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的實踐知識、技能、能力結(jié)構(gòu)；明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)的動力。實訓(xùn)基地3勞動教育與勞動周21從職業(yè)能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)新實踐，學(xué)科知識和專業(yè)技能，積極開展實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實踐、勤工助學(xué)等活動，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實際問題，使學(xué)生增強誠實勞動意識，積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。實訓(xùn)項目：勞動周結(jié)合專業(yè)完成專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)。實訓(xùn)基地4綜合實訓(xùn)52專業(yè)觀摩、調(diào)研及綜合項目實訓(xùn).對于之前所學(xué)專業(yè)知識技能進行歸納、總結(jié)和綜合應(yīng)用。通過引入競賽項目、企業(yè)實戰(zhàn)項目、創(chuàng)新訓(xùn)練項目等進行綜合實戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生對于項目的完成能力和創(chuàng)新實踐能力。實訓(xùn)基地5項目實踐45依據(jù)廣告行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)實際情況進行建設(shè)的，再現(xiàn)了真實的廣告企業(yè)工作環(huán)境。以學(xué)習(xí)者設(shè)計為主線，以完成實戰(zhàn)項目任務(wù)為目標(biāo)。實訓(xùn)基地6跟崗實習(xí)54通過企業(yè)觀摩，對具體崗位工作任務(wù)進行調(diào)研；崗位對應(yīng)典型工作項目實訓(xùn)；綜合案例實訓(xùn)，創(chuàng)新項目訓(xùn)練。實訓(xùn)基地7定崗實習(xí)616熟悉工作環(huán)境和工作流程；輔助工作崗位實習(xí)；生產(chǎn)性實訓(xùn)和定崗工作，獨立完成相應(yīng)工作任務(wù)；對于本專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)崗位有深入的了解和認(rèn)識，具備員工應(yīng)有的基本素質(zhì)，做好預(yù)就業(yè)準(zhǔn)備。實習(xí)企業(yè)8畢業(yè)設(shè)計（論文）55設(shè)計指導(dǎo)：創(chuàng)意創(chuàng)新典型案例分析；往屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計案例分析；畢業(yè)設(shè)計規(guī)范及要求；綜合運用所學(xué)知識設(shè)計完成綜合性的畢業(yè)設(shè)計項目和成果；完成創(chuàng)作過程記錄。畢業(yè)答辯：對畢業(yè)設(shè)計成果進行質(zhì)量檢查；通過畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)意、設(shè)計、制作、展示效果以及開發(fā)價值進行綜合考評；學(xué)生根據(jù)設(shè)計項目進行設(shè)計思路、設(shè)計方法和設(shè)計意義等進行全面陳述；學(xué)生回答評委提出的相應(yīng)問題；實訓(xùn)基地（二）課程進度安排表6：2021級廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進程表專業(yè)代碼：550013課程分類課程類別課程性質(zhì)課程類型課程代碼課程名稱考核類型學(xué)分總學(xué)時按學(xué)年及學(xué)期安排總學(xué)時數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年理論實踐一二三四五六202020202020公共課公共必修課必修課B08202101思想道德與法治F3321648B08202102毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論F4481664A083x0203形勢與政策S116610B082021x3大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)F22481616A082021x4心理健康F2321616A08320201軍事理論F23636C08320202軍事技能S2112112B08202105創(chuàng)業(yè)教育F2161632C082021x6體育F711224322432B02027001信息技術(shù)F3242448B08351013中國近代史綱要F1.52424公共必修課小計29.52523042582026432公共選修課選修課公共任選課10160學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)（公共藝術(shù)必選2學(xué)分，四史必選2學(xué)分）公共課小計39.54123042902669664專業(yè)課專業(yè)平臺課必修課B06308001設(shè)計概論F34848B06308002造型基礎(chǔ)F4323264B06308003設(shè)計構(gòu)成F4323264B06308004平面繪圖技術(shù)F4323264B06308005虛擬現(xiàn)實技術(shù)F4323264專業(yè)核心課必修課B06302037圖形創(chuàng)意設(shè)計F4323264B06302041品牌策劃與設(shè)計F4323264B06302029插畫設(shè)計F4323264B06306028平面廣告設(shè)計F5404080B06302048包裝設(shè)計制作F4323264B06306030動態(tài)圖形設(shè)計F4323264B06306034數(shù)字傳媒設(shè)計與制作F5404080B06306032展覽展示設(shè)計F5404080專業(yè)選修課選修課B06306001中國傳統(tǒng)文化F216163206302047設(shè)計心理學(xué)B06306014藝術(shù)插花F216163206306022裝飾藝術(shù)B06302020廣告攝影與攝像F216163206306024交互設(shè)計B06308006馬克思主義基本原理概論F2161632實踐環(huán)節(jié)必修課C06301051認(rèn)識實習(xí)F1.52424C06301052風(fēng)景寫生實訓(xùn)F1.52424C06311053綜合實訓(xùn)F34848C06311054勞動教育與勞動周F11616C06306032項目實踐F58080C06306017跟崗實習(xí)F69696C06312022定崗實習(xí)F24384384C06302023畢業(yè)設(shè)計（論文）F7.5120120專業(yè)課小計111.55201264152248336400264384總計1512500442514432464264384公共基礎(chǔ)課學(xué)時統(tǒng)計716占總課時比例：28.64%選修課學(xué)時統(tǒng)計（含公共選修+專業(yè)選修）288占總課時比例：11.52%實踐教學(xué)學(xué)時統(tǒng)計1568占總課時比例：62.72%畢業(yè)要求學(xué)生通過規(guī)定年限學(xué)習(xí)，修完所有課程，修滿151學(xué)分，取得規(guī)定要求的公共藝術(shù)課程2學(xué)分、獲得全國計算機等級考試一級證書和相應(yīng)技能證書，通過畢業(yè)考試，達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格要求。1.學(xué)分序號課程性質(zhì)學(xué)分1必修1332選修183德育學(xué)分22.證書序號性質(zhì)名稱頒發(fā)部門等級1計算機全國計算機等級考試證書教育部考試中心一級2職業(yè)資格證書三選一獲得NACG認(rèn)證（廣告設(shè)計師）中華人民共和國工業(yè)和信息化部中級NACG認(rèn)證（網(wǎng)頁設(shè)計師）中華人民共和國工業(yè)和信息化部中級NACG認(rèn)證（展示設(shè)計師）中華人民共和國工業(yè)和信息化部中級表7：2021級廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各學(xué)期教學(xué)進度表與時間分配表周次1234567891011121314151617181920寒暑假合計第一學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1511423第二學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811828第三學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811424第四學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811828第五學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811424第六學(xué)期定崗實習(xí)周數(shù)26九、教學(xué)基本條件（一）師資隊伍本配置是針對專業(yè)課程而設(shè)定，專、兼教師的要求是根據(jù)專業(yè)課程中的知識、技能、態(tài)度的要求來設(shè)定。1.師資結(jié)構(gòu)校內(nèi)專任教師雙師素質(zhì)教師占80%以上，教學(xué)團隊從職稱、年齡及教學(xué)研究領(lǐng)域進行合理構(gòu)建。企業(yè)兼職教師占師資比不少于50%。2.專任教師要求具有高校教師資格，并有企業(yè)實踐及工作經(jīng)驗，每3年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。；具有良好的師德風(fēng)范、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，且有良好的團隊協(xié)作精神；教師須有美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實的理論功底和專業(yè)實踐能力；具有良好的信息化教學(xué)能力，對于所授課程及相關(guān)領(lǐng)域有較強的教學(xué)研究能力。3.專業(yè)帶頭人（負(fù)責(zé)人）原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，或達到學(xué)校專業(yè)負(fù)責(zé)人認(rèn)定要求者。對于國內(nèi)外廣告設(shè)計及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)有較廣泛關(guān)注和研究，并能緊密聯(lián)系行業(yè)和企業(yè)對人才的實際需求展開教學(xué)及科研，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要來源于以廣告行業(yè)為主的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計骨干，具備良好的人格修養(yǎng)、職業(yè)道德和專業(yè)精神，具有豐富的項目實戰(zhàn)，具有中級及以上行業(yè)相關(guān)職稱與資質(zhì)，能承擔(dān)實踐性較強的專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。序號課程名稱專任教師兼職教師數(shù)量要求數(shù)量要求11具備良好的審美修養(yǎng)和扎實的理論基礎(chǔ)，有豐富的設(shè)計實踐經(jīng)驗1具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗21具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗1具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、精湛的專業(yè)技能和豐富的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗3設(shè)計構(gòu)成1具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗1具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗42具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗51具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，熟練掌握三維軟件的應(yīng)用，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。1具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，熟練掌握三維軟件的應(yīng)用，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。62具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗71具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗81具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計及軟件操作能力，具有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗91具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，具備較強的創(chuàng)新能力，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗1有豐富的專業(yè)知識和廣告行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗101有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有良好的設(shè)計素養(yǎng)和創(chuàng)新意識1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗111有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗，并具備豐富的影視編輯和動態(tài)廣告制作經(jīng)驗，有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識和影視廣告制作經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計項目實戰(zhàn)經(jīng)驗121有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)實踐經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，對于項目實施流程較熟悉1有豐富的專業(yè)知識和廣告與會展行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計項目實戰(zhàn)經(jīng)驗131有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗，并具備豐富的視覺傳達設(shè)計與制作經(jīng)驗，有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識和數(shù)字媒體制作經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計項目實戰(zhàn)經(jīng)驗141具備良好的文學(xué)修養(yǎng)、審美修養(yǎng)和扎實的理論基礎(chǔ)，有豐富的設(shè)計實踐經(jīng)驗1具備良好的文化、審美修養(yǎng)和扎實的理論基礎(chǔ)，有豐富的設(shè)計實踐經(jīng)驗151具備良好的審美修養(yǎng)和扎實的理論基礎(chǔ)，有豐富的設(shè)計實踐經(jīng)驗1具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗161具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)，有豐富的項目實踐經(jīng)驗，具有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識和行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗171具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)，有豐富的項目實踐經(jīng)驗，具有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識和行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗18廣告攝影與攝像1有豐富的廣告攝影及攝像工作經(jīng)驗熟悉攝影攝像器材功能，具有良好的審美修養(yǎng)和創(chuàng)新意識1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗191有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗，并具備豐富的數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計與制作經(jīng)驗，有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識和數(shù)字媒體制作經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)