職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（普高生源）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院202X級數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)（普高生源）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼:510204）一、招生對象普通高級中學(xué)畢業(yè)生二、基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向表1本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域電子信息大類（61）計算機類（6102）互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)也（64）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）1-44計算機與應(yīng)用工程技術(shù)人員2-55電影電視制作及舞臺專業(yè)人員三維設(shè)計與制作虛擬現(xiàn)實設(shè)計與制作軟件開發(fā)四、培養(yǎng)目標適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，落實課程思政、三全育人，德智體美勞五育并舉，具有良好的職業(yè)道德、工程素質(zhì)、創(chuàng)新品質(zhì)和發(fā)展能力，系統(tǒng)掌握計算機、數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實（VirtualReality,簡稱VR）等專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、應(yīng)用方法和基本技能，能夠在數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實等領(lǐng)域，從事媒體信息的采集與處理、交互技術(shù)開發(fā)、虛擬現(xiàn)實設(shè)計與開發(fā)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。五、培養(yǎng)規(guī)格（一）素質(zhì)1.具有良好的思想道德素質(zhì)，擁有積極的人生觀、價值觀和世界觀，愛國守法，忠于職守，有高度的社會責(zé)任感；2.具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、積極的工作態(tài)度和團隊協(xié)作意識，愛崗敬業(yè)，誠實守信；3.具有良好的人文素養(yǎng)和學(xué)術(shù)態(tài)度，養(yǎng)成高雅的興趣愛好和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，談吐、舉止文明，具有良好的修養(yǎng)；4.具有良好的身體及心理素質(zhì)，能夠積極參與健康的文體活動和社會活動，具有健全的人格。（二）知識1：表達溝通能領(lǐng)會用戶訴求、目標任務(wù)，正確表達自己的觀點，具有專業(yè)文檔的撰寫能力。2：自主學(xué)習(xí)能根據(jù)環(huán)境需要確定自己的學(xué)習(xí)目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。（二）能力3：專業(yè)能力3-1：工程素養(yǎng)：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識，具有工程意識，能結(jié)合計算機、數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識解決復(fù)雜工程問題。3-2：軟件開發(fā)：掌握主流設(shè)計技術(shù)、程序設(shè)計思維以及相關(guān)數(shù)據(jù)庫技術(shù)，具備建設(shè)可運行于多種終端網(wǎng)站的能力。3-3：系統(tǒng)運維：系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件的基本理論、基本知識，具備保障系統(tǒng)運行與維護基本技能。3-4：素材采集與處理：掌握數(shù)字媒體的基本理論、主流數(shù)字媒體應(yīng)用軟件使用技術(shù)，具備素材的采集、存儲、處理以及傳輸?shù)哪芰Α?-5：三維設(shè)計與制作：熟悉并了解三維設(shè)計與制作全部流程，掌握物體構(gòu)造原理以及三維空間運動規(guī)律，運用三維軟件實現(xiàn)三維建模以及動畫短片的設(shè)計與制作，具備建模、貼圖、綁定、燈光、特效、渲染以及合成的能力。3-6：虛擬現(xiàn)實設(shè)計與制作：熟悉虛擬現(xiàn)實基本原理，掌握虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品設(shè)計與制作流程及主流的設(shè)計、集成平臺，具備結(jié)合相關(guān)硬件實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的內(nèi)容制作和應(yīng)用開發(fā)的能力。4：盡責(zé)抗壓遵守紀律、守信守責(zé)；具有耐挫折、抗壓力的能力。5：協(xié)同創(chuàng)新能與團隊保持良好關(guān)系，積極參與其中，保持對信息技術(shù)發(fā)展的好奇心和探索精神，能夠創(chuàng)新性解決問題。6：信息應(yīng)用能發(fā)掘信息的價值，綜合運用相關(guān)專業(yè)知識和技能，解決實際問題。7：服務(wù)關(guān)愛愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩。8：國際視野具有基本外語表達溝通能力，積極關(guān)注發(fā)達國家和地區(qū)信息技術(shù)發(fā)展新動向。六、工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表2：工作任務(wù)及職業(yè)能力分析表工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力虛擬現(xiàn)實設(shè)計與制作熟悉虛擬現(xiàn)實基本原理掌握虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品設(shè)計與制作流程及主流的設(shè)計、集成平臺具備結(jié)合相關(guān)硬件實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實產(chǎn)品的內(nèi)容制作和應(yīng)用開發(fā)的能力三維設(shè)計與制作熟悉并了解三維設(shè)計與制作全部流程掌握物體構(gòu)造原理以及三維空間運動規(guī)律運用三維軟件實現(xiàn)三維建模以及動畫短片的設(shè)計與制作具備建模、貼圖、綁定、燈光、特效、渲染以及合成的能力。軟件開發(fā)掌握主流設(shè)計技術(shù)、程序設(shè)計思維以及相關(guān)數(shù)據(jù)庫技術(shù)具備建設(shè)可運行于多種終端網(wǎng)站的能力影視制作師熟練運用各種數(shù)字媒體技術(shù)能運用虛擬現(xiàn)實技術(shù)手段進行影視制作能運用AR技術(shù)手段進行仿真場景制作熟練掌握影視制作流程運用有關(guān)數(shù)字媒體軟件進行影視后期剪輯加工熟練運用PR等影視編輯軟件能運用其它軟件進行影視特效加工能對影視作品進行合理的剪輯加工影視編導(dǎo)能根據(jù)有關(guān)故事情節(jié)進行簡單的劇本編寫能有效處理劇本中的分鏡頭與角色能用文字對有關(guān)鏡頭畫面進行有效描述能對影視拍攝進行有效指導(dǎo)數(shù)字媒體項目實施與管理具備設(shè)計項目的管理能力能夠完成數(shù)字媒體的后期制作與安裝現(xiàn)場協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌能力數(shù)字媒體設(shè)計崗位網(wǎng)站策劃與運營管理能完成整體定位與策劃能完成頁面的框架設(shè)計具備網(wǎng)站的維護能力網(wǎng)頁美工能夠完成整體風(fēng)格定位及創(chuàng)意設(shè)計具備文本與圖像處理能力具備表格及版式設(shè)計能力能夠完成平面要素的設(shè)計與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒體交互設(shè)計具備廣告創(chuàng)意思維能力能夠完成動態(tài)網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與制作具備網(wǎng)絡(luò)廣告的應(yīng)用能力軟件界面設(shè)計能夠完成界面風(fēng)格定位能夠完成軟件框架設(shè)計具備完成軟件面板、圖標、按鈕、菜單、標簽等視覺要素設(shè)計的能力廣告策劃具備創(chuàng)意策劃能力具備文案寫作能力UI界面設(shè)計員具備創(chuàng)意表現(xiàn)和設(shè)計表達能力具備美術(shù)設(shè)計與制作能力能夠靈活運用設(shè)計軟件Web前端設(shè)計人員具備圖像采集的能力具備后期制作能力七、課程體系與核心課程（一）課程體系結(jié)構(gòu)1.設(shè)計思路以培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人為根本要求，結(jié)合學(xué)生入學(xué)的實際情況，將數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，依據(jù)國家職業(yè)技能標準對展示技術(shù)專業(yè)的要求，通過開展會展等相關(guān)行業(yè)的專業(yè)調(diào)研，明確行業(yè)對數(shù)字媒體設(shè)計師的需求及確定培養(yǎng)目標與方向，邀請行業(yè)技術(shù)專家進行典型工作任務(wù)分析，確定展示設(shè)計師的崗位工作項目、工作任務(wù)、職業(yè)能力，系統(tǒng)規(guī)劃數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)條件及實訓(xùn)設(shè)備等教學(xué)體系。本專業(yè)依據(jù)展示設(shè)計師崗位群的職業(yè)能力要求，課程設(shè)計集中于“專業(yè)知識、實務(wù)應(yīng)用、問題解決”的能力訓(xùn)練上，將數(shù)字媒體設(shè)計、施工、管理等工作任務(wù)的主要職業(yè)能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)全過程，形成螺旋遞進、技能進階、靈活拓展的專業(yè)技能課程體系，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展提供基礎(chǔ)保證?？蚣芙Y(jié)構(gòu)表3：課程結(jié)構(gòu)表類別/類型課程職業(yè)素質(zhì)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康、軍事理論、軍事技能、創(chuàng)業(yè)教育、體育、信息技術(shù)、中國近代史綱要、公共藝術(shù)類職業(yè)技能課VR三維建模、造型基礎(chǔ)、設(shè)計構(gòu)成、平面繪圖軟件、特效設(shè)計、VR引擎制作、商業(yè)VR技術(shù)、特效資源優(yōu)化、中國傳統(tǒng)文化、設(shè)計心理學(xué)、unity編程、空間攝影、影視編導(dǎo)、藝術(shù)鑒賞、馬克思主義基本原理概論、風(fēng)景寫生實訓(xùn)、PS貼圖繪制實訓(xùn)、AOE特效制作、MAX動畫實訓(xùn)、三維動態(tài)交互、三維數(shù)字技法、特效項目實訓(xùn)、勞動教育與勞動周、綜合實訓(xùn)、跟崗實習(xí)、定崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計3.專業(yè)課程介紹表4：專業(yè)課程描述課程1：VR三維建模第1學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標了解VR的概念、發(fā)展及分類，熟悉VR主要的特點和功用，掌握VR美術(shù)部分的創(chuàng)意方法與基本構(gòu)成要素設(shè)計，掌握交互程序開發(fā)的技能，能綜合運用實拍、3D場景設(shè)計、引擎美術(shù)設(shè)計、交互程序開發(fā)、等環(huán)節(jié)完成平面VR容產(chǎn)品。教學(xué)內(nèi)容與客戶溝通流程及技巧。（確定項目周期、質(zhì)量、客戶要求，客戶提供資料等）制定項目規(guī)流程計劃書。（項目進度表，項目分配表，項目反饋表，項目工作量獎勵標準）項目過程管控與分配。（項目修改流程表，項目質(zhì)量監(jiān)督表，項目交付標準表等）項目交付及備份標準。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：實訓(xùn)考察基地；空間設(shè)計工作室；教室。教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程2：造型基礎(chǔ)第3學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標對物象的觀察分析、理解認識、結(jié)構(gòu)展示和創(chuàng)造表現(xiàn)能力、藝術(shù)審美能力；空間表現(xiàn)能力、三維空間想象能力；能夠用基本的線條、色彩、材質(zhì)、肌理等要素進行造型的表達，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)與透視；線條語言；光影與空間；質(zhì)感與肌理；解析變體重構(gòu)訓(xùn)練訓(xùn)練；創(chuàng)意與表現(xiàn)；在廣告設(shè)計中的應(yīng)用實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程3：設(shè)計構(gòu)成第3學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標對形式要素的應(yīng)用能力；圖案的基本表現(xiàn)及創(chuàng)作能力；對色彩基本原理的掌握與應(yīng)用；空間思維能力；創(chuàng)造性思維的拓展與各種知識技能的綜合運用教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成的理論知識；圖案基礎(chǔ)與創(chuàng)意；色彩構(gòu)成的理論學(xué)習(xí)與練習(xí)；立體構(gòu)成的理論學(xué)習(xí)與練習(xí)；三大構(gòu)成綜合項目訓(xùn)練實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程4：平面繪圖軟件第2學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標能夠使用圖像處理軟件進行圖像色彩調(diào)整；能夠靈活運用圖層、濾鏡、通道等原理以及文字工具等多種軟件工具進行圖文特效制作與合成；并能夠在招貼設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標志設(shè)計、圖片處理、版式設(shè)計中靈活應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容界面認識與基本理論；工具的使用；Photoshop選區(qū)與校色調(diào)色；Photoshop摳圖與圖層；蒙版、圖層樣式、通道、鋼筆工具與路徑、濾鏡；圖形圖像合成與特效；排版與色調(diào)處理。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)機房教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程5：VR引擎應(yīng)用第3學(xué)期學(xué)時：56教學(xué)目標起步階段，Unity創(chuàng)建出一個基礎(chǔ)的3D世界，并通過腳本來實現(xiàn)互動，將app部署到相應(yīng)的硬件當中，Blender、Maya或3DSMax制作的3D模型或動畫導(dǎo)入到Unity當中。教學(xué)內(nèi)容VRPlatform及Unity3D引擎開發(fā)上手比較快，界面使用也非常簡單，特別是VRPlatform全中文界面，而且在相關(guān)開發(fā)鏈上無論是資源還是插件都十分完善，就開發(fā)率而言，肯定更勝一籌。而UE4及CryEngine3工作流程比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度也比較大，硬件要求高，需要開發(fā)者有相當?shù)睦斫獠趴梢酝耆l(fā)揮出性能，開發(fā)難度較高。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：安裝unity的專業(yè)機房，配有網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程6：特效設(shè)計第1學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標特效技術(shù)是一個非常廣泛的主題，傳統(tǒng)的特效技術(shù)與數(shù)字特效技術(shù)一直相互借鑒共同進步。一直以來數(shù)字特效技術(shù)都被計算機圖形渲染技術(shù)推動著，隨著渲染逼真程度的提高，后期處理的變得越來越簡化了。然而通道的保留仍對成品具有很大的影響，也為最終內(nèi)容的修改保留了極大的自由度。數(shù)字特效離不開渲染，而渲染的方法并不僅以逼真為目的，這就意味著渲染的過程并非是一個依賴自動化的過程，而是一種類似藝術(shù)加工的方法。教學(xué)內(nèi)容課程的四個主題分別是：色鍵、跟蹤、通道和渲染。在課程實踐過程中以突出實踐體驗為主，在指定的技術(shù)方法上探索各種工具的不同組合，從而發(fā)現(xiàn)達成數(shù)字特效的實現(xiàn)方法。實踐體驗的教學(xué)過程中推薦使用的工具將會作詳細指導(dǎo)，但課程本身不限制為達成課程所要求的方法而使用的各種工具。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程7：三維角色建模第4學(xué)期學(xué)時：96教學(xué)目標集技術(shù)應(yīng)用和實踐操作為一體的綜合性課程，主要內(nèi)容包括三維多邊形建模、三維曲面建模、模型UV拆分、材質(zhì)貼圖、渲染等。本課程使用三維制作軟件C4D，通過理論講授三維制作的基本流程并通過分析實際案例介紹三維制作的各部分細節(jié)教學(xué)內(nèi)容模擬環(huán)境、感知、自然技能和傳感設(shè)備實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：多媒體教室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程8：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計第2學(xué)期學(xué)時：64教學(xué)目標課程的總體目標是通過學(xué)習(xí)并通過基本操作到與虛擬現(xiàn)實的景觀設(shè)計實用案例，加深用戶對Premiere在景觀設(shè)計領(lǐng)域作用的理解。掌握使用Premiere制作全景視頻的方法，制作出精美的全景視頻。教學(xué)內(nèi)容視頻編輯基礎(chǔ)知識；視頻編輯入門及色彩的應(yīng)用；學(xué)習(xí)字幕設(shè)計、運動效果、音頻特效視頻結(jié)合；實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程9：游戲特效制作第4學(xué)期學(xué)時：96教學(xué)目標在3DRPG游戲項目中，以經(jīng)典的角色扮演游戲開始，學(xué)習(xí)Terrain地形編輯器、AI自動尋路、LOD游戲優(yōu)化等技術(shù)，深入了解這些技術(shù)在游戲開發(fā)中的應(yīng)用，由此展開多種技術(shù)使用的各種方法。教學(xué)內(nèi)容過程中以突出實踐體驗為主，通過兩個游戲項目的完整開發(fā)，了解游戲特效的具體框架流程。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程10：中國傳統(tǒng)文化第3學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標了解中華民族文化的主要精神，感知中國傳統(tǒng)文化的精髓和思維方式，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)和文化認知水平。教學(xué)內(nèi)容中國古代哲學(xué)思想，中國傳統(tǒng)教育，中國古典文學(xué)，中國傳統(tǒng)建筑文化，中國書法藝術(shù)，中國民間工藝，中國美食文化等。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：多媒體教室教學(xué)方法：理論教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程11：設(shè)計心理學(xué)第3學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標能夠理解設(shè)計心理學(xué)的研究背景和研究的意義所在，掌握該學(xué)科的研究方法和實驗方法，并且能夠準確的運用于藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的理論研究，并指導(dǎo)創(chuàng)作實踐。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計心理學(xué)概述；設(shè)計藝術(shù)與視知覺；設(shè)計藝術(shù)與消費心理；設(shè)計藝術(shù)與審美心理；設(shè)計藝術(shù)與創(chuàng)造心理；心理學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程12：藝術(shù)鑒賞第4學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標了解裝飾藝術(shù)的形式、風(fēng)格，掌握裝飾藝術(shù)的表現(xiàn)手法和技巧教學(xué)內(nèi)容裝飾材料、裝飾技法、創(chuàng)作方法實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程13：unity編程第1學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標學(xué)習(xí)c#語言，熟悉Unity3D模型，從創(chuàng)建環(huán)境，角色控制器開始，逐漸從開發(fā)中了解并認識Unity。同時學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)運算符指定、賦值、比較、邏輯、條件運算符、控制語句與循環(huán)語句等編程基礎(chǔ)知識。教學(xué)內(nèi)容坐標系和向量;三維圖標;材質(zhì)和紋理;動態(tài)剛體;碰撞檢測;游戲物體和組件;資源和場景;預(yù)制;Unity編譯器的界面。實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程14：空間攝影第1學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標學(xué)生學(xué)會在熟練使用攝影攝像器材的基礎(chǔ)上，同時學(xué)會構(gòu)圖、用光技術(shù)及PHOTOSHOP軟件中的后期處理技術(shù)，以使學(xué)生能完成空間攝影與攝像作品的拍攝制作。教學(xué)內(nèi)容攝影基礎(chǔ)；攝影構(gòu)圖布光和控光技巧；景深控制；室內(nèi)外人像；風(fēng)光攝影；靜物攝影；作品欣賞與創(chuàng)作實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程15：影視編導(dǎo)第4學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標了解影視編導(dǎo)的基本概念、基本知識和基礎(chǔ)理論以及編制影視節(jié)目的基本程序和過程，掌握常見影視節(jié)目編制的基本方法和規(guī)律，具有運用所學(xué)知識和技能，從事影視節(jié)目的編導(dǎo)、拍攝、制作等工作的能力。教學(xué)內(nèi)容文案創(chuàng)意與策劃；影視手法；導(dǎo)演與劇本；制作技術(shù)；影視編導(dǎo)制作實踐；實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核課程16：馬克思主義基本原理概論第4學(xué)期學(xué)時：32教學(xué)目標通過介紹馬克思主義基本原理使學(xué)生了解馬克思主義的基本立場、觀點和方法，引導(dǎo)學(xué)生了解國情、民情、黨情，樹立共產(chǎn)主義的理想信念；使學(xué)生掌握馬克思主義的世界觀和方法論，訓(xùn)練學(xué)生注重理論聯(lián)系實際，注重知和行的統(tǒng)一，將思想政治理論知識“內(nèi)化”為自身的內(nèi)心需要和行為動機，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；使學(xué)生具備運用馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論解決實際問題的能力，形成自覺運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法解決實際問題的素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律；認識世界改造；人類社會及其發(fā)展規(guī)律；資本主義的形成及其本質(zhì)；資本主義發(fā)展的歷史進程；社會主義社會及其發(fā)展；共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會理性經(jīng)濟；實訓(xùn)環(huán)境與設(shè)施要求：專業(yè)實訓(xùn)室教學(xué)方法：理實一體化教學(xué)考核主體及方式：任課教師（團隊），形成性考核表5：整周實訓(xùn)課程匯總表序號課程稱學(xué)期周數(shù)主要內(nèi)容與要求地點1風(fēng)景寫生實訓(xùn)21建筑風(fēng)景速寫；對建筑透視、結(jié)構(gòu)、形態(tài)和風(fēng)格的表達風(fēng)景色彩寫生；能夠靈活運用色彩表現(xiàn)對象；并能進行相應(yīng)的主觀的色彩表現(xiàn)和裝飾和意向表達。寫生基地2PS貼圖繪制實訓(xùn)22通過本課程的學(xué)習(xí)，基本了解現(xiàn)代平面設(shè)計、色彩與視覺傳達藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握平面設(shè)計與制作的方法與技術(shù)，知道平面設(shè)計、使用的道德意識，學(xué)會按不同的要求設(shè)計海報、廣告等作品，在完成項目任務(wù)的過程中學(xué)會溝通與合作，能基本勝任平面設(shè)計的基礎(chǔ)性工作，為發(fā)展專門化方向的職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。實訓(xùn)基地3勞動教育與勞動周21從職業(yè)能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)新實踐，學(xué)科知識和專業(yè)技能，積極開展實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實踐、勤工助學(xué)等活動，重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實際問題，使學(xué)生增強誠實勞動意識，積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。實訓(xùn)項目：勞動周結(jié)合專業(yè)完成專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)。實訓(xùn)基地4特效制作36以就業(yè)為導(dǎo)向，瞄準影視后期后期制作人才市場需;為“欄目包裝實訓(xùn)”和“新媒體策劃與創(chuàng)意”職業(yè)能力課程奠定技術(shù)基礎(chǔ);按照項目選取課程內(nèi)容和組織教學(xué)，不求學(xué)科體系的完整，強調(diào)課程內(nèi)容的應(yīng)用性和需求性。將課程劃分為六個學(xué)習(xí)情境。把電視臺精彩的節(jié)目片頭、廣告公司的視頻廣告作為課堂教學(xué)項目引入課程，加強崗位綜合技能和技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠操作熟練、舉一反三。實訓(xùn)基地5MAX動畫實訓(xùn)12學(xué)習(xí)運用3DSMAX軟件制作各種模型、動畫的基本能力；培養(yǎng)各種模型的制作方法和技巧；學(xué)會動畫制作的基本方法和技巧；學(xué)會3DMAX貼圖處理、燈光設(shè)置、攝像機添加等技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備良好三維建模和動畫制作以及相關(guān)專業(yè)職業(yè)素質(zhì)，為制作完整場景和動畫作品奠定基礎(chǔ)。實訓(xùn)基地6三維數(shù)字技術(shù)應(yīng)用32學(xué)生通過本門課程學(xué)習(xí)，將能夠順利完成三維模型制作基礎(chǔ)、三維動畫設(shè)計、后期特效渲染三項三維動畫師基本崗位工作任務(wù)。實訓(xùn)基地7綜合實訓(xùn)53專業(yè)觀摩、調(diào)研及綜合項目實訓(xùn).對于之前所學(xué)專業(yè)知識技能進行歸納、總結(jié)和綜合應(yīng)用。通過引入競賽項目、企業(yè)實戰(zhàn)項目、創(chuàng)新訓(xùn)練項目等進行綜合實戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生對于項目的完成能力和創(chuàng)新實踐能力。實訓(xùn)基地8特效項目實訓(xùn)45依據(jù)數(shù)字行業(yè)標準和相關(guān)實際情況進行建設(shè)的，再現(xiàn)了真實的數(shù)字企業(yè)工作環(huán)境。以學(xué)習(xí)者設(shè)計為主線，以完成實戰(zhàn)項目任務(wù)為目標。實訓(xùn)基地9跟崗實習(xí)54通過企業(yè)觀摩，對具體崗位工作任務(wù)進行調(diào)研；崗位對應(yīng)典型工作項目實訓(xùn)；綜合案例實訓(xùn)，創(chuàng)新項目訓(xùn)練。實訓(xùn)基地10定崗實習(xí)616熟悉工作環(huán)境和工作流程；輔助工作崗位實習(xí)；生產(chǎn)性實訓(xùn)和定崗工作，獨立完成相應(yīng)工作任務(wù)；對于本專業(yè)領(lǐng)域和相關(guān)崗位有深入的了解和認識，具備員工應(yīng)有的基本素質(zhì)，做好預(yù)就業(yè)準備。實習(xí)企業(yè)11畢業(yè)設(shè)計（論文）55設(shè)計指導(dǎo)：創(chuàng)意創(chuàng)新典型案例分析；往屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計案例分析；畢業(yè)設(shè)計規(guī)范及要求；綜合運用所學(xué)知識設(shè)計完成綜合性的畢業(yè)設(shè)計項目和成果；完成創(chuàng)作過程記錄。畢業(yè)答辯：對畢業(yè)設(shè)計成果進行質(zhì)量檢查；通過畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)意、設(shè)計、制作、展示效果以及開發(fā)價值進行綜合考評；學(xué)生根據(jù)設(shè)計項目進行設(shè)計思路、設(shè)計方法和設(shè)計意義等進行全面陳述；學(xué)生回答評委提出的相應(yīng)問題；實訓(xùn)基地（二）課程進度安排表6：2021級數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進程表專業(yè)代碼：510204課程分類課程類別課程性質(zhì)課程類型課程代碼課程名稱考核類型學(xué)分總學(xué)時按學(xué)年及學(xué)期安排總學(xué)時數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年理論實踐一二三四五六202020202020公共課公共必修課必修課B08202101思想道德與法治F3321648B08202102毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論F4481664A083x0203形勢與政策S116610B082021x3大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)F22481616A082021x4心理健康F2321616A08320201軍事理論F23636C08320202軍事技能S2112112B08202105創(chuàng)業(yè)教育F2161632C082021x6體育F711224322432B02027001信息技術(shù)F3242448B08351013中國近代史綱要F1.52424公共必修課小計29.52523042582026432公共選修課選修課公共任選課10160學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)（公共藝術(shù)必選2學(xué)分，四史必選2學(xué)分）公共課小計39.54123042902669664專業(yè)課專業(yè)平臺課必修課B06305037VR三維建模F4323264B06308002造型基礎(chǔ)F4323264B06308003設(shè)計構(gòu)成F4323264B06308004平面繪圖技術(shù)F4323264專業(yè)核心課必修課B06305038特效設(shè)計F2161632B06305039VR引擎應(yīng)用F3.528285606305044面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計F4323264B06305040三維角色建模F6484896B06305047游戲特效制作F6484896專業(yè)選修課選修課B06306001中國傳統(tǒng)文化F216163206302047設(shè)計心理學(xué)B06305048unity編程F216163206304040空間攝影B06305032影視編導(dǎo)F216163206306002藝術(shù)鑒賞B06308006馬克思主義基本原理概論F2161632實踐環(huán)節(jié)必修課C06301052風(fēng)景寫生實訓(xùn)F1.52424C06305041PS貼圖繪制實訓(xùn)F34848C06305042特效制作69696C06305043MAX動畫實訓(xùn)F23232C06305045三維數(shù)字技術(shù)應(yīng)用F34848C06305046特效項目實訓(xùn)F7.5120120C06311054勞動教育與勞動周F11616C06301053綜合實訓(xùn)F4.57272C06306017跟崗實習(xí)F69696C06312022定崗實習(xí)F24384384C06302023畢業(yè)設(shè)計（論文）F7.5120120專業(yè)課小計111.53641420160200376376288384總計1512500450466472440288384公共基礎(chǔ)課學(xué)時統(tǒng)計716占總課時比例：28.64%選修課學(xué)時統(tǒng)計（含公共選修+專業(yè)選修）288占總課時比例：11.52%實踐教學(xué)學(xué)時統(tǒng)計1724占總課時比例：68.96%畢業(yè)要求學(xué)生通過規(guī)定年限學(xué)習(xí)，修完所有課程，修滿151學(xué)分，取得規(guī)定要求的公共藝術(shù)課程2學(xué)分、獲得全國計算機等級考試一級證書和相應(yīng)技能證書，通過畢業(yè)考試，達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格要求。1.學(xué)分序號課程性質(zhì)學(xué)分1必修1332選修183德育學(xué)分22.證書序號性質(zhì)名稱頒發(fā)部門等級1計算機全國計算機等級考試證書教育部考試中心一級2職業(yè)資格證書四選一獲得NACG認證（三維動畫設(shè)計師）中華人民共和國工業(yè)和信息化部中級NACG認證（影視特效設(shè)計師）中華人民共和國工業(yè)和信息化部中級NACG認證（電腦藝術(shù)設(shè)計師）中華人民共和國工業(yè)和信息化部中級1+X數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作職業(yè)技能等級證書中國動漫集團有限公司（教育部）初級表7：2021級數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)各學(xué)期教學(xué)進度表與時間分配表周次1234567891011121314151617181920寒暑假合計第一學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1511423第二學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811828第三學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811424第四學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811828第五學(xué)期教學(xué)環(huán)節(jié)考試機動周數(shù)1811424第六學(xué)期定崗實習(xí)周數(shù)26注：雙元制專業(yè)表7請用下表格式表7：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)路徑安排表第一年2020Year2021YearSep（9月）Oct(10月）Nov（11月）Dec（12月）Jan（1月）Feb（2月）Mar（3月）Apr（4月）May（5月）Jun（6月）Jul（7月）Aug（8月）第2周-第4周第5周-第19周1月至2月第1周-第19周7月至8月學(xué)校軍事訓(xùn)練學(xué)校理論教學(xué)、理實一體化教學(xué)寒假學(xué)校理論教學(xué)、理實一體化教學(xué)暑假第二年2021Year2022YearSep（9月）Oct(10月）Nov（11月）Dec（12月）Jan（1月）Feb（2月）Mar（3月）Apr（4月）May（5月）Jun（6月）Jul（7月）Aug（8月）第1周-第8周第9周-第18周第19周1月至2月第1周-第10周第11周-第18周第19周7月至8月跨企業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)課程實訓(xùn)模塊學(xué)校理論教學(xué)、理實一體化教學(xué)跨企業(yè)培訓(xùn)中心軟件開發(fā)實訓(xùn)寒假跨企業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)課程實訓(xùn)模塊學(xué)校理論教學(xué)、理實一體化教學(xué)跨企業(yè)培訓(xùn)中心軟件測試實訓(xùn)暑期社會實踐第三年2022Year2023YearSep（9月）Oct(10月）Nov（11月）Dec（12月）Jan（1月）Feb（2月）Mar（3月）Apr（4月）May（5月）Jun（6月）Jul（7月）Aug（8月）第1周-第3周第4周-第8周第9周-第12周第13周-第19周1月至2月第1周-第6周第7周第8周-第16周發(fā)證、7月中旬畢業(yè)典禮企業(yè)軟件項目開發(fā)綜合實訓(xùn)跨企業(yè)培訓(xùn)中心專業(yè)課程實訓(xùn)模塊跨企業(yè)培訓(xùn)中心畢業(yè)設(shè)計企業(yè)定崗實習(xí)企業(yè)定崗實習(xí)企業(yè)定崗實習(xí)學(xué)校畢業(yè)答辯企業(yè)定崗實習(xí)九、教學(xué)基本條件（一）師資隊伍本配置是針對專業(yè)課程而設(shè)定，專、兼教師的要求是根據(jù)專業(yè)課程中的知識、技能、態(tài)度的要求來設(shè)定。1.師資結(jié)構(gòu)校內(nèi)專任教師雙師素質(zhì)教師占80%以上，教學(xué)團隊從職稱、年齡及教學(xué)研究領(lǐng)域進行合理構(gòu)建。企業(yè)兼職教師占師資比不少于50%。2.專任教師要求具有高校教師資格，并有企業(yè)實踐及工作經(jīng)驗，每3年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。；具有良好的師德風(fēng)范、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹，且有良好的團隊協(xié)作精神；教師須有美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實的理論功底和專業(yè)實踐能力；具有良好的信息化教學(xué)能力，對于所授課程及相關(guān)領(lǐng)域有較強的教學(xué)研究能力。3.專業(yè)帶頭人（負責(zé)人）原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，或達到學(xué)校專業(yè)負責(zé)人認定要求者。對于國內(nèi)外數(shù)字媒體設(shè)計及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、專業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)有較廣泛關(guān)注和研究，并能緊密聯(lián)系行業(yè)和企業(yè)對人才的實際需求展開教學(xué)及科研，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，教學(xué)、科研等業(yè)務(wù)能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師兼職教師主要來源于以數(shù)字媒體行業(yè)為主的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計骨干，具備良好的人格修養(yǎng)、職業(yè)道德和專業(yè)精神，具有豐富的項目實戰(zhàn)，具有中級及以上行業(yè)相關(guān)職稱與資質(zhì)，能承擔(dān)實踐性較強的專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。序號課程名稱專任教師兼職教師數(shù)量要求數(shù)量要求11具備良好的審美修養(yǎng)和扎實的理論基礎(chǔ)，有豐富的設(shè)計實踐經(jīng)驗1具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗21具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗1具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、精湛的專業(yè)技能和豐富的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗3設(shè)計構(gòu)成1具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗1具備扎實的美術(shù)基本功和良好的藝術(shù)修養(yǎng);有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗42具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗51具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，熟練掌握三維軟件的應(yīng)用，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。1具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，熟練掌握三維軟件的應(yīng)用，有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。162具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗71具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗81具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計及軟件操作能力，具有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗91具備良好的審美與設(shè)計修養(yǎng)和熟練的設(shè)計、操作技能，具備較強的創(chuàng)新能力，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗1有豐富的專業(yè)知識和廣告行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗101有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有良好的設(shè)計素養(yǎng)和創(chuàng)新意識1有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗111有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗，并具備豐富的影視編輯和動態(tài)數(shù)字媒體制作經(jīng)驗，有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識和影視廣告制作經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計項目實戰(zhàn)經(jīng)驗121有豐富的專業(yè)知識儲備和行業(yè)實踐經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，對于項目實施流程較熟悉1有豐富的專業(yè)知識和數(shù)字技術(shù)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計項目實戰(zhàn)經(jīng)驗131有豐富的專業(yè)知識儲備和設(shè)計實戰(zhàn)經(jīng)驗，并具備豐富的視覺傳達設(shè)計與制作經(jīng)驗，有較強的創(chuàng)新實踐能力1有豐富的專業(yè)知識和數(shù)字媒體制作經(jīng)驗、具備熟練的設(shè)計操作技能，并有豐富的設(shè)計項目實戰(zhàn)經(jīng)驗141具備良好的文學(xué)修養(yǎng)、審美修養(yǎng)和扎實的理論基礎(chǔ)，有豐富的設(shè)計實踐經(jīng)