【課件】第12課《論語十二章》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級上冊

《論語》十二章01導(dǎo)入新課猜一猜他是誰？教學(xué)目標(biāo)1.積累文言詞匯。2.了解儒家思想，理解、積累并學(xué)會運用《〈論語〉十二章》中的語段。3.感受孔子光輝的人格魅力和開闊的胸懷，提升為人處世的能力。重點字詞語（lún）

說（yuè）

慍（yùn）

三?。▁ǐng）逾（yú）

罔（wǎng）一簞食（dān）

曲肱（gōng）篤志（dǔ）

殆（dài）文體知識《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部語錄體著作，共20篇。東漢它被列為“七經(jīng)”之一，宋代它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》被合稱為“四書”。內(nèi)容以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面內(nèi)容，從中可以看出當(dāng)時社會的政治生活情況以及孔子與其弟子們的人格修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和處世方法等?？鬃雍喗榭鬃樱ü?51年-公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市）人，祖籍宋國栗邑（今河南省夏邑縣），中國古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人、“大成至圣先師”?？鬃娱_創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。有弟子三千，其中賢人七十二、曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國十四年，晚年修訂六經(jīng)（《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成《論語》。該書被奉為儒家經(jīng)典。初讀課文02初讀課文讀一讀，在讀的過程中注意句子的節(jié)奏，把握輕讀，重讀，停讀，連讀。1、子曰：“學(xué)／而時習(xí)之，不亦／樂乎？有朋／自遠(yuǎn)方來，不亦／樂乎？人不知／而不慍，不亦／君子乎？”2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳／不習(xí)乎？”3、子日：“吾十有五／而志于學(xué)，三十／而立，四十／而不惑，五十／而知天命，六十／而耳順，七十／而從心所欲，不逾矩。”4、子日：“溫故／而知新，可以／為師矣?！?、子曰：“學(xué)而不思／則罔，思而不學(xué)／則殆。”初讀課文6、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人／不堪其憂，回也／不改其樂。賢哉，回也！”7、子曰：“知之者／不如好之者，好之者／不如樂之者?！?、子曰：“飯疏食／飲水，曲肱／而枕之，樂／亦在／其中矣。不義／而／富且貴，于我／如浮云?！?、子曰：“三人行，必有/我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之。”10、子在川上曰：“逝者／如斯夫，不舍／晝夜。”11、子曰：“三軍／可奪帥也，匹夫／不可奪志也?！?2、子夏曰：“博學(xué)／而篤志，切問／而近思，仁在其中矣?！毙〗M合作，解決字詞1、子曰：“學(xué)／而時習(xí)之，不亦／說乎？有朋／自遠(yuǎn)方來，不亦／樂乎？人不知／而不慍，不亦／君子乎？”時習(xí)：按一定的時間復(fù)習(xí)。說：通“悅”，愉快。慍：生氣，發(fā)怒。君子：這里指道德上有修養(yǎng)的人。1、孔子說：“學(xué)了知識然后按時溫習(xí)，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎?人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎?”2、曾子曰：“吾日/三省/吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳／不習(xí)乎？”吾:人稱代詞，我。日：每天。三?。憾啻芜M(jìn)行自我檢查。三，泛指多次。省，自我檢查，反省。為人謀：替人謀劃事情。忠：竭盡自己的心力。

信：誠實。傳：傳授，這里指老師傳授的知識。2、曾子說：“我每日多次進(jìn)行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢?同朋友交往是否誠實可信了呢?老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)呢?”小組合作，解決字詞3、子日：“吾十有五／而志于學(xué)，三十／而立，四十／而不惑，五十／而知天命，六十／而耳順，七十／而從心所欲，不逾矩。”立：立身，指能有所成就。

惑：迷惑，疑惑。天命：上天的意旨。命，命令。耳順：對此有多種解釋，通常認(rèn)為是指能聽得進(jìn)不同的意見。從心所欲：順從意愿。逾矩：超越法度。逾，越過，超過。3、孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨立做事情，四十歲能(通達(dá)事理)不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。”小組合作，解決字詞4、子日：“溫故／而知新，可以／為師矣。”故：學(xué)過的知識。可以：可以憑借。4、孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當(dāng)(別人的)老師了?！毙〗M合作，解決字詞5、子曰：“學(xué)而不思／則罔，思而不學(xué)／則殆?！必瑁╳ǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。殆（dài）：疑惑。5、孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷惑而無所適從;只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會使精神受到損害?！毙〗M合作，解決字詞6、子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人／不堪其憂，回也／不改其樂。賢哉，回也！”回：即顏回（前521—前490），字子淵，春秋末期魯國人，孔子的弟子。簞：古代盛飯用的圓形竹器?？埃耗苋淌堋?、孔子說：“多么賢德啊，顏回!一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他(愛好學(xué)習(xí))的樂趣。多么賢德啊，顏回!”小組合作，解決字詞7、子曰：“知之者／不如好之者，好之者／不如樂之者?！敝捍~，它，這里指學(xué)問和事業(yè)。一說，指仁德。者：代詞，“……的人”。好：喜愛，愛好。樂：以……為快樂。7、孔子說：“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為快樂的人。”小組合作，解決字詞8、子曰：“飯疏食／飲水，曲肱／而枕之，樂／亦在／其中矣。不義／而／富且貴，于我／如浮云?！憋埵枋常嬎撼源旨Z，喝冷水。飯，吃。疏食，粗糧。水，文言文中稱冷水為“水”，熱水為“湯”。肱（gōng）：胳膊上從肩到肘的部分，這里指胳膊。于：介詞，對，對于。如浮云：像浮云一樣。8、孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當(dāng)中。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來說就像天上的浮云一樣?！毙〗M合作，解決字詞9、子曰：“三人行，必有/我?guī)熝伞衿渖普?而從之，其不善者/而改之?！毖桑河诖?，意思是在其中。善者：好的方面，優(yōu)點。善，好。者，……的人9、孔子說：“幾個人同行，在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(如果自己也有)就對照著改正自己的缺點?！毙〗M合作，解決字詞10、子在川上曰：“逝者／如斯夫，不舍／晝夜?！贝ㄉ希汉舆叀４?，河流。逝者如斯夫，不舍晝夜：時光像河水一樣流去，日夜不停。逝，往；離去。斯，代詞，者，指河水。夫，語氣詞，用于句末，表示感嘆。10、孔子在河岸上說：“時光像河水一樣流去，日夜不停。”小組合作，解決字詞小組合作，解決字詞11、子曰：“三軍／可奪帥也，匹夫／不可奪志也。”三軍：指軍隊。奪：改變。匹夫：指平民中的男子，這里泛指平民百姓。11、孔子說：“軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變?！毙〗M合作，解決字詞小組合作，解決字詞12、子夏曰：“博學(xué)／而篤志，切問／而近思，仁在其中矣?！弊酉模ㄇ?07—？）：即卜商，字子夏，春秋末期晉國人，孔子的弟子。篤志：志向堅定。篤，堅守。切問而近思：懇切地發(fā)問求教，多思考當(dāng)前的事情。切，懇切。仁：仁德。12、子夏說：“博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！毙〗M合作，解決字詞深入研讀03深入研讀1.十二章《論語》分別從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、修身養(yǎng)性三個方面表述，請讀出相應(yīng)的內(nèi)容，找出相對應(yīng)的語句。深入研讀2《〈.論語〉十二章》中，你最喜歡的是哪一則？哪一則對你的學(xué)習(xí)、生活的幫助最大？請說明你的理由。提示：

可以從文章內(nèi)容、情感態(tài)度和寫作方法（表現(xiàn)技巧、修辭、句式特點等）等多個方面交流，也可結(jié)合自身經(jīng)歷和孔子的故事談?wù)撟x后的收獲。深入研讀3.從孔子及其弟子的言行記錄——《論語》中，我們得到了儒家智慧的傳承，也得到了豐富的言語文化瑰寶。請說出出自《論語》十二章的詞語。深入研讀溫故知新：溫習(xí)舊的知識，得到新的理解和體會。擇善而從：采納正確的建議或選擇好的方法、好的制度加以實行。三人行必有我?guī)煟簬讉€人在一起，