江蘇省揚(yáng)州市江都丁伙中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文期末試題含解析

江蘇省揚(yáng)州市江都丁伙中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語(yǔ)文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的作品，完成21—24題。圍城冬夜錢鐘書①柔嘉不愿意姑母來(lái)把事鬧大，但瞧丈夫這樣退卻，鄙薄得不復(fù)傷心，嘶聲說(shuō)：“你是個(gè)懦夫！懦夫！懦夫！我再不要看見你這個(gè)懦夫！”每個(gè)字像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的膽氣來(lái)，她還嫌不夠狠，順手抓起桌上一個(gè)象牙梳子盡力扔他。鴻漸正回頭要回答，躲閃不及，梳子重重地把左顴打個(gè)著，迸到地板上，折為兩段。②鴻漸驚駭她會(huì)這樣毒手，看她扶桌僵立，淚漬的臉像死灰，兩眼全紅，鼻孔翕開，嘴咽唾沫，又可憐又可怕，同時(shí)聽下面腳步聲上樓，不計(jì)較了，只說(shuō)：“你狠，??！你鬧得你家里人知道不夠，還要鬧得鄰舍全知道，這時(shí)候房東家已經(jīng)聽見了。你新學(xué)會(huì)潑辣不要面子，我還想做人，倒要面子的?！弊呓T大聲說(shuō)：“我出去了！”慢慢地轉(zhuǎn)門鈕，讓門外偷聽的人得訊走開然后出去。柔嘉眼睜睜看他出了房，癱倒在沙發(fā)里，扶頭痛哭。③鴻漸走出門，神經(jīng)麻木，不感覺冷，意識(shí)里只有左頰在發(fā)燙。頭腦里，情思彌漫紛亂像個(gè)北風(fēng)飄雪片的天空。他信腳走著，徹夜不睡的路燈把他的影子一盞盞彼此遞交。他仿佛另外有一個(gè)自己在說(shuō)：“完了！完了！”散雜的心思立刻一撮似的集中，開始覺得傷心。左頰忽然星星作痛。同時(shí)感到周身疲乏，肚子饑餓。鴻漸本能地伸手進(jìn)口袋，想等個(gè)叫賣的小販，買個(gè)面包，恍然記起身上沒有錢。他無(wú)處可去，想還是回家睡。他看表上十點(diǎn)已過(guò)，不清楚自己什么時(shí)候出來(lái)的，也許她早走了。④他一進(jìn)門，房東太太聽見聲音，趕來(lái)說(shuō)：“方先生，是你！你家少奶奶不舒服，帶了李媽到陸家去了，今天不回來(lái)了。這是你房門的鑰匙，留下來(lái)交給你的。你明天早飯到我家來(lái)吃?！兵櫇u心直沉下去，撈不起來(lái)，機(jī)械地接鑰匙，道聲謝。房東太太像還有話說(shuō)，他三腳兩步逃上樓。⑤開了臥室的門，撥亮電燈，破杯子跟斷梳子仍在原處，成堆的箱子少了一只。他呆呆地站著，身心遲鈍得發(fā)不出急，生不出氣。柔嘉走了，可是這房里還留下她的怒容、她的哭聲、她的說(shuō)話，在空氣里沒有消失。他望見桌上一張片子，走近一看，是陸太太的。忽然怒起，撕為粉碎，狠聲道：“好，你倒自由得很，撇下我就走！滾你的蛋，替我滾，你們?nèi)嫖覞L！”這簡(jiǎn)短一怒把余勁都使盡了，軟弱得要傻哭個(gè)不歇。和衣倒在床上，覺得房屋旋轉(zhuǎn)，想不得了，萬(wàn)萬(wàn)生不得?。∶魈煲フ夷俏唤?jīng)理，說(shuō)妥了再籌旅費(fèi)，舊歷年可以在重慶過(guò)。心里又生希望，像濕柴雖點(diǎn)不著火，而開始冒煙，似乎一切會(huì)有辦法。⑥不知不覺中黑地昏天合攏、裹緊，像滅盡燈火的夜，他睡著了。最初睡得脆薄，饑餓像鑷子要鑷破他的昏迷，他潛意識(shí)擋住它。漸漸這鑷子松了、鈍了，他的睡也堅(jiān)實(shí)得鑷不破了，沒有夢(mèng)，沒有感覺，人生最原始的睡，同時(shí)也是死的樣品。⑦那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?lái)，仿佛積蓄了半天的時(shí)間，等夜深人靜，搬出來(lái)一一細(xì)數(shù)：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”響了六下。六點(diǎn)鐘是五個(gè)鐘頭以前，那時(shí)候鴻漸在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，勸她別再為昨天的事弄得夫婦不歡；那時(shí)候，柔嘉在家里等鴻漸回來(lái)吃晚飯，希望他會(huì)跟姑母和好，到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。（選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》，有刪改，標(biāo)題為選者所擬）注：本文節(jié)選自《圍城》結(jié)尾部分，主要情節(jié)為方鴻漸和孫柔嘉在結(jié)婚定居上海后，因雙方家庭和親族，甚至傭人的介入，矛盾更為復(fù)雜，不斷發(fā)生齟齬和糾紛。最后，方、孫的矛盾終因前者辭去報(bào)館資料室主任而面臨再次失業(yè)時(shí)激化，剛建的新家解體，他打算投奔在重慶當(dāng)官的趙辛楣謀取職業(yè)。

21．本文前兩段所描寫的方鴻漸具有哪些的形象特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（４分）

22．妙用比喻是錢鐘書的寫作特色，請(qǐng)從第三段中找出相應(yīng)的句子并加以賞析。（4分）

23．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括方鴻漸進(jìn)臥室之后情緒變化的過(guò)程。這樣寫有什么意義？（4分）

24．請(qǐng)?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊(yùn)。（6分）

參考答案：21．懦弱退讓（2分），愛面子（2分）。22．以雪片的紛飛，形象地描繪了方鴻漸心理的繁多凌亂，（2分）暗示了家庭矛盾的復(fù)雜錯(cuò)亂；（1分）也用雪天的寒冷，寫出了他內(nèi)心的凄冷和痛苦。（1分）23．情緒變化的過(guò)程：失望苦惱，憤怒狂躁，沮喪無(wú)奈，萌生希望。（4分）意義：表現(xiàn)了方鴻漸易變盲動(dòng)的性格特征，（1分）也交代了小說(shuō)的結(jié)局——婚姻的解體。（1分）24．這晚點(diǎn)的時(shí)鐘極富象征意義，形象地諷刺了方鴻漸生活在新的時(shí)代卻有著落伍的家庭觀念，（2分）它既是圍城冬夜環(huán)境的組成部分，也表達(dá)了作者對(duì)方孫二人婚姻解體的傷感和同情，（2分）暗示對(duì)人生困局的無(wú)奈。（2分）2.閱讀下面的文字，完成小題。沈從文傳

凌宇沈從文辭別父母，從常德乘船，越過(guò)八百里洞庭湖，經(jīng)武漢，到達(dá)鄭州。因黃河漲水受阻，遂轉(zhuǎn)徐州，經(jīng)天津，到達(dá)北京。一個(gè)“鄉(xiāng)下人”，從偏處一隅的蠻荒之地，突然置身于大都市，眼前的一切都使他感到新奇。同時(shí)，又有點(diǎn)手足失措，心里空落落的。沈從文來(lái)北京的本意是求學(xué)，想找機(jī)會(huì)進(jìn)一所大學(xué)讀書。然而，讀大學(xué)必須通過(guò)入學(xué)考試，這對(duì)只有高小畢業(yè)程度的沈從文來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一道難以逾越的關(guān)卡。沈從文獨(dú)自住在酉西會(huì)館里，開始來(lái)北京后第一階段的自學(xué)。他每天早上吃三兩個(gè)饅頭、一點(diǎn)泡咸菜，然后就一頭扎進(jìn)京師圖書館，直到閉館時(shí)才返回住處。到了冬天，北京氣溫降到零下十幾度、二十幾度，沈從文仍然穿著薄薄單衣。所幸圖書館里有火烤，有水喝，使他得以堅(jiān)持下去。逢圖書館不開門的日子，他便呆在會(huì)館里。冬天屋里沒有火爐，他就鉆進(jìn)被窩里讀隨身帶的《史記》。在酉西會(huì)館住了半年后，他搬到靠近北京大學(xué)的銀閘胡同公寓。新住處是由原先一個(gè)貯煤間略加改造而成。房間僅可安膝容身，地面潮濕，墻上臨時(shí)開了一個(gè)窗口。沈從文坦然地住下，還特地為這個(gè)房間取了一個(gè)名字，叫“窄而霉小齋”。公寓里住滿了全國(guó)各地來(lái)北京求學(xué)的年輕人。這時(shí)，正值蔡元培擔(dān)任北京大學(xué)的校長(zhǎng)。由于他的遠(yuǎn)見卓識(shí)，北京大學(xué)向一切人開放，對(duì)不注冊(cè)的旁聽生也毫無(wú)限制。因此，北京大學(xué)的旁聽生比正式注冊(cè)的學(xué)生多好幾倍。因緣時(shí)會(huì)，沈從文也成了北京大學(xué)不注冊(cè)的旁聽生。盡管有了聽課的自由和權(quán)利，沈從文仍想成為正式學(xué)生，獲得一張大學(xué)畢業(yè)文憑。這一年的秋天，他曾參加過(guò)燕京大學(xué)二年制國(guó)文班的入學(xué)考試?？墒?，考試時(shí)卻一問(wèn)三不知，得了個(gè)零分，連預(yù)先所繳的兩塊錢報(bào)名費(fèi)也被退回。從這時(shí)起，沈從文對(duì)正式入學(xué)死了心。于是，他一面時(shí)斷時(shí)續(xù)地在北大聽課，一面在公寓那間“窄而霉小齋”里，開始無(wú)日無(wú)夜地伏案寫作。文章寫成后，就壯起膽子分別向北京各雜志和報(bào)紙文學(xué)副刊寄去。然而，這些文章卻如同石沉大海，毫無(wú)回音。沈從文卻沒有氣餒。這個(gè)“鄉(xiāng)下人”確信別人能辦到的，沒有理由認(rèn)為自己就辦不到！然而此時(shí)的沈從文經(jīng)濟(jì)來(lái)源完全斷絕。冬天零下十多度的嚴(yán)寒，屋內(nèi)沒有火爐。一身單衣、兩條棉被，就是沈從文的全部過(guò)冬之物。吃飯更成問(wèn)題，常常在有一頓沒一頓情形中，支持著最初階段的學(xué)習(xí)。1924年冬，沈從文于百般無(wú)奈中，懷著一絲希望，寫信向幾位知名作家傾訴自己的處境。這時(shí)，郁達(dá)夫正受聘在北京大學(xué)擔(dān)任統(tǒng)計(jì)學(xué)講師，沈從文也想到了他。11月13日，在接到沈從文的來(lái)信后，郁達(dá)夫到公寓里來(lái)看望沈從文。這一天，外面正紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著大雪。郁達(dá)夫推開那間“窄而霉小齋”的房門，沈從文身穿兩件夾衣，用棉被裹著兩腿，坐在桌前，正用凍得紅腫的手提筆寫作。聽見門響，沈從文回過(guò)頭來(lái)。一位年約30的年輕人，身體瘦削，面龐清癯，正瞇縫著雙眼站在門邊。郁達(dá)夫打量著那間破廟般寒磣的屋子，再瞧瞧沈從文凍餒交加的虛弱相，他一切都明白了。他邀沈從文一道出去，在附近一家小飯館吃了一頓飯。結(jié)賬時(shí)，共花去一元七毛多錢。郁達(dá)夫拿出五塊錢結(jié)了賬，將找回的三塊多錢全給了沈從文，并要他“好好寫下去”。從沈從文住處回去的當(dāng)晚，郁達(dá)夫便揮筆寫下了那篇題為《給一位文學(xué)青年的公開狀》的著名文章。在文章里，他稱贊了沈從文“堅(jiān)忍不拔的雄心”，也詫異于沈從文的“簡(jiǎn)單愚直”。末了，還給沈從文獻(xiàn)了擺脫目前困境的上中下三策。上策是到外面找事做，或者去革命，去制造炸彈。中策是想法弄幾個(gè)旅費(fèi)，返回湖南故土。下策又有兩種辦法，一是應(yīng)募當(dāng)兵；二是做賊去偷。郁達(dá)夫以這樣一種特別的形式，寫出了對(duì)一個(gè)有志青年在這個(gè)社會(huì)的遭際的極度憤懣。同時(shí)郁達(dá)夫把沈從文介紹給了《晨報(bào)副刊》主編徐志摩。從此沈從文經(jīng)常在《晨報(bào)副刊》發(fā)表小說(shuō)散文。他的《遙夜》訴說(shuō)自己在北大的困窘與堅(jiān)持，引起北大知名教授林宰平的注意。林教授不僅撰文贊揚(yáng)沈從文是“天才少年”，而且主動(dòng)約見，給予諸多鼓勵(lì)與幫助。后來(lái)徐志摩將這位文學(xué)青年推薦給上海公學(xué)校長(zhǎng)胡適之，胡適之聘任沈從文做了中國(guó)公學(xué)的國(guó)文教師，沈從文從此開始了極富創(chuàng)意的人生。15.下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.只有高小畢業(yè)程度的沈從文只身到北京求學(xué)，希望能考進(jìn)大學(xué)讀書，但他很快就知難而退，改為到京師圖書館自學(xué)，希望走自學(xué)成才的路子。B.沈從文參加過(guò)燕京大學(xué)國(guó)文班的入學(xué)考試，得了個(gè)零分。這反而使他能夠更加專心致志地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他堅(jiān)信努力不會(huì)白費(fèi)，理想定能實(shí)現(xiàn)。C.四處碰壁的文學(xué)青年沈從文，在走投無(wú)路的情況下，試著給郁達(dá)夫?qū)懶徘笤?。他相信郁達(dá)夫是一個(gè)具有溫情和道義的師長(zhǎng)，會(huì)在患難中伸出援手。D.郁達(dá)夫踏雪專程看望尚不知名的沈從文，他看到了沈從文生活的窘迫，明白了沈從文為何在北京忍受如此的艱苦生活，所以勉勵(lì)他“好好寫下去”。E.沈從文之所以能走出一條自己的路子，恰恰和他在北京求學(xué)時(shí)艱難的生活磨煉出來(lái)的吃苦精神有很大關(guān)系，這個(gè)“鄉(xiāng)下人”有一種倔強(qiáng)的個(gè)性。16.為什么郁達(dá)夫在稱贊沈從文“堅(jiān)忍不拔的雄心”的同時(shí)，詫異于他的“簡(jiǎn)單愚直”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。17.沈從文在北京求學(xué)期間，哪些人曾給予他怎樣的幫助？他們幫助沈從文的理由是什么？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要回答。18.沈從文在極為簡(jiǎn)陋的“窄而霉小齋”的讀書和寫作生活，給了你什么樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。參考答案：15.BE

16.窘境中，不改變理想；通過(guò)求學(xué)獲得文憑，解決生存問(wèn)題；通過(guò)寫作改變命運(yùn)。(答出兩點(diǎn)即可)

17.郁達(dá)夫的關(guān)懷、林宰平的賞識(shí)、徐志摩的提攜、胡適之的聘用等。他們看到了沈從文身上的文學(xué)才華；同情沈從文的不幸遭遇；贊嘆沈從文的奮斗精神；憤慨當(dāng)時(shí)社會(huì)扼殺青年的不公平。

18.(示例一)不懼環(huán)境艱難的超脫精神。由“窄而霉小齋”這個(gè)名字便知道沈從文生存環(huán)境的艱難，也可見他那種善于自嘲，不懼貧困的超脫精神。(示例二)為了理想和信念而努力的堅(jiān)忍不拔的意志。對(duì)未來(lái)的理想和信念，雖屢遭挫折但仍積極生活；對(duì)文學(xué)的熱愛和執(zhí)著，雖艱難窘迫但不改其志；敢于挑戰(zhàn)任何艱難困苦的勇氣，使他在任何情況下都不氣餒，不放棄。(示例三)耐得住孤獨(dú)寂寞的精神。為了實(shí)現(xiàn)理想，他耐得住孤獨(dú)與寂寞，忍得住輕蔑和侮辱?！拘☆}1】A、知難而退錯(cuò)。知道有難度，所以先開始自學(xué)。C、他相信郁達(dá)夫是一個(gè)具有溫情和道義的師長(zhǎng)，會(huì)在患難中伸出援手。文中無(wú)據(jù)。D他一切都明白了是明白了沈?yàn)槭裁唇o他寫信，是想請(qǐng)他援助自己?！拘☆}1】①窘境中不改變理想；②通過(guò)求學(xué)獲得文憑，解決生存問(wèn)題；③通過(guò)寫作改變命運(yùn)。每答對(duì)一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可?！拘☆}1】簡(jiǎn)單就是只有一個(gè)想法，想通過(guò)寫作來(lái)改變命運(yùn)。愚直就是一直堅(jiān)持，無(wú)論在多么難的境遇中?！拘☆}1】可結(jié)合最后一段來(lái)分析。在四個(gè)人的幫助下，他開始了他的創(chuàng)意人生。答題時(shí)要先指出幫助他的人，再分析其幫助理由?！拘☆}1】本題為開放題。堅(jiān)持就是勝利。有理解更要堅(jiān)持。無(wú)論你從哪個(gè)觀點(diǎn)分析，都要表達(dá)明確，合理，只要理由充分就可酌情給分。3.

閱讀下面的文字，完成18~21題。

說(shuō)《紅樓》（節(jié)選）

王蒙

①整個(gè)說(shuō)來(lái)，《紅樓夢(mèng)》是長(zhǎng)于寫實(shí)的。“石頭”在全書第一章中答復(fù)空空道人說(shuō)：“其間離合悲歡，興衰際遇，俱是按跡尋蹤，不敢稍加穿鑿，致其失真。”這段寫實(shí)主義的聲明由“石頭”所做，有點(diǎn)令人哭笑不得，也有點(diǎn)中國(guó)式的聰明靈活的辯證法。

②寫實(shí)的作品中，穿插環(huán)繞一些神話的、使寫實(shí)的作品增添了一些幻化的生動(dòng)、神秘、奇異、魔幻的、匪夷所思的故事，使寫實(shí)的作品生出想象的翅膀，生出浪漫的色彩，這就比一味寫實(shí)、除了實(shí)還是實(shí)的作品更文學(xué)了。

③一般地說(shuō)，寫實(shí)的作品易于厚重，夢(mèng)幻的作品易于輕靈，或反過(guò)來(lái)說(shuō)，寫實(shí)的小說(shuō)易失之于拙，夢(mèng)幻的小說(shuō)易失之于巧。能不能把二者結(jié)合一下呢？厚重中顯出輕靈，執(zhí)著中顯出超脫，命運(yùn)的鐵的法則中顯出恍恍惚惚的朦朧。這是真小說(shuō)家的境界，這是人生真味的體驗(yàn)。

④荒誕、幻化也是人的精神主體的一種要求，當(dāng)科學(xué)性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體要求（包括觀賞、享受的要求）的時(shí)候，荒誕性與夢(mèng)幻性就應(yīng)運(yùn)而生了?；恼Q、幻化也是一種美，是一種突破了現(xiàn)實(shí)的硬殼、擺脫了大地蕪雜的美，就像夢(mèng)的美、癡的美……

⑤荒誕化、幻化是把小說(shuō)與人生間離的重要手段?！都t樓夢(mèng)》一開篇，作者就強(qiáng)調(diào)“將真事隱去”，“假語(yǔ)村言”，“經(jīng)歷過(guò)一番夢(mèng)幻”，“說(shuō)來(lái)雖近荒唐，細(xì)說(shuō)頗有趣味”，一方面強(qiáng)調(diào)不失其真，未敢失其真，一方面又強(qiáng)調(diào)不可當(dāng)真。這就給創(chuàng)作主體留下了進(jìn)可以攻、退可以守的極大靈活性，留下了極大的藝術(shù)創(chuàng)造力縱橫馳騁的余地，留下了自己的創(chuàng)作自由，也為讀者留下了閱讀與欣賞的即進(jìn)行二度創(chuàng)作的自由。

⑥完全地寫實(shí)，寫作本身也變成一種介入，乃至變成了一種輿論，一種“大眾傳播”，一種“站隊(duì)”，就必然會(huì)碰到一系列世俗人生中的問(wèn)題。涉嫌不敬，涉嫌溢美，涉嫌揭人隱私，涉嫌造輿論，涉嫌提倡異端與犯上作亂……曹雪芹有幾個(gè)腦袋敢去以身試文字獄！小說(shuō)畢竟只是小說(shuō)，至少首先是小說(shuō)，雖然不如起訴書或辯護(hù)詞那樣有明確的針對(duì)性，卻因失去了這種針對(duì)性而獲得了更普遍更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。寫小說(shuō)就要把小說(shuō)當(dāng)小說(shuō)寫?！都t樓夢(mèng)》擺在案頭，您就“把玩”

“把玩”吧。反正是：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”

18．第①段中的“寫實(shí)”在本文中指的是什么？（回答不超過(guò)30字）（4分）

19．第④段說(shuō)，荒誕、幻化是一種“擺脫了大地蕪雜的美”，這里的“大地”是指什么？（6字內(nèi)）（４分）

20．第⑤段說(shuō)：“荒誕化、幻化是把小說(shuō)與人生間離的重要手段?！闭?qǐng)指出這種間離手段的作用。（分兩條寫出，每條不超過(guò)15個(gè)字）（4分）

21．下面說(shuō)法符合本文意思的兩項(xiàng)是（

）（4分）

A．《紅樓夢(mèng)》“一方面強(qiáng)調(diào)不失其真”，“一方面又強(qiáng)調(diào)不可當(dāng)真”，這體現(xiàn)了曹雪芹的創(chuàng)作思想。

B．作者不同意用小說(shuō)的創(chuàng)作去反映、干預(yù)現(xiàn)實(shí)生活。

C．作者認(rèn)為一味地寫實(shí)，或者完全的夢(mèng)幻化，都不是小說(shuō)家的境界。

D．作者提醒人們，寫實(shí)的作品會(huì)變成一種介入，一種輿論，容易提倡異端，容易犯上作亂。

E．作者認(rèn)為，只有穿插裝點(diǎn)一些荒誕的幻化的內(nèi)容，才能把小說(shuō)與人生間離開來(lái)。參考答案：18、悲歡離合，興衰際遇，俱按跡尋蹤，不敢稍加穿鑿。

19、現(xiàn)實(shí)生活（或世俗生活）

20、①給作者留下創(chuàng)作的自由②給讀者留下閱讀欣賞的自由（或二度創(chuàng)作的自由）21、AC二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面一段文言文，完成10－13題。丁前溪丁前溪，諸城人，富有錢谷，游俠好義，慕郭解①之為人。御史行臺(tái)按訪之，丁亡去，至安丘遇雨。避身逆旅。雨日中不止。有少年來(lái)，館谷豐?、?。既而昏暮，止宿其家，莝豆飼畜，給食周至。問(wèn)其姓字，少年云：“主人楊姓，我其內(nèi)侄也。主人好交游，適他出，家惟娘子在。貧不能厚客給，幸能垂諒?！眴?wèn)：“主人何業(yè)?”則家無(wú)資產(chǎn)，惟日設(shè)博場(chǎng)以謀升斗。次日雨仍不止，供給弗懈。至暮銼芻，芻束濕，頗極參差。丁怪之。少年曰：“實(shí)告客，家貧無(wú)以飼畜，適娘子撤屋上茅耳?！倍∫娈愔^其意在得直③。天明，付之金不受，強(qiáng)付少年持入。俄出仍以反客，云：“娘子言：我非業(yè)此獵食者。主人在外，嘗數(shù)日不攜一錢，客至吾家，何遂索償乎?”丁贊嘆而別。囑曰：“我諸城丁某，主人歸，宜告之，暇幸見顧?！睌?shù)年無(wú)耗。值歲大饑，楊困甚，無(wú)所為計(jì)，妻漫勸詣丁，從之。至諸城，通姓名于門者，丁茫不憶，申言始憶之。踩履而出，揖客入，見其衣敝踵決，居之溫室，設(shè)筵相款，寵禮異常。明日為制冠服，表里溫暖。楊義之，而內(nèi)顧增憂，褊心不能無(wú)少望，居數(shù)日殊不言贈(zèng)別。楊意甚急，告丁曰：“顧不敢隱，仆來(lái)時(shí)米不滿升；今過(guò)蒙推解固樂，妻子如何矣!”丁曰：“是無(wú)煩慮，已代經(jīng)紀(jì)矣。幸舒意少留，當(dāng)助資斧?！弊哜瘼苷兄T博徒，使楊坐而抽頭，終夜得百金，乃送之還。歸見室人，衣履鮮整，小婢侍焉。驚問(wèn)之，妻言：“自君去后，次日即有車徒赍送布帛米粟，堆積滿屋，云是丁客所贈(zèng)。又給一婢，為妾驅(qū)使?！睏罡胁蛔砸?。由此小康，不屑舊業(yè)矣。異史氏曰貧而好客飲博浮蕩者優(yōu)為之異者獨(dú)其妻耳受之施而不報(bào)豈人也哉然一飯之德不忘丁其有焉。

(選自《聊齋志異》)注釋：①郭解：古代俠客。②館谷豐隆:用豐盛的飯菜招待。③直:值。④走怦：派人去。10．對(duì)下列句子中詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(

)xx+k.Com]A．御史行臺(tái)按訪之

訪：查訪，偵查B．?dāng)?shù)年無(wú)耗

耗：消息C．主人好交游，適他出

適：到……去D．次日即有車徒赍送布帛米粟

赍：送物給人11．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是(

)A．惟日設(shè)博場(chǎng)以謀升斗

均之二策，寧許以負(fù)秦曲B．問(wèn)：“主人何業(yè)?”

問(wèn)君西游何時(shí)還?C．踩履而出，揖客入

風(fēng)飄飄而吹衣D．慕郭解之為人

寡人之于國(guó)也12．下面斷句準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．異史氏曰／貧而好客飲博／浮蕩者優(yōu)為之／異者／獨(dú)其妻耳受之／施而不報(bào)／豈人也哉／然一飯之德不忘／丁其有焉。B．異史氏曰／貧而好客／飲博浮蕩者優(yōu)為之／異者／獨(dú)其妻耳受之／施而不報(bào)／豈人也哉／然一飯之德不忘／丁其有焉。C.異史氏曰／貧而好客飲博／浮蕩者優(yōu)為之／異者／獨(dú)其妻耳／受之施而不報(bào)／豈人也哉／然一飯之德不忘／丁其有焉。D．異史氏曰／貧而好客／飲博浮蕩者優(yōu)為之／異者／獨(dú)其妻耳／受之施而不報(bào)／豈人也哉／然一飯之德不忘／丁其有焉。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)

(1)貧不能厚客給，幸能垂諒。(3分)譯文：

(2)值歲大饑，楊困甚，無(wú)所為計(jì)，妻漫勸詣丁，從之。(4分)譯文：

(3)顧不敢隱，仆來(lái)時(shí)米不滿升；今過(guò)蒙推解固樂，妻子如何矣!(5分)譯文：

參考答案：文言文參考譯文：丁前溪，是山東諸城人。家中富有錢糧，好仗義疏財(cái)，抱打不平，最欽佩古代俠客郭解的為人。御史行臺(tái)考察后，要拜訪他。丁前溪逃跑了，到安丘時(shí)遇下雨，他就在一家旅舍避雨。雨一直到中午仍下個(gè)不停。這時(shí)，有個(gè)少年過(guò)來(lái)，用豐盛的飯菜招待他。不久天黑了，(年輕人)挽留丁前溪在他家住宿，拿飼料草喂養(yǎng)他的馬匹，照顧得非常周到。問(wèn)那少年的姓名，少年回答說(shuō)：“主人姓楊，我是他的內(nèi)侄(妻子弟兄的兒子)。主人喜好交游，適逢他出門在外，家中只有他家娘子在。家貧不能給你豐厚的招待，希望你能見諒?！倍∏跋獑?wèn)：“你家主人從事什么行業(yè)?”得知主人家沒有多的資產(chǎn)，只是每天靠開設(shè)賭場(chǎng)謀得少量的糊口用品。第二天陰雨仍舊連綿不止，但旅館供給的飯食照樣無(wú)絲毫怠慢。到晚上鍘草喂馬時(shí)，喂牲口的草料濕漉漉的，看起來(lái)很是長(zhǎng)短不齊。丁前溪對(duì)此感到奇怪。年輕人說(shuō)：“實(shí)話告訴您，家中貧困沒有什么拿來(lái)喂養(yǎng)牲畜，這是剛才娘子讓拆掉的屋上的茅草啊?！倍∏跋桨l(fā)感到奇異，認(rèn)為這樣做的意圖是想得到自己的錢財(cái)。第二天，丁前溪付錢，年輕人不接受，丁前溪硬要給錢，年輕人拿進(jìn)去。一會(huì)兒，年輕人仍然將錢歸還給丁前溪，并說(shuō)：“娘子說(shuō)了，我們并非以此為業(yè)來(lái)謀取生活。主人出門在外，曾經(jīng)幾天都不帶一文錢，您來(lái)到我家，怎么就能向您索要報(bào)酬呢?”丁贊嘆著告別。臨別時(shí)囑托年輕人說(shuō)：

“我是諸城的丁某，主人回來(lái)后，應(yīng)該告訴他。得空時(shí)希望(他)光顧我家?！敝髱啄隂]有消息。回家見到妻子，妻子衣服鞋子光鮮齊整，一個(gè)小婢女在侍候她。楊某驚訝地問(wèn)這是怎么回事，妻子說(shuō)：“從您離開后，第二天就有車馬和仆人送來(lái)了這些布匹和糧食，堆了滿滿一屋，說(shuō)是丁氏客贈(zèng)與的。又送來(lái)一個(gè)婢女，給我使喚。”楊氏感動(dòng)不已。從此他家過(guò)上小康生活，再不屑于從事以前開博場(chǎng)的職業(yè)了。5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。沈亮，字道明，清操好學(xué)，善屬文。未弱冠，州辟?gòu)氖?。?huì)稽太守孟顗在郡不法，亮糾劾免其官，又言災(zāi)異，轉(zhuǎn)西曾主簿。時(shí)三吳水淹，谷貴民饑，刺史彭城王義康使立議以救民急，亮議曰：“東土災(zāi)荒、民凋谷踴、富民蓄米，日成其價(jià)。宜令積蓄之家，聽留一年儲(chǔ)，余皆勒使糶貨，為制平價(jià)，此所謂常道行于百世，權(quán)宜用于一時(shí)也。又緣淮歲豐，邑富地穰，麥既已登，黍粟行就，可析其估賦，仍就交市，三吳饑民，即以貸給，使強(qiáng)壯轉(zhuǎn)運(yùn)，以贍老弱。且酒有喉唇之利，而非餐餌所資，尤宜禁斷，以息游費(fèi)。”即并施行。襄陽(yáng)地接邊關(guān)，向未有皇子重鎮(zhèn)。元嘉二十二年，世祖出為撫軍將軍、雍州刺史。以舊宛比接二關(guān)，咫尺崤、陜，蓋襄陽(yáng)之北捍，且表里強(qiáng)蠻，盤帶疆場(chǎng)。以亮為南陽(yáng)太守，加揚(yáng)武將軍。邊蠻畏服，皆納賦調(diào)，有數(shù)村狡猾，亮悉誅之。遣吏巡行諸縣，孤寡老疾不能自存者，皆就蠲養(yǎng)。耆年老齒，歲時(shí)有餼。時(shí)儒學(xué)崇建，亮開置庠序，訓(xùn)授生徒。郡界有古時(shí)石堨，蕪廢歲久，亮籤世祖修治之，曰：“竊見郡境有舊石堨，區(qū)野腴潤(rùn)，實(shí)為神皋，而蕪決稍積，久廢其利，凡管所見，謂宜創(chuàng)立?！笔雷嬖S之。又修治馬人陵，民獲其利。在任四年，遷南譙王義宣司空中兵參軍。隨王誕鎮(zhèn)襄陽(yáng)，復(fù)為后軍中兵，領(lǐng)義成太守。亮蒞官清約為太祖所嘉賜以車馬服玩前后累積每遠(yuǎn)方貢獻(xiàn)絕國(guó)勛輒賚焉又賜書二千卷。二十七年，卒官，時(shí)年四十七。（選自《宋書·列傳卷一百》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.亮蒞官清約/為太祖所嘉/賜以車馬/服玩前后累積/每遠(yuǎn)方貢獻(xiàn)/絕國(guó)勛器輒班焉/又賜書二千卷/B.亮蒞官/清約為太祖所嘉/賜以車馬/服玩前后累積/每遠(yuǎn)方貢獻(xiàn)絕國(guó)勛器/輒班賽焉/又賜書二千卷/C.亮蒞官清約/為太祖所嘉/賜以車馬服玩/前后累積/每遠(yuǎn)方貢獻(xiàn)絕國(guó)勛器/輒班賽焉/又賜書二千卷/D.亮蒞官/清約為太祖所嘉/賜以車馬服玩/前后累積/每遠(yuǎn)方貢獻(xiàn)/絕國(guó)勛器輒班賽焉/又賜書二千卷/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.辟，是漢代公卿或州郡自行任用擦屬的制度。東漢時(shí)地方長(zhǎng)官有權(quán)直接辟用士人。B.賦調(diào)，即賦稅。古代“賦”義同“稅”，也可指兵役或福役；“調(diào)”多指按戶征稅。C.耆年，即高年、老年人，古時(shí)稱六十歲為“耆”，六十歲以上可稱為“耆年”。D.太祖，古代開國(guó)之主、國(guó)家奠基者特定謚號(hào)，是繼承帝位的子孫對(duì)其的尊稱。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.沈亮為官盡責(zé)，直言進(jìn)諫。會(huì)稽太守孟顗在郡里不守法紀(jì)，沈亮檢舉彈劾他，因此被罷官；后沈亮又直言災(zāi)異被調(diào)職。B.沈亮關(guān)注民生，妙策解困。三吳遭受水災(zāi)，民生疾苦，沈亮提出打擊投機(jī)營(yíng)利行為、建立互市等建議，都被刺史采納、施行。C.沈亮治政威嚴(yán)，心懷仁愛。治理邊蠻時(shí)，沈亮果斷誅殺奸猾之徒；他愛護(hù)百姓，饋贈(zèng)老者，興辦學(xué)校，教化風(fēng)氣。D.沈亮為官清廉。他為官清正廉潔，才能出眾，得到皇帝肯定，多次擔(dān)任要職，太祖還多次賞賜給他一些貴重的物品。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）東土災(zāi)荒，民凋谷踴，富民蓄米，日成其價(jià)。（2）且酒有喉唇之利，而非餐餌所資，尤宜禁斷，以息游費(fèi)。參考答案：10.C

11.D

12.A

13.（1）東方發(fā)生災(zāi)荒，民生凋敝，糧價(jià)高漲，富人屯積糧食，一天天漲成這樣的價(jià)格。（2）況且酒不過(guò)是喉嚨唇舌獲得享受之物，卻不是進(jìn)食必備的東西，尤其應(yīng)該禁止斷絕，來(lái)停止不必要的費(fèi)用?！?0題詳解】此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“清約”是“蒞官”的表現(xiàn)，不要斷開；“車馬”“服玩”均是“賜”的東西，不要斷開；“絕國(guó)勛器”是“貢獻(xiàn)”的東西，不要斷開。故選C?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。題中D項(xiàng)，太祖，非謚號(hào)，是廟號(hào)。兩者不同：謚號(hào)是古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號(hào)：廟號(hào)是古代帝王死后在太廟里立宣奉祀時(shí)追尊的名號(hào)。故選D?！?2題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，找到細(xì)微的差別，題中A項(xiàng)，“沈亮……因此被罷官”錯(cuò)誤，原文“會(huì)稽太守孟顗在郡不法，亮糾劾免其官”，被罷官的不是沈亮而是孟顗。故選A?！?3題詳解】此題考核理解并翻譯文中句子的能力，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)，第（1）句，災(zāi)荒：作動(dòng)詞，發(fā)生災(zāi)荒；凋：凋敝；踴：高漲；日：名詞作狀語(yǔ)，一天天；其：代詞，這樣。第（2）句，且：況且；喉唇之利：喉嚨唇舌獲得享受之物；餐餌所資：進(jìn)食必備的東西；宜：應(yīng)該；游費(fèi)：不必要的費(fèi)用?！军c(diǎn)睛】文言斷句題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。參考譯文：沈亮，字道明，節(jié)操清廉，篤思好學(xué)，擅長(zhǎng)寫作。未成年時(shí)，本州便征召他擔(dān)任從事一職。會(huì)稽太守孟顗在郡中不守法紀(jì)，沈亮檢舉彈劾孟顗，罷免了他的官職，又上書陳說(shuō)天文地理的災(zāi)難異常現(xiàn)象，轉(zhuǎn)任西曹主簿。當(dāng)時(shí)三吳發(fā)生水災(zāi)，糧價(jià)昂貴，百姓饑餓。刺史彭城王劉義康吩咐部屬獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，解決百姓的疾苦，沈亮獻(xiàn)策說(shuō)：“東邊三吳發(fā)生災(zāi)荒，民生凋敝，糧價(jià)高漲，富人屯積糧食，使價(jià)格一天天上漲。朝庭命令廣有積蓄的富戶，允許他們留下一年的儲(chǔ)糧，其余糧食都要賣出未，從而穩(wěn)定糧食價(jià)格，這就是所說(shuō)的恒定的方法適用于百代，權(quán)宜之計(jì)只能適用于一時(shí)。另外，因?yàn)榛春恿饔蚪衲曦S收，城鎮(zhèn)富裕，土地肥沃，麥子已經(jīng)豐收，粟米也將成熟，可以分出一部分抵稅，在互市交換，凡是三吳的饑民，就借貸給他們錢財(cái)，讓強(qiáng)壯勞力轉(zhuǎn)運(yùn)糧食，未贍養(yǎng)年老衰弱的人（幫助渡過(guò)難關(guān)）。酒只是喝著舒服（酒不過(guò)是喉舌的享受之物），但并非必須進(jìn)食的東西，尤其應(yīng)該禁止斷絕，來(lái)停止不必要的費(fèi)用?！彼倪@些建議立即都被采納實(shí)行。襄陽(yáng)與邊關(guān)相接，之前從未有皇子出鎮(zhèn)此州。元嘉二十二年，世祖出外擔(dān)任撫軍將軍、雍州刺史。因?yàn)槔贤鸪墙弮申P(guān)，與崤山陜縣相隔很近，是襄陽(yáng)北邊的屏障，加上這一帶內(nèi)外都有強(qiáng)蠻之人，盤踢邊疆之上。世祖任命沈亮擔(dān)任南陽(yáng)太守，加揚(yáng)武將軍。邊區(qū)強(qiáng)蠻之人非常敬畏佩服沈亮，都積極繳納賦稅，有幾個(gè)村的村民非常狡猾，沈亮將他們?nèi)繗⑺?。他又派遣官員巡視各縣，對(duì)縣中不能養(yǎng)活自己的弧寡衰病者，官府都免除他們的賦稅并施以教濟(jì)。他對(duì)年老者，每年都有饋贈(zèng)。當(dāng)時(shí)德學(xué)興盛，沈亮開辦學(xué)校，收學(xué)生授課教化。郡內(nèi)有個(gè)古時(shí)石堰，年久荒蕪，沈亮上告高祖請(qǐng)加以修制，他說(shuō)：“我看到本郡境內(nèi)有舊石堰，那一帶土地肥沃，確是一塊寶地，但是荒廢太久無(wú)人耕耘，我的意見，是應(yīng)加以重新改造?！笔雷嫱饬松蛄恋慕ㄗh。沈亮又修造馬人陵，當(dāng)?shù)厝嗣瘾@得很大好處，他任期四年，升任南譙王劉義宣司空中兵參軍。隨王劉誕鎮(zhèn)守襄陽(yáng)時(shí)，沈亮再當(dāng)后軍中兵，兼任又成太守。沈亮做官清正廉潔，很受文帝稱贊，賜給他車馬玩具服裝，前后無(wú)教。每有遠(yuǎn)方貢獻(xiàn)稀奇器物，也賜一些給他，另外又賜給沈亮二千卷書練。二十七年，在任上去世，當(dāng)年四十七歲。6.閱讀下面選段，完成2-6題（15分）萬(wàn)夫雄打虎傳涇川有萬(wàn)姓字夫雄者，少負(fù)膂力，以拳勇稱，初亦未嘗事田獵也。一日，與夙所莫逆爾汝昆季范姓友，早行深山中。忽林莽出巨虎，搏范以去。范號(hào)曰：“萬(wàn)夫雄救我！救我！”萬(wàn)亦茫然不知所措，遂撼大樹拔之，怒持樹往追。經(jīng)里許，震天一呼，虎為逡巡退步者三，范得以脫。因挺擊虎，中其項(xiàng)?；⒇?fù)猙獰欲迎斗，然項(xiàng)痛，竟不能舉。萬(wàn)乘勢(shì)一再擊之，虎斃矣。母虎暨虎子相尋至。萬(wàn)度不能中止，且卻且前，又奮鼓生平之勇，縱送格撲，而二虎復(fù)相繼而斃于其手。嗟乎！萬(wàn)夫雄一鄉(xiāng)野鄙人耳，素不識(shí)《詩(shī)》《書》為何物，亦不識(shí)交道為何事，而倉(cāng)卒間不忍負(fù)異姓兄弟之意，卒斃三虎以救其友，其義豈不甚偉？萬(wàn)夫雄亦誠(chéng)烈丈夫哉！余嘗見世之聚首而處者，交同手足之親，誼比金石之固，設(shè)有緩急，即蜂蠆微毒，不致貽禍殺人，當(dāng)其紛紛未定之時(shí)，雖夙昔周旋，密邇徒輩，靡不潛跡匿形，鳥飛云散，悄然而不一顧焉。其視萬(wàn)夫雄為何如也？或云：“一夕沌而斃三虎，頗似不經(jīng)，殆屬烏有子虛之談?！编?！誠(chéng)有之矣！家九宣從涇川來(lái)，為余述其事最奇。亦曾親見其人，短小精悍。與之語(yǔ)，意氣慷慨，須眉狀貌，殊磊砢①不凡，飛揚(yáng)跋扈，猶可想望其打虎時(shí)英風(fēng)至今颯颯云。蓋義憤所激，至勇生焉；即后亦不自知其何以至此也。從古忠孝節(jié)義，蹈水赴火，為人之所不能為，并為人之所不敢為，往往以蚩愚誠(chéng)樸而得之。萬(wàn)夫雄有焉。南村野史曰：余友蒼略氏，聞其事而異之，太息曰：“士亦視所托身為貴耳！得交萬(wàn)夫雄，其人雖陷入虎口，猛虎不能害也．甚矣，人固不可無(wú)義烈男子以為之友哉！”

（選自《虞初新志》）[注］①磊砢：形容儀態(tài)豪放灑脫。2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

)(3分）A.初亦未嘗事田獵也

田：耕作B.忽林莽出巨虎，搏范以去

搏：捕捉C.萬(wàn)度不能中止，且卻且前

度：估計(jì)D.倉(cāng)卒間不忍負(fù)異姓兄弟之意

負(fù)：辜負(fù)3.下列句子中，全都表現(xiàn)萬(wàn)夫雄“義憤所激，至勇生焉”的一組是（

)(3分）①少負(fù)膂力，以拳勇稱

②遂撼大樹拔之，怒持樹往追③虎負(fù)猙獰欲迎斗，然項(xiàng)痛，竟不能舉

④卒斃三虎以救其友⑤萬(wàn)夫雄亦誠(chéng)烈丈夫哉

⑥人固不可無(wú)義烈男子以為之友哉A．①③⑤

B．①③④

C．②④⑥

D．②④⑤4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（

)(3分）A．面對(duì)朋友身陷虎口的危急情況，萬(wàn)夫雄一時(shí)也不知所措，但最終還是勇敢地沖上前去，連斃三虎，使朋友虎口脫身。B．作者對(duì)萬(wàn)夫雄救朋友的義舉給予了高度評(píng)價(jià)，肯定了世人對(duì)手足之情、金石之誼的珍惜，同時(shí)也批判了那些不能急朋友之難的人。C．作者講到家九宣曾向他描述過(guò)萬(wàn)夫雄打虎的事跡，同時(shí)家九宣還與萬(wàn)夫雄有過(guò)直接接觸，這有助于證實(shí)萬(wàn)夫雄打虎事跡的真實(shí)性。D．從古到今，忠孝節(jié)義之人，赴湯蹈火，做別人不能做、不敢做的事情，常常因?yàn)橛拮緲銓?shí)而能達(dá)得到，萬(wàn)夫雄就有這樣的秉性。5．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）(1）虎為逡巡退步者三，范得以脫。（3分）譯：

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(2）其視萬(wàn)夫雄為何如也？(3分）譯：

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6．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?（《逍遙游》）

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（2）臣具以表聞，辭不就職。（《陳情表》）

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（3）善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休?！稓w去來(lái)兮辭》

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（4）奚以之九萬(wàn)里而南為？（《《逍遙游》）

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參考答案：2.A（田，同“畋”，狩獵。）(3分）3.D（①寫萬(wàn)夫雄年少勇武；⑥是交義烈之友的重要性。)(3分）4.B(“肯定了世人對(duì)手足之情、金石之誼的珍惜”有誤。)(3分）5.(1)(3分）老虎被（萬(wàn)夫雄的吼聲震懾得）徘徊不前，多次后退，范才能夠逃脫。（為，表被動(dòng)，1分；逡巡，因有顧慮而排徊不前，1分；語(yǔ)句通順1分）(2)(3分）他們跟萬(wàn)夫雄相比又怎么樣呢？（視，比照，1分；何如，如何，怎么樣，1分；語(yǔ)句通順1分）6．（1）天色深藍(lán)，是它的真正顏色呢，還是因?yàn)樘旄哌h(yuǎn)因而看不到盡頭呢？(2分）（2）（我把自己的苦衷）在奏表中一一呈報(bào)，推辭不去就任。(2分）（3）我羨慕萬(wàn)物恰逢繁榮滋長(zhǎng)的季節(jié)，感嘆我的一生將要結(jié)束。(2分）（4）哪里用得著高飛九萬(wàn)里而后再向南飛去呢？(2分）【參考譯文】涇川有一個(gè)姓萬(wàn)字夫雄的人，年少有力，以勇武著稱，不曾干過(guò)打獵之類的事。有一天，和向來(lái)稱兄道弟的莫逆之交、一個(gè)姓范的朋友，一早行走在深山中。突然，森林中跑出一只大老虎，捉了范就跑。范大聲喊叫：“萬(wàn)夫雄救我！救我！”一時(shí)間，萬(wàn)夫雄一片茫然，不知道如何是好，于是就晃動(dòng)一裸大樹把它拔了起來(lái)，抱著樹憤怒地往老虎那兒追趕。跑了一里左右，萬(wàn)夫雄大吼一聲，震天動(dòng)地，老虎被萬(wàn)夫雄的吼聲震懾得排徊不前，多次后退，范才能夠逃脫。萬(wàn)夫雄趁機(jī)用樹擊打老虎，打中了它的脖子。老虎仗著自己兇猛，想要去跟萬(wàn)夫雄爭(zhēng)斗，但是脖子劇痛，竟然不能抬起來(lái)。萬(wàn)夫雄趁機(jī)又打了它一下，老虎便死了。不久，母虎和小虎找了過(guò)來(lái)。萬(wàn)夫雄佑計(jì)這場(chǎng)搏斗尚無(wú)法停下，便忽進(jìn)忽退，鼓足生平所有的勇力，來(lái)回搏擊，兩只老虎相繼也死在了他的手中．真是令人感慨??！萬(wàn)夫雄僅是一個(gè)鄉(xiāng)下的粗人，從來(lái)不知道《詩(shī)》《書》是什么東西，也不知道人際關(guān)系是怎么回事，但在事發(fā)突然的時(shí)候不忍心辜負(fù)異姓兄弟的心意，最終殺了三只老虎救了他的朋友，他的精神不是很偉大嗎？萬(wàn)夫雄確實(shí)是一個(gè)大丈夫啊！我曾經(jīng)見過(guò)世間親密相處的人，情同手足，情誼跟金石一樣堅(jiān)固，但如果有一些急事，即使僅僅是一些好比蜜蜂蠆蟄的小事，不至于帶來(lái)禍患要人性命之類的，當(dāng)一切都還沒有定下結(jié)果的時(shí)候，即使是整日周旋在一起的親近之人，沒有不銷聲匿跡，鳥飛云散，悄悄離開連回頭看一眼都不看的，他們和萬(wàn)夫雄相比又怎么樣呢？三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（3分）

①

？主要是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的古代經(jīng)典，是繼承傳統(tǒng)的一種必要方式。其意義又不止于此。就個(gè)人的修養(yǎng)而言，閱讀古代經(jīng)典是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過(guò)程，

②

。“腹有詩(shī)書氣自華”，受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人與受熏陶比較少的人，其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的。并且，很多人都發(fā)生氣質(zhì)的變化，一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)隨之發(fā)生變化。所以閱讀古代經(jīng)典對(duì)社會(huì)而言，

③

。參考答案：①現(xiàn)在為什么還要閱讀古代經(jīng)典②可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)

③可以轉(zhuǎn)變風(fēng)氣試題分析：本段中心話題是閱讀古代經(jīng)典的好處，所以①句比較容易；②③句文中提示性語(yǔ)言也較為明顯?？键c(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

8.在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語(yǔ)句，使文意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10字。年味越來(lái)越淡,過(guò)年越來(lái)越?jīng)]意思——這是很多人的感受。其實(shí),①___,端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日也在日益淡化。對(duì)此,很多專家都?xì)w咎于物質(zhì)的改善、城鄉(xiāng)的轉(zhuǎn)變和洋節(jié)的擠兌。實(shí)際上,真正的原因是文化過(guò)于“物化”。須知,②___,當(dāng)靈魂越來(lái)越無(wú)所依附,節(jié)味就會(huì)越來(lái)越淡,節(jié)日就會(huì)式微。然而越是如此,對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō),③___,而且需要去其糟粕取其精華地予以傳承。參考答案：

(1).式微的不只是春節(jié)(不只是春節(jié)在淡化或式微）

(2).節(jié)日也是有靈魂的

(3).越需要傳承傳統(tǒng)節(jié)日(越需要將傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去)試題分析：這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，根據(jù)第①空前文語(yǔ)境，談?wù)搶?duì)象“過(guò)年”（春節(jié)）以及后文的關(guān)聯(lián)詞“也”推斷出所填的內(nèi)容應(yīng)該是“不只是春節(jié)在淡化”等內(nèi)容。根據(jù)第②空后文內(nèi)容可知，話題涉及“節(jié)日”與“靈魂”的關(guān)系，因此應(yīng)該填“節(jié)日是有靈魂的”等內(nèi)容。根據(jù)第③空前文“越是如此”以及后文“而且……予以傳承”，意思更進(jìn)一層，進(jìn)一步說(shuō)明傳承的方式，表明應(yīng)該填“越需要傳承節(jié)日”等內(nèi)容?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！炯记牲c(diǎn)撥】本題與排序題有點(diǎn)小小的區(qū)別，那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來(lái)，故難度要大一些?？忌诮獯鸫祟愵}需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離，沒有岔開或暗換話題之處。②注意照應(yīng)、過(guò)渡：