教師節(jié)感恩活動(dòng)方案6篇

第教師節(jié)感恩活動(dòng)方案最新6篇

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇1

一、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開展活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度

二、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師

三、環(huán)境設(shè)置：

利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐

四、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，以小?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道

2、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的`生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了看完這首童謠，然后回答問題

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師

主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，做到尊師重道

(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡x老師還有y老師

正方：朋友型老師至上

反方：師生不宜太親近

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們

(4)下面請(qǐng)聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報(bào)告

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作處處以身作則，為人師表像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師

主持人：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?/p>

主持人：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長說幾句

班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

主持人：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)

班主任：尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴

主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會(huì)《師恩難忘》到此結(jié)束。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇2

為了迎接教師節(jié)，___中學(xué)團(tuán)委、德育處決定組織開展以“師恩情深，感謝有您!”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：

“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“愛要說出來”活動(dòng)。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”

2、開展“老師，我想對(duì)您說”活動(dòng)。具體步驟如下：各班班長、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說的話，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對(duì)您說――”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)(也可在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上)9月9日晚自習(xí)后，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。

3、“祝福送恩師”活動(dòng)。從9月10日，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇3

根據(jù)我市加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，全市各中、小學(xué)要切實(shí)組織好“三學(xué)”主題教育活動(dòng)，向教師感恩教師節(jié)慶?；顒?dòng)。根據(jù)這一精神，我校決定在教師節(jié)來臨之際，在全校范圍內(nèi)廣泛開展向教師感恩“三個(gè)一”活動(dòng)，具體方案如下，請(qǐng)各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)，遵照?qǐng)?zhí)行。

一、活動(dòng)目的：發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，規(guī)劃方案《向教師感恩教師節(jié)慶?；顒?dòng)》。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“感恩教師三個(gè)一活動(dòng)”

1、“給老師送一個(gè)節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個(gè)。

2、“對(duì)老師說一句謝語”：由校園電視臺(tái)把學(xué)生所說的感激的話語進(jìn)行編輯整理，在教師節(jié)播放。

3、“為老師做一件實(shí)事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗(yàn)活動(dòng)，或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆?wù)活動(dòng)。時(shí)間由班級(jí)自定。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動(dòng)

四、活動(dòng)要求

1、各個(gè)班從“三個(gè)一”活動(dòng)中任選一項(xiàng)參加。要求認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。

2、自愿參加征文活動(dòng)，但各班必須選送10篇以上富有真實(shí)情感和感人事例的征文到教育處參評(píng)，征文特別優(yōu)秀者將由校園電視臺(tái)做出專訪。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇4

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實(shí)績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。

宣傳標(biāo)語：三幅。

初二級(jí)、初三級(jí)出一期宣傳畫報(bào)，各班級(jí)出一期板報(bào)。

二、x月x日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

內(nèi)容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花。

負(fù)責(zé)人：各級(jí)主任

全校師生在操場(chǎng)，由高一新生升國旗;

高一新生詩歌朗誦;

表彰骨干教師等。

三、“老師、您辛苦了”征文比賽

每一級(jí)在月日前上報(bào)優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。

四、老教師座談會(huì)

x月x日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì)。

五、詩歌朗誦

每級(jí)出兩名教師，比賽時(shí)間x月x日晚：，地點(diǎn)階梯教室。

負(fù)責(zé)人：

六、新教師拜師會(huì)

x月x日：分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人：

七、退休教師座談會(huì)

x月x日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室舉行。負(fù)責(zé)人：校長辦公室

八、教師卡拉ok比賽

月日下午四點(diǎn)在演播廳舉行，每級(jí)上報(bào)三名選手，教勤兩名。

負(fù)責(zé)人：

九、教師舞會(huì)

x月x日晚x點(diǎn)x分在演播廳舉行。負(fù)責(zé)人：

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的：

在第_個(gè)教師節(jié)來臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?；顒?dòng)。

二、主題

特別的愛，獻(xiàn)給特別的你

三、活動(dòng)步驟

布置教室黑板。

邀請(qǐng)本班的任課教師參與。

1、第一環(huán)節(jié)：由班長進(jìn)行感恩致辭。

2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福，可以獻(xiàn)給所有任課老師，也可逐一表達(dá)。

3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語;也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。

4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。

5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動(dòng)時(shí)間：9月7日班會(huì)時(shí)間。

五、活動(dòng)要求：

1、各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī)，將整個(gè)活動(dòng)記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;

3、屆時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。

活動(dòng)二

一、活動(dòng)對(duì)象：

開通文登市網(wǎng)上家長學(xué)校"家?；?dòng)平臺(tái)"的學(xué)生及家長、教師。

二、發(fā)送信息日期

20__年9月1日7：00至2024年9月10日22：00

三、活動(dòng)要求：

學(xué)生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達(dá)感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對(duì)學(xué)生寫上贊美、希望之語。寄語要表達(dá)自己的真情實(shí)感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。

四、參與方法：

學(xué)生、家長登陸文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站首頁，進(jìn)入教師節(jié)專題活動(dòng)，選擇地區(qū)→學(xué)?！嗉?jí)→教師姓名→發(fā)送人姓名→學(xué)生所在學(xué)?！纳矸荨x擇明信片(有50張明信片模板，可供學(xué)生、家長選擇)并填寫寄語(在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi))→提交明信片。提交成功的提示為："您的信已寄出"，同時(shí)有一封明信片飛進(jìn)信箱。

教師登陸的"家校互動(dòng)平臺(tái)"，在收信箱里會(huì)有學(xué)生發(fā)來的明信片縮略圖，點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復(fù)本明信片"，明信片信息內(nèi)容會(huì)直接發(fā)送到家長的手機(jī)上。

明信片審核通過后，將以縮略圖的形式展現(xiàn)在活動(dòng)專題相對(duì)應(yīng)欄目。所有明信片寄語及手機(jī)發(fā)送的寄語，審核通過后，將在活動(dòng)期間內(nèi)，分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從而達(dá)到三方互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、家長、教師的溝通。

五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

從9月11日到9月30號(hào)，根據(jù)參與情況在全市范圍內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀信息發(fā)送者，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動(dòng)專欄"。

教師節(jié)感恩活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的

慶祝第x個(gè)教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校德育課題“感恩教育”，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。同時(shí)結(jié)合上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求，特舉行本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

感恩老師難忘師恩。

三、活動(dòng)時(shí)間

感恩周：9月9日—9月13日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.9月9日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出感恩倡議，提出具體要求。

2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負(fù)責(zé))。9月5日起發(fā)動(dòng)學(xué)校同學(xué)制作“親親我的好老師”diy感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。

備注：根據(jù)各班上交情況評(píng)選出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3.9月x日早上工作安排

(1)x校長致辭。

(2)學(xué)生詩朗誦。(x老師負(fù)責(zé))

(3)為三十年教齡的老師頒獎(jiǎng)。(禮儀生：四個(gè)，x老師負(fù)責(zé))。

(4)全體教師宣讀“x區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：

我宣誓：“我是光榮的人民教師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依法履行教師職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身立德，啟智求真，因材施教;終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作，引領(lǐng)學(xué)生健