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文檔簡介
Unit5Whatwereyoudoing
教材內(nèi)容上課時(shí)間月日第節(jié)
whentherainstormcame?(1)
教具PPT課型Newteaching
1.Readthewordsandphrases:rainstonn,suddenly,alarm,gooff,pick
up,strange,report,area,wood,light,window,match,beat,heavily,
against,asleep,fallasleep,diedown,rise,apart,passage,pupil,bright,
playground,bell,completely,silence,insilence,recently,date,tower,at
first,realize,truth(A.B)
知識(shí)與技能
2.1)Whatwereyoudoingateightlastnight?Iwastakingashower.
2)Whatwasshedoingatthetimeoftherainstorm?
Shewasdoingherhomework.
教
Readandactouttheconversations.(A)
學(xué)
Makeuptheirownconversations.(B)
目
標(biāo)
Lookatthepicturesandsaywordsandphrases.Actoutthe
dialogues..Learnthenewwordsandphrasesusingwordcards..Leadthe
過程與方法Sstodosomelisteningpractice.GettheSsdosomepairvvorkandrole
playtheconversation.
Remembertheunforgettablethingsinyourlife,saveyourlifebecauseof
情感態(tài)度價(jià)值觀yourparents.makesurethatthestudentscantellastory.Andtobea
betterman.
教學(xué)重點(diǎn)掌握重點(diǎn)詞匯
教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用重點(diǎn)詞匯
教學(xué)內(nèi)容與過程教法學(xué)法設(shè)計(jì)
Step1Warmingup
Herearesomereports.
Forexample:
A:Wherewereyouwhentherainstormcame?
B:Iwasinthelibrary.
A:Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
B:Iwaswaitingforthebusatthebusstop.
laWherewerethepeopleatthetimeoftherainstorm?Matchthe
statementswiththepeopleinthepicture.
1._____Iwasinthelibrary.2._____Iwasinmyhouse.
3._____Iwasonthestreet.4._____Iwasatthebusstop.
Step2Listening:
Whatweretheydoingwhen
therainstormcame?Lefslisten.Payattentionto“was/were+doing”
lbListentotheTVreportandcirclethecorrectresponse.
Step3Speaking
Lookatthepicturesandanswerthequestionsbyusing“was/were+
doing”
Forexample:
A:Whatwastheboydoingatthetimeoftherainstorm?
B:He_____________________.
Pairwork:1cTalkaboutwhatthepeopleinlaweredoingatthetimeof
therainstorm.
Step4Speaking
2cUsetheinformationin2atoretellthestoryin
aconversationbetweentheboyandaTVreporter.
2dRoleplaytheconversation.
Step5Speaking
Makeasurvey.A
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