2024年新人教版地理七年級上冊教學課件 章 地圖 跨學科主題學習 美化校園_第1頁
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文檔簡介

跨學科主題學習美化校園校園是我們平時學習、生活的地方，布局合理、綠化適宜的校園更有利于我們的身心成長。作為學校的一員，我們可以利用校園平面圖，嘗試運用所學的地理知識和方法，以及其他學科的知識，對校園綠化進行合理規(guī)劃，學會利用地理知識和方法改善我們的生活和學習環(huán)境。你熟悉你的校園嗎？你知道花壇、草坪等都分布在校園的什么位置嗎？我們可以利用校園平面圖、衛(wèi)星影像圖等了解校園的綠地。任務一：了解校園綠地（1）閱讀校園平面圖，了解校園綠地的分布。例：（2）根據(jù)比例尺估算校園的綠地面積填入表1。表1校園綠地面積情況種類面積花壇草坪林蔭道其他合計你知道校園里種植了哪些植物嗎？我們可以通過實地調(diào)查，也可以利用學過的知識或者其他途徑了解校園的植物種類。任務二：調(diào)查校園植物（1）植物的種類很多，可以分不同小組，分別調(diào)查某一類植物，如喬木、灌木等。（2）確定調(diào)查的植物種類后，參照表2設計調(diào)查表，完成校園植物調(diào)查。表2校園植物種類調(diào)查植物名稱植物種類（喬木、灌木、草本）花期數(shù)量或面積分布例：植物名稱：銀杏植物種類：落葉大喬木花期：4～5月植物名稱：月季植物種類：直立灌木花期：4～9月植物名稱：茉莉花植物種類：直立或攀援灌木花期：5～8月植物名稱：結(jié)縷草植物種類：多年生草本完成校園植物調(diào)查后，你可能會發(fā)現(xiàn)校園綠化中一些不合適的地方，如綠地偏少，草坪、樹林分布不合理，植物種類不合適等。可以針對調(diào)查結(jié)果，討論改進方案，為美化校園貢獻自己的一份力量。任務三：提出改進方案（1）結(jié)合調(diào)查結(jié)果，分組討論校園綠化存在的問題，并提出改進方案。（2）根據(jù)改進方案，繪制一幅校園綠化設計圖。（提示：繪圖時要注意方位、距離，添加圖例。）例：同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲

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