新學(xué)期計(jì)劃集合十篇_第1頁
新學(xué)期計(jì)劃集合十篇_第2頁
新學(xué)期計(jì)劃集合十篇_第3頁
新學(xué)期計(jì)劃集合十篇_第4頁
新學(xué)期計(jì)劃集合十篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【必備】新學(xué)期計(jì)劃集合十篇時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的新學(xué)期計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。新學(xué)期計(jì)劃篇1暑假過去,新學(xué)期到來了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期,是我們六年級(jí)關(guān)鍵的年。在這一年里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不跟同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,要不恥下問,先舉手,后發(fā)言,虛心向老師跟同學(xué)請(qǐng)教。其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)跟家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語,要先查字典,把它認(rèn)會(huì),懂得意思;要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文跟課后題,不理解跟不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。第四,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),熱愛班級(jí),自覺遵守學(xué)校跟班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期,保證不跟同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。第五,要利用星期天跟節(jié)假日,繼續(xù)參加社會(huì)培訓(xùn),多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)??傊?,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。新學(xué)期計(jì)劃篇2我的新學(xué)期打算當(dāng)日歷一張張地撕去,9月1日緩緩向我們走來。告別了夏季的放縱與自由,新學(xué)期將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂.在過去的學(xué)年里,我們也許得到了些什么,也許失去了什么,但是,新的學(xué)期將把曾經(jīng)的過錯(cuò)與傲人的成績(jī)一并埋藏在歷史的長河中!在新的學(xué)期中,我們不會(huì)為了那次考場(chǎng)上的失誤而沮喪,也不會(huì)為了昨日那張成績(jī)單上的優(yōu)而驕傲。一切將要展開新的一頁,我們忘了痛苦,忘了喜悅,沖吧!在知識(shí)的沙灘上求尋那一個(gè)個(gè)燦爛絢麗的貝殼,也許,尋求是艱辛的,但當(dāng)我們?cè)诘玫截悮r(shí)的心情,一定是快樂的。沖吧,勇士,在你的大后反方,有一群人在看者你,無謂的勇士,用你們戰(zhàn)勝后的勛章去告訴他們,你,是最棒的!一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋€(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸?。?!我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!新學(xué)期計(jì)劃篇3暑假里,沒有什么事情,每天只是胡思亂想。今天偶然想起下學(xué)期不知道任教哪個(gè)年級(jí)了,但是無論任教哪個(gè)年級(jí),語文是一定的吧。于是想起如何提高學(xué)生的寫作水平來。何不趁現(xiàn)在就把下學(xué)期的寫作訓(xùn)練計(jì)劃制訂一下。當(dāng)然,計(jì)劃只是計(jì)劃,到時(shí)候怎么實(shí)施還得看當(dāng)時(shí)情形。我總是喜歡將學(xué)生按語文學(xué)習(xí)的能力和興趣分成若干個(gè)小組。有時(shí)候分成10個(gè)組,有時(shí)候12個(gè)組。每組4至6人不等。下學(xué)期還將繼續(xù)吧。計(jì)劃一:《小博士漫游成語王國》曾經(jīng)很想做一件事——寫書,讓孩子們寫連載。今年就施行吧。題目初定《小博士漫游成語王國》。計(jì)劃是設(shè)定一個(gè)角色小博士,進(jìn)入成語王國,所見即是成語的相關(guān)情境。如“掩耳盜鈴”,就讓小博士來到現(xiàn)場(chǎng),看那位盜鈴人如何趕路看到鈴鐺如何想法子直至掩住耳朵伸手盜鈴直至被抓后仍然不知錯(cuò)在何處,在寫一些小博士所感。如此而已。本來想寫《小螞蟻歷險(xiǎn)記》,寫一只小螞蟻獨(dú)自離家漫游世界,結(jié)交朋友,與外界作斗爭(zhēng)等情節(jié),但是考慮到第一次實(shí)施,欠缺經(jīng)驗(yàn),而且孩子們可能想象不出那么多的磨難或題材,不如先弄一個(gè)材料好找的,只需要改編一下的,同時(shí)又能加深對(duì)成語的理解。此一活動(dòng)每日一則,全班流動(dòng)接力。每篇字?jǐn)?shù)400左右。計(jì)劃二:心語小站。同樣是流動(dòng)接力型,不過僅限于小組內(nèi)流動(dòng)。篇幅三五十或一二百字,流動(dòng)頻率每日每組一人。體裁不限,可以是小詩,可以是隨感,有話則長,無話則短。內(nèi)容自由,可以就某一現(xiàn)象發(fā)表議論,可以抒發(fā)自己的真情感悟,讀書心得可以,名言隨感也可以。但前提是——必須真實(shí)。敘事真實(shí),抒情真實(shí),隨感真實(shí),忌假大空。計(jì)劃三:物品傳真。每日一物,二三百字,每日每組一人,組內(nèi)流動(dòng)接力。身邊那么多事物——日月星辰、文具百貨、樹木花草、家用器物、風(fēng)雨雷電、霧雪冰霜……皆可以描寫之,歌詠之,實(shí)乃練筆絕妙題材。要求寫出該事物的外形、功用、特征、象征,以及自己對(duì)它的感情等等,屬于個(gè)人器皿,心愛之物的更可以寫寫來歷、寫寫由此引發(fā)的回憶等等。計(jì)劃四:生命留痕。寫人記事,三四百字,每日每組一人,組內(nèi)流動(dòng)接力。在我們的身邊,生活著許多關(guān)心我們的人,也有許多我們關(guān)心的人,同學(xué)、老師、朋友、家長、親戚、路人、過客等等;在我們的身邊,每天都會(huì)發(fā)生一些事情,或怪異,或有趣,或感人,或令人激憤,或令人嘆惋;如此種種,這些人與事完全可以記錄下來,既能激發(fā)對(duì)生活的熱愛,又鍛煉了觀察體驗(yàn)生活記錄生活的能力,同時(shí)提高了寫作水平。有此美事,何樂而不為?以上四項(xiàng),于全班流動(dòng)的一項(xiàng),若以45人的班額計(jì)算,一學(xué)期每人2次;小組內(nèi)流動(dòng)的三項(xiàng),5人小組,每周5天,雖然每天都在流動(dòng),但具體到某一個(gè)并不是每天都有任務(wù)。這樣,既保證了勞逸結(jié)合,又使之不至于松懈——畢竟每周還有兩天的空閑,何況雙休日也在休息,不實(shí)施這一計(jì)劃。思之再三,我想,還是合理的。不過,基于各小組有同時(shí)開展的,本計(jì)劃實(shí)施用本就多了。計(jì)劃一,只需要1本;計(jì)劃二,如果9組,就是9本同時(shí);計(jì)劃三、計(jì)劃四,同樣如此。這樣算來,一共需要28本之多?;顒?dòng)經(jīng)費(fèi)又是一個(gè)問題了。以上只是計(jì)劃,還未實(shí)施。如各位有更妙意見,請(qǐng)施以援手,不吝賜教。立即行動(dòng)起來吧!新學(xué)期計(jì)劃篇42月11日開學(xué)時(shí),校長在廣播中提出了重點(diǎn)學(xué)習(xí)要求:一、獨(dú)立完成,獨(dú)立生活,做家務(wù)。二、立事積本,立事積極,誠實(shí)有道德,做人有道,學(xué)習(xí)之道,誠信、正直、寬容、尊敬,誠實(shí)守信用。三、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)文明之道有先有后,術(shù)業(yè)有專攻,積極參與課外小組,多動(dòng)手,勤實(shí)踐。今后,我多做家務(wù)和鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),做一位誠信、正直、寬容、尊敬別人的人,還要多參與課外小組,多動(dòng)手,多動(dòng)腦,讓我成為一名勤實(shí)的人。還有學(xué)習(xí)時(shí),常常鼓勵(lì)自己,讓自己充滿信心,而且還要嚴(yán)格自己,連一道錯(cuò)題都不放過,我有個(gè)口號(hào),是:鼓勵(lì)自己,天天成功,嚴(yán)格自己,一定成功!新學(xué)期計(jì)劃篇5班主任是每班學(xué)生的家長,孩子們離開自己的父母來到學(xué)校里學(xué)習(xí),把班主任看成自己的另一位家長,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校遇到任何問題,首先想到的就是班主任,班主任的工作任務(wù)很多,不僅要完成自己的教學(xué)任務(wù),還要組織建設(shè)自己的班級(jí),管理好班級(jí)的日常工作,學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,聯(lián)系好每一位任課教師,照顧好每一位學(xué)生。來到實(shí)習(xí)學(xué)校有了一段時(shí)間,一切都已近步入正軌,工作也都適應(yīng)了,自己不僅擔(dān)任了九年級(jí)的英語教師,還幫助九年級(jí)五班班主任王肖玉老師(我的指導(dǎo)老師)管理班級(jí),初三五班各項(xiàng)評(píng)比成績(jī)年級(jí)第一,班級(jí)凝聚力高,無形中有了很大的壓力,初步接觸班主任的工作在王肖玉老師的指導(dǎo)下,自己慢慢地熟悉了班主任的工作,并且有了一定的'效果。下面是我的工作計(jì)劃:⒈班級(jí)日常管理⑴紀(jì)律:組織建設(shè)自己的班干部隊(duì)伍,班長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律,制定相關(guān)的班級(jí)紀(jì)律,并嚴(yán)格的執(zhí)行。⑵學(xué)習(xí):班里分成小組,以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí),并進(jìn)行小組間的評(píng)比并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班里,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,做好課下輔導(dǎo)。⑶衛(wèi)生:分成值日小組,并選出負(fù)責(zé)任的小組長,督促值日的同學(xué)營造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。(按照學(xué)習(xí)小組即可)⒉班級(jí)其他工作⑴每周一次的班會(huì)課,要充分利用好這個(gè)時(shí)間,對(duì)班級(jí)的工作做好正確的部署,并對(duì)學(xué)生們的建議進(jìn)行總結(jié),對(duì)一些好的建議要采取;⑵要充分抓住每半個(gè)月進(jìn)行一次的家長開放日的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,與家長達(dá)成共識(shí),為學(xué)生的進(jìn)步共同努力。⑶每月一次對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次整體的反思與整頓,對(duì)班級(jí)存在的問題,進(jìn)行全方面的解決。⒊班級(jí)工作反思當(dāng)初三五班的實(shí)習(xí)班主任,自己的壓力還是很大的,但是在王肖玉老師的指導(dǎo)下,自己的工作開展的還是井井有條,但是在以后的工作中,自己還有很多的方面需要努力。⑴多向班主任指導(dǎo)老師請(qǐng)教,并請(qǐng)指導(dǎo)老師指出自己的問題,以便自己加以改正。⑵多與同學(xué)們進(jìn)行交流,并對(duì)同學(xué)們的意見加以考慮,不斷的完善自己。⑶不斷的進(jìn)行反思,不斷發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題,不斷改正,不斷完善。相信經(jīng)過自己的不斷努力,自己的能力一定會(huì)有所提升,自己會(huì)是一名很好的實(shí)習(xí)班主任。初三五班,我們一起努力!新學(xué)期計(jì)劃篇6辦公室是學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)中的中轉(zhuǎn)站,鑒于目前還沒有計(jì)算機(jī),故考慮申請(qǐng)一臺(tái)計(jì)算機(jī),既可保存資料,也方便大家工作。關(guān)于建立學(xué)生會(huì)郵箱的想法:設(shè)立兩個(gè),一個(gè)面向?qū)W生,公開地址,鼓勵(lì)大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策,也方便同學(xué)們發(fā)送各種資料、檔案;另外設(shè)立一個(gè)內(nèi)部郵箱,密碼對(duì)執(zhí)委公開,作為內(nèi)部傳送資料、保存資料、下載文件的平臺(tái)。另外可以建立qq群,一些通知可以提早發(fā)布在上面,再人工通知,這樣防止遺漏;關(guān)于移動(dòng)盤:申請(qǐng)了再說~~關(guān)于財(cái)物保管:如果有保險(xiǎn)箱的話最好,由生活部負(fù)責(zé)辦公室在一年中工作有如下基本任務(wù):1、維持每天中午的正常值班,監(jiān)督各值班人員做好記錄工作,定期查檢相關(guān)的記錄情況;2、規(guī)整檔案,完善學(xué)生會(huì)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制,處理好相關(guān)檔案的歸類、保存工作,避免檔案遺失,避免檔案缺損;做好有用信息的備份工作及保密工作,可以使用移動(dòng)盤,重要的信息將以電子稿、文字稿雙份保存3、和生活部一起負(fù)責(zé)售賣?;铡④嚺频扔镁?,做好相關(guān)登記;4、負(fù)責(zé)志愿者卡牌等相關(guān)用具的發(fā)放及控制,配合各部門做好相關(guān)志愿者的登記、篩選的工作5、美化辦公室的工作環(huán)境,制定打掃制度新學(xué)期計(jì)劃篇7新學(xué)期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長,為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生”,學(xué)習(xí)上更上一層樓!另外還打算為班級(jí)多爭(zhēng)光,堅(jiān)決不為班級(jí)抹黑!在做值日的時(shí)候要認(rèn)真,再不把掃帚弄壞,和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級(jí)的“窗戶管理員”,管理好窗戶是我的責(zé)任。同學(xué)們你們也有類似的打算嗎?讓我們來交流交流吧!新學(xué)期計(jì)劃篇8一.班主任工作計(jì)劃本班目前有學(xué)生人,其中男生人,女生人,這個(gè)學(xué)期班級(jí)人數(shù)多,不利于管理,學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,班主任工作計(jì)劃。二.指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,展示藝?yán)傩W(xué)生新形象,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人人會(huì)做,人人做好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法,班主任工作計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。(三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會(huì)學(xué)。(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng),鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給予學(xué)生家的溫暖。4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。(五)加強(qiáng)與家長的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號(hào)碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。新學(xué)期計(jì)劃篇9一、班會(huì)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及成員等:班會(huì)主題:新學(xué)期新打算班會(huì)時(shí)間:20xx年××月××日班會(huì)地點(diǎn):逸夫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論