幼兒園托班教案雨中的舞

幼兒園托班教案:雨中的舞幼兒托班教案。

我們常說，機會是留給有預備的人。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小伴侶們學到學問，因此，老師會在授課前預備好教案，教案有助于讓同學們

非常好的汲取課堂上所講的學問點。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是我細心為您整理的“幼兒園托班教案:雨中的舞”，供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

活動目標：

1、制造下小雨的情景，感受想象、制造帶來的樂趣

2、依據(jù)觀看想象，學說相關短語。

活動預備：大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。

活動過程：

師：“寶寶們，春天來了，草地上真美啊！我們一起到草地上去玩吧?？纯床莸厣嫌惺裁窗?？”

幼：“有小草、小花、大樹、各種各樣小動物……”

師：“看，太陽公公出來了，天氣真好??！我們一起在草地上唱歌、跳舞吧?！保ㄒ魳贰洞禾臁罚?/p>

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽公公不見了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了?。俊?/p>

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來了，寶寶把小手伸出來，讓小雨來親親你的手心，好舒適呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親自背呢！我們一起來讓小雨親親自背。那還有誰告知我小雨還可以親親哪里？我要請舉手舉的神氣的小伴侶告知我！”

幼：“手背、臉上、肩上……”

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒適??！”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹、小花、小草……”

師：“寶寶說了這么多小雨能親到的地方，小雨可興奮了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來跳個舞吧?！保ㄒ魳贰痘▋憾涠洹罚?/p>

師：“寶寶和小雨一起跳舞開不快樂啊！寶寶想不想小雨來親親你？好，現(xiàn)在小雨要來親親你們了，親到以后寶寶就說感謝小雨?！?/p>

師：“小雨親親你。”

幼：“感謝小雨?！?/p>

師：“小雨真興奮，它現(xiàn)在要來親親全部的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說什么啊?！?/p>

幼：“感謝小雨?！?/p>

師：“寶寶閉上眼睛聽！沙沙，沙沙沙；沙沙，沙沙沙。下小雨了，下小雨了！”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽呀，寶寶想不想來聽聽小雨的聲音??？”

師：“現(xiàn)在每個寶寶到老師這里來拿一個罐子，我們一起來聽聽小雨的聲音，好不好？”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽聽吧。

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幼兒園托班語言教案：雨中的舞

活動目標：

1、制造下小雨的情景，感受想象、制造帶來的樂趣

2、依據(jù)觀看想象，學說相關短語。

活動預備：大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。

活動過程：

師：“寶寶們，春天來了，草地上真美??！我們一起到草地上去玩吧?？纯床莸厣嫌惺裁窗?？”

幼：“有小草、小花、大樹、各種各樣小動物……”

師：“看，太陽公公出來了，天氣真好啊！我們一起在草地上唱歌、跳舞吧。”（音樂《春天》）

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽公公不見了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了??？”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來了，寶寶把小手伸出來，讓小雨來親親你的手心，好舒適呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親自背呢！我們一起來讓小雨親親自背。那還有誰告知我小雨還可以親親哪里？我要請舉手舉的神氣的小伴侶告知我！”

幼：“手背、臉上、肩上……”

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒適??！”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹、小花、小草……”

師：“寶寶說了這么多小雨能親到的地方，小雨可興奮了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來跳個舞吧?！保ㄒ魳贰痘▋憾涠洹罚?/p>

師：“寶寶和小雨一起跳舞開不快樂??！寶寶想不想小雨來親親你？好，現(xiàn)在小雨要來親親你們了，親到以后寶寶就說感謝小雨。”

師：“小雨親親你。”

幼：“感謝小雨?！?/p>

師：“小雨真興奮，它現(xiàn)在要來親親全部的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說什么啊。”

幼：“感謝小雨?！?/p>

師：“寶寶閉上眼睛聽！沙沙，沙沙沙；沙沙，沙沙沙。下小雨了，下小雨了！”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽呀，寶寶想不想來聽聽小雨的聲音啊？”

師：“現(xiàn)在每個寶寶到老師這里來拿一個罐子，我們一起來聽聽小雨的聲音，好不好？”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽聽吧。

幼兒園中班語言教案:雨中的舞

1、制造下小雨的情景，感受想象、制造帶來的樂趣

2、依據(jù)觀看想象，學說相關短語。

活動預備：大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。

活動過程：

師：“寶寶們，春天來了，草地上真美?。∥覀円黄鸬讲莸厣先ネ姘??？纯床莸厣嫌惺裁窗?？”

幼：“有小草、小花、大樹、各種各樣小動物……”

師：“看，太陽公公出來了，天氣真好啊！我們一起在草地上唱歌、跳舞吧?！保ㄒ魳贰洞禾臁罚?/p>

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽公公不見了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了啊？”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來了，寶寶把小手伸出來，讓小雨來親親你的手心，好舒適呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親自背呢！我們一起來讓小雨親親自背。那還有誰告知我小雨還可以親親哪里？我要請舉手舉的神氣的小伴侶告知我！”

幼：“手背、臉上、肩上……”

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒適啊！”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹、小花、小草……”

師：“寶寶說了這么多小雨能親到的地方，小雨可興奮了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來跳個舞吧?！保ㄒ魳贰痘▋憾涠洹罚?/p>

師：“寶寶和小雨一起跳舞開不快樂??！寶寶想不想小雨來親親你？好，現(xiàn)在小雨要來親親你們了，親到以后寶寶就說感謝小雨?！?/p>

師：“小雨親親你。”

幼：“感謝小雨?！?/p>

師：“小雨真興奮，它現(xiàn)在要來親親全部的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說什么啊?！?/p>

幼：“感謝小雨?！?/p>

師：“寶寶閉上眼睛聽！沙沙，沙沙沙；沙沙，沙沙沙。下小雨了，下小雨了！”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽呀，寶寶想不想來聽聽小雨的聲音??？”

師：“現(xiàn)在每個寶寶到老師這里來拿一個罐子，我們一起來聽聽小雨的聲音，好不好？”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽聽吧。（音樂）

幼兒園托班教案：我們在雨中快樂舞蹈

引言：

非常愉快我要代表我們幼兒園去參見舞蹈大賽了，我參賽的舞蹈叫：雨中舞蹈。為了讓我能體會雨中的感覺，我穿上厚厚的雨衣，在老師的陪伴下，一起在雨中找感覺，這叫"職業(yè)精神"。祝我勝利吧！

目標：

1、制造下小雨的情景，感受想象、制造帶來的樂趣2、依據(jù)觀看想象，學說相關短語。

預備：

大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。

過程：

師："寶寶們，春天來了，草地上真美??！我們一起到草地上去玩吧?？纯床莸厣嫌惺裁窗?？"幼："有小草、小花、大樹、各種各樣小動物。。。。。。。"師："看，太陽公公出來了，天氣真好啊！我們一起在草地上唱歌、跳舞吧。"（音樂《春天》）師："寶寶輕輕做下，看！太陽公公不見了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了??？"幼："下雨了"師："沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來了，寶寶把小手伸出來，讓小雨來親親你的手心，好舒適呀！那小雨還可以親哪里呢幼："手背"師："哦，小雨還可以親親自背呢！我們一起來讓小雨親親自背。那還有誰告知我小雨還可以親親哪里？我要請舉手舉的神氣的小伴侶告知我！"幼："手背、臉上、肩上。。。。。。"師："小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒適??！"師："現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？"幼："大樹、小花、小草。。。。。。"師："寶寶說了這么多小雨能親到的地方，小雨可興奮了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來跳個舞吧。"（音樂《花兒朵朵》）師："寶寶和小雨一起跳舞開不快樂?。殞毾氩幌胄∮陙碛H親你？好，現(xiàn)在小雨要來親親你們了，親到以后寶寶就說感謝小雨。"師："小雨親親你。"幼："感謝小雨。"師："小雨真興奮，它現(xiàn)在要來親親全部的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說什么啊。"幼："感謝小雨。"師："寶寶閉上眼睛聽！沙沙，沙沙沙；沙沙，沙沙沙。下小雨了，下小雨了！"師："寶寶，小雨的聲音好不好聽呀，寶寶想不想來聽聽小雨的聲音啊？"師："現(xiàn)在每個寶寶到老師這里來拿一個罐子，我們一起來聽聽小雨的聲音，好不好？"幼："沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙。"師："現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽聽吧。（音樂）

我們在雨中快樂舞蹈：托班教案

引言：

非常愉快我要代表我們幼兒園去參見舞蹈大賽了，我參賽的舞蹈叫：雨中舞蹈。為了讓我能體會雨中的感覺，我穿上厚厚的雨衣，在老師的陪伴下，一起在雨中找感覺，這叫“職業(yè)精神”。祝我勝利吧！

目標：

1、制造下小雨的情景，感受想象、制造帶來的樂趣

2、依據(jù)觀看想象，學說相關短語。

預備：

大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。

過程：

師：“寶寶們，春天來了，草地上真美??！我們一起到草地上去玩吧。看看草地上有什么?。俊?/p>

幼：“有小草、小花、大樹、各種各樣小動物。。。。。。?！?/p>

師：“看，太陽公公出來了，天氣真好?。∥覀円黄鹪诓莸厣铣?、跳舞吧?！保ㄒ魳贰洞禾臁罚?/p>

師：“寶寶輕輕做下，看！太陽公公不見了，天陰了！喲，滴答滴答，怎么了啊？”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀！小雨下下來了，寶寶把小手伸出來，讓小雨來親親你的手心，好舒適呀！那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親自背呢！我們一起來讓小雨親親自背。那還有誰告知我小雨還可以親親哪里？我要請舉手舉的神氣的小伴侶告知我！”

幼：“手背、臉上、肩上。。。。。?！?/p>

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒適?。　?/p>

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢！寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀？”

幼：“大樹、小花、小草。。。。。?！?/p>

師：“寶寶說了這么多小雨能親到的地方，小雨可興奮了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來跳個舞吧?！保ㄒ魳贰痘▋憾涠洹罚?/p>

師：“寶寶和小雨一起跳舞開不快樂?。殞毾氩幌胄∮陙碛H親你？好，現(xiàn)在小雨要來親親你們了，親到以后寶寶就說感謝小雨?！?/p>

師：“小雨親親你?！?/p>

幼：“感謝小雨?！?/p>

師：“小雨真興奮，它現(xiàn)在要來親親全部的寶寶了，小