幼兒園小班《好玩的塑料袋》教案

幼兒園小班《好玩的塑料袋》教案幼兒園小班《好玩的塑料袋》教案作為一名優(yōu)秀的教育工，總不行避開地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要留意哪些格式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班《好玩的塑料袋》教案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

幼兒園小班《好玩的塑料袋》教案1

嬉戲活動(dòng)三：玩沙

目標(biāo)：通過玩沙，激發(fā)幼兒的探究欲望，體驗(yàn)玩沙的歡樂。

預(yù)備：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小鏟、小桶

過程：〈一〉導(dǎo)入，引起愛好。

上次，我們用塑料袋玩水真好玩。今日大家想不想用塑料袋來玩沙子?

〈二〉幼兒玩沙：

1、小小搬運(yùn)工：

2、用袋子裝沙，看誰(shuí)裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內(nèi)。

3、袋子漏了：將袋子捅破，觀看沙漏的情形。提問：為什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢?帳篷在沙池中插上一些木棍，將塑料袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。

嬉戲活動(dòng)四：風(fēng)箏

目標(biāo)：通過邊做邊玩，激發(fā)幼兒樂觀動(dòng)手制作玩具的愛好，體驗(yàn)勝利的歡樂。

預(yù)備：人手一只背心塑料袋、細(xì)繩子、即時(shí)貼、小剪刀。

過程：〈一〉導(dǎo)入：“今日我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?”

〈二〉爭(zhēng)論如何做風(fēng)箏。

1、“風(fēng)箏是什么樣子的?”

2、“怎樣讓你的風(fēng)箏和別人的.不一樣呢?”

啟發(fā)幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。

〈三〉老師提出要求：

先用即時(shí)貼，剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，再用細(xì)繩做風(fēng)箏的線。幼兒制作。

〈四〉拿做好的風(fēng)箏到戶外，四散奔跑著玩。

嬉戲活動(dòng)五：做蛋糕

目標(biāo)：通過活動(dòng)，體驗(yàn)集體合作的樂趣。

預(yù)備：有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有肯定厚度大小不一的圓形海綿若干

過程：〈一〉導(dǎo)入，引起愛好。

出示布娃娃：“今日是娃娃的生日，我們做個(gè)生日蛋糕送給她好嗎?”

〈二〉爭(zhēng)論蛋糕的做法。

1、出示海綿和各色糨糊：“這是蛋糕胚，這是奶油，怎樣做出奶油花蛋糕呢?”

2、啟發(fā)幼兒用小塑料袋裝糨糊，在袋上扎一個(gè)小孔，然后擠出糨糊，在胚上畫出圖案、造型。

〈三〉幼兒操作，老師提示幼兒一個(gè)袋子裝一種顏色。

〈四〉將做好的蛋糕送給娃娃。

嬉戲活動(dòng)六：美麗的小背心

目標(biāo)：通過剪剪、貼貼，制作背心，學(xué)習(xí)在中心部位貼裝飾物，并在四周進(jìn)行裝飾。培育動(dòng)手制作的愛好。

預(yù)備：人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動(dòng)物圖案、即時(shí)貼

過程：〈一〉導(dǎo)入，引起愛好。

出示塑料袋，問：“這是什么?現(xiàn)在老師來變一個(gè)魔術(shù)。”

變出塑料袋小背心，讓幼兒觀賞。

〈二〉學(xué)習(xí)制作小背心。

1、“怎樣才能把塑料袋變成背心呢?”爭(zhēng)論將袋底剪掉，變成背心的方法。

2、“怎樣能讓小背心變得美麗呢?”爭(zhēng)論如何裝飾：把動(dòng)物圖案貼在中心部位，并在四周進(jìn)行裝飾。

〈三〉介紹材料，交代要求，幼兒操作。

〈四〉請(qǐng)幼兒介紹自己制作的小背心。老師表?yè)P(yáng)全體幼兒。

活動(dòng)延長(zhǎng)：時(shí)裝表演會(huì)播放音樂，幼兒穿上自己制作的背心進(jìn)行時(shí)裝表演。

幼兒園小班《好玩的塑料袋》教案2

活動(dòng)總目標(biāo)：

通過活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)四周事物的愛好，學(xué)會(huì)圍繞塑料袋進(jìn)行簡(jiǎn)潔的談話，說出自己的發(fā)覺。通過運(yùn)用塑料袋開展多種嬉戲活動(dòng)，引發(fā)幼兒情愿嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關(guān)平安常識(shí)。熟悉到它與人與環(huán)境的關(guān)系，愛惜環(huán)境。

嬉戲活動(dòng)

玩水目標(biāo)：通過用塑料袋玩水的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的奇怪???心，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

預(yù)備：

塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的`水盆過程：

〈一〉導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。;小伴侶，老師這兒有很多塑料袋，你們想不想玩兒呀?

〈二〉幼兒在布置好的場(chǎng)地中玩水，進(jìn)行探究活動(dòng)。1幼兒自由用塑料袋玩水。

2觀看有漏洞的袋子裝水的情形，玩;噴泉;嬉戲。3爭(zhēng)論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢?引導(dǎo)幼兒觀看比較水多水流快，水少水流慢;洞大：水柱粗，洞?。核?xì)。4幼兒再次玩水。

嬉戲活動(dòng)二：

玩色目標(biāo)：

通過玩色活動(dòng)，了解塑料袋透亮?????的特性，探究顏色由淺到深的變化過程。感受顏色對(duì)比。培育幼兒的觀賞力量。預(yù)備：白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆過程：

〈一〉幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀看四周事物，感受塑料袋透亮?????的特性。

〈二〉用袋子玩水、玩色，觀看顏色變化。

1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導(dǎo)幼兒觀看水中顏色由淺到深的變化。

2、將袋子中的水倒掉，觀看白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。

3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。待晾干后透過染色后的袋子觀看四周的景物。